讀鏡花緣有感：探索-鏡花-之旅-讀后感-模板

1、讀鏡花緣有感：探索-鏡花-之旅 讀后感 模板探索“鏡花”之旅讀鏡花緣有感新一初七（17）班 張宇婷李汝珍，字松石，大興人。他是一個音韻學家，著有李氏音鑒一書。鏡花緣這部萬寶全書相鄰比”的小說，就是他潛心鉆研三十多年而成的。鏡花緣按內容可分為兩部分：前五十回寫秀才唐敖和林之洋、多九公三人出海游 歷各國及唐小山尋父的故事； 后五十回著重表現(xiàn)了眾才女的才才華，而我今天想要探索的內容，則是第一部分。中國現(xiàn)代作家呂晴飛說過：”鏡花緣中的女性，已經超越了以往愛情故事中的主角地位，而成為社會活動中的積極參與者。書中創(chuàng)造了一個女兒國 ，一切以女子為中心， 把男尊女卑的封建社會翻了個兒。顯然，作者著意為婦女揚眉

2、吐氣，為婦女大唱贊歌。在我國小說史上，這是破天荒的開山之作?！鼻拔迨亟榻B了許許多多的國度，而作者筆墨渲染最多的，卻只有女兒國。這里的女 兒國與西游記中的女兒國有相似點，更有不同點。鏡花緣中的女兒國：”男子反穿裙， 作為婦人，以治內事；女子反穿靴帽，作為男人，以治外事。”而西游記中的卻全是女人，沒有男子。這是其一。其二是，鏡花緣中強調反映的重點是貶低 “男尊女卑”級女性立足的余地；而西游記中的突顯了唐僧西天取經途中面對磨難堅定不移的精神。 但兩者 都體現(xiàn)了對女性的關注。有了 “女尊男卑”的這一思想，作者便很好地引出了林之洋在女兒國選作王妃的有趣情 節(jié)了。第一步：化妝；第二步：穿耳；第三步：纏足

3、。在纏足的過程中，林之洋同一切女兒 一樣。起初也想反抗。他就把裹腳解放了，爽快了一夜。次日，他可免不掉反抗的刑罰了。 一個保姆走上來，跪下道：”王妃不遵約束，奉命打肉。 ”一個平常中國女兒十幾年的苦痛，縮緊或幾十天的工夫，居然大功告成了！”九公此話不錯。俗語說的，習慣成自然。我們看他們雖覺異樣，無如他們自古如此，他們看見我們，自然也以我們?yōu)榉恰！边@段唐敖說的話正是李汝珍對于婦女問題的根本見解：今日男尊女卑的狀況， 并沒有自然的根據，只不過是”自古如此”的“矯揉造作久久變成“自然”了。幾千年來，中國婦女的問題，沒有一人能寫的這樣深刻，這樣忠厚，這樣怨而不怒。 鏡花緣里的女兒國一段是永遠不朽的文學

4、。如果說，女兒國是李汝珍理想避女權伸張的一個都市，那么他理想中好教育發(fā)達的都 市就只能屬黑齒國了。黑齒國的人是很丑陋的：其人不但通身如墨，連牙齒也是黑的，再加一點朱唇，兩道 紅眉，一身黑衣，其黑更覺無比?？赡莾旱慕逃贫葏s與從不同：凡生女之家，到了四五歲，無論貧富，莫不送塾攻書，以備赴試。他們風俗，無論貧富，都以才學高的為貴，不讀書的為賤。就是女人也是這樣。 到了年紀略大，有了才名，方有人求親。若無才學，就是生在大戶人家，也無人同他婚配。 因此，他們國中不論男女，自幼都要讀書。這樣的風俗，乍一看是不是十分吃驚？沒錯，這 就是我們現(xiàn)在生活的真實寫照?？梢娎钊暾鋵懙溺R花緣對現(xiàn)在生活的影響之大，”男

5、女平等”這一思想充分體現(xiàn)在了他的筆下。如果細讀了黑齒國，你會發(fā)現(xiàn)李汝珍要提倡的并不只是科第，更是學問。因為他也深 知科舉教育的毒害。在這個女學發(fā)達的都市，當然少不了把天朝的多九公考的“目瞪口呆”臉 上紅一陣，白一陣，頭上只管出汗 ”的兩位才女-亭亭和紅紅了。作者在書中大力地恭維他們，更加讓我們注意了那個提倡女子教育的神秘國度-黑齒國。另外在書中，作者以武則天的歷史背景作為主線，這一開始確實讓我有些不解。后來 根據資料，發(fā)現(xiàn)武則天她是一個有文學天才并且有政治手腕的婦人。她能提倡文學，提倡美術，更能賞識人才。于是李汝珍大膽地把歷史和野史上一切污蔑武則天人格的謠言都掃得干 干凈凈，他借武則天皇帝來替

6、中國女子出氣，讓她寫了十二條恩旨， 又創(chuàng)辦了男女平等的選舉制度。而好選舉的制度，一方面可以提倡好教育，一方面可以引導女子參政。李汝珍的心里又怎么會沒有好參政的意思呢？從他筆下的一百個才女中，特別提出陰若花、黎紅紅、盧亭亭、枝蘭音四個女子。他在后半部里尤其處處優(yōu)待陰若花，讓她回女兒 國做國王，其余三人都做他的大臣。這不是女子參政？探索了這么多，李汝珍所見的到底是什么？李汝珍所見的是幾千年來忽略了的婦女問題。她是中國最早提出這個婦女問題的人。 他的鏡花緣是一部討論婦女問題的小說。 他對于這個問題的答案是：男女應該受平等的 教育，平等的待遇，平等的選舉制度。鏡花緣就是這樣一部在世界女權上永垂不朽的大

7、文。”鏡光能照真才子，花樣全翻舊稗官。若要曉得這鏡中全影，且待后緣?！弊x關鍵期關鍵幫助有感張燕妮隨著太陽班的開班，班級里的寶貝也慢慢的多了起來，因為是新班級所以孩子的年齡 大多在兩至三歲之間， 面對這一群小小的孩子， 我們需要給他們什么樣的幫助，才能夠真正的幫到孩子。在我之前的帶班中基本上是年齡偏大一些的孩子，對于這些小孩子我需要再做一些進一步的了解。 為了能夠更好的了解兩到三歲孩子的狀態(tài)，于是我要重新拿起了李躍兒寫的關鍵期關鍵幫助這本書，去了解不同年齡孩子所需要的不同幫助。孩子過了兩歲，對物質的探索進入了對物質的功能的探索時期，逐漸的從物質特征的 探索轉向對事物與自己關系的探索，也就是探索自

8、己拿著物品能做什么。這個時期的孩子通常不會再拿著一個物品去抓捏啃咬，而是對它可以怎樣被自己利用，怎樣能夠更好地使用這個物體與其他物體結合實現(xiàn)自己的想法感興趣。在班級上就會看見當孩子進入教室以后，當老師引導他們拿起一支畫筆時，他們不再像兩歲之前的孩子那樣去研究那支畫筆，而是拿起一張紙用畫筆在紙上涂鴉，當他們看見紙上呈現(xiàn)出他們所畫出來的形狀時，他們是喜悅的， 他們突然發(fā)現(xiàn)了畫筆和紙張在一起時原來是這樣的，他們就會不停的在那里涂鴉。在這個時期的孩子通常會出現(xiàn)執(zhí)拗，開始說“我的“、“我的”這個時候開始發(fā)展自我意識，你就會發(fā)現(xiàn)孩子很多事情都會要求自己來做，這個時期的孩子會出現(xiàn)更多的情緒狀況，因為他們還不

9、知道自己的設想不能每一次都被他們的肢體所實現(xiàn)，當現(xiàn)實的結果與他們設想不一致的時候，他們就會大光其火。 越接近三歲這種跡象越明顯，他們就像一個天生的完美主義者，非要要求自己的行為， 身邊的物品和自己設想的相一致。這一階段蒙臺梭利成為執(zhí)拗敏感期，兒童執(zhí)拗期的狀態(tài)要一直延續(xù)到三歲半以后，經過很多次的碰壁之后兒童才會逐漸的懂得事物與事物之間的關系，以及事物于人之間的關系， 知道哪些是他自己可以改變的，哪些是人無法改變的。在班級中，我們也經常會看到這樣的孩子，比如歸位的時候有的老師比較著急，當她幫孩子把東西整理好時，孩子會很很生氣，告訴老師”寶寶要自己做?！比缓笞尷蠋煄退褨|西又放回原處，然后再自己一一

10、整理歸位。這是一個比較好說話的孩子，通常很多處于執(zhí)拗期的孩子，會因為自己東西被破壞感到非常痛苦，因而大哭大鬧。兩歲以后孩子就開始運用大腦中已經收集到的事物表象，即運用大腦中積存下來的對事物的印象，當這些事物不在的時候， 孩子似乎能看到他們， 他們會把在成人那里看到的一 些行為用來針對另一些他熟悉的物品， 媽媽是怎樣照顧它的， 她有可能在媽媽離開之后自己 玩耍的時候，用同樣的方式去照顧她的布娃娃。 這個時期的孩子的想象是建立在實際生活的經驗基礎之上的，在娃娃家里我們就會看到兩到三歲的孩子會很樂意去照顧娃娃，當你進一步觀察的時候，你就會發(fā)現(xiàn)他們照顧娃娃的方式，就是生活當中家人照顧孩子的方式，當家人

11、是耐心的細心的，孩子照顧娃娃時，你就會看到那種溫情的東西所在，如果家人照顧孩子時是簡單的粗暴的，他們對待娃娃的時候，你就會看見他們會把娃娃隨意地扔到一邊，去打娃娃，甚至用腳去踩。但是如果老師發(fā)現(xiàn)這一狀況時，老師用溫柔的方式去照顧娃娃去保護娃娃，孩子也非常樂意去模仿，你就會發(fā)現(xiàn)孩子，對娃娃的狀態(tài)又立馬變得溫情起來。由于孩子在這個階段會深入探索事物與空間的關系和因果關系，包括事物與事物的關系，事物與人的關系，人與人的關系，所以我們要為孩子提供可供他們探索的環(huán)境和材料就 要包含這些因素：1、為孩子提供可以無限創(chuàng)造他們自己的兒童群體，只要有兒童群體，他們就會互相 永無止境的創(chuàng)造自己并學習，所以為兩歲的

12、孩子提供幾個年齡不同的寶寶的環(huán)境是非常重要 的。如果孩子不能上幼兒園， 就可以幾個媽媽聯(lián)合起來， 每天在固定的時間里把孩子放在一 起看護。2、可以為寶寶選擇那些適合寶寶發(fā)展的親子班，這個親子班最好是有家庭感的，與 家里環(huán)境基本相似，但其裝備是為孩子探索所需的， 在這個空間里家長和孩子可以一起工作， 一起自由活動。3、為寶寶提供豐富的工作材料，如廚藝的、泥土的、搭建的、情感的等等。4、成人要學會恰當?shù)倪M入寶寶的工作和恰當?shù)某烦龅臅r機，即不要干涉到寶寶的工作又不要是寶寶因為長期不能進入工作而變得焦躁和無聊。在焦躁和無聊之后，這個年齡的孩子會重新退回到嬰兒狀態(tài)， 利用吃手觸摸身體去滿足自己的精神需要

13、， 去打發(fā)自己多余的 精力和時間，從而造成一些不良的行為習慣，一旦不良的習慣養(yǎng)成，糾正起來就非常困難。性格決定命運一一鴻門宴讀后感朱小紅摘要：項羽最終痛失江山，不是因為鴻門宴上錯放劉邦，而是項羽魯莽輕信、自大輕 敵、不善用人的性格弱點所致，所以說性格決定命運。關鍵詞：性格；鴻門宴；項羽鴻門宴選自西漢司馬遷的史記。鴻門是地名，位于新豐以東，即今陜西臨潼東。宴是宴請。鴻門宴”是項羽舉行的一場暗藏殺機的宴會，因項羽與劉邦這個歷史典故， 被用來比喻不懷好意的宴請。史記被魯迅贊譽為 史家之絕唱，無韻之離騷”，足見其史學價值和文學地位之高。鴻門宴一文故事情節(jié)曲折， 人物形象生動。很多讀者認為項羽因剛愎自用

14、，不肯采納范 增的意見，在鴻門宴上錯放劉邦，放虎歸山，才導致四面楚歌烏江自刎的后果。我覺得不然。 俗話說：性格決定命運，是項羽的性格特點決定了他最后的命運。即使在鴻門宴上順利除去了劉邦，不久也會出現(xiàn)另外一個劉邦。鴻門宴是歷史的一個偶然，而項羽的性格才是命運的 必然。、魯莽輕信曹無傷派人打小報告，項羽一聽即信，不去分析事情的真假，即使消息可靠無誤，也不能大張聲勢，泄露軍事秘密，從而讓劉邦有所防備。馬上犒勞士兵，第二天就要為擊破沛公軍”。果然項伯跑去救張良，無意把消息泄露給了劉邦，讓劉邦有時間、有機會為自己狡辯。輕信的項羽自然又相信了劉邦的狡辯。蒼蠅不叮無縫的蛋，既然有人說劉邦欲王關中“，又怎能輕

15、易聽信劉邦幾句狡辯就冰釋前嫌？所謂兵不厭詐，人心隔肚皮，難道項羽不 知道嗎？二、自大輕敵項羽當然知道這些話，但是他從沒想過誰會欺騙他，誰敢欺騙他。因為他是一個自大 輕敵的人。曾經破釜沉舟，以一當十，九戰(zhàn)九捷，消滅了秦軍主力。固然英雄霸氣，但世上 沒有不敗的神話，秦始皇就是例子。雖然兵力多于劉邦，就一定能戰(zhàn)勝劉邦嗎？即使很有把 握也不能魯莽草率，僅僅是笨士卒”，就 為擊破沛公軍”了，當然還要考察敵情，擬定作戰(zhàn)計劃，嚴守消息等慎重對待。鴻門宴劉邦帶百來個人前往赴宴，個個以一擋百。而樊噲闖宴 時，樊噲側其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入 ”，足見項羽未對宴會作任何特殊防備，完全信任 劉邦對他的忠誠，也完全信

16、任自己要擊敗劉邦易如反掌。正是項羽這一自大輕信的弱點，給了劉邦以示弱而蓄強的機會。所以即使這次鴻門宴殺掉了劉邦，項羽的這一性格也會成全第二、第三個劉邦。三、不善用人范增是個老謀深算、遠見卓識之才，他斷言劉邦志不在小”，有帝王之相；鴻門宴上果斷召項莊殺劉邦；碎玉斗，等項王天下者必沛公也”，神機妙算料事如神，只可惜項羽不肯聽信他的意見。劉邦在關鍵時刻，善于用人善于信人。 當知道項羽要擊破其軍時，立即采納張良的對策。最后離席未辭，他擔心會引起嚴重后果，采納樊噲不辭而別”的建議。除范增外，項羽不善用人的表現(xiàn)還有很多。韓信、陳平二人均有經國之偉，濟世之才，卻不為項 羽所用。最后，明修棧道，暗度陳倉的是韓

17、信；七出奇計，困項王于垓下的是陳平。一個好 漢三個幫，沒有良才智士的輔助，又豈能成就帝王霸業(yè)？所以說，鴻門宴上放走劉邦是歷史的偶然，項羽的性格特點才是其命運的必然。當然 如果撇開帝王霸業(yè)，項羽的性格是最好的性格，項羽是最可愛的人，項羽的人格是大人格。 大戰(zhàn)當前，不忌諱項伯私見劉邦。劉邦前來謝罪，不懷疑其真假，盡棄前嫌。樊噲私闖軍帳， 惡言相向，項羽不僅不計較，反而酒肉款待。因為相信劉邦，所以不懷疑樊噲，寬容他的魯 莽無禮。因為相信劉邦，所以不懷疑劉邦逃席的真相，項王則受璧，置之坐上。”勇敢、豪放、從容、率直、磊落、大度、仁義。君子坦蕩蕩，小人長戚戚 ”，不論江山霸業(yè)，項羽就是最可愛、最美好的人

18、。參考文獻：趙曙光，程相感。項羽評傳。中國社會出版社，2008-01.（作者單位南京市莫愁中等專業(yè)學校）總統(tǒng)是靠不住的讀后感 1500字經濟學院2016級能源經濟班 張耘嶗2016200958在國慶假期閱讀了近距離看美國”系列叢書，印象最深的是總統(tǒng)是靠不住的這一本。有些慚愧的是，在讀這本書之前，我對美國的歷史的了解仍停留在初高中歷史課本上粗略涉及到的獨立宣言、三權分立、總統(tǒng)制共和制等。讀罷此書，我為書中關于美國政治 與法律的講述感到十分震撼，對美國的社會發(fā)展歷程和現(xiàn)狀的認識逐漸清晰。作者以書信的形式、平實的語言將本應沉悶乏味的內容講得生動鮮活了起來，書中的每封信看似獨立而又有著千絲萬縷的聯(lián)系，

19、這種聯(lián)系的重要性伴隨著閱讀的逐漸深入而顯得格外重要。這本書給我印象最深的就是制度與人事的關系，這體現(xiàn)在全書的標題中，更是貫穿全 文的線索之處。我認為， 總統(tǒng)是靠不住的”這一命題的提出，是一種對人主觀能動性的思考，重在對 人的局限性的承認與反思（人性的弱點使得這個世界上不會存在完美的領袖），因而寄希望于使用完美的制度設計使整個社會能夠有序前進。書中有一種說法 一一美國人要是遇到一件棘手的活兒，會先花百分之九十的時間去 發(fā)明一個機器，然后再剩余的時間里用這個機器把活兒干完?！贝_實，比起信賴某個人，美國人似乎更愿意信賴一種機器或者一種機制的作用。這也就合理德解釋了為什么水門事件”發(fā)生伊始在美國社會激

20、起的反響并不強烈以及尼克松在經歷了此次風波之后依然能夠成功 取得連任的原因 一一真正讓美國民眾持有信心的絕非尼克松其人，而是美國的整個制度。最近讀中國歷代政治得失一書，又聽到了一種與書中觀念有些不同的聲音一一錢穆先生在文中提到，制度是一方面，人事也是一方面。任何一種制度都不會是完美的。無論多好的制度，隨著時間的推移都不斷有缺陷暴露，拋開時代在不斷變化不說，千百年來盡人事”的過程總會出現(xiàn)很多紙漏。所以在不斷完善各項制度的同時，也要注意人事在一個制 度運行中的重要作用。 在我看來，兩種聲音的側重點不同， 前者是在強調人無完人所以更需 要制度去約束，而后者則是意識到了制度在一定社會歷史背景下具有局限

21、性，因此需要發(fā)揮人的作用來進行調整。當我們把兩種觀念聯(lián)系起來，刨去其中不同而求其共性，可以得出一個結論：各個制 度就像是各個齒輪一樣相互咬合在一起。如果要機器高效率地運行，從源頭而言需要各個齒輪設計合理、計算精準， 為了琢磨好這個機器，就一定需要找出最適合的齒輪，這是最重要 的環(huán)節(jié)。此外，不能讓齒輪自我運行時間過長，否則會出現(xiàn)一系列問題，要因時因地的作出 適當調整。除此之外，我也思考了關于總統(tǒng)、民眾、法治的問題。關于君民關系的論述，荀子中的 君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，亦能覆 舟?！睉撍惚容^著名的了。而當我們把目光放及美國，作者通過一封封信傳遞出一個信號 一一美國的總統(tǒng)實際上就是聯(lián)邦政府的大管家，起著管理和服務的作用。在美國的法律限制下，歷任總統(tǒng)們服務于美國民眾，受監(jiān)督于美國國會，一切按照規(guī)章制度有序進行。民眾有 權利公開表示對總統(tǒng)的不滿、提出自己的意見，總統(tǒng)和其他政府官員受到法律的有效制約。 尼克松為了保住手中權力、謀求連任，派人盜取政敵