2023年高考語文一輪默寫復(fù)習(xí)試題（原卷版）

1、默寫L名篇名句默寫(1)當(dāng)朋友因痛悔過去無法自拔，而忽略了當(dāng)下和未來時(shí)，我們可以用陶淵明歸去來兮辭中的“, 兩句勸解。(2)柳宗元的種樹郭橐駝傳中，人們問郭橐駝種樹種的好的原因，他說樹木長壽且茂盛不是他的 功勞，而是因?yàn)椤? (3)李白夜宿山寺中不敢高聲語，恐驚天上人“兩句，運(yùn)用夸張手法寫山寺高聳云霄，他的 蜀道難中“, ”兩句也運(yùn)用了這種手法寫山峰之高，絕 壁之險(xiǎn)。2.名篇名句默寫(1)魏征在諫太宗十思疏中運(yùn)用了 “木”與“流”兩個(gè)形象性和哲理性都很強(qiáng)的比喻，繼而引出 了自己所要表達(dá)的觀點(diǎn)：“，(2)念奴嬌過洞庭中“, ”寫出月色清冷，衣物單 薄、人情冷暖，盡管如此，詩人任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚

2、臺(tái)，泛舟在無邊的洞庭湖。(3) “舟”不僅載詩人遠(yuǎn)游，也走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界，當(dāng)詩人孤獨(dú)的時(shí)候，“舟”便成了他們表達(dá)情感 的重要物象，如：杜甫“, .名篇名句默寫(1)韓愈師說中，“, 兩句是作者對(duì)時(shí)人學(xué)習(xí)句讀而不解 惑的看法。(2)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古中，“, ”兩句是詩人用 淪陷區(qū)百姓的做法來表現(xiàn)他們已忘卻戰(zhàn)敗的歷史。(3)柳宗元小石潭記善用比喻，比方以“”表現(xiàn)水聲的清脆悅耳，以“”形容溪岸的形狀。.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)蘇軾在念奴嬌 赤壁懷古和赤壁賦中都有對(duì)英雄人物的精彩描繪：周瑜“雄姿英發(fā)，羽 扇綸巾，談笑間，橘櫓灰飛煙滅”；曹操“馳臚千里，旌旗蔽空，:(2)蘇軾赤壁賦

3、中從側(cè)面寫出簫聲的魅力的句子是(3)曹操感嘆人生短暫“譬如朝露”，蘇軾那么云：“, (用赤壁賦里面的句子回答).名篇名句默寫(1)阿房宮賦中描寫建筑精巧，巧到一廊一檐都極具特色，其中以人腰比喻環(huán)繞的走廊，以飛鳥比喻突起的屋檐的句子是“ ， ?！?2)李煜在虞美人中兩次提到了 “月亮”這一意象， 一句借月亮發(fā)出疑 問，奠定了全詞的感情基調(diào)；一句借月亮表達(dá)了自己的悔恨之情。(3)蘇軾在念奴嬌赤壁懷古中，“ , 兩句概括了上片的 壯美風(fēng)景，引出了下片的英雄人物。.名篇名句默寫(1)李賀李憑箜篌引中，“，兩句，借助神話傳說 和秋雨的畫面，側(cè)面烘托出箜篌樂曲的美妙。(2)李商隱錦瑟一詩中收束全篇、表達(dá)詩

4、人悵惘心情的兩句是(3)張假設(shè)虛春江花月夜中，“, ”兩句，一開篇便就 題生發(fā)，勾勒出一幅春江月夜的壯麗畫面。.寫出以下名篇名句中的空缺局部。侍坐篇中，面對(duì)孔子的詢問，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風(fēng)，一路酣歌的美麗動(dòng) 人的景象：“浴乎沂， J(2)秦人不暇自哀，而后人哀之；, 。(阿房宮 賦)(3)然那么諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，, o (六國論.補(bǔ)寫以下名篇名句的空缺局部。(只選3小題)(1)子曰：“志士仁人，, 。(論語衛(wèi)風(fēng)氓)(2)淇那么有岸，隰那么有泮。，。(詩經(jīng))(3),是以見放。(楚辭漁父)（4）架梁之椽，； ,多于在庾之粟粒。（杜牧阿房宮賦）（5）喇叭，噴吶，曲兒小腔兒大。,

5、 o （王磐朝天子噴 吶）.補(bǔ)寫出以下名篇名句的空缺局部。（只選3小題）（1）夫子循循善誘人，欲罷不能。（論語）,通古今之變，。（司馬遷報(bào)任安書）（3）留戀處，蘭舟催發(fā)。, o （柳永雨霖鈴）（4）青山隔送行，, o （王實(shí)甫長亭送別）（5）芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂？ , o （白居易 長恨歌）.古詩文默寫。（1）曾子日：“,任重而道遠(yuǎn)。,不亦重乎？死而后已，不亦 遠(yuǎn)乎? ”（論語）（2）況吾與子漁樵于江渚之上，。駕一葉之扁舟，o （蘇軾赤壁賦）（3）鼎鐺玉石，, ,秦人視之，亦不甚惜。（杜牧阿房宮賦）,凝絕不通聲暫歇，,此時(shí)無聲勝有聲。（白居易琵琶行）（5）細(xì)草微風(fēng)岸，危橘獨(dú)夜舟。,

6、o （杜甫旅夜書懷）.古詩文默寫。（只選3小題）（1）夫子循循然善誘人，, ，欲罷不能。（論語）（2）風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。, o （杜甫登 高）, ?高低冥迷，不知西東。（杜牧阿房宮賦）（4）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。? o （李煜虞 美人）, o今我來思，雨雪霏霏。（詩經(jīng)采薇）.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。（1）李白善于運(yùn)用神話、夸張的手法來表達(dá)自己的情感，他在蜀道難中用“,”兩句寫出了蜀道的山之高，水之曲?！靶奚碜院茫荒缴硗庵锸侵腥A民族的美好品德，蘇軾赤壁賦中的“,常被用來勉勵(lì)人們保持這份美德。(3)范仲淹在漁家傲秋思中“ , ”兩句，既有故 土之思又有功業(yè)未建的憂慮。.

7、補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)春江花月夜中按照古代傳說托鴻雁、鯉魚捎書帶信，但沒有用的句子是(2)元代戲劇家馬致遠(yuǎn)的雜劇青衫淚根據(jù)白居易的詩琵琶行改編而成，劇名來自詩中的“ , ”兩句。(3)杜牧阿房宮賦中，“, ”兩句通過項(xiàng)羽的做法表現(xiàn)了秦朝統(tǒng)治的滅亡。.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)論語學(xué)而中孔子認(rèn)為“好學(xué)”的表現(xiàn)有三條：一是在物質(zhì)上，即“食無求飽” “居無求 安”；二是在言行上，即“；三是在目標(biāo)上，即“(2)列子湯問中的“瓠巴鼓琴而鳥舞魚躍”極寫音樂之美妙。李賀李憑箜篌引中“”和蘇軾赤壁賦中“”兩句都是化用此句，寫音樂感物 至深，異曲同工。(3)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就要有永不

8、懈怠的精神品質(zhì)，這里我們可以用歐陽修五代史伶官傳 序中“, ”兩句來警醒自己。.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)平凡的世界里主人公孫少平在讀書時(shí)期，吃穿用度都比別人差，內(nèi)心卻過的十分充盈，是讀書給他帶來了豐富的精神世界。關(guān)于這一點(diǎn)，送東陽馬生序有相似的表述(2)屈原在離騷中表達(dá)人生在世每個(gè)人引以為樂的東西有所不同，他只愿一直修養(yǎng)自我、追求美德的句子是“,:(3)因杜鵑叫聲凄美，詩人多用來抒發(fā)悲苦哀怨之情。如白居易琵琶行中的“”和李商隱錦瑟中的“”都用了此意象。.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。(1)荀子在勸學(xué)中用“， ”這兩句以好馬為喻，從反面論證了堅(jiān)持 下去才能夠獲得成功的道理。（2）過秦論和

9、六國論都是總結(jié)前朝滅亡，給后來者以警告的文章。過秦論強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡的 原因是：“六國論論述六國滅亡的原因是：“J（3）古代文人常常描寫水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，a, ”兩句就描寫了這樣的勝景。.補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部。（1）李密在陳情表中提到自己現(xiàn)在的境況，不過是一個(gè)身份卑微的亡國俘虜，但是卻“，工因此，他并不敢再奢求得到更高的官位。（2）李斯在諫逐客書中，表達(dá)對(duì)逐客令的態(tài)度時(shí)說道，為君者有海納百川的胸懷，才可以戰(zhàn)無不 勝，而現(xiàn)在“，二只會(huì)讓天下賢才裹足不前，不敢事秦。（3）木蘭詩中用“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃”細(xì)膩描寫了木蘭褪去戎裝，對(duì)鏡梳妝的場景，古代詩詞中也經(jīng)常會(huì)用女子照鏡子這類梳妝打扮的動(dòng)作描寫來刻畫女性形象，如a, .補(bǔ)寫