五年級下冊語文課件－19.牧場之國 第二課時(shí) 部編版（共11張PPT）

1、18.牧場之國（第二課時(shí)）課時(shí)目標(biāo)1.知道作者眼中的“真正的荷蘭”。2.明白課文為什么反復(fù)強(qiáng)調(diào)“這就是真正的荷蘭”。一、上節(jié)課我們來到了牧場之國，現(xiàn)在我們再去感受感受“真正的荷蘭”。二、體會(huì)四次“這就是真正的荷蘭”（一）聚焦感受第一次：這就是真正的荷蘭。 1.碧綠草原，花牛成群。 牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴婦人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長，無比威嚴(yán)。為什么第一時(shí)間要去捕捉這個(gè)畫面呢？ 有趣在什么地方？ 貴婦人是什么模樣的？老牛呢？原來用上擬人的修辭于法能夠讓我們的文章變得如此有趣。（有趣）（比喻，牛犢貴婦人，老牛牛群家長）2.誰也想捕捉這幅畫面？牛群

2、“仿佛正在思考著什么”，可能在思考什么呢？原來在牛的世界里，它們也有豐富多彩的思想！（擬人）誰愿意來讀讀這句話？用你的聲音、表情讀出牛兒吃草時(shí)的專注。3.在遼闊無垠的草原上，牛兒有各種不同的姿態(tài)，我們也來當(dāng)一當(dāng)這些靜立吃草的牛，來感受感受它們的悠閑生活。瞧！牛群這一家子多么溫馨和睦，其樂融融?！皹O目遠(yuǎn)眺四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛?！毕胂篌w會(huì)“四周”“全”“絲絨般”的表達(dá)效果。從“四周”“全”你體會(huì)到了什么？“碧綠的絲絨般的草原”給了你什么感受？絲絨般柔軟而細(xì)密的碧綠草原上活動(dòng)著的全是黑白兩色的花牛，多么壯觀，色彩多么明麗，于是作者由衷地發(fā)出贊嘆：這就是真正的荷蘭。（二）體會(huì)第二

3、次：這就是真正的荷蘭。其他幾個(gè)片段里，你有沒有想捕捉的畫面？除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。說說你為什么想捕捉這個(gè)畫面。1.解釋“公爵”。2.談體會(huì)。這是一群怎樣的駿馬？膘肥體壯膘肥體壯和肥胖一樣嗎？ 它的意思是肥壯結(jié)實(shí)，這是一個(gè)表揚(yáng)人的詞語，一般可以用在看上去很強(qiáng)壯的人的身上。男孩子們，你們愿意成為很強(qiáng)壯的男子漢嗎？一起來讀讀這一句。自由你能從哪讀出這是自由的一群馬？讀著這樣的句子，我也愿意成為它們中的一員，去享受無人能擋的自由，體會(huì)擁有一切的公爵般的尊貴！女生讀。3.現(xiàn)在你們就是在草原上自由奔騰的駿馬

4、，讓我們面對這遼闊無垠的大草原，讀出我們的自由和豪邁的氣魄吧！成群的膘肥體壯的駿馬，在這無垠的原野上擁有無比的自由?？吹竭@一幕，作者不由想放聲告訴大家：這就是真正的荷蘭。（三）自主探索體會(huì)第三次：這就是真正的荷蘭？再去讀讀其他兩個(gè)片段，還有沒有你想捕捉的鏡頭？羊有天堂般的綠色草原，羊當(dāng)然什么也不愁，好一派悠閑的情景。豬“贊許”是什么意思？如果豬會(huì)說話，它會(huì)對誰加以怎樣的贊許呢？好快樂的豬?。‰u連平日里很膽小的雞，在這樣的環(huán)境里也是顯得非常安閑的。豬、羊、雞，它們平時(shí)成群結(jié)隊(duì)生活在一起，給人十分喧鬧的感覺，現(xiàn)在整個(gè)牧場都是它們活動(dòng)的場所，它們都能優(yōu)哉游哉地生活。能夠用鏡頭捕捉到這樣的畫面，難怪作

5、者會(huì)感嘆：這就是真正的荷蘭。(四）學(xué)習(xí)荷蘭晚上的靜謐這就是真正的荷蘭。1.白天，在荷蘭這天堂般的綠色草原上，牛羊，駿馬，小雞，山羊是那里的主人，牧場是它們的自由王國，當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，傍晚的荷蘭又是一番怎樣的景象呢？自由讀第五自然段，邊讀邊感受，這時(shí)漫步在牧場之國，你最大的感受是什么？ 2.傍晚的荷蘭真有那么安靜嗎？想象一下：傍晚，荷蘭寂靜無聲，動(dòng)物們都安睡了，此時(shí)你就在這寧靜的牧場上，你會(huì)怎樣用心感受這份寧靜呢？誰來把你感受到的通過句子表達(dá)出來？ 最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有

6、遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。3.朗讀：女同學(xué)輕輕的、柔柔的、慢慢的，讀著讀著，真正的寧靜便降臨到了牧場上。女生齊讀。作者用生動(dòng)優(yōu)美的語言告訴我們，白天遼闊無垠的原野，動(dòng)物們自由和諧，傍晚寂靜無聲，動(dòng)物都進(jìn)入甜美夢鄉(xiāng)，這就是真正的荷蘭！我們在讀中和動(dòng)物一起進(jìn)入夢鄉(xiāng)吧。4.小結(jié)：感受著這么美的畫面，我們終于明白作者為什么一次又一次地反復(fù)發(fā)出這樣的感慨，因?yàn)楹商m是牧場之國。作者對荷蘭充滿了喜愛，而他心中的千言萬語只匯成一句話：這就是真正的荷蘭！ 三、課堂小結(jié)“這就是真正的荷蘭”這句話在課文中反復(fù)出現(xiàn)了4次，是一條清新柔和的線索，將課文各個(gè)自然段的內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起；這句看似簡單的話卻表達(dá)了作者對牧場之國最淳樸、最真摯的喜愛，告訴了我們這就是獨(dú)特的荷蘭，真正的荷蘭。我們品讀著優(yōu)美的文字，腦海中浮現(xiàn)出一幅幅畫卷，仿佛跟著作者走在了荷蘭