四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-4.觀察物體 北師大版（含答案）

1、四年級(jí)下冊(cè)數(shù)數(shù)學(xué)單元測(cè)試-4。觀察物體 一、單選題 1.從不同的方向觀察如圖所示的幾何體：有以下4個(gè)圖案：其中不可能看到的圖案是（ ）A.B.C.D.2.從正面看是下圖的有（ ）A.B.C.3.從上面看到的形狀是（ ） A.B.C.4.從上面看，看到什么形狀。A.B.二、判斷題 5.下面的立體圖形中，從左面和右面看完全相同的是C圖。（ ）6. 看到的是 。 （ ）7.任意一個(gè)立體圖形，從不同的角度觀察，所看到的形狀一定不同。 8.從不同方向觀察立體圖形看到的形狀是不同的（ ） 三、填空題 9.從左面看這個(gè)立體圖形，能看到_個(gè)小立方塊？有_個(gè)小立方塊被擋住了？10.下面哪些立體圖形從正面看是圖（

2、1）？_下面哪些立體圖形從正面看是圖（2）？_11.從_面看到的圖形是 。四、解答題 12.擺一擺用三塊完全相同的正方體木塊，擺出從上向下看是下圖形狀的模型13.分別畫出從正面，上面、左面看到的立體圖形的形狀。 正面 上面 左面14.按要求在方格紙上畫圖并回答問題。（每個(gè)小方格的對(duì)角線長(zhǎng)300米） （1）學(xué)校的位置用數(shù)對(duì)表示是（ ， ）。 （2）以L為對(duì)稱軸，畫出號(hào)圖的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。 （3）把號(hào)圖向右平移4格。 （4）把號(hào)圖繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90。 （5）在方格紙中畫出號(hào)圖從左側(cè)面看到的形狀。 （6）小明從家去學(xué)校是向南偏東45方向走900米，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出小明家的位置。

3、參考答案一、單選題1.【答案】 B 【解析】【解答】觀察圖可知，圖是從左面觀察到的圖形，圖是不可能觀察到的圖形，圖是從上面觀察到的圖形，圖是從前面觀察到的圖形. 故答案為：B. 【分析】從不同的方位觀察同一個(gè)幾何體，通?？吹降膱D形是不同的，分別找出各選項(xiàng)是從什么方位觀察到的圖形即可.2.【答案】 A 【解析】【解答】A、從正面看到的是下層兩個(gè)正方形，上層靠左一個(gè)正方形，與原圖一致；B、從正面看到的是一排3個(gè)正方形，與原圖不一致；C、從正面看到的是下層2個(gè)正方形，上層靠右一個(gè)正方形，與原圖不一致.故答案為：A【分析】分別從正面觀察三個(gè)選項(xiàng)中的圖形，判斷出看到的正方形有幾個(gè)以及正方形的位置再做出選

4、擇即可.3.【答案】 B 【解析】【解答】解：這個(gè)圖形從上面看到的形狀是B項(xiàng)中的圖。 故答案為：B。 【分析】根據(jù)從上面看到的正方形的數(shù)量和位置作答即可。4.【答案】 A 【解析】【解答】從上面看到的是兩個(gè)小正方形組成的長(zhǎng)方體. 故選：A. 【分析】從上面看看到的是最上面小正方體的上面和右側(cè)小正方體的上面，所以看到的是一個(gè)由兩個(gè)小正方形組成的長(zhǎng)方形. 二、判斷題5.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】根據(jù)分析，作圖如下：觀察可知，從左面和右面看完全相同的是B圖，原題說法錯(cuò)誤.故答案為：錯(cuò)誤.【分析】根據(jù)題意可知，從左面看A圖，可以看到兩層，下面一層有3個(gè)正方形，上面一層有1個(gè)正方形居左，從右面看A

5、圖，可以看到兩層，下面一層有3個(gè)正方形，上面一層有1個(gè)正方形居右；從左面和右面觀察B圖，可以看到兩層，下面一層有3個(gè)正方形，上面一層有1個(gè)正方形居中；從左面看C圖，可以看到3層，最下面一層3個(gè)正方形，中間一層2個(gè)正方形，中間無，最上面一層有1個(gè)正方形居左，從右面看C圖，可以看到3層，最下面一層3個(gè)正方形，中間一層2個(gè)正方形，中間無，最上面一層有1個(gè)正方形居右，據(jù)此判斷即可.6.【答案】 正確 【解析】【解答】從不同角度觀察想象即得答案。 【分析】根據(jù)從不同方向觀察物體和幾何體，并空間想象得到結(jié)果。7.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：如果這個(gè)立體圖形是正方體，則從前后左右四個(gè)方向觀察到的圖形

6、都是正方形。原題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤【分析】從不同的角度觀察到的圖形的形狀是不相同的，但是如果這個(gè)圖形每個(gè)面都是相同的，那么從前后左右觀察到的圖形的形狀都是相同的。8.【答案】 錯(cuò)誤 【解析】【解答】解：從不同方向觀察立體圖形看到的形狀可能是相同的。 故答案為：錯(cuò)誤。 【分析】球體無論從哪個(gè)方向看都是圓，所以從不同方向觀察立體圖形看到的形狀可能是相同的。三、填空題9.【答案】 3；2 【解析】【解答】從左面看這個(gè)立體圖形，能看到兩層，下面2個(gè)正方體，上面1個(gè)正方體，能看到3個(gè)正方體，后面的正方體都被擋住了；擋住的共有2個(gè). 故答案為：3；2 【分析】從不同的方向觀察到的物體是不同的，從左邊

7、看，只能看到物體的一部分，后面的都會(huì)被遮擋住，判斷出從左面觀察到的物體的形狀及每個(gè)小正方體的位置即可做出判斷.10.【答案】 A,C,D；B,E,F 【解析】【解答】解：根據(jù)圖形的特征可知，A、C、D圖形從正面看是圖(1)；B、E、F圖形從正面看到的是圖(2). 故答案為：A、C、D；B、E、F 【分析】圖(1)只看到一個(gè)正方形，圖(2)只看到左右兩個(gè)正方形，由此根據(jù)原來圖形的特征判斷從正面看到的圖形即可.11.【答案】 上面 【解析】【解答】從不同角度觀察想象即得答案?！痉治觥扛鶕?jù)從不同方向觀察物體和幾何體，并空間想象得到結(jié)果。四、解答題12.【答案】 解：如圖： 【解析】【分析】這個(gè)圖形有

8、兩排，前排左右兩個(gè)正方體，后排靠左一個(gè)正方體，由此畫出圖形即可.13.【答案】 解：如圖： 【解析】【分析】分別從正面、上面、左面觀察圖形，判斷出看到的圖形由幾個(gè)小正方形組成，以及每個(gè)小正方形的位置再畫出圖形即可.14.【答案】 （1）（16，4）（2）（3）（4）（5）（6）【解析】【分析】（1）用數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，中間用“，”隔開，據(jù)此解答； （2）畫軸對(duì)稱圖形的步驟：點(diǎn)出關(guān)鍵點(diǎn)，找出所有的關(guān)鍵點(diǎn)，即圖形中所有線段的端點(diǎn)；確定關(guān)鍵點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離，關(guān)鍵點(diǎn)離對(duì)稱軸多遠(yuǎn)，對(duì)稱點(diǎn)就離對(duì)稱軸多遠(yuǎn)；點(diǎn)出對(duì)稱點(diǎn)；連線，按照給出的一半圖形將所有對(duì)稱點(diǎn)連接成線段； （3）平移作圖的步驟：找出能表示圖形的關(guān)鍵點(diǎn)；確定平移的方向和距離；按平移的方向和距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)；按原圖的順序，連接各對(duì)應(yīng)點(diǎn)，據(jù)此作圖即可； （4）畫旋轉(zhuǎn)圖形的方法：把圖形的每個(gè)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心連接，再