四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題 - 第一單元 聲音 測(cè)試題 - 教科版（含答案）

1、四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)試題-第一單元 聲音 測(cè)試題-教科版（含答案）一.選擇題(共5題，共10分)1.下面的樂(lè)器中，（ ）不是通過(guò)空氣振動(dòng)發(fā)出聲音的。A.口琴 B.小號(hào) C.豎笛2.如下圖用筷子從18依次敲擊盛水的玻璃瓶發(fā)出的聲音應(yīng)該會(huì)（ ）。A.從低到高 B.從高到低 C.從強(qiáng)到弱3.我們唱歌能發(fā)出聲音，是因?yàn)椋?）。A.聲帶在振動(dòng) B.空氣在振動(dòng) C.嘴唇在振動(dòng)4.用手按住正在發(fā)聲的鑼?zhuān)曇魰?huì)馬上停止，這是因?yàn)椋?）。A.手擋住了聲音 B.手吸收了聲音 C.鑼被按住后停止了振動(dòng)5.聲音是由發(fā)聲體的（ ）而產(chǎn)生的。A.振動(dòng) B.擺動(dòng) C.運(yùn)動(dòng)二.填空題(共5題，共18分)1.圖書(shū)館傳來(lái)“哈哈哈”的笑

2、聲，這是（ ），是主要的環(huán)境污染因素之一。2.樂(lè)器發(fā)出高低不同的聲音的原理是物體振動(dòng)得越快，發(fā)出的聲音（ ）；物體銅動(dòng)得越慢，發(fā)出的聲音（ ）。3.聲音的強(qiáng)弱可以用音量來(lái)描述。物體振動(dòng)的幅度越大，聲音越（ ）；物體振動(dòng)的幅度越小，聲音越（ ）。4.鋁片琴上的鋁片長(zhǎng)短是不同的，敲擊長(zhǎng)的鋁片發(fā)出的聲音比較（ ），敲擊短的鋁片發(fā)出的聲音比較（ ）。5.耳朵是我們的（ ）器官，能將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是耳朵中的（ ）。三.判斷題(共5題，共10分)1.聲音傳遞到鼓膜，引起鼓膜振動(dòng)，再傳遞到大腦，人就聽(tīng)到了聲音。（ ）2.小明說(shuō)“昨晚雷聲很大”，這是對(duì)雷聲音量的描述。（ ）3.風(fēng)聲是自然界發(fā)出的聲音。（ ）

3、4.吹口哨可以發(fā)出聲音。（ ）5.使橡皮筋發(fā)出聲音只能拉直撥動(dòng)。（ ）四.連線題(共1題，共6分)1.把下面各現(xiàn)象與它們是否能發(fā)聲連起來(lái)。敲擊鼓面彎曲鋼尺能夠發(fā)聲拉伸皮筋不能發(fā)聲按壓鼓面拉伸并撥動(dòng)皮筋撥動(dòng)鋼尺五.填表題(共1題，共12分)1.完成聲音強(qiáng)弱與振動(dòng)物體的關(guān)系記錄表。六.簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)1.編鐘上懸掛的是銅器。用木槌擊打銅器。請(qǐng)你判斷銅器發(fā)出的聲音有什么不同？七.材料題(共1題，共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號(hào)上畫(huà)“”）思考：在玩土電話游戲時(shí)，對(duì)方講話的聲音是通過(guò)什么物體傳到聽(tīng)話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？八.綜合題(共1

4、題，共9分)1.根據(jù)下面每幅圖所提供的從18的順序，用“高低”或“低一高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。（1）按18順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（ ）。（2）按18順序敲擊長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（ ）。（3）通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：琴弦長(zhǎng)短相同粗細(xì)不同時(shí)，越粗的振動(dòng)的越（ ），發(fā)出的聲音越（ ）粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同時(shí)，越短的振動(dòng)的（ ），發(fā)出的聲音越（ ）。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.C5.A二.填空題1.噪聲2.越高；越低3.強(qiáng)；弱4.低；高5.聽(tīng)覺(jué)；鼓膜三.判斷題1.2.3.4.5.四.連線題1.如下：五.填表題1.??； 弱；大；強(qiáng)；??；弱；大；強(qiáng)；小；弱；大；強(qiáng)六.簡(jiǎn)答題1.銅器越小，發(fā)出的聲音越高；銅器越大，發(fā)出的聲音越