中、大班身心發(fā)展評價表格

1、公明金寶寶少兒園中班少兒身心發(fā)展議論表班級姓名:性別:議論時間:項目動作發(fā)展發(fā)展內(nèi)容 1 P尤異口差1、走、跑、跳、鉆、爬各項動作協(xié)調(diào)。2、能聽口令快、慢跑?？傇u3、經(jīng)過游戲能掌握平衡性和協(xié)調(diào)性。4、少兒的模擬能力和反應能力。1、會按物體的特色進行分類2、會說“一雙、一對、一張、一把”等單位量詞。3、感知空間知覺。如：遠近、高矮、深淺等。4、能目測數(shù)群，按顏色、大小、規(guī)律排序。5、認識簡單的圖形，并會進行拼搭。6、認識10以內(nèi)數(shù)，會順數(shù)、倒數(shù)，認識單、雙數(shù)1、能主動使用禮貌用語。社會性發(fā)展2、能英勇主動的進行仿編故事。3、思想能力和語言表達能力。4、會用響亮的聲音表達自己的想法。5、會表達簡單

2、的故事和兒歌。1、認識冷暖色、會簡單的過渡色。2、掌握繪畫、手工的基本方法及技巧。3、喜歡音樂，并能用歌表演的形式表達音樂的不 同樣情緒。4、掌握舞蹈的基本動作。1、珍愛社區(qū)環(huán)境，會尊敬社區(qū)里的工作人員。2、能遵守規(guī)則。3、能自己解決和辦理簡單的問題。4、自理能力和自我保護能力1、飲食情況及習慣。2、睡姿及睡眠習慣。3、少兒儀表及個人衛(wèi)生教師:公明金寶寶少兒園大班組少兒身心發(fā)展議論表班級姓名:性別:議論時間:項目發(fā)展內(nèi)容優(yōu)異中差總評1、經(jīng)過游戲加強注意力、反應能力和自我控制力。動作2、有競賽意識和團隊合作意識。3、能挑戰(zhàn)一些較高難度運動和游戲活動。發(fā)展4、早操動作標準、到位。認知1、能用合適地

3、方式表達、交流研究的過程和結(jié)果。發(fā)展2、在生活和游戲中感覺事物的數(shù)量關系，體驗數(shù) 學的重要和幽默。3、能積極、主動、較長時間地參加科學活動，有 好奇心和求知欲。4、能主動運用各種感官研究問題，追求答案。5、珍愛動植物，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初 步的環(huán)保意識。1愿意與人講話，講話有禮貌。語言2、能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容。3、能清楚地說出自己想說的事。發(fā)展4、喜歡樂賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和表達并愿意創(chuàng)編，對書籍、閱讀和書寫感興趣。1、能掌握繪畫和手工的技巧。藝術2、能用自己的行為表現(xiàn)美的情味和能力。3、能用音樂、美工等形式表現(xiàn)自己的感覺和情緒。.發(fā)展4、感英勇的創(chuàng)新和創(chuàng)作自己的作品。.1、能積極主動與他人交往.行為文明、禮貌。.社會2、知道環(huán)境衛(wèi)生的重要性和自然現(xiàn)象之間的關系。性發(fā)展3、熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛 祖國的感情。4、基本的社會知識；對是非的判斷能力和保護意 識。f5,能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步