淺談初中數(shù)學(xué)寫字教學(xué)

1、 淺談初中數(shù)學(xué)寫字教學(xué) 唐榮鑫 我是一名初中數(shù)學(xué)教師，我在數(shù)學(xué)教學(xué)以及平時(shí)批閱試卷作業(yè)時(shí)，特別注重學(xué)生書寫的工整美觀的加分，字跡潦草的扣分。如：題做對(duì)了，但字跡潦草的就給他評(píng)個(gè)良等，希望以此促進(jìn)學(xué)生的書寫，提高學(xué)生的素質(zhì)。 目前，中學(xué)生的書寫水平著實(shí)令人擔(dān)憂，學(xué)生的作業(yè)字跡潦草，書寫不規(guī)范，錯(cuò)別字到處可見。究其原因，第一是寫字教學(xué)在學(xué)校長期以來沒有得到應(yīng)有的重視，學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)所致。雖然語文老師讓學(xué)生買來字帖練習(xí)寫字，但由于依葫蘆畫瓢不明其理，效果甚微。在中學(xué)，由于課程繁多，學(xué)校雖然開設(shè)寫字課，但很少讓學(xué)生練字，多數(shù)都用來講課，最多讓學(xué)生利用課余時(shí)間拿字帖來練字，這樣一來就是走走過場而已。加

2、上學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，學(xué)生為求效率要快速完成作業(yè)，盲目地追求速度，結(jié)果是滿紙的潦草字，我估計(jì)學(xué)生自己有的字都認(rèn)不出來了。其次是學(xué)生本身不注重寫字，缺乏興趣以及需要。所以，要想改變現(xiàn)狀，解決問題，我個(gè)人認(rèn)為首先樹立寫字目標(biāo)培養(yǎng)興趣正確指導(dǎo)鍛煉意志持之以恒入手，現(xiàn)在我就自己的教學(xué)談一談。 1.培養(yǎng)興趣正確指導(dǎo)興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣是推動(dòng)學(xué)生自覺和積極學(xué)習(xí)的強(qiáng)化因素。只有當(dāng)學(xué)生寫字學(xué)習(xí)有興趣時(shí)，他們才能積極主動(dòng)而又愉快地投入，就不覺得學(xué)習(xí)寫字是一種負(fù)擔(dān)。在我的數(shù)學(xué)課上，我要求學(xué)生比一比，賽一賽，看誰的字工整美觀，題做的對(duì)。在此之前，我還做了大量的工作，和他們講了一下字跡工整美觀的重要性。如：啟發(fā)學(xué)生通

3、過多種角度聯(lián)想、觀察,充分認(rèn)識(shí)字是人的第二面孔,練好字可以給今后的學(xué)習(xí)工作帶來方便,同時(shí)寫好字是對(duì)他人的尊重。再者和他們談一談寫字的好處以及重要性，如：寫字可以陶冶情操，磨練一個(gè)人的意志力。如果你們將來要參加工作了，填個(gè)人簡歷或簽名時(shí)，你的字跡潦草的話老板對(duì)你的第一印象就不會(huì)好了，那你們說你們成功的幾率會(huì)高嗎？回答肯定是不高的。這樣做的目的是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到練就一手好字對(duì)他們來說是一生的財(cái)富。我們老師接下來要做的就是及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，要及時(shí)地在全班面前表揚(yáng)他。例如：我現(xiàn)在所教的班級(jí)里的一個(gè)學(xué)生，是一位讓老師害怕的學(xué)生,上課從來都有沒認(rèn)真過,字寫得非常潦草。一次,由于他的幾個(gè)字寫得有一點(diǎn)進(jìn)

4、步,我當(dāng)時(shí)勉勵(lì)他:太棒了!你竟然寫得這樣漂亮!沒想到后來這位學(xué)生認(rèn)真練字,成績進(jìn)步很大,師生非常詫異。鍛煉意志，持之以恒正所謂求學(xué)不輕松,輕松學(xué)無成。我記得草圣林散之先生曾說過:“蠶之吐絲,蜂之釀蜜,豈一朝一夕而變?yōu)榻z與蜜者?頤養(yǎng)之深,醞釀之久,而始成功。要想練就一手好字，就一定要有頑強(qiáng)的意志。學(xué)生天生活潑好動(dòng)，不容易靜下心來寫字。開始的時(shí)候比較好奇，表現(xiàn)的十分熱情，過段時(shí)間一看沒有多大的進(jìn)步，于是就沮喪悲觀，慢慢地就疏于練習(xí)或者頻繁地更換字帖，這都是學(xué)生的通病，同時(shí)也是老師須著力解決的一大問題。初中生已有多年的寫字經(jīng)驗(yàn)，在一定的程度上養(yǎng)成了書寫習(xí)慣，甚至存在一些陋習(xí)，要想改變他們書寫的不良習(xí)

5、慣，可以說這是一件很困難的事情。那應(yīng)該怎么辦？我個(gè)人認(rèn)為就像有一部電影里一位武者想要學(xué)太極，那就得把自身的功夫全部忘記才能學(xué)好太極。初中生想要寫一手好字，首先要力戒舊弊,拋棄陋習(xí),從頭開始。古人云,字無百日之功。要想真正學(xué)有所成,就要眼到心隨,苦其心志,勞其手臂,臨池不綴。三天打魚,兩天曬網(wǎng)是永遠(yuǎn)不會(huì)有成就的。其次,要克服練習(xí)寫字過程中出現(xiàn)的反復(fù)現(xiàn)象。學(xué)生練習(xí)寫字初期進(jìn)步比較明顯,而經(jīng)過長時(shí)間練習(xí)之后,卻明顯感覺進(jìn)步緩慢,甚至停滯不前,有時(shí)還有倒退現(xiàn)象,在這時(shí)要幫助學(xué)生分析原因,除了采取正確的書寫姿勢,確保書寫盡量規(guī)范。這是學(xué)生練習(xí)寫字過程中的一個(gè)過度期,只要持之以恒、不懈努力就會(huì)很快消除的,從而使他們恢復(fù)信心投入練習(xí),盡快走出低谷提供良好的心理品質(zhì)上的保證。 總之在寫字教學(xué)上，教師要以身示范，以德化人，語文教師注重技法上的教學(xué)，而數(shù)學(xué)老師以及其他教師做好協(xié)助者。要想使學(xué)生練就一手好字，更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的目標(biāo),持久的興趣,堅(jiān)定的信