幼兒園春節(jié)語(yǔ)言教案（小班、中班、大班）4篇

1、1.幼兒園春節(jié)語(yǔ)言教案：小班活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)談話了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。2、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛?；顒?dòng)準(zhǔn)備：新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂(lè)春節(jié)序曲、花 好月圓。活動(dòng)重難點(diǎn)：我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上，難點(diǎn)放在放鞭炮的游 戲上，嘗試從多方面著手，使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛，培養(yǎng)幼 兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛?；顒?dòng)過(guò)程：一、經(jīng)驗(yàn)交流1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么 事情呢？2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開心事，點(diǎn)擊課件圖片，并展開討論： 如：放鞭炮：放鞭炮有什么聲音嗎？我們一起來(lái)放鞭炮。年糕：你知道過(guò)年為什么要

2、吃年糕？年年高，一年比一年高。貼春聯(lián)：你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀？我們一起來(lái)貼貼看，這邊貼貼, 那邊貼貼，橫著貼貼，你們看，這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了，誰(shuí)來(lái)試試？ 念念春聯(lián)。壓歲錢：傳說(shuō)在正月初一，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的鬼怪，為了趕走這 個(gè)鬼怪，家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢，以后就有了壓歲錢。吃湯圓：湯圓是什么樣子的？圓圓的？圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán) 圓圓。穿新衣服：過(guò)年都會(huì)穿新衣服，預(yù)示著新的一年，你們的新衣服 買好了嗎？你們喜歡什么新衣服？小結(jié)：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西, 貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢，來(lái)慶祝 新年，新年里，每個(gè)人都覺得非常高興。3、讓我們一起來(lái)

3、唱一首新年的歌曲，怎么樣？恭喜恭喜二、新年愿望馬上要過(guò)年了，我們都長(zhǎng)大一歲了，有沒有什么新年愿望呀？說(shuō) 說(shuō)你的新年愿望。三、玩鞭炮游戲（鞭炮音樂(lè)）過(guò)年,你們最開心的事情是什么？放鞭炮,那我們一起來(lái)放鞭炮, 好不好？先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來(lái)，戴在頭上，現(xiàn)在你們都 是一個(gè)個(gè)的小鞭炮，念兒歌：新年好，真熱鬧，大家都來(lái)放鞭炮，小 鞭炮，走走走，走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。點(diǎn)火，毗毗毗一個(gè)跟著一個(gè)放鞭 炮，換一頭先放鞭炮，我們換一種新鞭炮，新年好，真熱鬧，大家都 來(lái)放鞭炮，小鞭炮，卷卷卷，卷成一個(gè)圓鞭炮，點(diǎn)火，毗毗毗一個(gè) 跟著一個(gè)放鞭炮。四、過(guò)春節(jié)，吃湯圓（放吃湯圓音樂(lè)）放鞭炮開心嗎？你們看，阿姨喂我們已

4、經(jīng)煮好湯圓了，讓我們一 起吃湯圓吧！你吃到的是什么餡的？豆沙的還是芝麻的？五、發(fā)紅包吃好湯圓，我要發(fā)紅包嘍！誰(shuí)想要的？要拿我的紅包的小朋友, 要對(duì)我說(shuō)一句好聽的話、吉祥的話，好嗎？2.幼兒園春節(jié)語(yǔ)言教案：中班活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒的想象力。3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習(xí)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、布置新年的環(huán)境。民間樂(lè)曲喜洋洋等錄音帶。2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動(dòng)區(qū)3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合，帶幼兒一起購(gòu)買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境 的變化，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：1、播放民間樂(lè)曲喜洋洋，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受

5、歡 樂(lè)的情緒。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)周圍環(huán)境的變化。（評(píng)改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國(guó)還有一個(gè)農(nóng)歷新年叫春節(jié)。）3、聽故事年的故事4、師生討論：我國(guó)人民過(guò)春節(jié)有哪些習(xí)俗？老師小節(jié)：我國(guó)人民過(guò)春節(jié)的習(xí)俗有：全家團(tuán)圓、吃水餃、貼春 聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己和家人是怎么樣過(guò)春節(jié)的。6、教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主 要活動(dòng)有哪些。結(jié)束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時(shí)一定要注意安全；鼓勵(lì)幼兒 春節(jié)時(shí)學(xué)做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友 要有禮貌。教后記：孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗(yàn)了節(jié)日的快樂(lè)，知道了“春 節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的

6、一些習(xí)俗。3.幼兒園春節(jié)語(yǔ)言教案：中班活動(dòng)目標(biāo)：1、交流過(guò)年的所見所聞所感，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成 良好的傾聽習(xí)慣。2、學(xué)會(huì)與別人分享自己的快樂(lè)，感受喜慶的春節(jié)給人們帶來(lái)的 快樂(lè)。3、學(xué)會(huì)把自己的生活實(shí)景創(chuàng)編成兒歌，促進(jìn)幼兒邏輯思維能力 的發(fā)展?；顒?dòng)重難點(diǎn)：1、把自己過(guò)年的真實(shí)生活場(chǎng)景編成兒歌。2、引導(dǎo)幼兒大膽、流利的與別人交流自己過(guò)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、過(guò)年的鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶。2、迎新年過(guò)新年慶新年的教學(xué)課件?；顒?dòng)過(guò)程：1、老師播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問(wèn)幼兒聽 到了什么？什么時(shí)候能聽到這樣的聲音？2、老師提問(wèn)：春節(jié)你們是怎么過(guò)的？做了什么事？看到了

7、什么？ 聽到了什么？（請(qǐng)幼兒相互交流自己在春節(jié)的所見所聞所感。）3、老師：小朋友們真棒，我們來(lái)看看其他小朋友是怎樣過(guò)年的？（播放準(zhǔn)備過(guò)年過(guò)年的課件。）4、老師：其他小朋友過(guò)年和你們過(guò)年一樣嗎？哪些是一樣的？ 哪些是不一樣的？（讓幼兒了解我國(guó)南北方的過(guò)年習(xí)俗，開拓幼兒眼 界。）5、老師小結(jié)：過(guò)年的很多習(xí)俗都是相同的，讓我們把這些習(xí)俗 編成一首兒歌吧!過(guò)年前，我們要做什么？春節(jié)到了，我們又做什么？ 看到什么？4.幼兒園春節(jié)語(yǔ)言教案：大班活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè)，共同分享快樂(lè)。2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞重現(xiàn)教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的，看到了什么？春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西？二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的 照片拿出來(lái)，然后找朋友，一起看。（小朋