小學(xué)科學(xué)教室設(shè)計(jì)與布置

1、 小學(xué)科學(xué)教室設(shè)計(jì)與布置小學(xué)科學(xué)課堂不僅是實(shí)驗(yàn)室，更是學(xué)生“動(dòng)手”的活動(dòng)場(chǎng)所；它不僅是工具庫(kù)、資料庫(kù)和成果展示室，更是兒童科學(xué)活動(dòng)的天地?？茖W(xué)教室除按照標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)要求張貼實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度外，還應(yīng)在科學(xué)專(zhuān)用教室設(shè)立區(qū)域角，進(jìn)行區(qū)域劃分、設(shè)置場(chǎng)地、開(kāi)展活動(dòng)等。使科普課堂立體化、生態(tài)化、多元化、動(dòng)態(tài)化，擺脫以往單一的教學(xué)場(chǎng)所模式，發(fā)揮多種功能。科學(xué)課堂將圍繞四個(gè)主題分為區(qū)域角，資源材料區(qū)、活動(dòng)探索區(qū)、成果交流區(qū)和消防安全區(qū)。一、區(qū)域轉(zhuǎn)角設(shè)計(jì)原則科學(xué)專(zhuān)用教室區(qū)域一角是小學(xué)生動(dòng)手操作、進(jìn)行科學(xué)探索的重要活動(dòng)場(chǎng)所。有利于激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，為學(xué)生提供實(shí)踐、獨(dú)立交流、創(chuàng)造發(fā)明的可能性。它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的

2、科學(xué)素養(yǎng)有著不可忽視的重要作用。區(qū)域角的建設(shè)總則應(yīng)遵循以下基本原則。1.科學(xué)原理。區(qū)域劃分、設(shè)施布置、作品展示均嚴(yán)格按照科學(xué)規(guī)范進(jìn)行。同時(shí)，內(nèi)容要廣泛，包括生活世界、物質(zhì)世界、地球和宇宙等，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的良好品質(zhì)。2.活動(dòng)原則。在區(qū)域角的設(shè)計(jì)中，應(yīng)考慮學(xué)生是否可以進(jìn)行探索性活動(dòng)。原則上應(yīng)減少不適合開(kāi)展探索性活動(dòng)的項(xiàng)目；二是組織引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)區(qū)域探索實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中不斷提高探索能力。3.有趣的原則。展示物品、模型、標(biāo)本，展示學(xué)生的杰作，活動(dòng)要有趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。4、生活原則。區(qū)域角的設(shè)計(jì)和區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展必須與學(xué)生的實(shí)際生活緊密結(jié)合。材料的選擇和探究題的選擇與實(shí)

3、際生活息息相關(guān)，這樣的活動(dòng)更有意義。5.相位原理。區(qū)域角的設(shè)計(jì)要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教材的特點(diǎn)。設(shè)計(jì)的項(xiàng)目要有年級(jí)梯度，即使是同類(lèi)型的區(qū)域角也要有不同的層次，這樣才能最大限度地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。6.安全原則。工具、儀器和材料的放置、電源插座以及給排水系統(tǒng)的設(shè)計(jì)必須實(shí)用且安全。同時(shí)，做好區(qū)域角活動(dòng)期間的防火、防毒、防傷、防電安全工作，切實(shí)保證學(xué)生生活不受影響。在遵循區(qū)域角設(shè)置基本原則的前提下，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合教材內(nèi)容的呈現(xiàn)特點(diǎn)，可對(duì)不同年級(jí)的特色科學(xué)教室區(qū)域角進(jìn)行專(zhuān)題布局.學(xué)校有兩間專(zhuān)門(mén)的科學(xué)教室，一間用于三年級(jí)和四年級(jí)，一間用于五年級(jí)和六年級(jí)。江蘇教育版教材內(nèi)容呈現(xiàn)的特點(diǎn)是三年級(jí)多為生活世

4、界的內(nèi)容，四五年級(jí)更偏向物質(zhì)世界，六年級(jí)更偏向于物質(zhì)世界。對(duì)地球和宇宙。2、區(qū)域角的科學(xué)設(shè)計(jì)在不同年級(jí)特色科學(xué)教室區(qū)角主題布局的基礎(chǔ)上，區(qū)角設(shè)計(jì)可從四個(gè)主題街區(qū)進(jìn)一步細(xì)化。（一）資源材料區(qū)設(shè)計(jì)資源材料區(qū)主要為學(xué)生提供充足的材料和資源信息支持?？梢栽O(shè)置以下四個(gè)區(qū)域角。激勵(lì)資源區(qū)建設(shè)要嚴(yán)肅認(rèn)真，充滿科學(xué)氛圍，發(fā)揮嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的育人育人作用。室內(nèi)墻上貼有科學(xué)名人畫(huà)像、科學(xué)名人語(yǔ)錄、格言格言和部分實(shí)驗(yàn)規(guī)范指導(dǎo)掛圖，通過(guò)黑板報(bào)介紹兒童科技創(chuàng)新的優(yōu)秀案例和最新科學(xué)動(dòng)態(tài)。我們還充分利用走廊區(qū)域和教室剩余的室內(nèi)空間來(lái)展示學(xué)生的小發(fā)明、小制作等作品，有的有解說(shuō)，有的有照片展示，有的作品直接用模型展示，方便學(xué)生在課前

5、課后，邊閱讀邊欣賞，邊交流邊討論，達(dá)到知識(shí)共享的目的。1. 科學(xué)工具角。實(shí)驗(yàn)和研究過(guò)程中用到的工具、材料、活動(dòng)記錄卡等都放在這個(gè)區(qū)域的一角。工具角有溫度計(jì)、放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡、量杯、量筒、小天平、剪刀、鉗子、鋸子、螺絲刀、軟尺等常用實(shí)驗(yàn)工具和地球儀、動(dòng)物標(biāo)本、種子標(biāo)本等物方便學(xué)生開(kāi)展動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。 （課堂）2. 材料收集角。對(duì)于與每節(jié)課主題息息相關(guān)的相對(duì)安全的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，以超市貨架的形式放置在移動(dòng)推車(chē)上，既方便學(xué)生選擇所需材料，又?jǐn)U大了空間選擇材料并提高選擇材料的可用性，以便學(xué)生可以隨時(shí)取用。 （課堂）3.書(shū)角。圖書(shū)角有各種與科學(xué)課程緊密結(jié)合的科學(xué)參考書(shū)、圖集、圖片等，并按照科學(xué)課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

6、的要求分類(lèi)存放在圖書(shū)館柜中，供學(xué)生參考。至; （課堂）（2）活動(dòng)探索區(qū)設(shè)計(jì)活動(dòng)探索區(qū)是學(xué)生觀察、實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手操作、合作探索的主要區(qū)域?？梢栽O(shè)置以下區(qū)域角度。1.生態(tài)觀察角。在教室的某個(gè)區(qū)域設(shè)置了一個(gè)水池。池中有各種形狀的巖石和鵝卵石，種植了各種水生植物，放養(yǎng)了各種金魚(yú)和蝸牛。讓學(xué)生直觀地了解各種生物的生存環(huán)境以及各種生物之間的食物聯(lián)系。也可以組織學(xué)生設(shè)計(jì)制作生態(tài)瓶，在科學(xué)石教室進(jìn)行展示。 （教室、走廊）2.植物栽培角度。在教室的向陽(yáng)面和走廊的外側(cè)設(shè)置小種植地或立體花架，并以臺(tái)階的形式放置一些植物，如花卉、蕓豆、綠菜等。這些植物由學(xué)生自己培育，飼養(yǎng)方便，與教學(xué)相關(guān)的代表性花草，如蜘蛛蘭、仙人掌、蘆

7、筍等。不僅方便觀察生活環(huán)境和生物之間的食物聯(lián)系，也美化了環(huán)境。最好隨著季節(jié)的變化種植不同的植物，比如秋天種菊花，冬天種水仙。 （教室、走廊）3. 動(dòng)物喂食角。可以放置一些魚(yú)缸、鳥(niǎo)籠、昆蟲(chóng)養(yǎng)殖箱等，開(kāi)展青蛙、蠶、蝴蝶、金魚(yú)、兔子、烏龜、蟋蟀等常見(jiàn)動(dòng)物的養(yǎng)殖活動(dòng)。感受飼養(yǎng)動(dòng)物的樂(lè)趣。 （教室、走廊）4. 自制標(biāo)本角。搭建桌子，為學(xué)生提供制作標(biāo)本的材料和工具，如紙板、剪刀、雙面膠、酒精等，指導(dǎo)學(xué)生制作樹(shù)葉、植物器官、動(dòng)物標(biāo)本等（課堂）5. 巖石礦物角。這里展示了學(xué)生們從各地收集的巖石和礦物，尤其是當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的巖石和礦物。在每塊巖石上標(biāo)記名稱(chēng)和特征，以便學(xué)生觀察和識(shí)別。 （課堂）6.觀星角度。在窗角設(shè)置

8、天文望遠(yuǎn)鏡，引導(dǎo)學(xué)生觀察浩瀚的星空，特別注意一些特殊的天文現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生從小對(duì)天文學(xué)的興趣。 （課堂）7.模型展示角。主要展示模型和制作模型的工具和材料。模型可以是汽車(chē)模型、航空模型和飛機(jī)模型，如船舶模型、噴水火箭模型、學(xué)生制作的汽車(chē)模型等。學(xué)生可以在這里互相學(xué)習(xí)。 （課堂）8.趣味實(shí)驗(yàn)角。鼓勵(lì)學(xué)生收集和堆積一些廢舊材料，如橡皮筋、氣球、乒乓球、各種彈簧、石頭、罐頭、各種金屬條、塑料瓶、吸管、各種紙張、海綿、泡沫、木塊、木炭、橡膠、紙板、紙杯、牛奶盒等。在這里，學(xué)生可以組合不同的材料，合理利用廢物，設(shè)計(jì)各種有趣的實(shí)驗(yàn)，了解科學(xué)的奧秘。 （課堂）（3）成果交流區(qū)設(shè)計(jì)成果交流區(qū)是學(xué)生發(fā)布信息、交流

9、成果、分享經(jīng)驗(yàn)的區(qū)域?？梢栽O(shè)置以下區(qū)域角度。1.榮譽(yù)展示角。學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的成果都在這里公布，比如參加市科技競(jìng)賽、航模比賽的成績(jī)等，可以貼榮譽(yù)證書(shū)，也可以給學(xué)生的小發(fā)明、小作品拍照、生物標(biāo)本等，方便學(xué)生相互鼓勵(lì)和交流。 （走廊）2. 科技角。在教室后面放一個(gè)展柜，分成多層，這樣可以放更多的物品，展示學(xué)生在課內(nèi)課外和科技課上的小發(fā)明、小創(chuàng)意等科技作品活動(dòng)，讓學(xué)生更好地了解自己的個(gè)性。充分展示，同時(shí)起到示范、榜樣、激勵(lì)的作用。 （課堂）3. 標(biāo)本展示角。像科技工作角一樣，搭建了一個(gè)透明的展示柜，里面擺放著學(xué)生制作的各種動(dòng)植物標(biāo)本，讓學(xué)生們可以用它來(lái)觀察，滿足他們的好奇心和求知欲。 （教室、走廊）4.

10、 板報(bào)角。它可以是教室里的黑板、墻壁或白色展示板，甚至可以是室外走廊一側(cè)的墻壁。它可以展示學(xué)生的意外發(fā)現(xiàn)、意外收獲、優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)記錄和描述。仔細(xì)的觀察日記、精美的畫(huà)報(bào)、科技的創(chuàng)作（比如樹(shù)葉畫(huà)、貼紙、科幻畫(huà)可以在走廊的墻上安裝相框等等），這些都是他們智慧和思考的結(jié)晶，他們都是學(xué)生。辛勤工作的回報(bào)。 （教室、走廊）5.科學(xué)知識(shí)角。在這個(gè)區(qū)域，可以設(shè)置玻璃展柜，也可以直接張貼噴繪海報(bào)。區(qū)域角的功能和作用主要是宣傳科普知識(shí)、科技發(fā)展史、科技研究成果的發(fā)展或最新的科學(xué)信息。可根據(jù)不同的主題安排區(qū)域，如“科普知識(shí)”、“科技最新動(dòng)態(tài)”、“科學(xué)家故事”、“科學(xué)故事”等。通過(guò)對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的熱

11、情和興趣。科普知識(shí)和科技發(fā)展史。（教室、走廊）6 .問(wèn)題交流角。問(wèn)題交流角可設(shè)置磁性黑板或多功能踢腳板，供學(xué)生張貼或張貼問(wèn)題和信息。學(xué)生在區(qū)域角的探索活動(dòng)中會(huì)遇到各種問(wèn)題，有時(shí)探索活動(dòng)無(wú)法在一段時(shí)間內(nèi)完成。通過(guò)分享自己在這里獲得的問(wèn)題和信息，不僅可以得到他人的幫助，還可以激發(fā)他人的想法。 （教室、走廊）（4）消防安全區(qū)設(shè)計(jì)防火，主要通道和室內(nèi)安裝滅火器，黑板下方的臺(tái)階用作防火沙的沙箱，金魚(yú)池也是蓄水池。為防止病毒，請(qǐng)?jiān)诖芭_(tái)的最高位置安裝換氣扇。傷害預(yù)防，房間內(nèi)有急救箱，意外燒傷、碰傷、燙傷等都能及時(shí)處理。 （教室、走廊）另外，這四個(gè)主題街區(qū)的劃分主要體現(xiàn)在功能上，空間上沒(méi)有絕對(duì)的界限。如果我們

12、繼續(xù)進(jìn)一步調(diào)查，我們無(wú)法決定分離這些功能。比如我們也可以在素材角進(jìn)行一些探索活動(dòng)。3.各教室布置（根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和教材內(nèi)容）科學(xué)教室 1：（3 年級(jí)和 4 年級(jí)）(1) 資源材料區(qū)1. 科學(xué)工具角。 2. 材料收集角。 3.書(shū)角。（二）活動(dòng)探索區(qū)1.生態(tài)觀察角。 2.植物栽培角度。 3. 動(dòng)物喂食角。 4. 自制標(biāo)本角。 （可以省略）5. 巖石礦物角。 6.觀星角度。 （可省略） 7. 模型展示角。 （可省略） 8. 趣味實(shí)驗(yàn)角。（三）成果交流區(qū)1.榮譽(yù)展示角。 2. 科技角。 3. 標(biāo)本展示角。 4. 板報(bào)角。5.科學(xué)知識(shí)角。 6 .問(wèn)題交流角。(4) 消防安全區(qū)科學(xué)教室 2：（五年級(jí)和六

13、年級(jí)）(1) 資源材料區(qū)1. 科學(xué)工具角。 2. 材料收集角。 3.書(shū)角。（二）活動(dòng)探索區(qū)1.生態(tài)觀察角。 2.植物栽培角度。 3. 動(dòng)物喂食角。 （可省略） 4. 自制標(biāo)本角。 （可以省略）5. 巖石礦物角。 （可省略） 6. 觀星角度。 7.模型展示角。 8.趣味實(shí)驗(yàn)角。（三）成果交流區(qū)1.榮譽(yù)展示角。 2. 科技角。 3. 標(biāo)本展示角。 4. 板報(bào)角。5.科學(xué)知識(shí)角。 6 .問(wèn)題交流角。(4) 消防安全區(qū)4. 所需材料清單姓名數(shù)量利用科學(xué)名人的肖像（包括語(yǔ)錄和格言）8發(fā)表于科學(xué)課堂小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)2份掛在科學(xué)教室里小學(xué)實(shí)驗(yàn)教師崗位職責(zé)2份掛在科學(xué)教室里小學(xué)生實(shí)驗(yàn)代碼2份掛在科學(xué)教室

14、里初級(jí)實(shí)驗(yàn)室工作人員的職責(zé)2份掛在儀器室小學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備損壞賠償制度2份掛在儀器室、科學(xué)教室小學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備借還制度1份掛在儀器室小學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品管理與收集系統(tǒng)1份掛在儀器室實(shí)驗(yàn)室規(guī)則2份掛在科學(xué)教室里儀器實(shí)驗(yàn)室安全系統(tǒng)1份掛在儀器室小學(xué)儀器報(bào)失系統(tǒng)1份掛在儀器室小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備維修系統(tǒng)1份掛在儀器室實(shí)驗(yàn)室推車(chē)2 輛車(chē)放置實(shí)驗(yàn)過(guò)程所需的儀器、設(shè)備、材料和工具科學(xué)參考書(shū)一些供學(xué)生閱讀和交流的植物栽培、動(dòng)物飼養(yǎng)等書(shū)籍小書(shū)架2展示書(shū)籍科學(xué)報(bào)紙、雜志或畫(huà)報(bào)幾份可供學(xué)生訂閱閱讀和交流報(bào)紙雜志架2雜志和報(bào)紙玻璃池或塑料池（無(wú)蓋）2制作生態(tài)觀點(diǎn)，養(yǎng)金魚(yú)、蝸牛等。金魚(yú)、蝸牛一些打造生態(tài)角玻璃水池或塑料水池（頂蓋

15、應(yīng)該有一些小孔）2制作動(dòng)物喂食角小動(dòng)物一些如青蛙、蠶、龜、蟋蟀等。植物種子一些如花卉、蕓豆、綠色蔬菜、仙人掌、吊蘭、菊花等。小花盆20種植花卉、蔬菜和其他植物小柵欄3米長(zhǎng)裝飾植物栽培角玻璃展示柜（帶桌腿的）2展示學(xué)生收集的巖石、礦物和模型望遠(yuǎn)鏡1套觀星空，放五六年級(jí)專(zhuān)用教室工具箱（標(biāo)本制作角和模型制作角）2展示制作標(biāo)本和模型的工具和材料玻璃壁櫥2展示模型或小型技術(shù)產(chǎn)品和發(fā)明白色展示板（掛在墻上，或垂直）4 件榮譽(yù)展示角&板報(bào)角：活動(dòng)照片、榮譽(yù)證書(shū)等。磁性黑板正品多功能底板2設(shè)立問(wèn)題交流角，供學(xué)生分享和交流信息磁鐵一些海報(bào)或其他宣傳文件彩色貼紙4份寫(xiě)問(wèn)題，填寫(xiě)信息等。噴墨海報(bào)一些宣傳科普知識(shí)、防

16、火防毒防傷害知識(shí)泡沫紙、彩色卡片紙、絲帶、貼紙一些裝飾角廈門(mén)市海滄區(qū)東府中心小學(xué)策劃人：李湘蓮2011年12月28日名人肖像，俗語(yǔ)，俗語(yǔ)：8個(gè)經(jīng)典例子我能在科學(xué)上取得成功，最重要的原因是我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)長(zhǎng)期探索的堅(jiān)持。作者：達(dá)爾文科學(xué)家有責(zé)任繼續(xù)努力，充分揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘，以造福人類(lèi)未來(lái)。作者：居里夫人求知的目的不是吹牛炫耀，而是求真、啟智。作者：培根我在科學(xué)方面所做的任何事情都來(lái)自長(zhǎng)期的思考、耐心和勤奮。作者：達(dá)爾文想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力封裝了世界上的一切，推動(dòng)了進(jìn)步，是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)肅地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究中的一個(gè)真正因素。作者：阿爾伯特愛(ài)因斯坦

17、一旦科學(xué)有了幻想的翅膀，它就可以獲勝。作者：法拉第我能成為科學(xué)家的主要原因是：熱愛(ài)科學(xué)；思考問(wèn)題的無(wú)限耐心；勤于觀察和收集事實(shí)；一種創(chuàng)造力和豐富的常識(shí)。作者：達(dá)爾文科學(xué)沒(méi)有平坦的道路，但在真理的長(zhǎng)河中有無(wú)數(shù)的礁石和激流。只有不怕攀登的采藥者，也只有不怕巨浪的采藥者，才能登峰采仙草，深入水中尋找麗珠。作者：華羅庚閱讀是最好的學(xué)習(xí)。跟隨偉人的思想是最有趣的科學(xué)。作者：普希金幻想是詩(shī)人的翅膀，假設(shè)是科學(xué)家的階梯。作者：歌德既異想天開(kāi)又寫(xiě)實(shí)，這就是科學(xué)工作者的獨(dú)特作風(fēng)，讓我們?cè)跓o(wú)限宇宙中探索無(wú)限真理。作者：郭沫若教育！科學(xué)！學(xué)習(xí)閱讀就是點(diǎn)燃火炬；每一個(gè)字的每一個(gè)音節(jié)都會(huì)點(diǎn)燃火花。作者：雨果在新的科學(xué)殿

18、堂里，勝利屬于具有大膽科學(xué)幻想和對(duì)新事物充滿熱情的新型勇敢者。作者：一個(gè)費(fèi)爾斯曼科學(xué)探究和研究本來(lái)就是美麗的，他們的樂(lè)趣就是他們的回報(bào)。作者：居里夫人科學(xué)知識(shí)生活世界：3篇文章棲息在海底世界的魷魚(yú)和魷魚(yú)可以噴出液態(tài)火焰來(lái)保護(hù)自己。它們噴出的水坑與它們自己的身體是如此相似，以至于它們具有欺騙性的真實(shí)性，以至于那些追求它們的人經(jīng)常在發(fā)光的替身面前尋找線索。真假難辨，“迷惑法”的肇事者早已銷(xiāo)聲匿跡。深海蝦還配備了類(lèi)似魷魚(yú)的“激光武器”，嘴巴上有特殊的腺體，在關(guān)鍵時(shí)刻會(huì)閃出一道光幕。蝦通常是集體活動(dòng)。萬(wàn)一發(fā)生意外，蝦群散發(fā)出來(lái)的無(wú)數(shù)光點(diǎn)，可以形成一道屏障，擋住追擊者，他們利用明亮的掩護(hù)逃跑。有些動(dòng)物可

19、以抓住潛行者的牙齒捕捉到光芒的那一刻。這種自衛(wèi)策略常常讓攻擊者啞口無(wú)言，而獵物則趁機(jī)逃命。動(dòng)物王國(guó)是一個(gè)分類(lèi)系統(tǒng)，其中有許多物種：它們是多種多樣的，而且非常不同。人們?cè)凇敖纭毕略黾恿艘粋€(gè)較低層次的分類(lèi)單元，稱(chēng)為“門(mén)”。分類(lèi)學(xué)家根據(jù)物種間形態(tài)的差異、結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性或簡(jiǎn)單性以及進(jìn)化程度將動(dòng)物界劃分為“門(mén)”。動(dòng)物界從低級(jí)到高級(jí)可分為十二門(mén)：即原生動(dòng)物、多孔動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁平動(dòng)物、圓形動(dòng)物、環(huán)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、假軟體動(dòng)物、毛顎動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、脊索動(dòng)物。例如，蛇屬于脊索動(dòng)物門(mén)，蛔蟲(chóng)屬于果園門(mén)，蚯蚓屬于癬菌門(mén)，蝸牛屬于軟體動(dòng)物門(mén)，吸血蟲(chóng)屬于扁形動(dòng)物門(mén)，昆蟲(chóng)、蜘蛛和蜈蚣屬于節(jié)肢動(dòng)物門(mén)。 HYPERL

20、INK /shenqidongwu/animal_757777.shtml 恐龍滅絕之謎是由科普知識(shí)網(wǎng)（ HYPERLINK / ）收集整理的關(guān)于神奇動(dòng)物的免費(fèi)資料，版權(quán)歸原作者所有。多年來(lái)，恐龍滅絕的確切原因一直不清楚。但這個(gè)秘密仍然強(qiáng)烈吸引著各個(gè)領(lǐng)域的科學(xué)家。他們從不同的角度給出了一個(gè)又一個(gè)有特色的解釋。許多解釋本身就如同恐龍的滅絕一樣奇怪和驚人。恐龍的滅絕過(guò)程很短暫，無(wú)論是物種的斗爭(zhēng)，還是外部條件的逐漸變化，都不可能讓恐龍如此迅速地從地球上消失。只可能發(fā)生了某種全球性的災(zāi)難，徹底改變了生物的生存環(huán)境，導(dǎo)致恐龍滅絕。這突如其來(lái)的突變是什么？科學(xué)家們做出了各種推測(cè)。版權(quán)所有 神秘世界 白堊紀(jì)

21、氣候突變使美國(guó)地理學(xué)家認(rèn)為，這場(chǎng)突如其來(lái)的浩劫是北冰洋泛濫造成的。在白堊紀(jì)時(shí)期，當(dāng)北冰洋被大陸包圍并與其他海洋分開(kāi)時(shí)，北冰洋的水是新鮮的。 6500萬(wàn)年前，北冰洋的淡水突然涌出，穿過(guò)格陵蘭和挪威之間的明渠，以壓倒性的力量壓向其他海洋，稀釋其他海洋。由于海水含量下降，氣溫驟降10 左右，降水量減半。這凸顯出大量無(wú)法適應(yīng)變化的動(dòng)植物遭到破壞。緊接著，干旱進(jìn)一步摧毀了許多動(dòng)植物，包括巨型爬行動(dòng)物恐龍。古生物學(xué)家支持這一觀點(diǎn)?？铸堄芯薮蟮纳眢w和很少的大腦，幾噸恐龍的大腦不到500個(gè)。兩者的比例非常不一致。因此，恐龍對(duì)外部環(huán)境變化的適應(yīng)速度較慢，難以適應(yīng)。一旦寒冷的天氣來(lái)了，它就不能像一些小型爬行動(dòng)物一

22、樣在任何地方挖洞來(lái)度過(guò)寒冷的冬天，不得不凍死。版權(quán)所有 神秘世界 大型小行星毀滅地球天體物理學(xué)家更愿意從地球外部尋找恐龍滅絕的原因。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿爾瓦雷斯和意大利加州大學(xué)的一組科學(xué)家在調(diào)查 6500 萬(wàn)年前的沉積巖時(shí)發(fā)現(xiàn)了異?，F(xiàn)象：這塊巖石中的銥含量幾乎是年輕或年老時(shí)的 30 倍巖石，在丹麥類(lèi)似年齡的巖層中，銥含量比其他巖層高160倍。到目前為止，地球上已記錄了 3000 多個(gè)銥異常，包括海地、丹麥、意大利、西班牙、中國(guó)、新西蘭和美國(guó)。事實(shí)告訴我們，銥含量異常確實(shí)是全球性的，而造成這種現(xiàn)象的原因，無(wú)法用任何地球上自發(fā)發(fā)生的過(guò)程來(lái)解釋。阿爾瓦雷斯解釋說(shuō)，當(dāng)一顆直徑14.4公里的巨大隕石與

23、地球相撞時(shí)，會(huì)激起數(shù)百米高的塵埃。這些塵埃遮蔽了天空，幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間里，陽(yáng)光都無(wú)法到達(dá)地表，導(dǎo)致長(zhǎng)期的黑暗和寒冷，導(dǎo)致包括恐龍?jiān)趦?nèi)的大量生物滅絕。版權(quán)所有 神秘世界 地外隕石碰撞理論1980年代誕生了一個(gè)假說(shuō)，即地外隕石循環(huán)碰撞理論。這一理論認(rèn)為，太陽(yáng)的伴星“尼米西斯”每2600萬(wàn)年就會(huì)接近太陽(yáng)系，其巨大的引力足以讓冥王星外的數(shù)億顆小行星脫離自己的軌道，以隕石雨的形式相撞。進(jìn)入內(nèi)太陽(yáng)系。這使得地球大約每2600萬(wàn)年可能會(huì)發(fā)生一次或多次巨型隕石碰撞。就在 700 萬(wàn)年前，恐龍家族在一次碰撞中滅絕了。科學(xué)家們已經(jīng)從古生物學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)和其他領(lǐng)域找到了支持這一理論的證據(jù)。如果真是這樣，生物

24、進(jìn)化的教科書(shū)就必須改寫(xiě)，因?yàn)檫@種周期性碰撞所帶來(lái)的周期性生物災(zāi)難在生物進(jìn)化中的作用比其他因素更重要。地球上這種特殊的環(huán)境是快速進(jìn)化創(chuàng)造新生命形式的舞臺(tái)。4 、鳥(niǎo)類(lèi)資源豐富大家一定學(xué)過(guò)自然地理，還記得祖國(guó)的幅員遼闊、資源豐富，為生活在偉大的中國(guó)而自豪！是的，我國(guó)國(guó)土面積959.7萬(wàn)平方公里，僅比俄羅斯和加拿大小，比美國(guó)大175.8平方公里，相當(dāng)于27.7日本或42.8英國(guó)；溫帶、亞熱帶和熱帶；地勢(shì)類(lèi)型無(wú)所不在，東、南有浩瀚的太平洋，海洋中的島嶼萬(wàn)千，內(nèi)陸有高原、盆地、平原、沙漠、河流、沼澤、湖泊、丘陵，構(gòu)成了無(wú)與倫比的美麗和雄偉。偉大的河流和山脈。在這樣得天獨(dú)厚的環(huán)境中，有非常豐富的動(dòng)物資源，包

25、括寒溫帶動(dòng)物區(qū)系和熱帶、亞熱帶動(dòng)物區(qū)系。世界上，一個(gè)國(guó)家有兩種不同特點(diǎn)的動(dòng)物群，只有我國(guó)和墨西哥是兩個(gè)國(guó)家。就物種而言，僅就鳥(niǎo)類(lèi)而言，全世界鳥(niǎo)類(lèi)就有8600多種，我國(guó)有1186種。這個(gè)數(shù)字超過(guò)了整個(gè)歐洲地區(qū)的鳥(niǎo)類(lèi)總數(shù)，而前蘇聯(lián)大約與我國(guó)持平。 60%，美國(guó)和加拿大相當(dāng)于我國(guó)的66%左右。我國(guó)國(guó)土面積僅占世界面積的7%，卻孕育著世界14%的鳥(niǎo)類(lèi)。由此可見(jiàn)，祖國(guó)的鳥(niǎo)類(lèi)資源是多么的豐富！誰(shuí)不愛(ài)鳥(niǎo)！每當(dāng)春風(fēng)拂面，萬(wàn)物蘇醒，燕子先從南方來(lái)，給大地帶來(lái)溫暖；云雀和云雀在草原上翩翩起舞，唱著振奮人心的歌曲；早熟的麻雀正在尋找伴侶，并準(zhǔn)備建立一個(gè)“小”。家”歌舞在中國(guó)處處，祖國(guó)充滿詩(shī)情畫(huà)意?？蓯?ài)的小鳥(niǎo)為我們的

26、生活增添了無(wú)比的歡樂(lè)，為大自然增添了無(wú)限的活力。更重要的是，鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，它們是人類(lèi)的主要伙伴古南史中有這樣的記載：“范洪緒有一片田地，秋遇蝗蟲(chóng)頓時(shí)千羊。飛鳥(niǎo)來(lái)遮日，剎那間，蟲(chóng)子被趕走了。然而，隨著人類(lèi)對(duì)自然的開(kāi)發(fā)利用，對(duì)如何維護(hù)生態(tài)平衡的重要性認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)資源遭到嚴(yán)重破壞。森林被盲目砍伐，沼澤被開(kāi)墾開(kāi)墾。 ，減少和破壞鳥(niǎo)類(lèi)棲息和繁殖的自然環(huán)境。大量化學(xué)農(nóng)藥被施用于水田，殺死或污染水生動(dòng)物，切斷水禽的食物來(lái)源。變化使一些鳥(niǎo)類(lèi)難以找到合適的筑巢地這些因素導(dǎo)致鳥(niǎo)類(lèi)數(shù)量減少，甚至使一些物種滅絕或?yàn)l臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，自16世紀(jì)以來(lái)，已有150種鳥(niǎo)類(lèi)被人類(lèi)直接滅絕或成為因環(huán)境破壞而滅絕的物種，還

27、有數(shù)百種瀕臨滅絕的物種，目前已宣布瀕臨滅絕的物種有183種我國(guó)瀕危鳥(niǎo)類(lèi)，占瀕危鳥(niǎo)類(lèi)總數(shù)的15.5%。如果任其發(fā)展，后果將是災(zāi)難性的。讓我們一起吶喊：保護(hù)動(dòng)物！中國(guó)人自古就有保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在唐、宋、元、明、清等朝代的有關(guān)文獻(xiàn)中，有記載禁止在繁殖期間獵捕禽獸和取卵。解放后，黨和政府制定了一系列制度和法令，最近又制定了野生動(dòng)物資源保護(hù)管理?xiàng)l例，對(duì)動(dòng)物的保護(hù)得到了法律保障。但是，要讓廣大群眾，特別是年輕人，自覺(jué)保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)，從心里保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)，還需要進(jìn)行廣泛的宣傳教育。要讓群眾明白，濫殺濫傷，甚至無(wú)知獵食珍稀動(dòng)物，都是可恥的罪行。隨著各地愛(ài)鳥(niǎo)活動(dòng)的逐步普及和深入，自覺(jué)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)資源將更加深入人心，讓“

28、人之城”的煩惱成為過(guò)去，“唱花鳥(niǎo)語(yǔ)”成為現(xiàn)實(shí)“ 盡早。世界上最大的昆蟲(chóng)家族新加坡竹節(jié)蟲(chóng)是世界上最長(zhǎng)的昆蟲(chóng)，身體細(xì)長(zhǎng)可達(dá)27厘米，在安靜狀態(tài)下完全伸展可超過(guò)40厘米。竹節(jié)蟲(chóng)的保護(hù)形狀和保護(hù)顏色使它們棲息在灌木叢中時(shí)看起來(lái)就像真的一樣。巨型甲蟲(chóng)和巨型甲蟲(chóng)是世界上最大的甲蟲(chóng)。它們長(zhǎng) 18 厘米。大齒甲蟲(chóng)的角（長(zhǎng)顎）是專(zhuān)門(mén)為切割樹(shù)枝而設(shè)計(jì)的。當(dāng)它用尖角鉤住樹(shù)枝時(shí)，它圍繞樹(shù)枝旋轉(zhuǎn)360，直到樹(shù)枝被鋸掉。生長(zhǎng)在南美洲的Spodoptera littoralis長(zhǎng)9厘米，展翅寬27厘米，身體呈灰色，有黑點(diǎn)。它們是世界上蝴蝶蛾中最大的昆蟲(chóng)。益蟲(chóng)有多少種一種生活在森林中的紅棕色森林螞蟻，是森林保護(hù)和生態(tài)平衡的忠

29、實(shí)守護(hù)者。森林螞蟻的動(dòng)物性食物中有一些蝴蝶和蛾類(lèi)害蟲(chóng)：松粘蟲(chóng)、松尺蠖和松針蛾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在一公頃的松樹(shù)林中，只要幾十萬(wàn)只森林螞蟻在其中休養(yǎng)生息，就能有效抑制松毛蟲(chóng)等森林害蟲(chóng)在森林中的繁殖。膜翅目和赤眼蜂也屬于膜翅目。它們之間的區(qū)別在于后者比前者小得多。他們“為民除害”的手段是在害蟲(chóng)幼蟲(chóng)（如蝴蝶、蛾類(lèi)害蟲(chóng)）或害蟲(chóng)（如赤眼蜂）的卵內(nèi)產(chǎn)卵。孵化出來(lái)的幼蟲(chóng)依靠害蟲(chóng)的蟲(chóng)體（或卵）組織提供的養(yǎng)分長(zhǎng)大，即利用“寄生”的方法達(dá)到消滅害蟲(chóng)的目的。行走的蟲(chóng)子兇猛勇敢，跑得極快。盡管步行蟲(chóng)本身是一種甲蟲(chóng)，但這并不能阻止它們攻擊那些危害農(nóng)業(yè)的有害甲蟲(chóng)。它們專(zhuān)門(mén)捕食鱗翅目幼蟲(chóng)，是粘蟲(chóng)等害蟲(chóng)的重要天敵。瓢蟲(chóng)七星也是一種甲蟲(chóng)

30、，俗稱(chēng)花姐。他們專(zhuān)門(mén)對(duì)付農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)蚜蟲(chóng)。之所以把“花姐”這個(gè)綽號(hào)放在頭上，是因?yàn)樗鼈兊那食嵘嫌衅邆€(gè)斑點(diǎn)。昆蟲(chóng)科占所有動(dòng)物的4/5，約100萬(wàn)種。團(tuán)隊(duì)規(guī)模龐大，分布廣泛，行動(dòng)不斷變化。真的很難數(shù)清其中有多少種益蟲(chóng)。多少有益昆蟲(chóng)仍然是一種？謎，隨著昆蟲(chóng)本身的不斷變化，人們對(duì)昆蟲(chóng)的研究也在不斷的有新的發(fā)現(xiàn)，而這個(gè)謎的答案也在不斷的變化。1 生物世界。這個(gè)王國(guó)的成員屬于該屬，包括所有通常可以自由移動(dòng)并以碳水化合物和蛋白質(zhì)（由復(fù)雜的有機(jī)物質(zhì)合成）為食的生物。作為最先進(jìn)的動(dòng)物分類(lèi)水平，動(dòng)物界共發(fā)現(xiàn)了原生動(dòng)物、多孔動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁平動(dòng)物、線狀動(dòng)物、苔蘚動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物等35門(mén)70多個(gè)綱約3

31、50目、棘皮動(dòng)物、脊索動(dòng)物等，已知物種超過(guò)150萬(wàn)種（見(jiàn)表），分布于地球上所有的海洋、陸地、山地、草原、沙漠、森林、農(nóng)田、水域和極地。各種棲息地已成為自然環(huán)境不可分割的一部分。動(dòng)物界主要門(mén)（綱）現(xiàn)存（已知）物種數(shù)量的估計(jì)原生動(dòng)物 20000 中生動(dòng)物 100 多孔動(dòng)物門(mén)5000 Coelenterate phylum 10000 Cctenozoa phylum 110 Platyhelminth phylum 15000 Nematoda phylum 750 Nematoda phylum 12000 Linear animal phylum 230 Ventricularia phylu

32、m 400 Rotifer phylum 2000 Kinozoan phylum 100 Echinocephalic phylum 700 Jaw stomach animal door 80 Anal animal door 70 Armor animal door 1 Gill animal door 12 Bearded動(dòng)物門(mén)80十二生肖 200屬兔科，學(xué)名Lepus yarkandensis。體小，體長(zhǎng)3543厘米，尾長(zhǎng)510厘米，體重不到2公斤。由于長(zhǎng)期適應(yīng)干旱的自然環(huán)境，其形態(tài)高度特化：被毛顏色較淺，背部呈沙黃色，尾部無(wú)黑毛，整體毛色非常接近棲息環(huán)境；聽(tīng)覺(jué)器官非常發(fā)達(dá)，耳朵有1

33、0厘米長(zhǎng)，超過(guò)了其他兔子。 .使用長(zhǎng)耳殼，可以接收遠(yuǎn)距離微弱的聲音，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和躲避天敵。棲息于盆地內(nèi)的各種沙漠環(huán)境和綠洲。它白天活動(dòng)，晚上經(jīng)常躲在灌木叢下的淺洞穴中。以灌木的樹(shù)皮和樹(shù)枝以及蘆葦?shù)哪矍o為食。每年5月和8月繁殖兩次，每窩產(chǎn)2-5窩。產(chǎn)于新疆南部塔里木盆地。塔里木兔是新疆南部平原的主要狩獵動(dòng)物。它們對(duì)農(nóng)業(yè)地區(qū)的農(nóng)作物造成危害，近年來(lái)它們的數(shù)量顯著減少。屬?lài)?guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。它屬于豹屬，食肉目豹亞科。通體灰白色，全身布滿黑色斑點(diǎn)；尾巴很長(zhǎng)，尾毛又長(zhǎng)又蓬松，是豹子中最美的一種。棲息地海拔2000-6000米以上，?；钴S于高山裸巖中。它兇猛、警覺(jué)、靈巧。它的主要食物是藍(lán)羊和盤(pán)羊，也捕食野兔、

34、土撥鼠和野雞等小動(dòng)物。在我國(guó)，分布于青藏高原、新疆、甘肅、內(nèi)蒙古等地。是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。掛“瓶”的豬籠草當(dāng)你去海南島五指山采摘植物或參觀時(shí)，你會(huì)在深山老林的小溪邊發(fā)現(xiàn)一種奇怪的植物豬籠草。豬籠草的莖是半木質(zhì)藤本植物，最長(zhǎng)的只有一兩米，總則不到一米，葉子末端還掛有囊，是豬籠草捕食昆蟲(chóng)的工具。它是捕蟲(chóng)器的一部分，從葉子變成de。葉基部有葉柄，葉片扁平，長(zhǎng)圓形，長(zhǎng)25厘米，寬6厘米。葉子的中脈延伸成長(zhǎng)達(dá)30厘米的卷須。卷須頂端擴(kuò)大成誘捕囊，圓柱形，口呈漏斗狀，長(zhǎng)15厘米，寬4厘米。膠囊口后面還有一個(gè)可移動(dòng)的膠囊蓋。捕蟲(chóng)器通常有各種漂亮的顏色，并具有引誘昆蟲(chóng)的作用。 HYPERLINK /zhiwu

35、fenke/plant_752429.shtml 珍貴的龍膽科植物（圖）是科普知識(shí)網(wǎng)（ HYPERLINK / ）收集的關(guān)于植物知識(shí)的免費(fèi)資料。資料收集自互聯(lián)網(wǎng)，由網(wǎng)友提供。版權(quán)歸原作者和原媒體所有。龍膽科，多為草本植物，也有木本植物。單葉對(duì)生，花多呈放射狀對(duì)稱(chēng)，花冠多呈漏斗狀。據(jù)本草書(shū)記載，龍膽草因“葉似茄，葉苦似膽”而得名。世界上龍膽科有1500多種，我國(guó)有300多種，其中大部分生長(zhǎng)在高山和亞高山地區(qū)。大多數(shù)是矮小的，靠近地面。一株有許多枝條，花朵在枝條頂端，呈古鐘形或漏斗形，裂片4-5個(gè)，全緣，細(xì)裂成流動(dòng)的海狀須須。大多數(shù)花是綠松石色、藍(lán)色或淡青色。龍膽花在秋冬季枯黃的草叢中隨風(fēng)綻放，顯

36、得格外的古樸和靜謐。龍膽科植物具有觀賞價(jià)值，如華麗龍膽、流蘇龍膽、蘭花玉簪龍膽、葉萼龍膽、大花龍膽、寬花龍膽等。它喜歡溫暖、涼爽、潮濕的氣候和酸性土壤。最常見(jiàn)于滇西北橫斷山脈海拔3000米以上的森林草原、草甸和石灘。秋冬季節(jié)，在枯黃的草叢中，龍膽簇簇綻放，在風(fēng)中搖曳，呈現(xiàn)出一種淡雅靜謐之美，因而成為名花。當(dāng)麗江的一株深藍(lán)色龍膽被引進(jìn)皇家植物園時(shí)，轟動(dòng)一時(shí)，被譽(yù)為19世紀(jì)引進(jìn)的最具價(jià)值的觀賞植物之一。此類(lèi)植物也是重要的藥用植物，又名大葉龍膽、龍膽科、多年生草本植物。其根可入藥。是治療風(fēng)濕關(guān)節(jié)痛、潮熱、骨蒸的主要藥物之一。龍膽花含有苦味物質(zhì)、口山酮、單萜生物堿。入藥，主治骨間寒熱，驚癇邪氣，續(xù)傷，

37、固五臟，殺蟲(chóng)毒。近年來(lái)，由于開(kāi)荒、放牧、植樹(shù)造林、采礦等諸多因素，龍膽野生資源遭到嚴(yán)重破壞。 1989年被國(guó)家衛(wèi)生部門(mén)列為重點(diǎn)開(kāi)發(fā)保護(hù)物種。物質(zhì)世界：3篇地球與宇宙：3 篇文章一、全球變暖加速海平面上升，已經(jīng)或?qū)⒊蔀檠睾５貐^(qū)的重大災(zāi)害。在過(guò)去100年世界平均海平面上升12厘米左右的100年之后，到2100年左右海平面將上升1米。如果不采取保護(hù)措施，大片土地和許多沿海城市將首先被淹沒(méi)。全球近70%的沿海地帶，尤其是廣大的低海拔三角洲平原，將成為沼澤國(guó)，海水可侵入二十至三十至五十至六十公里，甚至更遠(yuǎn)。紐約、倫敦、阿姆斯特丹、威尼斯、悉尼、東京、里約熱內(nèi)盧、天津、上海、廣州等眾多世界著名城市都將被淹

38、沒(méi)。南太平洋和印度洋的一些低洼島國(guó)將被半淹沒(méi)。馬爾代夫即將消失，因?yàn)閸u國(guó)的地面高度都在1米到2米之間。2 、城里有各種工廠，還有大大小小的鍋爐房。煙囪立在那里，日夜冒著濃煙；各戶人家做飯取暖的爐灶也散發(fā)出大量油煙。廢氣；各種家庭做飯取暖的爐灶也排放大量油煙廢氣；汽車(chē)和摩托車(chē)在馬路上穿梭，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在排放廢氣。這些煙塵和廢氣都進(jìn)入大氣層，使城市上空的空氣變得骯臟。如果天氣好，煙霧會(huì)隨著空氣的流動(dòng)而慢慢消散。如果遇上特殊天氣，空氣中的煙塵和廢氣無(wú)法擴(kuò)散，會(huì)在城市上空靠近地面的大氣中積聚，造成嚴(yán)重的空氣污染?？諝馐强床灰?jiàn)也摸不著的。大氣是否被污染，污染程度必須通過(guò)儀器檢測(cè)。對(duì)比也可以發(fā)現(xiàn)：住在鄉(xiāng)下的

39、人，晚上可以在漆黑的天空上看到滿天繁星；在城市里，他們只能看到一些稀疏的星星，而且比較昏暗。城市夜空中燈光的反射是原因之一，城市空氣污染，透明度小，也影響了對(duì)星空的觀察。被污染的大氣中有很多有害物質(zhì)，會(huì)通過(guò)呼吸道進(jìn)入人體，引起呼吸道疾??；它們還可以進(jìn)入血液，輸送到身體的各個(gè)器官，對(duì)人體造成更大的傷害。3.晴朗的白天或仲夏夜，星稀月亮，抬頭仰望天空，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)日月周?chē)幸蝗γ利惖墓鈺?，?nèi)里紅紫，朦朧，像一件薄紗，又像一幅寫(xiě)意畫(huà)。這個(gè)美麗的光暈在氣象學(xué)中被稱(chēng)為太陽(yáng)光暈和月球光暈。它們是由于太陽(yáng)和月亮的光穿過(guò)大氣層時(shí)，由于大氣中所含的水蒸氣的差異而引起的光的折射引起的。古人很早以前就用暈來(lái)預(yù)測(cè)天氣，

40、如“日暈三觀雨，月暈午風(fēng)”，“日暈雨，月暈風(fēng)”，“日暈，常流水”等，都是關(guān)于暈的。天氣諺語(yǔ)。這些諺語(yǔ)似乎在暗示，只要有光環(huán)，就會(huì)有風(fēng)雨。那么，如果日月有光環(huán)，會(huì)不會(huì)有風(fēng)雨？這始于光環(huán)的形成。光暈看起來(lái)像羽毛和馬尾辮，是氣象學(xué)上稱(chēng)為卷層云的產(chǎn)物。氣象揭示，產(chǎn)生降水的云為中低云，卷層本身不產(chǎn)生主要降水，而是天空中隨后出現(xiàn)中低云的前兆。但卷層云出現(xiàn)后，必然有中低云系統(tǒng)可以產(chǎn)生降水。所以，有日月的光暈，不一定會(huì)產(chǎn)生降水。一些光暈的形成，不僅不會(huì)形成風(fēng)雨，而且天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴。夏季時(shí)常出現(xiàn)一些像包子和馬毛一樣的對(duì)流云。但當(dāng)氣流減弱時(shí)，云層坍塌成纖細(xì)的羽毛狀卷層云。這種云總則出現(xiàn)在白天的下午。當(dāng)太陽(yáng)在那里時(shí)，也

41、可以在這些云層上投射出一個(gè)殘缺不全但色彩繽紛的光暈。這時(shí)候?qū)α鞅旧砭鸵呀?jīng)很微弱了，暈后不會(huì)有降水。當(dāng)其他地方有降水時(shí)，降水區(qū)上方的空氣向周邊地區(qū)發(fā)散，這將帶動(dòng)上空的高云向雨區(qū)外圍擴(kuò)散。此時(shí)，遠(yuǎn)離雨區(qū)的觀察者會(huì)看到一片片的高云，包括一些卷層云。生活在江淮梅雨戰(zhàn)線南側(cè)控制區(qū)的人們經(jīng)?？梢钥吹竭@種情況。因?yàn)檫@個(gè)靜止鋒的降水區(qū)很少移動(dòng)，所以到達(dá)遠(yuǎn)處的高云也很少變化。有時(shí)在靜止鋒之外，可以連續(xù)幾天在太陽(yáng)周?chē)吹焦鈺灒煌砩?，如果有月亮，可以看到月暈，但從未發(fā)生過(guò)降水。以上所有情況都表明，暈后很難有沉淀。那么，見(jiàn)光暈風(fēng)雨的諺語(yǔ)從何而來(lái)？當(dāng)代氣象科學(xué)實(shí)踐表明，當(dāng)天氣由晴轉(zhuǎn)雨時(shí)，人們首先看到的是卷層云，然后天空

42、中出現(xiàn)中低云產(chǎn)生降雨。卷層云出現(xiàn)時(shí)，要看后面的中低云是否發(fā)育。如果他們這樣做，結(jié)果就是下雨。這是判斷日月暈后是否有風(fēng)雨的主要標(biāo)志。無(wú)論是幾天的光暈還是短暫的光暈，都應(yīng)該看光暈后低中云的發(fā)展速度。如果中低層云發(fā)展迅速，移入快，降水就會(huì)快；如果它們發(fā)展緩慢，降水會(huì)遲到；如果他們不搬進(jìn)來(lái)，就不會(huì)有降水。科學(xué)家的故事：31.第一個(gè)稱(chēng)重地球的卡文迪許英國(guó)人卡文迪許（1731-1810）是有史以來(lái)最偉大的實(shí)驗(yàn)科學(xué)家之一。在力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、化學(xué)等領(lǐng)域做出了劃時(shí)代的貢獻(xiàn)。一百多年前，卡文迪許用自己設(shè)計(jì)的扭力天平計(jì)算出地球的密度是水的5.481倍（當(dāng)前值為5.517），并計(jì)算出地球的質(zhì)量和萬(wàn)有引力常數(shù)。后人稱(chēng)

43、他為“稱(chēng)量大地的第一人”。在研究電時(shí)，卡文迪許用自己的身體作為測(cè)試儀器，根據(jù)身體各個(gè)部位的麻木情況來(lái)估計(jì)電流的強(qiáng)度。帶著這種絕望的精神，他發(fā)現(xiàn)了電荷的平方反比定律等重要的電學(xué)定律。卡文迪許還擅長(zhǎng)將科學(xué)應(yīng)用于社會(huì)。他為國(guó)家造幣廠研究了火藥倉(cāng)庫(kù)的防雷裝置和減少金幣磨損的方法?？ㄎ牡显S在科學(xué)上有很多貢獻(xiàn)，但在生活中他被稱(chēng)為怪人。他有錢(qián)，但沒(méi)有扣不上扣子的衣服；他有一座又大又漂亮的房子，但他沒(méi)有妻子和孩子；去世后，他留下了大量材料和手稿，麥克斯韋歷時(shí)五年整理，最終出版了亨利卡文迪許的電學(xué)研究一書(shū)。節(jié)儉的卡文迪許留下了一大筆遺產(chǎn)，1871年他的家人將部分遺產(chǎn)捐給了劍橋大學(xué)，劍橋大學(xué)用這筆錢(qián)建立了舉世聞名

44、的“卡文迪許實(shí)驗(yàn)室”。該實(shí)驗(yàn)室100多年來(lái)為物理科學(xué)的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，培養(yǎng)了26位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。2.將上帝逐出宇宙的拉普拉斯人類(lèi)一直在思考他們所生活的宇宙是如何形成的。直到兩百多年前，一位名叫康德的德國(guó)哲學(xué)家才提出了第一個(gè)關(guān)于太陽(yáng)系形成的相對(duì)科學(xué)的假設(shè)，認(rèn)為太陽(yáng)系是從星云團(tuán)發(fā)展而來(lái)的。當(dāng)時(shí)很多人都不相信這個(gè)星云理論，慢慢的就忘記了。五十年后，法國(guó)科學(xué)家拉普拉斯（1749-1827）重新提出了這一假說(shuō)，并從力學(xué)原理出發(fā)，用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推理證明了這一理論的科學(xué)性，進(jìn)而帶來(lái)了科學(xué)界的重大變革。宇宙學(xué)。拉普拉斯出生于法國(guó)諾曼底的博蒙特鎮(zhèn)。他小時(shí)候家境貧寒，在鄰居的幫助下完成了學(xué)業(yè)。拉普拉斯是一位數(shù)

45、學(xué)天才，在大術(shù)語(yǔ)間受到教授們的欽佩。 18歲大學(xué)畢業(yè)后，被著名數(shù)學(xué)家達(dá)蘭貝介紹到巴黎陸軍學(xué)校任數(shù)學(xué)教授。長(zhǎng)期以來(lái)，科學(xué)家一直被“太陽(yáng)系是如何形成的”、“地球?yàn)槭裁磭@太陽(yáng)轉(zhuǎn)”等問(wèn)題所困擾。就連著名科學(xué)家牛頓也無(wú)法回答。最終，他們不得不求助于神學(xué)，將動(dòng)議的最終原因歸結(jié)為“上帝先升”。拉普拉斯對(duì)宇宙的形成進(jìn)行了詳細(xì)的研究，寫(xiě)了兩本書(shū)，宇宙論和天體力學(xué)。他認(rèn)為太陽(yáng)系是由一組原始星云形成的。原始星云由于其運(yùn)動(dòng)和粒子的相互吸引而形成了原始火球。原始火球進(jìn)一步收縮，由于引力和斥力的綜合作用，逐漸分化形成太陽(yáng)系的行星，最終形成了現(xiàn)在的太陽(yáng)系。他對(duì)太陽(yáng)系的特征進(jìn)行了計(jì)算，深刻地解釋了太陽(yáng)系中行星的運(yùn)動(dòng)和軌道。

46、他的理論逐漸被科學(xué)界認(rèn)可。星云理論帶來(lái)了宇宙觀的改變。它指出宇宙是在自然自身的運(yùn)動(dòng)中發(fā)展起來(lái)的，將地皇逐出宇宙。當(dāng)拿破侖問(wèn)拉普拉斯為什么他的教義中沒(méi)有上帝時(shí)，拉普拉斯自豪地說(shuō)：“我不需要那個(gè)假設(shè)”。這成了當(dāng)時(shí)無(wú)神論者藐視上帝的名言。三、中國(guó)古代占星學(xué)的概念形成于大約7000年前中國(guó)古代長(zhǎng)期以來(lái)將星空劃分為幾個(gè)區(qū)域。中國(guó)西漢時(shí)，司馬遷所著史記中的天官書(shū)中，將星空分為五個(gè)天域：中宮、東宮、西宮。宮、南宮宮和北宮。隋朝以后，星空的地域劃分基本固定?！叭笔翘炜罩械娜潜?，將北極周?chē)男切欠譃槿齻€(gè)區(qū)域：紫微園、太微園和天獅園。太微園在紫微園的西南。太微是政府的意思，太微墻上的星星大多以朝鮮和中國(guó)的

47、官員和地方命名。天石園位于紫微園東南，太微園以東。天師園是一座天空之城。天師園中的星辰以與皇帝有關(guān)的人、諸侯國(guó)的地名、一些商品市場(chǎng)的名稱(chēng)命名。大約7000年前，中國(guó)古代將星空劃分為兩個(gè)區(qū)域：龍和虎。后來(lái)逐漸形成了“東方蒼龍”、“西方白虎”、“南方朱雀”、“北方玄武”四個(gè)形象。后來(lái)，四幅畫(huà)面又分別分為七段，每段稱(chēng)為“懸疑”，共二十八處。天上二十八地的位置，正是天上月亮的軌道所經(jīng)過(guò)的地方。月球繞地球一圈的時(shí)間超過(guò)了27天，一天正好經(jīng)過(guò)一夜。每間宿宿有許多星辰，古人將它們分別命名，劃分為許多星官。將當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的2442顆星分為207顆星官，將這些星官歸為二十八顆星。中國(guó)古代以此為基礎(chǔ)制作歷法。這是一張

48、中國(guó)早期的占星圖，是一幅用磚頭雕刻而成的壁畫(huà)，反映了中國(guó)古代的占星觀念。中國(guó)人按照三壁四象二十八處將星空劃分為不同的區(qū)域。4.比薩斜塔下的“真實(shí)謊言”蚱蜢伽利略帶著兩個(gè)不同重量的球來(lái)到比薩斜塔。塔下已經(jīng)有不少人在觀望。驚呼聲中，他們緊緊盯著伽利略，手中的兩個(gè)球同時(shí)從塔頂落下。 “他們一起降落?！比藗兒暗馈＿@個(gè)故事是我小學(xué)時(shí)老師在課堂上講的?，F(xiàn)在，我知道伽利略已故學(xué)生維安尼所寫(xiě)的伽利略傳記中所講述的故事只不過(guò)是一個(gè)謊言?？茖W(xué)史向我們展示了真正的科學(xué)歷史進(jìn)程。關(guān)于這件事，科學(xué)史一書(shū)提到，經(jīng)過(guò)科學(xué)史家的研究，沒(méi)有理由證明伽利略做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而伽利略本人也從未提及過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)。在伽利略之前，有人做過(guò)這樣

49、的實(shí)驗(yàn)。 1856年，荷蘭物理學(xué)家史蒂文做了兩個(gè)不同尺寸、重量比為1比10的鉛球，從30英尺的高度落下。伽利略可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，也可能自己做過(guò)，但結(jié)果是可以預(yù)料的。事實(shí)是，為了反駁伽利略，1612年，一位亞里士多德的物理學(xué)家真的在比薩斜塔做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果是相同材質(zhì)但不同重量的物體并沒(méi)有同時(shí)落地。的。伽利略對(duì)此有一個(gè)辯護(hù)，意思是兩個(gè)重量為 1 到 10 的物體下落的距離只有很小的距離，但亞里士多德說(shuō)相差 10 倍，為什么忽略這么重大的亞里士多德錯(cuò)誤，而盯著我的小錯(cuò)誤？這種辯護(hù)也可以表明，伽利略并沒(méi)有在比薩斜塔上進(jìn)行著名的判斷實(shí)驗(yàn)。如果他這樣做了，他就會(huì)自找麻煩。但是為什么伽利略的學(xué)生要編造這

50、個(gè)謊言呢？看完本書(shū)第18章現(xiàn)代科學(xué)方法論的介紹，我恍然大悟。真正代表現(xiàn)代科學(xué)方法論精神的是伽利略和牛頓。伽利略首先倡導(dǎo)并實(shí)踐了“實(shí)驗(yàn)加教學(xué)”的方法。然而，伽利略的實(shí)驗(yàn)并不是培根意義上的觀察實(shí)驗(yàn)，而是理想化的實(shí)驗(yàn)。地球上的任何力學(xué)實(shí)驗(yàn)都不可能避免摩擦的影響，但要想了解力學(xué)的基本規(guī)律，必須先從概念上排除摩擦。只有這種理想化的實(shí)驗(yàn)才能補(bǔ)充教學(xué)過(guò)程。原來(lái)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)只是頭腦中的一個(gè)“理想實(shí)驗(yàn)”。就理想實(shí)驗(yàn)而言，這當(dāng)然是正確的。這就是所謂的“真實(shí)謊言”?！白x歷史讓人聰明?！边@是本書(shū)作者吳國(guó)勝寫(xiě)這本書(shū)的一個(gè)重要目的。他說(shuō)，科學(xué)故事可能會(huì)引發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)神奇世界的向往，但對(duì)正規(guī)的科學(xué)學(xué)習(xí)幫助不大。相反，一些以

51、謊言為基礎(chǔ)的傳奇故事，不利于對(duì)科學(xué)理論的深刻理解。因此，他想寫(xiě)一本嚴(yán)肅的科學(xué)史通俗讀物，有助于科學(xué)的教學(xué)，有助于了解科學(xué)的發(fā)展，有助于理解科學(xué)的社會(huì)作用和人文意義。但我認(rèn)為，一旦我們真正了解了科學(xué)史，它就不僅僅如此。5.鏡像笑話起初沒(méi)有鏡子的時(shí)候，人們不得不去湖邊看自己的容貌，或者用盆水看自己的臉。后來(lái)，人們將青銅制成板狀，對(duì)板面進(jìn)行打磨，發(fā)明了銅鏡。 400多年前，世界上第一面玻璃鏡子出現(xiàn)在威尼斯。這面鏡子的清晰度比銅鏡好。那時(shí)，一面鏡子價(jià)值數(shù)十萬(wàn)美元。歐洲許多王公貴族不惜重金在威尼斯買(mǎi)鏡。據(jù)說(shuō)法國(guó)王后結(jié)婚時(shí)，威尼斯送給她一面鏡子。威尼斯政府見(jiàn)制鏡如此有利可圖，下令將全國(guó)所有制鏡廠遷至木拉諾

52、島，并派重兵鎮(zhèn)守，嚴(yán)禁泄露制鏡秘密。直到300多年前，法國(guó)大使派人賄賂島上的三位工匠，讓他們乘船從馬尼奧島逃到法國(guó)，制鏡的秘密才沒(méi)有向世人透露。制鏡秘訣公開(kāi)后，更多的人開(kāi)始研究制鏡技術(shù)。人們不斷改進(jìn)它們，并發(fā)明了一種化學(xué)方法，在玻璃上涂上一層非常薄的銀。這種鏡子不僅省力，而且質(zhì)量上乘。 ，又省錢(qián)?，F(xiàn)在，鏡子是一種非常便宜的商品。6 、林奈統(tǒng)一動(dòng)植物命名18世紀(jì)以前，世界上數(shù)以萬(wàn)計(jì)的植物沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的名稱(chēng)，往往同一種植物有好幾種名稱(chēng)，或者幾種植物同名，給植物的研究帶來(lái)了很大的困難。瑞典植物學(xué)家林奈 (1707-1778) 改變了這種困惑。他創(chuàng)立了“雙名系統(tǒng)命名法”（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙名法”），給每一種植物

53、起兩個(gè)名字，一個(gè)是屬名，一個(gè)是種名，組合起來(lái)就是植物的學(xué)名，好像人們有這種命名法直到今天仍然使用，就像名字和姓氏一樣。受父親的影響，林奈從小就喜愛(ài)奇花異草。他為自己開(kāi)辟了一片空地，整天忙于移植野花和野草。因?yàn)樯駥W(xué)不及格，不能上學(xué)，他只好在皮鞋店當(dāng)學(xué)徒。但他對(duì)植物的興趣并沒(méi)有減弱，他仍然經(jīng)常解剖小動(dòng)物，采集野外的植物標(biāo)本。一位名叫羅斯曼的老師看中了林奈的才華和毅力，經(jīng)常帶他到他家看書(shū)并給予指導(dǎo)。在羅斯曼先生的鼓勵(lì)下，林奈終于在20歲時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)考入瑞典隆德城市大學(xué)。 23歲那年，他成為了大學(xué)里著名的植物學(xué)老師。從此，他進(jìn)入了人們期待已久的動(dòng)植物研究領(lǐng)域。1732年，林奈得到瑞典科學(xué)院的資助，獨(dú)

54、自騎馬到瑞典北部的拉帕蘭地區(qū)進(jìn)行了為期五個(gè)月的考察，收集了大量的植物標(biāo)本，其中有100多種是以前沒(méi)有記錄的。林奈將這些發(fā)現(xiàn)編入了拉帕蘭植物志一書(shū)，受到植物界的好評(píng)。為表彰他的成就，瑞典科學(xué)院特意將當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)植物屬命名為“林奈”。從 1732 年開(kāi)始，林奈在荷蘭學(xué)習(xí)并獲得了醫(yī)學(xué)博士學(xué)位。他周游荷蘭、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)，系統(tǒng)整理多年的研究資料，發(fā)表了多部著作，其中包括劃時(shí)代的巨著自然系統(tǒng)。在這本書(shū)中，他解釋了礦物的形成、植物的生長(zhǎng)和生命、動(dòng)物的生長(zhǎng)和生命。 “二項(xiàng)式法”首次出現(xiàn)在書(shū)中，從此名揚(yáng)四海。7.丹麥天文學(xué)家第谷布拉赫第谷布拉赫于 1546 年 12 月 14 日出生于丹麥斯科訥。出身貴族，14

55、歲進(jìn)入哥本哈根大學(xué)。第谷從小就癡迷于天文觀測(cè)，畢生致力于天文儀器的制造和天文研究。他一生積累的觀測(cè)資料和資料，對(duì)后來(lái)著名的天文學(xué)家開(kāi)普勒有很大幫助。1576年2月，丹麥國(guó)王將丹麥海峽的文峰島贈(zèng)與第谷，并撥出巨款讓第谷在島上建造大型天文臺(tái)。這座被稱(chēng)為“天空城堡”的天文臺(tái)很大，設(shè)備齊全，幾乎所有使用的天文儀器都是由第谷設(shè)計(jì)和制造的。其中最著名的是第谷象限。天文臺(tái)還有配套的儀器車(chē)間、印刷廠、圖書(shū)館、工作室和生活設(shè)施。第谷在這里工作了 21 年，重新確定了一系列重要的天文數(shù)據(jù)，他的測(cè)量結(jié)果非常接近現(xiàn)代數(shù)值。第谷不斷改進(jìn)觀察儀器，比如在窺鏡筒上增加了瞄準(zhǔn)具，發(fā)現(xiàn)了一種精致方便的橫向分割方法，提高了儀器的

56、精度。他確定了大氣折射校正表，為今后的觀測(cè)活動(dòng)提供了很好的參考。通過(guò)重新確定恒星的位置，第谷編制了比以往任何時(shí)候都更準(zhǔn)確的 1000 多顆恒星的目錄。1588年國(guó)王去世后，天文臺(tái)的資金非常困難，第谷努力維持了10年，于1597年3月被迫關(guān)閉了天文臺(tái)。第谷于1601年10月24日去世。第谷布拉赫使用的望遠(yuǎn)鏡。8.輪椅上的世界史蒂芬霍金剪影吳天澤“簡(jiǎn)而言之宇宙”的隱喻來(lái)自莎士比亞的名言：“即使你把我鎖在簡(jiǎn)體中，你仍然認(rèn)為你是無(wú)限空間之王。”事實(shí)上，這個(gè)比喻最適合形容斯蒂芬霍金本人。 ，不僅生動(dòng)地闡述了霍金的宇宙論，也生動(dòng)地總結(jié)了霍金的傳奇一生。少年的旅程：打破砂鍋，問(wèn)到底1942年1月8日，斯蒂芬

57、霍金在伽利略逝世300周年之際出生于英國(guó)牛津。這一天沒(méi)有特別的意義，霍金認(rèn)為這純屬巧合，因?yàn)槊刻於加谐汕先f(wàn)的人出生。作為一個(gè)孩子，霍金和普通孩子一樣，有自己的專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域，但并不是全才。例如，他學(xué)習(xí)閱讀很晚，但他對(duì)事物的來(lái)龍去脈特別感興趣。他數(shù)了數(shù)各種進(jìn)入他家的方法，發(fā)現(xiàn)有11種。一旦霍金對(duì)某事感興趣，他就會(huì)百分百投入，比如他可以整晚玩某種復(fù)雜的游戲，這可能是霍金成功的一個(gè)重要因素。他也喜歡并擅長(zhǎng)設(shè)計(jì)復(fù)雜的游戲，他覺(jué)得在創(chuàng)造一個(gè)“世界”并賦予它規(guī)則方面非常自在。絕癥：“鳳凰涅槃”變巨人霍金在 21 歲生日后不久被診斷出患有肌萎縮側(cè)索硬化癥。在英國(guó)，也稱(chēng)為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病；在美國(guó)，它被稱(chēng)為盧伽雷氏病，

58、以 1941 年死于該病的紐約洋基隊(duì)一壘手命名。脊髓和大腦中控制肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞逐漸死亡，但大腦的思維不受影響?；颊咄ǔＲ蚝粑∷ソ叨烙诜窝谆蛑舷?。這是一種無(wú)法治愈但永遠(yuǎn)無(wú)法治愈的無(wú)法治愈的疾病，等待遲早會(huì)到來(lái)的死亡（可能是幾個(gè)月，可能是幾十年）。與大多數(shù)患者相比，霍金患上這種疾病的年齡要小得多，因此，人們認(rèn)為他遲早會(huì)死，醫(yī)生宣布他只能活兩年半。受此影響，當(dāng)時(shí)的霍金非常厭倦生活，覺(jué)得沒(méi)有什么值得做的。然而，出院后，霍金曾夢(mèng)見(jiàn)自己被判處死刑。他恍然大悟，活下去是值得的，如果被停職，他還能做的事情還有很多。從那時(shí)起，他一直在進(jìn)行研究，大約 18 個(gè)月后，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)發(fā)表了他的一篇論文。在他的文

59、章中，他對(duì)霍伊爾教授的最新引力理論做了一些修正，霍伊爾對(duì)此表示感謝?；粢翣?、邦迪和戈?duì)柕率欠€(wěn)態(tài)宇宙學(xué)的創(chuàng)始人?；艚鹪谶x擇劍橋大學(xué)時(shí)，原本想追隨霍伊爾，但未能如愿。時(shí)尚專(zhuān)業(yè)的研究生霍金就這樣開(kāi)始了他的研究生涯。在研究道路上跋涉數(shù)十年，終于成為一代大師，被譽(yù)為“當(dāng)代愛(ài)因斯坦”。涉足科普：無(wú)心栽柳柳1982年，當(dāng)霍金面臨女兒露西上學(xué)的高昂學(xué)費(fèi)時(shí)，他決定為大眾寫(xiě)一本關(guān)于宇宙的書(shū)，并開(kāi)始撰寫(xiě)時(shí)間簡(jiǎn)史。 1984年，他完成了時(shí)間簡(jiǎn)史的初稿并進(jìn)行了修改。沒(méi)想到，時(shí)間簡(jiǎn)史一書(shū)取得了巨大的成功。至今已售出2500萬(wàn)冊(cè)，成為出版界和科普界的一件大事。 紐約時(shí)報(bào)評(píng)論說(shuō)：“霍金先生無(wú)疑具有教師的天賦，輕松幽默，善于用

60、日常生活中的隱喻來(lái)解釋極其復(fù)雜的話題?！笔澜缰睦碚撐锢韺W(xué)家，作為科普作家，他和科學(xué)家一樣優(yōu)秀?！被艚鹨馔獾匕l(fā)現(xiàn)了自己的科普寫(xiě)作天賦，并繼續(xù)努力，隨后推出了圖文并茂的時(shí)間簡(jiǎn)史。和果殼中的宇宙，躋身世界頂級(jí)科普作家之列。他不僅成為了生活中的王者，而且成為了科普創(chuàng)作的王者?？茖W(xué)故事：31.給空間站的光速信湖北省丹江口市實(shí)驗(yàn)小學(xué)5（5）班朱志偉空間站工作人員：你好！我現(xiàn)在乘坐著1700萬(wàn)度高溫的“中華”飛船，正以每分鐘1000萬(wàn)公里的速度向著太陽(yáng)前進(jìn)。再過(guò)半個(gè)小時(shí)，我會(huì)去太陽(yáng)調(diào)查，把太陽(yáng)的一些數(shù)據(jù)帶到空間站。在宇宙飛船上，我看到了太陽(yáng)的突出，就像火山的巖漿一樣。太陽(yáng)猛烈地照耀著，還好我戴著新開(kāi)發(fā)的