2021年一年級數(shù)學(xué)上冊七11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)11-20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教案冀教版

1、 Page * MERGEFORMAT 41120各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材6062頁。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：在數(shù)實(shí)物的過程中，認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確的讀出1120各數(shù)。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。過程與方法：讓學(xué)生在“動(dòng)”的情景中，通過數(shù)一數(shù)，說一說，做一做等達(dá)到熟練的數(shù)1120各數(shù)，然后進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)數(shù)。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真的習(xí)慣，培養(yǎng)估計(jì)的意識(shí)。教具準(zhǔn)備：畫有各種水果的圖片、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一小把花生米。學(xué)習(xí)方式：可采用小組合作，活動(dòng)探究的學(xué)習(xí)方式。教學(xué)過程：環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情境創(chuàng)設(shè)同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？都喜歡吃什么水果？今天老師帶你們?nèi)ニ昕匆豢?，好嗎？（教?/p>

2、出示主題圖片）這么多水果，你們都認(rèn)識(shí)他們嗎？學(xué)生自由站起來說出他們認(rèn)識(shí)的水果的名字。孩子們都喜歡吃水果，從他們熟悉的物品入手，導(dǎo)入新課，能使學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性以及自主參與學(xué)習(xí)的欲望。探究與體驗(yàn)1、水果店有這么多水果，每種水果都有多少個(gè)呢？在學(xué)生交流各有多少時(shí)，教師要關(guān)注一下學(xué)生是怎樣數(shù)的。小結(jié)；剛才同學(xué)們數(shù)得很好，水果的個(gè)數(shù)都數(shù)對了。下面我們做一個(gè)數(shù)花生米的游戲好嗎？2、教師提出游戲的要求。（）抓一小把花生米。（）先估計(jì)大約有多少個(gè)。（）放桌子上數(shù)一數(shù)。出示61頁第一幅圖。實(shí)物投影上同時(shí)出現(xiàn)61頁的其余插圖。出式表示20的圖片。提要求：從7數(shù)到20。學(xué)生試著數(shù)

3、每種水果都有幾個(gè)。（）自己數(shù)，把結(jié)果寫書上。（）把數(shù)的結(jié)果與組內(nèi)同學(xué)交流。（）指名把數(shù)的結(jié)果向全班同學(xué)匯報(bào)。指名做示范。（）一名學(xué)生抓一把花生米。（）全班猜出這把花生米可能有幾個(gè)。（教師把學(xué)生猜的數(shù)字分別寫在黑板上。）（）這名學(xué)生在實(shí)物投影上數(shù)。同桌或個(gè)人數(shù)。每人抓一把花生米，先估計(jì)有多少粒，再數(shù)一數(shù)。這樣連續(xù)做兩次。（）學(xué)生自己數(shù)出有多少個(gè)雞蛋。（）同桌互相說數(shù)的結(jié)果。（）觀察11這個(gè)數(shù)是由哪兩個(gè)數(shù)字組成的。說說在田字格中怎樣寫。教師在田字格里范寫。按上面的方法在組內(nèi)學(xué)習(xí)其余數(shù)字。學(xué)生先數(shù)出有多少個(gè)雞蛋，然后指名說用什么數(shù)字表示，在說一說怎么寫。在田字格里和老師一起寫1220幾個(gè)數(shù)字。學(xué)生按順序齊讀1120幾個(gè)數(shù)字。學(xué)生在組內(nèi)數(shù)。指名提出數(shù)數(shù)的要求，同桌互相數(shù)。正確數(shù)出實(shí)物的個(gè)數(shù)為認(rèn)數(shù)打好基礎(chǔ)。讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情境中，動(dòng)起來，親自經(jīng)歷猜數(shù)到數(shù)數(shù)的過程。學(xué)生到實(shí)物投影前數(shù)數(shù)，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又起到了示范作用。教學(xué)層次要體現(xiàn)講、扶、放的原則。采取靈活多樣的練習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固所學(xué)知識(shí)。實(shí)踐與應(yīng)用1、完成練一練第1題。教師巡視指導(dǎo)。2、完成練一練第2題。3、完成練一練第3題。組內(nèi)同學(xué)互相讀直尺上的數(shù)。組內(nèi)同學(xué)先正著數(shù)，倒這數(shù)，然后指名數(shù)。仔細(xì)觀察情境圖后，在小組內(nèi)讓每個(gè)