



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、腳內(nèi)側(cè)踢球教案教材內(nèi)容科學(xué)出版社體育與健康 教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo) :積極參與活動和聯(lián)系,能在學(xué)習(xí)中體驗樂趣,在運動中展示自我,增強自信。2、技能目標(biāo):通過課堂教學(xué)讓80%學(xué)生能正確運動技術(shù)完成踢球動作。3、情感目標(biāo):學(xué)習(xí)利用足球運動鍛煉身體的方法,學(xué)會與同伴合作,發(fā)揮團隊精神,提高人際交往能力。教材重、難點1、重點:腳內(nèi)側(cè)踢球的擊球部位2、難點:擊球剎那腳型的固定教學(xué)流程教學(xué)組織措施步驟時間分配教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動安全與保護幫助開始部分2分鐘1.課堂常規(guī)1.教室考勤,查著裝2.師生問好3.宣布本課內(nèi)容并說明課堂要求4.安排見習(xí)生5.安全教育1.體育委員整隊匯報人數(shù)2.向老師問好3.認(rèn)真聽講
2、,明確要求4.見習(xí)生隨堂見習(xí)準(zhǔn)備部分10分鐘1.繞操場逆時針慢跑兩圈2.熱身操(1)頭部運動(2)擴胸運動(4)體轉(zhuǎn)運動(5)腹背運動(6)弓步壓腿(7)手腕、踝關(guān)節(jié)運動3.熟悉球性練習(xí)(1)踩球練習(xí)(2)撥球練習(xí)1.教師觀察跑過程中的活動2.教師講解示范并用口令指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3.提出練習(xí)要求1.隊形整齊、一致2.在教室的口令下變化練習(xí)分方式3.動作到位,態(tài)度認(rèn)真,充分活動開各個關(guān)節(jié)4.努力控制好球,減少失誤球的次數(shù)提出跑步過程中的注意事項基本部分結(jié)束部分課后總結(jié)25分鐘3分鐘學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球踢定位球踢地滾球射門游戲分兩組,用時最短,命中數(shù)量多者勝集合隊伍放松練習(xí)總結(jié)本課內(nèi)容收還器械師生再見1.教師示范完整動作2.講解動作要領(lǐng)(1)助跑(2)站位(3)發(fā)力3.無球練習(xí)4.有球原地練習(xí):2人一組,一人踩,一人練習(xí)(交換)5.有球?qū)骶毩?xí):2人一組,用腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)6.教師巡回指導(dǎo)糾錯7.優(yōu)生示范8.組織射門比賽教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松運動教師講評本課練習(xí)情況3.布置內(nèi)容1.觀察教師示范,認(rèn)真聽講2.在教室的口令下集體模仿練習(xí)3.學(xué)生自由練習(xí)4.虛心接受教師指導(dǎo),糾正自我動作學(xué)生跟隨
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- IT系統(tǒng)軟件開發(fā)與維護委托合同
- 三位數(shù)乘以一位數(shù)能力作業(yè)訓(xùn)練題
- 圖像識別技術(shù)開發(fā)合作合同
- 合同詐騙罪報案材料的撰寫要點
- 工程監(jiān)理委托合同
- 玻璃制品采購合同
- 個人車輛租賃合同
- 樹木買賣合同樹木買賣合同
- 小微企業(yè)辦公用房租賃合同
- 2024年消防器材采購合同范本(14篇)
- 服裝倉庫管理制度及流程
- 《餐飲渠道開發(fā)方案》課件
- 架子工安全教育培訓(xùn)試題(附答案)
- 一中師德考核評估制度
- 春節(jié)習(xí)俗中的傳統(tǒng)茶文化與茶藝
- 醫(yī)療文書病歷書寫規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)課件
- 分布式網(wǎng)絡(luò)處理方案
- CNAS-CL02-A001:2023 醫(yī)學(xué)實驗室質(zhì)量和能力認(rèn)可準(zhǔn)則的應(yīng)用要求
- 土壤侵蝕分類分級標(biāo)準(zhǔn)SL190一2007
- 【《幼兒園安全教育研究文獻(xiàn)綜述》3300字】
- 網(wǎng)店運營管理(第二版)課件 1-網(wǎng)店運營基本原理
評論
0/150
提交評論