語言表達(dá)之?dāng)U展語句教學(xué)案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載語言表達(dá)之?dāng)U展語句教學(xué)案2009年1月17日【考點解讀】考試大綱對擴展語句”提出如下要求：擴展語句考查的是將一句話的意思豐富起來或合理地擴展成幾句話的能力。擴展語句除訓(xùn)練表達(dá)能力外，還訓(xùn)練聯(lián)想想象能力。”從高考命題看，擴展語句，不單單是句式的變換，還是對考生分析能力、遣詞造句能力、拓 展能力及聯(lián)想與想象能力的全面考查。擴展語句所給語料，都與中學(xué)生的生活實際、思想實際相聯(lián)系。如2000年高考試題的兩個擴展題畢業(yè)典禮上的歌聲”、考試前夕的歌聲”為擴展語料，2002年春考試題以田徑場上” 為語料，2002年高考北京卷以 道路、身影、足跡”為中心內(nèi)容來擴展；2004年高考重慶卷 以愛心

2、、相遇”為開頭來擴展，江蘇卷以橡皮“、圓規(guī)“、直尺”為中心詞來仿寫；2005年高考北京卷就報紙上的一段話展開議論，山東卷是關(guān)于食品安全的公益廣告，天津卷是向老師推薦一本書；2006年高考全國卷I以和諧”為內(nèi)容寫3句話，北京卷以我的一條建議” 為題，為奧運會進(jìn)言獻(xiàn)策，江蘇卷以銀河“、樹影“、蛙聲”等詞寫一段情景交融的文字等等。這些都是與中學(xué)生的學(xué)習(xí)或生活緊密聯(lián)系的，還有些是當(dāng)前社會的一些熱點問題。對這些，考生并不陌生，是司空見慣的，所以答題難度并不是很大。【知識梳理】一、擴展語句命題特點（一）命題貼近生活，貼近現(xiàn)實社會實際；（二）設(shè)置情景，給定句子，限定要求； （三）試題內(nèi)容和形式每年都有變化。

3、 二、擴展語句的類型（一）詞類擴展型組詞成句，就是根據(jù)提供的詞語，寫成句子或段落，一般有字?jǐn)?shù)要求。這類題要求學(xué)生展開聯(lián)想或想象，將構(gòu)思的情景生動地表現(xiàn)出來。比如一道高考題：根據(jù)以下規(guī)定的情景，以 起跑線”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于30字。情景一：田徑場上情景二：人生某階段（二）句子擴展型一般來說，給出的句子只有主語、謂語、賓語的主要成分，對這樣結(jié)構(gòu)簡單的句子，可通過 增加修飾成分，或增加修辭手法，使之更具體、更生動。使句子豐滿一般要注意三個方面：增加修飾，變簡單概括為具體生動； 增加情景，變簡單情節(jié)為連貫情節(jié)； 增加情理，變交待不清為語意明朗。 比如：姑娘摘葡萄”可擴展為：美麗的維吾

4、爾族姑娘輕巧地摘下了一串玲瓏剔透的葡萄。愁緒擾著心情”可擴展為： 剪不斷，理還亂”的愁緒一段時間以來一直擾著我那本不甚寧靜 的心情。學(xué)習(xí)必備歡迎下載飛蛾（或蝴蝶）值得贊美”可擴展為：飛蛾撲火，只是為了追求它所向往的那點光和熱，這份為了理想，而奮不顧身的執(zhí)著，的確值得我們?nèi)ベ澝??！保ㄈ┒温鋽U展型給出一個話題，提供一個情境，加以發(fā)揮、引申，從而使其充實、豐滿起來，構(gòu)成一個完整 的語段。比如：瀟灑是一棵挺拔的樹”可擴展為： 瀟灑是一棵挺拔的樹，在風(fēng)里自然地飄搖，沒有固定的 姿態(tài)，卻有一種從容，一種得心應(yīng)手的自信，一種既放得開又收得攏，既敢傾斜又能伸直， 既不拘一格千變?nèi)f化又萬變不離其宗的能力，不吃

5、力，不做作，不雕琢，不緊張，不聲嘶力 竭。我們說，這就是瀟灑。 ” 三、擴展語句所采取的形式對于擴展語句，要仔細(xì)研究所給詞語、句子、段落的內(nèi)容，來選擇相應(yīng)的表達(dá)方式，是用記敘、描寫，還是用議論、抒情。究竟用哪種方式更好呢？要根據(jù)表達(dá)的需要來定。（一）記敘、抒情記敘是記敘人物的經(jīng)歷， 概括事件的發(fā)生或發(fā)展過程的一種表達(dá)方式。敘述一般按時間順序排列。如果敘述兩個以上的頭緒， 也可以按并列順序排列。抒情是抒發(fā)主人公內(nèi)心感情的一種表達(dá)方式。這兩種表達(dá)方式有一個共同點，就是都要有主人公，而且往往都和一定的事件有關(guān)。所以，一般帶有 人物或事件”的擴展語句，適合于用敘述和抒情的表達(dá)方式，而這兩 種表達(dá)方式又

6、常常在一起使用。（二）描寫描寫是通過對典型細(xì)節(jié)的刻畫來表現(xiàn)人物或事件的形象與特征的一種表達(dá)方式。常按空間、時間、心理活動的順序來進(jìn)行描寫。使用描寫”手法來擴展的語句，往往是含有一定場景性”的詞語或句子。如 2006年江蘇卷的擴寫題。（三）議論議論是作者表明對事物或問題的看法和意見，并對此作出分析、作出結(jié)論的一種表達(dá)方式。議論多按解說或推論的順序排列，有夾敘夾議、先敘后議、先議后敘。用這種方式擴展語句，常用中心句。如2001年全國高考試題中關(guān)于 起跑線”中的情景二：人生某階段”這樣一個 比較抽象的、帶有象征性的詞語，適宜用議論的表達(dá)方式來進(jìn)行擴展。（四）說明說明是解說事物或事理的特征、 過程和本

7、質(zhì)的一種表達(dá)方式， 常按空間、時間、事理順序排 列。說明性語段獨立性較強， 結(jié)構(gòu)完整，常用中心句。一般來說，適宜用說明來擴展的語句， 往往含有一些名詞性術(shù)語或解釋性提示。擴展語句一定要仔細(xì)閱讀題干的提示和要求， 弄清題目對句子內(nèi)容、句式、表達(dá)方式、重點、 字?jǐn)?shù)等方面的限制和要求，充分考慮語境對陳述對象、語意語氣、審美情趣等的制約，明了題目明示或暗示的擴展方向，切不可偏離中心和主題。【方法點撥】一、擴展語句的解題技巧（一）分析題目和提示語，明確擴展要求、擴展重點、擴展的總體氛圍，弄清擴展方向是正面反面、補充論據(jù)、豐富情景等。（二）推敲所提供的材料，區(qū)分?jǐn)U展類型，確定擴展的內(nèi)容中心、感情氛圍。（三

8、）依據(jù)類型采取不同方法。組詞成句題：分析詞語在外延與內(nèi)涵之間的聯(lián)系，想象聯(lián)想成畫面場景或者形成思想觀點。單句擴展題：在主干成分上用形容詞、數(shù)量詞、副詞等限制修飾，或運用比喻、擬人、夸張等修辭手法加以描摹。題目允許時，還可利用各種復(fù)句關(guān)系，在所給句子前后增加分句，組成復(fù)句。情景擴展題：根據(jù)題目要求，確定展開方向重學(xué)習(xí)必備歡迎下載點，展開相似、相關(guān)、對比、因果聯(lián)想，添加枝葉，分成若干描寫點，輔以比喻、擬人、夸 張等修辭手法。話題擴展：確定觀點、分論點，補充事例，用某種論述方法充實、拓展。 二、擴展語句應(yīng)注意（一）不能簡單地把擴展語句理解為是對句意的解釋和翻譯。（二）先分清主次，確定擴展中心，不可作

9、盲目擴展。（三）擴展用語要注意簡明、連貫、得體，保持文氣一致。（四）在擴展中使用修辭格，要注意其規(guī)則，考慮其效果。（五）議論文擴展要注意符合邏輯規(guī)律。【典題推薦】例1、有人說：有時候擁有善良比擁有真理更重要?！闭埜鶕?jù)這句話的意思，續(xù)寫一段文字。要求：續(xù)寫的話與引文銜接自然，語言通順。字?jǐn)?shù)在 70至90之間。（2007年高考？重慶卷）例2、請以 和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。（2） （2006年高考？全國卷n ）例3、請用 銀河“、樹影“、蛙聲”等詞語寫一段情景交融的文字。要求想象合理，語言連 貫。不少于40個字。（5分）（2006年高考?工蘇卷）例4、請以 我的一

10、條建議”為標(biāo)題寫一段文字，為辦好北京奧運進(jìn)言獻(xiàn)策。（5分）要求：內(nèi)容合理、具體，語言通順，不少于 80字。不得寫出建議人的單位、姓名。（2006年高考？北京卷）答：例5、根據(jù)要求。分別寫一段話。每段話都要包括下面三個詞語，詞語順序可以不分前后。且字?jǐn)?shù)在20到30字之間，要求思想健康。語意連貫。（2005年高考？重慶卷）想象霧傾聽（1）表現(xiàn)歡快”： （2）表現(xiàn)憂愁學(xué)習(xí)必備歡迎下載【模擬高考】一種事物可以用兩種眼光看。仿照下面燈蛾”的示例，在 直尺、天平、流星、月亮、竹筍”中任選一個寫兩句話。燈蛾 甲：為追求光明，不惜赴湯蹈火。乙：總想把火撲滅，真是自不量力。).請用 春天”、夏天、秋天“、冬天”

11、等詞語，運用一定的修辭手法寫一段表達(dá)人生感悟的文字。要求修辭合理，語言連貫，結(jié)句帶有總結(jié)性，不少于50個字。答：.以 前嚴(yán)寒失去了戒備”為開頭，重組下面這個句子，不得改變原意，可以適當(dāng)增刪詞語。如果在各種宣傳活動中，專家們不是忙著對暖冬做錦上添花式的一次次論證，而是多一點全面通俗的科學(xué)解釋、 善意的提醒，大家對今年是暖冬”的觀念也許就不會這樣深，以至于對嚴(yán)寒失去了戒備。對嚴(yán)寒失去了戒備.短信是人際溝通的一種新鮮樣式。每逢佳節(jié)到來之際。親戚之間、朋友之間、鄰里之間、 同事之間、同學(xué)之間發(fā)上一則祝福，不僅可以帶來喜慶，活躍氣氛；還可以和諧關(guān)系，加深 感情。甚至冰釋前嫌，促進(jìn)交流。假如新年即將到來，

12、請你給朋友發(fā)一則祝福的短信。要求 運用一定的修辭手段，有幽默感，感情真摯，不少于 30字。答：.閱讀下面文字，仿照畫線句子的格式，以鄉(xiāng)情為開頭，再續(xù)寫三個句子。說一聲鄉(xiāng)情，道一聲鄉(xiāng)情。鄉(xiāng)情是小時候偷瓜時臟上挨打的酸疼；鄉(xiāng)情是小時候上課時大意捏響的鳥鳴；鄉(xiāng)情是爺爺胡子上系著的故事，鄉(xiāng)情是奶奶紡車上唱出的歌聲鄉(xiāng)情是 鄉(xiāng)情是 鄉(xiāng)情是【鞏固練習(xí)】.照應(yīng)給出的詩句，在下面的橫線上補寫兩個句子，使詩歌語意完整。你走了，沒有留下地址，只留下一串笑容在夕陽里；你走了，沒和誰說起，你走了，沒有說去哪里，只留下一串影子在小河里。你走了，雙眼動蕩在露珠里，影子搖晃在河水里。 哪里都有夕陽，哪里都有露水，哪里都有小河

13、。你走了，留下整個的你！.我國的每個節(jié)日都是一道獨特的風(fēng)景線，請從下面幾個節(jié)日中任選兩個，各用一句話表 現(xiàn)它們的特點。學(xué)習(xí)必備歡迎下載【示例】重陽節(jié)：拄杖登山，老夫聊發(fā)少年狂。清明節(jié)：端午節(jié)：植樹節(jié)：中秋節(jié)：.根據(jù)提供的兩句話。續(xù)寫第三句話并仿寫第四句話。不能左右天氣，但可以改變心情。心情愉快，壞天氣不也就和好天氣一樣嗎？不能預(yù)知明天，但可以利用今天。抓住今天，明天不也就被抓住了嗎？不能保證成功，.根據(jù)下面兩種情景，以 雪花”為重點，分別擴展成一段話。每段不少于 30個宇。情景一：雪花空中情景二：雪花夜色 (2)(二者只能選其一)，不(擴展時三個詞語不葉是謙遜專心地垂著綠.請以 彩虹”為中心寫

14、一段話，或描繪一個畫面，或表現(xiàn)某種哲理 少于40字。.依照示例，擴展下面兩組詞語，擴展的語句要生動形象，富有意蘊。分先后，可有語序的顛倒)【示例】果實花葉果實的事業(yè)是尊貴的， 花的事業(yè)是甜美的， 但是讓我做葉的事業(yè)吧, 蔭的。(1)走獸魚鳥擴展為： (2)拱橋弓虹 擴展為：擴展語句教學(xué)案參考答案典題推薦例1、【答案】答案示例：不是每個人都能夠時時擁有真理，但是每個人都可以時時擁有善良。因為真理總是處在高山之巔，不是每個人都能達(dá)到山頂；而善良是開在身邊的花朵，每個人都探手可取。【解析】本題考查考生的語句擴展能力，能力層級為D級。根據(jù)字?jǐn)?shù)和分值，可以把這類題看成是小議論文。 既然具有議論特點， 那

15、么就要注意擴展的內(nèi)容必須緊扣中心句，重點在學(xué)習(xí)必備歡迎下載圍繞觀點來闡述原因。例2、【答案】答案例：和諧是樂手演奏的動人旋律，和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，和諧是設(shè)計師描繪的宏偉藍(lán)圖。 和諧是一朵花，只有紅花和綠葉的相互映襯，才會有花的嬌艷和芬芳；和諧是一首詩，只 有景象和情感的相互融合， 才會有詩的精彩和絕唱； 和諧是一幅畫，只有輕描和重彩的相映 成趣，才會有畫的不朽和輝煌?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生的語言擴展的操作能力，考查修辭方法的運用能力。此題具有很好的開放性，便于學(xué)生聯(lián)想與想象。首先明確題目要求，信息包含有和諧比喻排比”，這就要求喻體必須具有 和諧”方面的相似性，表達(dá)的內(nèi)容必須是和諧”的。其次

16、要運用 比喻排比”這兩種修辭方法，語言要具有生動形象、整齊連貫的特點。例3、【答案】答案示例：夜已深了，閃爍的繁星掩映在灰色的銀河里。遠(yuǎn)處，參差的樹影 仿佛那幢幢的魔影，陰森可怕，聽著耳邊時高時低的蛙聲，流浪者嘆息一聲：前路還長！淚水劃過臉頰，涼涼的?！窘馕觥渴紫纫_定文章所要表達(dá)的情感，而后合理組織語言。不要純粹寫真，情感要真摯，直接抒情處不要過多。例4、【答案】要實現(xiàn) 同一個世界，同一個夢想 ”的目標(biāo)，首先要讓來自世界各地的運動員、 工作人員和觀眾與我們中國人尤其是北京人有一個和諧的語言溝通環(huán)境，而這些僅靠接受職業(yè)培訓(xùn)的翻譯人員和大學(xué)生志愿者是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我建議有關(guān)部門對各類交通工具

17、上的工作人員及窗口行業(yè)的服務(wù)人員進(jìn)行語言強化培訓(xùn)，培訓(xùn)時可根據(jù)他們自己的意愿選報不同的語種，然后由舉辦部門根據(jù)實際情況作宏觀調(diào)控，確保大小語種比例適當(dāng)，讓參加比賽和看比賽的人都有一種 歸家”的感覺?！窘馕觥拷o定標(biāo)題寫一段文字，內(nèi)容是為辦好北京奧運進(jìn)言獻(xiàn)策。設(shè)題很新穎，貼近生活， 貼近學(xué)生實際?？蓮囊韵路矫鎸懽鳎航煌āh(huán)境、服務(wù)、 飲食、文化、經(jīng)濟(jì)等。觀點要明確， 理由應(yīng)充分，并符合題目要求。例5、【答案】答案示例：(1)表現(xiàn)歡樂”：張開想象的翅膀，飛躍霧失樓臺的仙境，傾聽令人陶醉的音樂。讓想象馳騁，飛躍千山萬水，傾聽霧的輕唱，雨的歡歌。 (2)表現(xiàn)憂愁”：霧滿西樓，李清照傾聽雁鳴，想象云中錦書

18、，又添一段新愁。想象故鄉(xiāng)小河煙霧繚繞的清晨，傾聽異鄉(xiāng)早起的叫賣聲，油然而生一縷鄉(xiāng)愁。【解析】本題考查考生擴展語句的能力。根據(jù)題目提供的情景，擴寫成一段話，這是一種綜合題的考查，可以考查考生的聯(lián)想和想象能力、思維創(chuàng)新能力、語言表達(dá)能力。擴展有不同 的類型，本題屬于想象創(chuàng)造型。想象“、霧“、傾聽”分別表現(xiàn) 歡快”與 憂愁”，這是明顯的限制；情景交融是隱性要求?？忌瓤梢砸蚓吧椋部删壡槿刖?；既可以寫實，也可以 縱筆想象。模擬高考.直尺 甲：因為本身正直，才敢去度量別人。 乙：總以自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人。天平甲：公正無私的楷模。 乙：誰給的多點就傾向誰。 流星甲：在生命的最后一刻，仍然閃閃發(fā)光。 乙

19、：偏離了正確的軌道，必然墜人黑暗的深淵。 月亮 甲：在人們需要的時候，給大地帶來光明。學(xué)習(xí)必備歡迎下載乙：借助太陽的光輝來炫耀自己。竹筍 甲：敢于 冒尖”，才能脫穎而出。乙：削尖了腦袋往上鉆。.童年是人生的春天，充滿活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事業(yè)有成；老年是人生的冬天，安靜祥和。人生一世，當(dāng)格外珍惜。.對嚴(yán)寒失去了戒備是在專家們通過各種宣傳活動忙著對暖冬做錦上添花式的一次次論證 而使大家對今年是 暖冬的觀念記得很深的情況下產(chǎn)生的，專家們的行為少了些全面、通俗 的解釋和善意的提醒。.要注意六個限制條件：身份是朋友；時間是新年；要運用修辭；有幽默感；感情真摯；不少于 30

20、字。答案示例：新年到，你在哪 ？告訴你，要冷靜，要有思想準(zhǔn)備，聽說有伙人四處打聽你，說逮住你絕不輕饒你。他們一個叫財神，一個叫順心，領(lǐng)頭的叫幸福。公豬神采奕奕，帶來平安如意；母豬勤勞美麗，下個豬娃給你；小豬活潑淘氣，揮灑快樂滿地；手機傳情達(dá)意，祝你豬年大吉 ！.鄉(xiāng)情是媽媽送兒時殷殷的叮嚀；鄉(xiāng)情是兒時夜晚那有趣的迷藏；鄉(xiāng)情是故鄉(xiāng)山村那古樸 的茅棚。鞏固練習(xí).只留下一雙眼睛在露珠里；笑容融化在夕陽里。.清明節(jié)：雨也紛紛淚也漣漣，思也悠悠意也綿綿。紛紛清明時節(jié)雨，點點滴滴落心頭。杏花村里酒飄香，清明時節(jié)人斷腸。逝者的生命在我們的心中續(xù)延，我們的思念如同細(xì)雨綿綿。端午節(jié)：吃粽子賽龍舟，一縷英魂萬古傳。