北京課改版四年級上冊數(shù)學(xué) 10.1 重疊問題 教學(xué)課件_第1頁
北京課改版四年級上冊數(shù)學(xué) 10.1 重疊問題 教學(xué)課件_第2頁
北京課改版四年級上冊數(shù)學(xué) 10.1 重疊問題 教學(xué)課件_第3頁
北京課改版四年級上冊數(shù)學(xué) 10.1 重疊問題 教學(xué)課件_第4頁
北京課改版四年級上冊數(shù)學(xué) 10.1 重疊問題 教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文藝小組體育小組四(1)班參加文藝小組、體育小組的學(xué)生一共有多少人?參加文藝小組的有7人,參加體育小組的有5人用加法計(jì)算,列式為7+5?四(1)班參加文藝小組、體育小組的學(xué)生一共有多少人?王沖和莊嚴(yán)兩個組都參加了,用7+5計(jì)算不正確那怎么知道一共有多少人呢?四(1)班參加文藝小組、體育小組的學(xué)生一共有多少人?王沖莊嚴(yán)李政楊新杜麗張樂高天馬輝黃平王沖莊嚴(yán)參加文藝小組參加體育小組既參加了文藝小組又參加了體育小組在數(shù)學(xué)中,我們經(jīng)常用平面上封閉曲線的內(nèi)部代表集合,以用用來表示集合之間的關(guān)系。這種圖稱為維恩圖。維恩維恩(John Venn,公元1834年8月4日公元1923年4月4日)英國數(shù)學(xué)家。生于英

2、國赫爾,卒于劍橋。1853年入劍橋大學(xué)學(xué)習(xí),1857年在數(shù)學(xué)方面獲得學(xué)位,并被選為學(xué)院的研究員,他擔(dān)任此職直至去世。1883年他獲得理學(xué)博士學(xué)位,同年被選為英國皇家學(xué)會會員。從參加文藝小組和體育小組的總數(shù)中減去2人。6+5-2=9(人)總結(jié)歸納解答重疊問題的應(yīng)用題,必須從條件入手進(jìn)行認(rèn)真的分析,有時(shí)還要畫出圖示,借助圖形進(jìn)行思考,找出哪些是重復(fù)的,重復(fù)了幾次。1.陽光小學(xué)四(2)班的同學(xué)中有18人喜歡打乒乓球,15人喜歡打羽毛球,9人既愛打乒乓球又愛打羽毛球。全班喜歡打乒乓球和羽毛球的一共有多少人? 18+15-9=24(人)答:這些郵票至少能放6頁。答:全班喜歡打乒乓球和羽毛球的一共有24人

3、。2. 四(1)班參加繪畫比賽的有26人,參加書法比賽的有25人,兩樣都參加的有10人。這個班參加繪畫比賽和書法比賽的一共有多少人? 26+25-10=41(人)答:這個班參加繪畫比賽和書法比賽的一共有41人。3.四(3)班有46人,其中25人參加了數(shù)學(xué)競賽,22人參加了作文競賽,12人兩項(xiàng)競賽都參加了。有多少人兩項(xiàng)競賽都沒有參加? 25+22-12=35(人)答:有11人兩項(xiàng)競賽都沒有參加。46-35=11(人)4.四(3)班有56人,其中35人訂閱了百科知識,30人訂閱了作文,18人兩種都訂閱了。有多少人兩種刊物都沒有訂? 35+30-18=47(人)答:有9人兩種刊物都沒有訂。56-47=9(人)重疊問題可以用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論