新滬科版八年級(jí)上冊初中物理 第5節(jié) 科學(xué)探究：摩擦力 教學(xué)課件

1、第六章 熟悉而陌生的力第5節(jié) 科學(xué)探究：摩擦力1.能準(zhǔn)確說出滑動(dòng)摩擦力的概念、摩擦力的產(chǎn)生條件及方向，能從生活、生產(chǎn)的實(shí)例中解釋摩擦力的含義；2.能準(zhǔn)確說出滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)；3.能準(zhǔn)確說出摩擦力的利與弊，以及增大和減小摩擦的方法。什么是摩擦力及摩擦力對(duì)我們生活的影響。思 考點(diǎn)擊畫面播放動(dòng)畫伸出自己的手來感受摩擦。手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上運(yùn)動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不動(dòng)，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。手平放在桌面上，保持手不動(dòng)，也不用力推或拉，感受有沒有一個(gè)阻礙手運(yùn)動(dòng)的力。這樣的感受說明了什么？思 考【描述】1.拉力增大到

2、一定程度才滑動(dòng)。2.滑動(dòng)后還需要一定大小的拉力作用才 能維持物體的運(yùn)動(dòng)。3.滑動(dòng)后不用力物體會(huì)停止運(yùn)動(dòng)。這樣的感受和現(xiàn)象說明了什么道理？一、摩擦力的產(chǎn)生思 考這幾個(gè)過程的摩擦類型一樣嗎？類型1 拉力增大到一定程度才滑動(dòng)一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面將要發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦?！眷o摩擦】【靜摩擦力】靜摩擦中阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的力。記為：f靜思 考這幾個(gè)過程的摩擦類型一樣嗎？一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦?！净瑒?dòng)摩擦】【滑動(dòng)摩擦力】滑動(dòng)摩擦中阻礙物體相對(duì)滑動(dòng)的力。記為：f滑v類型2 物體滑動(dòng)后不用力物體會(huì)停止運(yùn)動(dòng)思 考這幾個(gè)過程的摩擦類型一樣嗎？一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面發(fā)生相對(duì)滾動(dòng)

3、時(shí)產(chǎn)生的摩擦?！緷L動(dòng)摩擦】【滾動(dòng)摩擦力】滾動(dòng)摩擦中阻礙物體相對(duì)滾動(dòng)的力。記為：f滾v類型3 球體滾動(dòng)后不用力球體也會(huì)停止運(yùn)動(dòng)思 考【辨析】下列生活中的摩擦類型A 用手握住瓶子時(shí)，手與瓶之間B 旋動(dòng)瓶蓋時(shí)，蓋子與手之間的摩擦C 溜冰時(shí)鞋與冰面之間的摩擦D 擦黑板時(shí)黑板擦與黑板之間的摩擦E 雙杠運(yùn)動(dòng)員的手與杠之間的摩擦F 緊急剎車時(shí)車輪與地面之間G 圓珠筆寫字，筆尖與紙面間的摩擦H 人走路時(shí)，鞋與地面的摩擦B、靜摩擦C、滾動(dòng)摩擦A、靜摩擦D、滑動(dòng)摩擦E、滑動(dòng)摩擦F、滑動(dòng)摩擦G、滾動(dòng)摩擦H、靜摩擦【產(chǎn)生條件】邊體驗(yàn)邊總結(jié)B、相互接觸C、相互擠壓A、表面粗糙D、相對(duì)運(yùn)動(dòng) 或相對(duì)運(yùn) 動(dòng)趨勢【說明】生活中

4、沒有絕對(duì)光滑的物體，但在物理學(xué)中，為了研究的需要，若題中出現(xiàn)光滑表面的話，即暗示該物體間無摩擦力產(chǎn)生?！咀饔命c(diǎn)】受摩擦的物體表面【方 向】與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反二、摩擦力的三要素【分析】2.上圖中兩把牙刷在怎樣運(yùn)動(dòng)？1.上圖中兩把牙刷受什么方向的摩擦力？如何測量各種摩擦力的大小呢？研究摩擦力大小的方法？一個(gè)物體受兩個(gè)方向相反力的作用，若保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明兩力大小相等。思 考結(jié) 論點(diǎn)擊畫面播放動(dòng)畫1.研究靜摩擦力的大小。f靜靜摩擦力與使它產(chǎn)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢的外力相等Gf靜f靜=Ff靜=G0.5N1N思 考2.測量動(dòng)摩擦力的大小?！痉椒ā繉?shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平拉動(dòng)水平桌面上的物體

5、，使其勻速直線運(yùn)動(dòng), 彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于物體滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力的大小。即：F=f粗糙程度壓力接觸面積滑行速度A.用什么科學(xué)方法進(jìn)行探究？B.實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇哪些器材？C.實(shí)驗(yàn)中如何改變和控制相關(guān)變量？（控制變量法）【方案設(shè)計(jì)】三、探究滑動(dòng)摩擦力的影響因素【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】勻速水平拉動(dòng)3.滑動(dòng)摩擦力與接觸面積和滑行速度無關(guān)。 1.壓力相同，接觸面越光滑，滑動(dòng)摩擦力越小。2.粗糙程度相同，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大?！緮?shù)據(jù)分析】【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】相同條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小。點(diǎn)擊畫面播放動(dòng)畫結(jié) 論【活動(dòng)探究】觀看視頻，了解生活中的有益摩擦與有害摩擦。四、有益摩擦與有害摩擦以自行車為例，簡述摩擦的利弊。

6、【有益摩擦】輪胎與地腳踏與腳手與把手剎車系統(tǒng)【有害摩擦】車軸與軸瓦車鎖與鑰匙各種摩擦對(duì)我們來說是有利還是有害呢？在輪胎、腳踏、把手塑料套上刻有花紋:用增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。用增大壓力的方法增大摩擦。用力捏車閘剎車制動(dòng)：增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法?！驹龃笥幸婺Σ痢拷Y(jié) 論車軸中裝有滾動(dòng)軸承:用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦。車軸要上油；將少量油注入鎖孔:加潤滑劑，使接觸面分離以減小摩擦。【減小有害摩擦】假如沒有了摩擦 如果我們的世界突然之間沒有了摩擦力，那副可笑的樣子將會(huì)令你忍俊不禁。由于沒有了摩擦，地面將會(huì)絕對(duì)光滑，人在地面上寸步難行，一旦跌倒，就會(huì)象被翻過來的甲蟲那樣，任你如何掙扎、也爬

7、不起來。由于沒有了摩擦，任何螺絲都無法擰緊，奔馳中的汽車會(huì)突然散架，車輪向四周飛出。這時(shí)候，所有的物體都會(huì)在自身重力的作用下自動(dòng)地集結(jié)到底洼地帶。一切植物在微風(fēng)吹拂之下，就會(huì)連根拔出，向四周散開來；房屋上的磚塊、木料和鋼材會(huì)唏哩嘩啦地散落下來；江河湖海將象脫韁的野馬咆哮翻騰；風(fēng)一旦刮起來，就會(huì)永不停息地刮下去，任何物體都會(huì)被它刮跑，地球上是一片飛沙走石的世界。一切巖石和沙粒都變得無限光滑，它們再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂隨處可見，巖石夾著泥沙匯成一股股泥石流奔瀉而下。由于沒有摩擦，各種運(yùn)動(dòng)起來的物質(zhì)，再也無法停下來，它們在地面上你碰我撞，東滾西溜。地面就象一鍋開了鍋的粥，

8、混亂不堪。沒有了摩擦，地球變成了一個(gè)滑稽可笑但又慘不忍睹的世界！摩擦消耗了我們大量的能量，科學(xué)家們想方設(shè)法讓它變得小些，以減小它無端地消耗我們本來非常短缺的能量，但是，我們一刻也不能沒有它！科學(xué)探究：摩擦力2.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度3.增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時(shí)，就是利用增大 剎車片與車輪之間的壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等減小壓力減小接觸面的粗糙程度變滑動(dòng)為滾動(dòng)摩擦面脫離接觸加潤滑油利用氣墊滑動(dòng)摩擦力定義4.減小摩擦的方法1.摩擦力摩擦力的產(chǎn)生條件摩擦力的方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)（趨勢）方向相反 接觸面粗糙 接觸并擠壓 發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢）1.關(guān)于摩擦力下列說法正確的是（ ）A.兩個(gè)互不接觸的物體也可以產(chǎn)生摩擦力B.只要兩個(gè)物體相互接觸就會(huì)產(chǎn)生摩擦力C.摩擦力總是阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)D.在兩個(gè)相互接觸的物體之間要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生摩擦力D2.在日常生產(chǎn)和生活中，下面哪個(gè)措施的目的是減小摩擦（ ） A.在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分加潤滑油