新人教版八年級上冊物理 第4講 第2課時 素養(yǎng)專項提升 專項2 有關(guān)光現(xiàn)象的實驗探究 教學(xué)課件

1、第4講 光現(xiàn)象期末提分練案 人教版 八年級上第2課時 素養(yǎng)專項提升有關(guān)光現(xiàn)象的實驗探究1請你用如圖所示的塑料吸管和激光筆，從正反兩方面分別設(shè)計一個實驗方案，探究光在空氣中是沿直線傳播的。(1)正方案：探究光在空氣中是沿直線傳播的。期末提分練案解：正方案：將塑料管拉直，把激光筆貼在塑料管壁上照射，在塑料管另一端看到光射出，管壁上有一條與塑料管等長的直線，表明光是沿直線傳播的。(2)反方案：探究光在空氣中不是沿曲線傳播的。期末提分練案反方案：將塑料管彎折，把激光筆貼在塑料管壁上照射，在塑料管另一端看不到光射出，則表明光不是沿曲線傳播的。2小明在樹蔭下乘涼時發(fā)現(xiàn)，太陽光透過樹葉間的縫隙,在地面上形成

2、的光斑，有的是圓形的，有的不是圓形的。他想：這些光斑的形狀與哪些因素有關(guān)呢？對此,他提出兩種猜想：A.可能與縫隙的大小有關(guān)；B.可能與縫隙的形狀有關(guān)。期末提分練案(1)為了探究猜想A是否正確，小明在一張卡片紙上刻出一個長約2 cm的菱形小孔，并通過另一張卡片紙遮住菱形小孔的一部分自右向左移動來改變通光孔的大小，如圖甲。實驗中發(fā)現(xiàn)承接的光斑形狀發(fā)生了改變，于是得出：太陽光通過縫隙照在地面上形成光斑的形狀可能與縫隙的大小有關(guān)。你認為小明這樣得出結(jié)論合理嗎？_。理由是_。期末提分練案不合理實驗中他沒有保證小孔的形狀相同(2)為了探究猜想B是否正確，小明用小刀在一張卡片紙上分別刻出幾個_不同但大小相同

3、的小孔，讓它正對太陽光，在卡片紙下面1 m處放置一張與其_(填“平行”或“垂直”)的白紙來承接光斑，白紙上光斑的形狀如圖乙所示，由此可得出結(jié)論：太陽光通過縫隙在地面上形成的光斑形狀與縫隙的形狀_。期末提分練案形狀平行無關(guān)3(2020北京)如圖所示是研究光的反射規(guī)律的實驗情境，一束光貼著垂直于平面鏡的紙板，從A點射到平面鏡上的O點，ON是法線，入射角AON45。已知紙板上NOB30，NOC45，NOD60。則入射光線AO的反射光線將沿著圖中_方向射出。期末提分練案【 】根據(jù)光的反射定律可知，反射角等于入射角，因為入射角AON45，所以反射角也等于45，已知NOC45，則反射角是NOC，所以反射光

4、線將沿OC方向射出。【答案】OC期末提分練案4(2020湘潭)用如圖甲所示的裝置探究光的反射規(guī)律，實驗數(shù)據(jù)如下表：期末提分練案次數(shù)1234i30405060r30405060(1)圖中r表示_(填“入射”或“反射”)角。(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知：反射角_(填“大于”“等于”或“小于”)入射角。(3)紙板ENF是用兩塊紙板連接起來的。如圖乙，把紙板NOF向后折，光沿EO入射，在紙板NOF上_(填“能”或“不能”)看到反射光線。這說明在光的反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。期末提分練案反射等于不能(4)在圖甲中，當(dāng)光沿FO的方向射向O點時，光會沿著OE的方向射出，說明在反射現(xiàn)象中光路

5、是_的。期末提分練案可逆5(2020山西)如圖甲所示，創(chuàng)新小組的同學(xué)們在“探究平面鏡成像的特點”時，將點燃的蠟燭A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像。期末提分練案(1)再拿一支與A完全相同的蠟燭B，目的是_。實驗中，蠟燭B在玻璃板后的紙面上無論怎樣移動，都無法讓它與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是_。期末提分練案比較像與物的大小玻璃板沒有豎直放置(2)解決上述問題后，圖乙是同學(xué)們經(jīng)過三次實驗，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點的位置。通過處理和分析這張“白紙”上的信息，可得出的結(jié)論是_ (寫出一條即可)。(3)移開蠟燭B，把光屏放在像的位置處，光屏上_(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像。期末

6、提分練案像和物體的連線與平面鏡垂直(或像和物體到平面鏡間的距離相等)不能6(2020蘇州)用如圖所示的裝置探究平面鏡成像特點。期末提分練案(1)組裝器材時，要使玻璃板與水平桌面相互_。實驗中選用兩只完全相同的棋子A、B，其目的是為了比較像與物_的關(guān)系。(2)若在棋子A的像的位置上放一光屏，光屏上_(填“能”或“不能”)呈現(xiàn)出像。期末提分練案垂直大小不能(3)若將玻璃板繞底邊向棋子B一側(cè)翻轉(zhuǎn)90，則在此過程中，棋子A的像大小變化情況是_。棋子A頂端與其像之間的距離變化情況是_。期末提分練案不變先變大后變小7(2020寧夏)小明利用如圖甲所示的實驗器材，做“探究平面鏡成像的特點”實驗：期末提分練案

7、(1)小明用玻璃板代替平面鏡的目的是_。(2)小明在玻璃板的前面放一支點燃的蠟燭A，還要在玻璃板的后面放一支沒有點燃的蠟燭B，對蠟燭A和B的要求是_，這是為了比較_；實驗中點燃蠟燭A的目的是_。期末提分練案便于確定像的位置完全相同像和物體大小關(guān)系成像物體更亮，成像更清晰(3)小明完成實驗后，在老師的幫助下對上述實驗進行了改進，如圖乙所示，他將右側(cè)貼有半透膜的玻璃板用夾子固定在量角器上，把形如“7”的未點燃的生日蠟燭C、D分別插在鋪有方格紙的泡沫板的a、b處，透過普通玻璃看不到蠟燭C清晰的像，透過貼膜玻璃能看到蠟燭D清晰的像，他透過貼膜玻璃能看到蠟燭D清晰的像是因為_。期末提分練案反射光線多，進

8、入人眼的光線多，感覺像更清晰(4)請你說出實驗改進后的優(yōu)點(至少說出兩點)：_。期末提分練案玻璃板能豎直放在水平面上、增加像的清晰度8小軍在探究光的折射規(guī)律時做了如圖所示的實驗，下表中是她測出的數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗現(xiàn)象和表中數(shù)據(jù)，她得出了如下結(jié)論：光從空氣斜射入其他介質(zhì)中時，折射光線靠近法線，折射角小于入射角。期末提分練案(1)你認為小軍的探究結(jié)論是否可靠？說出你的理由。(2)如果小軍想驗證折射現(xiàn)象中光路是否可逆，她應(yīng)該怎樣做？期末提分練案解：(1)不可靠。不能只由一組數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，不能只由一種介質(zhì)(玻璃)就推廣到其他介質(zhì)。另用一束光沿BO入射，若折射后光線沿OA射出，則證明折射現(xiàn)象中光路是可逆的

9、。9某實驗小組在探究光的折射規(guī)律時獲得如下數(shù)據(jù)，表格中表示的是光從空氣分別射入水和玻璃時的入射角和折射角。期末提分練案入射角i空氣0304560折射角r水0223240折射角r玻璃0172430分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論(請寫出兩條)：(1)_；(2)_。期末提分練案入射角為0，折射角為0光從空氣斜射入不同介質(zhì)中，入射角相同時，折射角不同(3)入射角增大，折射角增大(4)光以相同的入射角斜射入水中和玻璃中，水中的折射角大于玻璃中的折射角(寫出兩個符合題意的即可)10周昊同學(xué)用玻璃和水等探究光進入不同介質(zhì)時，折射角的大小跟什么因素有關(guān)的實驗。(1)他用一厚玻璃缸盛一定量的水，讓激光筆射出的光束從空氣斜射入水中，從水中進入玻璃，再進入空氣中，其光路如圖所示。然后又從網(wǎng)上查出了一些介質(zhì)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。期末提分練案期末提分練案物質(zhì)密度/(kg/m3)其中光速v/(108m/s)空氣1.293.0水1.01032.25玻璃2.51032.0酒精0.8103分析表中的數(shù)據(jù)猜想：光在酒精中傳播速度比在水中傳播速度要_。期末提分練案【 】對比空氣、水、玻璃的密度與光速的關(guān)系，可以看出介質(zhì)的密