北京課改版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 1.6 1億張紙摞起來有多高 教學(xué)課件

1、北京課改版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 上冊(cè)1億張紙摞起來有多高情境導(dǎo)入活動(dòng)探究課外活動(dòng)大數(shù)的認(rèn)識(shí)拓展延伸1情境導(dǎo)入這個(gè)數(shù)讀作多少？100000000同學(xué)們，你們都認(rèn)識(shí)1億以上的數(shù)，你能想象1億有多大嗎？和你的同學(xué)說一說吧！讀作:1億。你會(huì)讀嗎？活動(dòng)探究活動(dòng)一 猜一猜，說一說。如果能把1億張紙摞起來，一共有多高，下面幾位小朋友誰猜的比較準(zhǔn)確？陽陽小莉芳芳小宇大約有一人高。大約有六層樓高。比珠穆朗瑪峰高。大約有100層大樓高。你認(rèn)為有多高呢？和你的同學(xué)說一說。首先制定一個(gè)科學(xué)合理的活動(dòng)方案?；顒?dòng)二 制定活動(dòng)方案1.明確活動(dòng)用具。A4紙（100張、500張、1000張、）尺子 計(jì)算器等 想一想，說一說，制定方案

2、前我們要弄清楚那些問題呢？首先制定一個(gè)科學(xué)合理的活動(dòng)方案?；顒?dòng)二 制定活動(dòng)方案1.明確活動(dòng)用具。 想一想，說一說，制定方案前我們要弄清楚那些問題呢？2.確定收集數(shù)據(jù)的途徑和方法。（1）調(diào)查途徑：測(cè)量，推算。（2）調(diào)查方法：先量出一部分紙的厚度，算出1億是這部分紙的幾倍，就用幾乘這部分紙的厚度，求出的結(jié)果就是1億張紙的高度。首先制定一個(gè)科學(xué)合理的活動(dòng)方案?；顒?dòng)二 制定活動(dòng)方案1.明確活動(dòng)用具。 想一想，說一說，制定方案前我們要弄清楚那些問題呢？2.確定收集數(shù)據(jù)的途徑和方法。想一想，設(shè)計(jì)什么樣的表格才能滿足需要？3.設(shè)計(jì)記錄表，方便調(diào)查記錄。設(shè)計(jì)記錄表。活動(dòng)二 制定活動(dòng)方案1億有多大測(cè)量記錄表。

3、姓名： 紙張數(shù)量測(cè)量數(shù)據(jù)（厘米）推算結(jié)果100張500張1000張調(diào)查結(jié)論活動(dòng)三 探究活動(dòng)測(cè)量計(jì)算？陽陽小莉芳芳小宇難道真的要找1億 張紙來量一下嗎？不用，可以先量出 100張紙的厚度。100張紙高1厘米。也可以先量出1000張紙的厚度。別忘了做好記錄。想一想，算一算。100張紙大約厚1厘米 1000000001001000000 110000001000000厘米 10000米數(shù)字比較大，計(jì)算要認(rèn)真哦！想一想，算一算。數(shù)字比較大，計(jì)算要認(rèn)真哦！500張紙大約厚4.8厘米 100000000500200000 4.8200000960000厘米 9600米 想一想，算一算。數(shù)字比較大，計(jì)算要認(rèn)真哦！1000張紙大約厚9厘米 1000000001000100000 9100000900000厘米 9000米測(cè)量數(shù)據(jù)。1億有多大測(cè)量記錄表。 姓名： 紙張數(shù)量測(cè)量數(shù)據(jù)（厘米）推算結(jié)果100張500張1000張調(diào)查結(jié)論1厘米10000米4.8厘米96000米9厘米90000米測(cè)量的張數(shù)越多，誤差就越小。珠穆朗瑪峰海拔8844米1億張紙摞在一起比珠穆朗瑪峰還要高！比一比，想一想。你有什么收貨？測(cè)量的部分?jǐn)?shù)量越多，誤差就越小。當(dāng)測(cè)