《工筆花鳥(niǎo)》課程教學(xué)大綱(本科)_第1頁(yè)
《工筆花鳥(niǎo)》課程教學(xué)大綱(本科)_第2頁(yè)
《工筆花鳥(niǎo)》課程教學(xué)大綱(本科)_第3頁(yè)
《工筆花鳥(niǎo)》課程教學(xué)大綱(本科)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、工筆花鳥(niǎo)(Flower-Bird Fine Brushwork )課程代碼:(18410065)學(xué)分:3學(xué)時(shí):96 (其中:課堂教學(xué)學(xué)時(shí):48實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):上機(jī)學(xué)時(shí):課程實(shí)踐學(xué)時(shí):48 )先修課程:無(wú)適用專(zhuān)業(yè):美術(shù)師范專(zhuān)業(yè)教材:中國(guó)畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)史:花鳥(niǎo)卷孔六慶 江西美術(shù)出版社2008年;新編工筆花鳥(niǎo)畫(huà)金納 西南師范大學(xué)出版社2004年1月第1版。一課程性質(zhì)與課程目標(biāo)(-)課程性質(zhì)(需說(shuō)明課程對(duì)人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn))工筆花鳥(niǎo)畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中歷史悠久的獨(dú)立的畫(huà)種,尤其在宋代到達(dá)了藝術(shù)高峰。花鳥(niǎo)畫(huà)描 繪對(duì)象不僅僅是花鳥(niǎo),大致歸納為:花卉、翎毛、走獸、蔬果、鱗介、草蟲(chóng)等?;B(niǎo)畫(huà)以寫(xiě)生為基 礎(chǔ),借物抒情、托物言

2、志。(二)課程目標(biāo)(根據(jù)課程特點(diǎn)和對(duì)畢業(yè)要求的貢獻(xiàn),確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識(shí)目標(biāo)和能力 目標(biāo)。)課程目標(biāo)1:掌握工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)基本理論和知識(shí),能夠熟悉古今工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的代表性藝 術(shù)家及其重要作品。課程目標(biāo)2:使學(xué)生掌握工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的繪畫(huà)方法,全面的深入的認(rèn)識(shí)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)。課程目標(biāo)3:加深理解中國(guó)文化、中國(guó)哲學(xué)對(duì)中國(guó)繪畫(huà)的影響。(三)課程目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系(認(rèn)證專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)必修課程填寫(xiě)).畢業(yè)要求11:掌握工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的專(zhuān)業(yè)基本理論和知識(shí)。.畢業(yè)要求22:掌握工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作繪畫(huà)技法。.畢業(yè)要求3-3:具有對(duì)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的鑒賞能力和創(chuàng)作能力。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3

3、畢業(yè)要求1-1HMM畢業(yè)要求2-2MHM畢業(yè)要求3-3MMH注:課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)接的單元格中可輸入也可標(biāo)注H、M、L-o二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求(按章撰寫(xiě))第一章(-)課程內(nèi)容工筆花鳥(niǎo)畫(huà)概述唐、五代、兩宋的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)元、明、清的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)(二)教學(xué)要求(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類(lèi))掌握:掌握工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的開(kāi)展歷史知識(shí)。理解:工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的重要意義。了解:古代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的代表性藝術(shù)家及其重要作品。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(假設(shè)不單獨(dú)列出,需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)通過(guò)對(duì)古代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的鑒賞,了解工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的形式特點(diǎn)及其美學(xué)思想。.難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生追求工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的意境美,不能

4、只流于外表技法,忽視格調(diào)和品味。第二章(一)課程內(nèi)容分析現(xiàn)代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)造型規(guī)律(二)教學(xué)要求(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類(lèi))掌握:現(xiàn)代及當(dāng)代的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)作品,了解、風(fēng)格規(guī)律、美學(xué)思想。理解:現(xiàn)代及當(dāng)代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)了解:現(xiàn)代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的代表性藝術(shù)家及其重要作品。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(假設(shè)不單獨(dú)列出,需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)使學(xué)生了解現(xiàn)代及當(dāng)代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)、風(fēng)格規(guī)律、美學(xué)思想。.難點(diǎn)能對(duì)不同風(fēng)格的作品進(jìn)行準(zhǔn)確的分析,了解不同的技法與表現(xiàn)內(nèi)容的關(guān)系。第三章(-)課程內(nèi)容創(chuàng)作素材寫(xiě)生整理、構(gòu)思立意(二)教學(xué)要求(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行

5、分類(lèi))掌握:整理的素材,做到刪繁就簡(jiǎn),對(duì)其進(jìn)行取舍。理解:花卉的結(jié)構(gòu)和造型規(guī)律,動(dòng)物禽鳥(niǎo)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,形象特點(diǎn)。了解:藝術(shù)來(lái)源于生活,又高于生活的規(guī)律。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(假設(shè)不單獨(dú)列出,需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)在深入細(xì)致描繪花卉的基礎(chǔ)上,多加入一些主觀感受,深刻關(guān)注寫(xiě)生對(duì)象的內(nèi)在特質(zhì)及深 層內(nèi)涵。.難點(diǎn)增強(qiáng)造型觀念和造型意識(shí)的獨(dú)立性、穩(wěn)定性,逐漸提煉獨(dú)立的繪畫(huà)語(yǔ)言。第四章(一)課程內(nèi)容創(chuàng)作白描作品(二)教學(xué)要求(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類(lèi))掌握:運(yùn)筆方法及線條組織穿插。理解:勾線,做到平、圓、留、重。忌板、亥心結(jié)。將書(shū)法用筆融入其中。了解:中國(guó)畫(huà)線描十八描描法。(

6、三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(假設(shè)不單獨(dú)列出,需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)線描造型的基本規(guī)律,從分析對(duì)象的體面結(jié)構(gòu)入手,不僅是物象外輪廓的描繪,還要研究 透視狀態(tài)下物體不同角度所呈現(xiàn)的體面關(guān)系(即內(nèi)輪廓)的變化。既要借助光線對(duì)形體結(jié)構(gòu)、 生長(zhǎng)規(guī)律進(jìn)行觀察分析,又要排除光線對(duì)物象外表產(chǎn)生的明暗、陰影變化。.難點(diǎn)運(yùn)筆方法及線條組織。勾線,做到平、圓、留、重。忌板、亥h結(jié)。第五章(一)課程內(nèi)容創(chuàng)作設(shè)色作品(二)教學(xué)要求(將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類(lèi))掌握:素材的組織、分解、重構(gòu)。強(qiáng)化創(chuàng)作中構(gòu)圖的訓(xùn)練。理解:拓展繪畫(huà)的表現(xiàn)技法,學(xué)習(xí)重點(diǎn)逐漸由傳統(tǒng)向當(dāng)代過(guò)渡,由案上錘煉向關(guān)照自然過(guò)渡。了解:

7、建立獨(dú)立的觀察方式,表現(xiàn)方式與情感取向。(三)重點(diǎn)與難點(diǎn)(假設(shè)不單獨(dú)列出,需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明).重點(diǎn)花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作中主觀表達(dá)與客觀對(duì)象之間的聯(lián)系。.難點(diǎn)強(qiáng)化花卉創(chuàng)作中構(gòu)圖的訓(xùn)練,拓展繪畫(huà)的表現(xiàn)技法三、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章(按序填寫(xiě))教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法支撐的課程 目標(biāo)課堂 教學(xué)實(shí)驗(yàn)上機(jī)課程 實(shí)踐小 計(jì)6K第一早1212講授法、討論法1、2、3第二章1212講授法、討論法1、2、3第三章2424講授法、討論法1、2、3第四章1616課程實(shí)踐1、2、3第五章3232課程實(shí)踐1、2、3合計(jì)96注:1.課程實(shí)踐學(xué)時(shí)按相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃列入表格;2.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型

8、教學(xué)方法(基于問(wèn)題、工程、案例等教學(xué)方法)等。四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂表現(xiàn)考勤、發(fā)言記錄20%平時(shí)作業(yè)3次20%作品(花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作)掌握創(chuàng)作方法60%注:1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫(xiě)上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、階段測(cè)試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、工程設(shè)計(jì)和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式(開(kāi)卷、閉卷)、工程設(shè)計(jì)要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績(jī)中所占比重。五、參考書(shū)目及學(xué)習(xí)資料(書(shū)名,主編,出版社,出版時(shí)間及版次)中國(guó)畫(huà)藝術(shù)專(zhuān)史:花鳥(niǎo)卷孔六慶 江西美術(shù)出版社2008年12月第一版 新編工筆花鳥(niǎo)畫(huà)金納 西南師范大學(xué)出版社2004年1月第一版江宏偉畫(huà)禽鳥(niǎo)江宏偉河北美術(shù)出版社2006年11月第一版古畫(huà)臨摹實(shí)技(兩宋局部)劉文斌王嵐遼寧美術(shù)出版社2002年宋畫(huà)花鳥(niǎo)冊(cè)段濱編 西泠印社出版社2005年畫(huà)家談藝一一現(xiàn)代工筆名家特殊表現(xiàn)喻慧著 遼寧美術(shù)出版社2001年。畫(huà)家談藝一一現(xiàn)代工筆名家特殊表現(xiàn)姚舜熙著 遼寧美術(shù)出版社2001年。蘇百鈞鳥(niǎo)譜蘇百鈞繪嶺南美術(shù)出版社2005年百花工筆畫(huà)集田世光 榮寶齋出版2007年 當(dāng)代工筆畫(huà)唯美新勢(shì)力系列叢書(shū)福

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論