【高考模擬】天津市河北區(qū)2019屆高三二模考試語文試題含答案

1、河北區(qū)2018-2019學(xué)年度高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（二）語文題號(hào)四五六七總分得分本試卷分第卷（選擇題）和第卷兩部分，共150分，考試用時(shí)150分鐘。第卷1至7頁，第卷8至12頁。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時(shí)，考生務(wù)必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。祝各位考生考試順利！第I卷注意事項(xiàng)：1每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。2本卷共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。一、（1

2、2分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成13題在中國電影史上，流浪地球是具有里程碑意義的藝術(shù)作品，它選擇用中國智慧拯救世界、改造世界，深刻地對(duì)人類命運(yùn)和地球未來作思考，通過表現(xiàn)生命與死亡、希望與絕望來反映科技與使命、道德與倫理。很多觀眾看完流浪地球最直觀的感受是：太空何其廣袤，人類如此渺小。恰恰是生命的速朽與有限，為人類追求不朽提供了永恒的意義。唯其如此，科技從物質(zhì)層面、哲學(xué)從精神層面為人類預(yù)期了更加具有現(xiàn)實(shí)可能性的未來。（）。流浪地球看似，實(shí)則。誕生在中國電影工業(yè)蓬勃發(fā)展大背景下的這部電影，還“恰巧”產(chǎn)生于中國科技發(fā)的時(shí)代。從1999年“神舟一號(hào)”無人飛船發(fā)射升空，到2007年“嫦娥一號(hào)”成

3、功發(fā)射，再到2011年首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射成功，2017年首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號(hào)”進(jìn)入太空，中國不斷向宇宙深處探索，2019年年初，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器著陸月球背面，被世界稱為“了不起的科技?jí)雅e”。中國科技的迅速發(fā)展，為科幻文學(xué)和科幻電影的發(fā)展提供了沃土?？萍寂c科幻相結(jié)合，流浪地球?qū)⑷藗兊囊暰€引向了航天領(lǐng)域，也將無邊的想象力放飛的宇宙中。1依次填入文中橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是馬當(dāng)先養(yǎng)精蓄銳千變?nèi)f化一望無際B異軍突起厚積薄發(fā)日新月異廣袤無垠C異軍突起養(yǎng)精蓄銳千變?nèi)f化一望無際D.馬當(dāng)先厚積薄發(fā)日新月異廣袤無垠2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）它選擇用中國智慧改造世界、拯

4、救世界，對(duì)人類命運(yùn)和地球未來作深刻的思考它用中國智慧選擇改造世界、拯救世界，對(duì)人類命運(yùn)和地球未來深刻地作思考它用中國智慧選擇拯救世界、改造世界，對(duì)人類命運(yùn)和地球未來作深刻的思考它選擇用中國智慧拯救世界、改造世界，對(duì)人類命運(yùn)和地球未來深刻地作思考3下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）科幻電影離不開生長的土壤，文學(xué)藝術(shù)也不例外文學(xué)藝術(shù)離不開土壤的生長，科幻電影也不例外文學(xué)藝術(shù)離不開生長的土壤，科幻電影也不例外科幻電影離不開土壤的生長，文學(xué)藝術(shù)也不例外4根據(jù)上下文內(nèi)容，結(jié)合對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，依次填入下面語段橫線處的下聯(lián)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢鐘書先生，吳宓稱贊其“才情學(xué)識(shí)兼具,”學(xué)界稱其“中國

5、博學(xué)鴻儒，世人驚其“大師風(fēng)華絕代，”。無論是人們熟稔的圍城，亦或是近乎天書的管錐篇，A.天才卓爾不群當(dāng)代文化昆侖B.天才卓爾不群新舊中西俱通C.新舊中西俱通天才卓爾不群D.新舊中西俱通當(dāng)代文化昆侖（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成57題?！吧冫}有時(shí)候真的會(huì)致命”“白米飯是垃圾食品之王”先生的作品都一次又一次地讓國人驚訝，讓世界感嘆。新舊中西俱通當(dāng)代文化昆侖當(dāng)代文化昆侖天才卓爾不群電吹風(fēng)用好了能治療鼻病”打開微信朋友圈，形形色色的傳言令人眼花繚亂，給不少人帶來困擾。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“微信辟謠助手”上線至今，已辟謠一百十余萬篇文章，而相關(guān)網(wǎng)文傳播的主要目標(biāo)群體正是老年人。隨著智能手機(jī)的普及，越來越多

6、的“銀發(fā)族”學(xué)會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)獲取資訊、進(jìn)行溝通。但由于對(duì)信息缺乏足夠的分析辨別能力，他們時(shí)常被網(wǎng)絡(luò)謠言誤導(dǎo)，成為謠言傳播的“易感人群”。不少年輕網(wǎng)友有這樣的經(jīng)歷：在微信群、朋友圈中，長輩們熱衷于轉(zhuǎn)發(fā)健康養(yǎng)生、食品安全等類型的文章，有的“看標(biāo)題就不靠譜”。對(duì)于這樣的謠言，如果聽之信之遺患無窮。日前發(fā)布的一份調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)謠言已成為老年人遭遇的許多上網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)之首?！盁o根據(jù)的事例+不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌?不科學(xué)的結(jié)論”類似謠言文章存在不少破綻，為何卻能得到“銀發(fā)族”的青睞？仔細(xì)推究，它們抓住了老年人害怕衰老和生病的心理，通過“有毒”“致癌”“致死”等刺激性語言，配合看似“專業(yè)”的名詞、“確鑿”的數(shù)據(jù)、“客觀”的實(shí)驗(yàn)

7、，讓他們產(chǎn)生焦慮和恐慌，從而落入謠言的圈套些“營銷號(hào)”正是憑借這點(diǎn)，先博取廣泛關(guān)注，再向中招的老年人兜售所謂的綠色食品、特效藥品、醫(yī)療器械等，從而實(shí)現(xiàn)流量變現(xiàn)。從這個(gè)意義上來說，制造謠言成了一門生意。“趕緊轉(zhuǎn)給親朋好友“不轉(zhuǎn)就會(huì)如何如何”之類是謠言文章慣用的套路。在這種誘導(dǎo)下，老年人本著“利他”的初衷轉(zhuǎn)發(fā)，不知不覺中成了謠言的二傳手。由此觀之，謠言在老年人朋友圈的擴(kuò)散，既是科學(xué)素養(yǎng)問題，也跟社會(huì)心理有關(guān)?！皩幙尚牌溆小钡恼J(rèn)知取向、“我是為你好”的關(guān)切心態(tài)，形成一股合力，推動(dòng)謠言實(shí)現(xiàn)病毒式傳播，甚至讓一些早已被辟謠的信息沉渣泛起死灰復(fù)燃。正因此，一些網(wǎng)友感嘆，謠言帶給自己的困擾，不僅是“父母竟然

8、相信”，更是“父母竟然要求我們一起相信”，以至于“躲過了各種微商、曬娃、自拍，卻躲不過爸媽的傳謠”。其實(shí)，靠“躲”解決不了問題。新的技術(shù)，容易在子女和父母之間劃上一道鴻溝。走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)新世界的父母需要我們的陪伴正如我們幼時(shí)需要他們的陪伴一樣。應(yīng)該看到，大多數(shù)父母的朋友圈里，子女永遠(yuǎn)是最重要的聯(lián)系人。我們應(yīng)該給予父母更多的理解和關(guān)愛，在教會(huì)他們使用新科技的同時(shí)，提醒他們留意各種不良信息，不斷增強(qiáng)抵抗謠言的免疫力。想了解相關(guān)知識(shí)卻又摸不著門道、無法判斷信息的準(zhǔn)確性，是“銀發(fā)族”誤入人謠言陷阱的重要原因。因此，要想打消疑慮、安定人心，還必須做好權(quán)威信息的供給。政府部門、新聞媒體等相關(guān)機(jī)構(gòu)，有責(zé)任采取通俗

9、的表達(dá)方式、靈活的溝通手段，積極解疑釋惑、傳播科學(xué)知識(shí)，把“銀發(fā)族”渴求的信息送到他們身邊。此外，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)也應(yīng)完善制度、加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)將披著科學(xué)外衣的各類謠言扼殺在萌芽狀態(tài)。群策群力、多措并舉，我們就能幫助老年人擺脫網(wǎng)絡(luò)謠言的侵?jǐn)_，走進(jìn)一個(gè)更加清朗的網(wǎng)絡(luò)新天地。原載人民日?qǐng)?bào)5下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解，和原文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）據(jù)統(tǒng)計(jì)，“微信辟謠助手”上線至今，已辟謠一百十余萬篇文章，而相關(guān)網(wǎng)文傳播的目標(biāo)群體就是老年人。隨著智能手機(jī)的普及，越來越多的“銀發(fā)族”學(xué)會(huì)使用智能手機(jī)，學(xué)會(huì)了通過網(wǎng)絡(luò)獲取資訊、進(jìn)行溝通的方式。對(duì)于謠言，如果聽之信之將會(huì)遺患無窮；不久之前發(fā)布的一份調(diào)查顯示，網(wǎng)絡(luò)謠言成為了老

10、年人上網(wǎng)風(fēng)險(xiǎn)之首。不少年輕人在使用微信時(shí)都有收到長輩們轉(zhuǎn)發(fā)健康養(yǎng)生、食品安全等類型文章的經(jīng)歷，有的文章看標(biāo)題就不靠譜。6下列內(nèi)容不屬于“銀發(fā)族”誤入謠言陷阱原因的一項(xiàng)是（）制謠者抓住老年人害怕衰老和生病的心理，運(yùn)用刺激性語言，配合看似“專業(yè)”的名詞、“準(zhǔn)確”的數(shù)據(jù)和“客觀”的實(shí)驗(yàn)，讓老人產(chǎn)生焦慮和恐慌的心理。年輕人沒有給予父母應(yīng)有的理解和關(guān)愛，沒有提醒老人們留意各種不良信息，增強(qiáng)抵抗謠言的免疫力。老年人想了解相關(guān)知識(shí)卻又摸不著門道、無法判斷信息的準(zhǔn)確性，是“銀發(fā)族”誤入人謠言陷阱的重要原因?！皩幙尚牌溆小钡恼J(rèn)知取向、“我是為你好”的關(guān)切心態(tài)，形成一股合力，這種社會(huì)心理推動(dòng)了謠言病毒式傳播。7.

11、作為使老人們免受網(wǎng)絡(luò)謠言侵害的舉措，下列表述不準(zhǔn)確一項(xiàng)是（）政府部門、新聞媒體等相關(guān)機(jī)構(gòu)，采取通俗的表達(dá)方式、靈活的溝通手段，積極解疑釋惑、傳播科學(xué)知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完善制度、加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)將披著科學(xué)外衣的早已被辟謠的信息扼殺在萌芽狀態(tài)。兒女要多陪伴父母，給予父母更多的理解和關(guān)愛，在教會(huì)老人使用新技術(shù)的時(shí)時(shí)刻提醒他們，增強(qiáng)其抵御網(wǎng)絡(luò)謠言的能力。政府部門，新聞媒體，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以及整個(gè)社會(huì)輿論群策群力、多措并舉，創(chuàng)造一個(gè)更加清朗的網(wǎng)絡(luò)新天地。三、（15分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成812題。秦淮健兒傳李漁（清）嘉靖中，秦淮民間有一兒，貌魁梧，色黝異。周歲，怙恃交失，鞠于外氏。長有膂力，善拳擊，

12、嘗以一掌斃一犬，人遂呼為“健兒”。健兒與群兒斗，莫不辟易，群兒結(jié)數(shù)十輩攻之，健兒縱拳四揮，或啼或號(hào)，各抱頭歸，訴其父兄。父兄來叱曰：“誰家豚犬，敢與老子相觸耶？”健兒曰：“焉敢相觸，為長者服步武之勞，則可耳！”乃至父兄前，以兩手擎父兄，兩脛去地二尺，且行且止，或昂之使高，或抑之使下。父兄恐顛仆，莫敢如何，但咭咭笑。鄉(xiāng)人哄焉。健兒性善動(dòng)，不喜讀書，外氏命就外傅，不率教，師夏楚之，則奪撲裂眥曰：“功名應(yīng)赤手致，焉用瑣瑣章句為？”師出，即與同塾諸兒斗，諸兒無完膚。又時(shí)盜其外氏簪珥衣物，向酒家飲，醉即猖狂生事外氏苦之，逐于外。為人牧羊，每竊羊換飲，詐言多歧亡。主人怒，復(fù)見擯。時(shí)已弱冠矣，聞倭入寇，乃大

13、快曰：“是我得意時(shí)也！”即去海上從軍，從小校擢功至裨將。與僚友飲，酒酣，斗，力斃之，罪當(dāng)死，遂棄官逃之泗，易姓名，隱于庖丁。民家有犢，丙夜往盜之，取向所屠牛皮及骨角，往瓜、揚(yáng)間售之，得三十金。將歸，飲旅館中，解金置案頭，酒家翁見之，謂曰：“前途多豪客，此物宜善藏之！”健兒擲杯砍案曰：“吾縱橫天下三十年，未逢敵手，有能取得腰間物者，當(dāng)叩首降之！”時(shí)有少年數(shù)人，醵于左席，聞之錯(cuò)愕，起問姓名里居。健兒曰：“某姓名不傳，向嘗豎功于邊陲，今掛冠微服，牛耳于泗上諸英雄！”少年問能敵幾何輩健兒曰遇萬萬敵遇千千敵計(jì)人而敵斯下矣諸少年益錯(cuò)愕。健兒飲畢，束裝上馬，不二三里，一騎追之，甚迅。健兒自度曰：“殆所云豪客

14、耶？”比至，則一后生，健兒遂不介意。后生問何之，健兒曰：“歸泗?！焙笊唬骸坝栊∽右嚆羧耍瑲w途迷失，望長者指南之?！庇谑墙呵膀?qū)，馬上談笑頗相。健兒謂后生曰：“子服弓矢，善決拾乎？”后生曰：“習(xí)矣，而未嫻?！苯涸囍?，力盡而弓不及彀，棄之，曰：“此物無用，佩之奚為？”后生曰：“物自有用，用物者無用耳！”乃引自試。時(shí)有鶩唳空，后生一發(fā)飲羽，鶩墜馬前。健兒異之。后生曰：“君腰短刀，必善擊刺？”健兒曰：“然！我所長不在彼，在此！”脫以相示。后生視而劇曰：“此割雞屠狗物，將焉用之？”以兩手一折，刀曲如鉤，復(fù)以兩手伸之，刀直如故。健兒失色，籌腰間物非復(fù)我有矣！雖與偕行而股栗之狀，漸不自持。后生轉(zhuǎn)以溫

15、言慰之。復(fù)前數(shù)里，四顧無人，后生縱聲一喝，健兒墜馬，后生先斬其馬，曰：“今日之事，有不唯吾命者，如此馬！”健兒匍伏請(qǐng)所欲。后生曰：“無用物！盍解腰纏來獻(xiàn)？”健兒解囊輸之，頓首乞命。后生曰：“吾得一囊金，差可十日醉。子猶草萊，何足誅鋤！”撥馬尋故道去。健兒神氣沮喪，足循循不前，自思三十金非長物，但半世英雄，敗于乳臭兒之手，何顏復(fù)見諸兄弟！遂不歸泗，向一村墅，結(jié)廬賣酒聊生。每思往事，輒恧恧欲死。一日，春風(fēng)淡蕩，有數(shù)少年索飲。裘馬甚都，似五陵公，而意氣豪縱，又似長安游俠兒，擊案狂歌，旁若無人。且曰：“滌器翁似不俗，當(dāng)偕之?！彼炖喝胱?。健兒視九人皆弱冠，唯一總角者，貌白皙若處子，等閑不發(fā)一言，一言

16、則九人傾聽，坐則右之，飲則先之。健兒不解其故。而末座一冠者，似曾謀面，睇視之，則向斬馬劫財(cái)之人也！謂健兒曰：“東君尚識(shí)故人耶？”健兒不敢應(yīng)。后生曰：“疇昔途中，解腰纏贈(zèng)我者，非子而誰？我儕豈攘攫者流，特于郵旁肆中，聞子大言恐世，故來與子雌雄，不意竟輸我一籌。今來歸趙璧耳！”遂出左袖三十金置案頭，曰：“此母也。于今一年，子當(dāng)肖之?！庇痔接倚洌鋈?，共予之。健兒不敢受。旁一后生拔劍怒目，曰：“物為人攫，而不能復(fù)；還之，又不敢取，安用此懦夫！”健兒懼，急納袖中，乃治雞黍?yàn)闅g。諸后生不肯留。歸金者曰：“翁亦可憐矣，峻拒之，則難堪！”眾乃止。時(shí)爨下薪窮，健兒欲乞諸鄰。后生指屋旁枯株謂之曰：“盍載斧斤

17、？”健兒曰：“正苦無斧斤耳！”后生躊躇久之，曰：“此事須讓十弟，我九人無能為也?！笨偨钦咭詢墒直е?，左右數(shù)撓，株已臥矣。遂拔劍砍旁柯燃之。酒至無算，乃辭去。竟不知其何許人。健兒自是絕不與人較力.人毆之.則袖手不報(bào)?；蛟唬骸瓣偃沼⑿郯苍?？”則以衰朽謝之。后得以天年終，不可謂非后生力也?。ㄟx自笠翁一家言，有刪節(jié)）【注】夏楚：夏（jid）：榎木，楚:荊木。醵：合錢飲酒。8對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.則奪撲裂眥曰撲：戒尺B.主人怒，復(fù)見擯擯：拋棄C.習(xí)矣，而未嫻嫻：嫻靜D我儕豈攘攫者流儕：同輩9下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，不相同的一項(xiàng)是（）A或昂之使高，或抑之使下/夫晉，何厭

18、之有為人牧羊，每竊羊換飲/于是秦王不懌，為一擊缶C力盡而弓不及彀/青，取之于藍(lán)而青于蘭D.則向斬馬劫財(cái)之人也/及諸河，則在舟中矣10下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說，完全正確的一項(xiàng)是（）怙恃，文中是父母的代稱，健兒幼年喪父母，他的這段經(jīng)歷和陳情表中李密的經(jīng)歷是一樣的?！敖阂暰湃私匀豕?，唯一總角者”中的“總角者”是梳角髻的少年兒童，“弱冠”是二十歲的青年男子?！皷|君尚識(shí)故人耶”中“東君”是“東道主，主人”之意，就是燭之武退秦師中的“東道主”之意。倒數(shù)第三段“歸趙璧”用的是藺相如完璧歸趙的典故，文中的意思是“健兒將錢連本帶息一分不差還給了后生”。11文中畫線的句子，斷句最合理的一項(xiàng)是（）少年問能敵幾何輩

19、健兒曰遇萬萬敵遇千/千敵/計(jì)人而敵/斯下矣/諸少年益錯(cuò)愕少年問能敵幾何輩健兒曰遇萬萬敵遇千千敵計(jì)人/而敵斯下矣/諸少年益錯(cuò)愕少年問能敵幾何輩健兒曰/遇萬/萬敵遇千/千敵計(jì)人/而敵斯下矣諸少年益錯(cuò)愕少年問能敵幾何輩健兒曰/遇萬萬敵/遇千千敵/計(jì)人而敵/斯下矣/諸少年益錯(cuò)愕12下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）這篇文章寫的是一個(gè)綽號(hào)叫健兒的人，自恃力大無比，平素橫行鄉(xiāng)里，最后受到感召而有所悔悟的故事。作者采用歷史散文中人物傳記的寫法，以主人公生平為線索，運(yùn)用鮮明生動(dòng)的語言刻畫了健兒這個(gè)義薄云天的大俠形象。通過健兒前期好勇斗狠，不可一世和后文見后生“股栗之狀，漸不自持”對(duì)比，襯托出健

20、兒的狹隘無知和后生的神勇。故事情節(jié)引人入勝，具有喜劇意味，可以讓讀者在輕松幽默的閱讀中接受人生的啟迪，即山外還有山，人外更有人。第II卷注意事項(xiàng)：1用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2本卷共11小題，共114分。四、（24分）13把下面文言文閱讀材料中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）外氏苦之，逐于外。（2分）譯文：時(shí)有鶩唳空，后生一發(fā)飲羽，鶩墜馬前。健兒異之。（3分）譯文：或曰：“曩日英雄安在？”則以衰朽謝之。（3分）譯文：14閱讀這首唐詩，按要求回答問題。（10分）夏日南亭懷辛大孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此

21、懷故人，中宵勞夢(mèng)想。下列對(duì)這首詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）這是一首夏夜乘涼懷念友人的詩，作者懷念的這位朋友姓辛，在兄弟中排行老大。開頭兩句夜晚降臨，“忽”“漸”二字將日與月交替，黑夜與白天的承接，一慢一快，寫得十分傳神?！吧l(fā)”“臥閑敞”寫盡隱者閑適，瀟灑甚至頹放之態(tài)，“閑敞”的描寫尤其新奇。夏夜的景色幽靜，清風(fēng)明月，良辰美景，正應(yīng)彈琴助興，權(quán)可借以慰藉，但卻無人可陪詩人欣賞。從煉字的角度，鑒賞“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。（4分）整首詩表達(dá)了詩人哪些情感？結(jié)合詩句簡要分析。（3分）15.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）登高或眺遠(yuǎn)，看到不同的景色，人們總能產(chǎn)生不同的感慨：登滕王閣

22、，王勃看到“，秋水共長天一色”的美景，寫下了千古傳頌的滕王閣序；登岳陽樓，杜甫看到“，乾坤日夜浮”的景象，傾訴著親朋無一字，”的心酸：登健康賞心亭，辛棄疾看到楚天千里清秋，”的景色，就有了“倩何人喚取，紅巾翠袖，”的無奈；獨(dú)自站在橘子洲頭，毛澤東主席面對(duì)湘江秋景則抒發(fā)了“，問蒼茫大地，誰主沉浮”的壯志豪情。五、閱讀下面文章，完成1620題。（20分）速度，見出快慢田福民速度，見出快慢。速度，即是快與慢的講究。剎那與永恒，即是速度的極快與極慢。大概人所追求的，就是一剎那與永恒。極美極樂的都希望它永恒，而抵達(dá)極美極樂又希望它一剎那。然而，一剎那與永恒又是矛盾的不可能實(shí)現(xiàn)和諧、統(tǒng)一，極美極樂容易消逝

23、且又是不可能一剎那抵達(dá)。一棵莊稼，必須要經(jīng)過育秧、分蘗、抽穗、灌漿、結(jié)實(shí)，前后四個(gè)月左右的時(shí)間，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，整個(gè)過程確是艱辛無比。一朵花，萌芽抽芽、蜂蝶傳粉、光合雨潤、伺.機(jī)開放，其中姻.緣巧合，天時(shí)地利，不可或缺。一個(gè)人的成長，自十月懷胎，一朝分娩.，至嬰兒、幼童，經(jīng)少年、青年，歷中年、壯年，最后才是老年，其中有疾病，有天災(zāi)，有時(shí)還有戰(zhàn)爭，世間幾十年，“無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”，輾轉(zhuǎn)沉浮。一切生命都是懷著美而樂的愿望，然而，愿望的實(shí)現(xiàn)又是繁復(fù)、緩慢的。所謂“一萬年太久，只爭朝夕”，錯(cuò)了，急不得的！自然賦予.的圖景，就是一個(gè)慢。時(shí)間是一分一秒地過，日子是一天一時(shí)地度。地球存活了46

24、億年，宇宙存活了140億年，人類文明也有了5千年，太慢了！回頭看，天荒地老，時(shí)光無言。夜空星辰浩煩，從一顆星到另一顆星，得要多少年??？天地之間有大美，是謂慢之美?！伴e看庭前花開花落，漫隨天際云卷云舒”，云卷云舒是慢慢地卷慢慢地舒；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，一江春水向東是慢慢地流；“大漠孤煙直，長河落日?qǐng)A”，長河落日是慢慢地落；“曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”，依依墟煙是慢慢地升。假如朝相反的方向走，那就是大災(zāi)大禍。云疾速而卷疾速而舒，那是暴風(fēng)雨要來了；一江春水向東疾速地流，那是江水決堤，要發(fā)洪水了；長河落日疾速地落，那是要天翻地覆了；依依墟煙疾速地升，那是村莊要消亡了。很顯然，快是違背

25、自然規(guī)律的?？焓羌痹?，快是粗暴，快是沒有任何美感。假如一棵莊稼，不經(jīng)過從育秧到結(jié)實(shí)的過程，一夜之間就可以收割，那是什么場(chǎng)景？假如一朵花，不經(jīng)過諸多的姻緣巧合，直接開花，那是什么場(chǎng)景？假如一個(gè)人不經(jīng)過嬰兒到老年的人生歷程，直接老去，那是什么場(chǎng)景？可以肯定，那必然是收割不完的莊稼，開不完的花，老不完的人；莊稼也是怪異之莊稼，花也是詭秘之花，人也是畸形之人。一個(gè)聲音會(huì)說，快也是一種美啊。微觀世界里，電子的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，原子的核裂變。宏觀世界里，子彈的飛行，天體的運(yùn)行。我要提醒的，那種快是一種美，但那種快，快得有規(guī)律，快得有秩序。那種快快得我們感覺不到。誰能感覺得到電子的高速運(yùn)轉(zhuǎn)？誰能感覺得到原子的核裂變

26、？誰能感黨得到子彈的飛行？誰能感覺得到天體的運(yùn)行？這與破壞秩序的快和讓人恐懼的快有著本質(zhì)的不同。Q文明的進(jìn)步，科技的發(fā)展，從很大程度上來說，就是由慢變快了?？旖o人們的生活帶來實(shí)質(zhì)性的變化，人從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的轉(zhuǎn)換，一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人情況的了解，快多了?？梢岳e的有，飛機(jī)的航行，高鐵的穿越，網(wǎng)絡(luò)的流通。這種快其實(shí)是中性的，不能簡單地論之以好壞。它一方面提高了人入世的進(jìn)程，可以讓人快速地見到一個(gè)人，處理一件事，包括一場(chǎng)談判的開啟，一段感情的終結(jié)；另一方面也羈絆了人出世的身影，因?yàn)榭?，所有的閑適、優(yōu)雅、安寧將不復(fù)存在，于是有了鄉(xiāng)愁，有了懷念：記得早先少年大家誠誠懇懇說一句，是一句從前慢）清早上火

27、車站長街黑暗無行人賣豆槳的小店冒著熱氣從前的日色變得慢車，馬，郵件都慢一生只夠愛一個(gè)人從前的鎖也好看鑰匙精美有樣子你鎖了人家就懂了Q這首詩是說慢的，歷數(shù)慢的好處：慢言慢語，慢的早點(diǎn)，慢的日色，慢的車馬，慢的郵件，慢的愛情，慢的家居。此處，最珍貴的當(dāng)數(shù)是慢的愛情一生只夠愛一個(gè)人。愛情的莊嚴(yán)神圣，都在這慢的愛情里了。這是現(xiàn)代人崇尚的快節(jié)奏的情感基調(diào)不能比的，也只有這樣慢的愛情，才配得上“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”。Q父親是個(gè)木匠，他的活都是慢制作，伐木、削皮、拉鋸、刨花、畫線、鑿榫、按裝，每一個(gè)步驟都要求極耐心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要求極精細(xì)不能有半點(diǎn)馬虎。父親是有點(diǎn)兒工匠精神的，他為人家做

28、家具，遵循的就是工匠的心理，工匠的要求。所謂的工匠精神，說到底就是對(duì)客戶負(fù)責(zé)，對(duì)產(chǎn)品負(fù)責(zé)，最終是對(duì)自己的良心負(fù)責(zé)。用他自己的話說，就是“不能塞戶頭”。父親一生作品無數(shù)，他以他的好手藝贏得了人家的尊重。Q慢是情致，慢是心境，慢是對(duì)人生與生命的更高一層的理解。人或許有一段時(shí)間是處于快的階段，但到底還是要慢下來；自然或許有一段時(shí)間是處于快的階段，但到底還是要慢下來；社會(huì)或許有一段時(shí)間是處于快的階段，但到底還是要慢下來；文明或許有一段時(shí)間是處于快的階段，但到底還是要慢下來?？熘皇菚簳r(shí)，慢才是長久。前一陣在網(wǎng)上看到一句話：好好活著，因?yàn)槲覀円篮芫?！此言道盡了世間所有的繁華與悲涼15如果讓我選慢言慢語地

29、說話.活著之動(dòng)，死后之靜；活著之快，死后之慢。，我也是喜歡慢。慢慢吃著早點(diǎn)，看我愿意做棵慢慢成熟的莊稼，一朵慢慢開放的花，一個(gè)慢慢老去的人：孑慢慢落下去的太陽，坐慢慢走的車馬，寫慢慢發(fā)出的郵件，享受慢慢的愛情。16如此，得以永恒！16.文中下列加點(diǎn)字的字音和字形，全.都.正.確.的一項(xiàng)是（）（3分）A.剎sha那伺si機(jī)賦予.yu姻yin緣巧合B.抽穗hul分娩mian羈ji絆星辰浩煩fanC.分蘗.nie詭秘mi家具ju天翻地覆fuD.按裝dn鑿樺sun削xido皮死生契qie闊作者記敘父親做木匠的經(jīng)歷，在文中有什么作用？（4分）結(jié)合文章的內(nèi)容，分析概括“慢”的好處。（4分）鑒賞結(jié)尾劃線的語

30、句。（4分）20作者說：“如果讓我選，我也是喜歡慢?！蹦闶欠裢庾髡叩挠^點(diǎn)？結(jié)合生活實(shí)際說一說你的理由（5分）六、語言文字的應(yīng)用（10分）下面這封信是李明同學(xué)參加某大學(xué)自主招生的自薦信，其中有四處語言表達(dá)不得體，請(qǐng)你幫助他找出來并修改。（4分）XX大學(xué)招生辦：我是XX中學(xué)高三六班學(xué)生李明。鄙人學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)突出，喜好文學(xué)，酷愛寫作，曾在全國新概念作文大賽中獲得一等獎(jiǎng)，是文學(xué)的死忠粉，并有多篇作品發(fā)表在市級(jí)文學(xué)刊物上。盼望能得到你校文學(xué)院的垂憐。XX中學(xué)李明2019年4月20日改為改為改為改為閱讀下面材料，按照要求完成。（6分）瑞士作家凱勒說：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向

31、生活的無限廣闊的海洋。”的確，我們每個(gè)人的生活空間是有限的，而書中的空間則是無限的。1995年，國際出版商協(xié)會(huì)將每年的4月23日正式定為“世界圖書日”。今年4月23日是第24個(gè)世界讀書日，請(qǐng)你寫一段文字，向你的朋友推介一本好書。要求:不要選擇教材或者教輔用書；寫清書名，作者或編者等信息；理由充分，語言流暢；不少于120字。七、（60分）23閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有一種消失令人無可奈何：淡出生活的郵筒，終將老去的親人，一段無法挽回的錯(cuò)過對(duì)此你有何體驗(yàn)和感悟？請(qǐng)自選角度，寫一篇文章。要求：選好角度，題目自擬；明確文體（詩歌除外，文體不限）；不少于800字；不要套作，不要抄襲，不要泄露個(gè)人信

32、息。河北區(qū)2018-2019學(xué)年度高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)（二）語文參考答案一、（12分，每小題3分）B.異軍突起：指新的派別或新的力量突然興起；一馬當(dāng)先：作戰(zhàn)時(shí)策馬沖鋒在前，形容領(lǐng)先或帶頭。厚積薄發(fā):只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情；養(yǎng)精蓄銳:養(yǎng)足精神，積蓄力量。日新月異:每天每月都有新變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快；千變?nèi)f化：形容變化極多。廣袤無垠：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊強(qiáng)調(diào)空間的廣闊無邊；一望無際，一眼望不到邊，形容非常遼闊。修飾“宇宙”，“廣袤無垠”更合適。A3.C4.D二、（9分，每小題3分）A.原文是：“微信辟謠助手”上線至今，已辟謠一百十余萬篇文章，而相關(guān)網(wǎng)文傳播的主要目標(biāo)群體就是老年人

33、。D.選項(xiàng)內(nèi)容是謠言病毒式傳播的原因。7B原文是：“網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)完善制度、加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)將披著科學(xué)外衣的各類信息扼殺在萌芽狀態(tài)”。三、（15分，每小題3分）C.嫻：嫻熟A.代詞，代父兄/賓語前置的標(biāo)志B.為，替C.表轉(zhuǎn)折D.表示出乎意料，相當(dāng)于“竟”“卻”。BA.陳情表中李密的經(jīng)歷是：“生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志”。C.燭之武退秦師中的“東道主”是“東方道路上的主人”之意。D.文中的意思應(yīng)是“后生將錢連本帶息一分不差還給了健兒”。11.D.B.健兒并非義薄云天的大俠，而是頗具市井氣的流氓化的俠客形象。四、（24分）（8分）外祖父母以之為苦（感到很苦惱，不堪其擾），把他趕出家門。（2分）

34、當(dāng)時(shí)正好有一只野鴨在空中鳴叫，少年一箭射中，野鴨掉落在他的馬前。健兒看了覺得很驚訝（認(rèn)為他與眾不同）。（3分）有人問：“昔日的英雄在哪？”他就用自己年老體衰（作理由）來拒絕。（3分）（10分）B（3分）應(yīng)為：“忽”“漸”二字將日與月交替，白天與黑夜的承接，一快一慢寫得分外傳神。通過嗅覺和聽覺寫詩人的感受：夏風(fēng)吹來，荷花的香氣清淡細(xì)微，沁人心脾；竹葉上的露水滴在池面上，聲音清脆；以動(dòng)襯靜，動(dòng)中有靜，寫出了環(huán)境的清幽，烘托出詩人的清爽閑適之情。（4分）前六句通過寫夏夜之景，表達(dá)了詩人閑適自得的情趣；第八、九句詩人由清幽的景色想到彈琴，由彈琴想到了知音，抒發(fā)了詩人“恨無知音賞”的遺憾和惆悵；末兩句則

35、表達(dá)了詩人因美景而有所觸動(dòng)，思念友人之情。（3分）（6分）落霞與孤鶩齊飛吳楚東南坼老病有孤舟水隨天去秋無際揾英雄淚悵寥廓五、（20分）C（3分）A.剎chd那因緣巧合B抽穗sui星辰浩繁D.安裝死生契qi闊（4分）內(nèi)容上：通過記敘父親做木工活是慢制作的過程，說明他對(duì)客戶、產(chǎn)品，特別是自己的良心負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)正是這種“慢工出細(xì)活”的態(tài)度贏得了尊重。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，承接上文對(duì)“慢的好處”的列舉，引發(fā)后文“慢是情致，是心境，是對(duì)人生和生命更高一層理解”的議論。18.（4分）慢可以享受天地之間的大美，享受自然賦予的圖景慢可以享受生活的閑適，優(yōu)雅與安寧；慢可以擁有莊嚴(yán)神圣的愛情，一生只愛一個(gè)人；慢可以用自

36、己的勞動(dòng)贏得別人的尊重；慢可以對(duì)人生與生命的更高一層的理解；慢可以讓生命得以永恒。（4分）運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)了作者“喜歡慢”的種種表現(xiàn)：前三個(gè)“慢慢”和開頭第段內(nèi)容形成呼應(yīng)，后幾個(gè)“慢慢”和木心的詩相照應(yīng)，層層深入，為點(diǎn)明文章主旨做鋪墊。（5分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】說明觀點(diǎn)（1分）理由（4分：內(nèi)容2分，語言2分）【示例1】我同意作者的觀點(diǎn)：雄安新區(qū)自2015年2月以來，經(jīng)過多次會(huì)議部署、實(shí)地調(diào)研、科學(xué)論證，2018年4月公布規(guī)劃綱要，年底總體規(guī)劃（20182035年）獲得國務(wù)院批復(fù)。這樣的“慢功夫”贏得國內(nèi)外贊譽(yù)。慢有慢的考慮。十年磨一劍與一年磨十劍，品質(zhì)自然有差別。不是任何事情都可“以快論英雄”，

37、急功近利追求短期政績效應(yīng)，腦袋一拍就決策、心頭一熱就拍板，造就的只會(huì)是“形象工程”“擺設(shè)工程”?！臼纠?】我不同意作者的觀點(diǎn)：快有快的追求。“時(shí)間就是金錢，效率就是生命”的標(biāo)語，曾引領(lǐng)深圳闖出了開放發(fā)展的新路。“拼命黃郎”黃大年把“振興中華，乃我輩之責(zé)”作為座右銘，留學(xué)回國后惜時(shí)如金，夜以繼日地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)填補(bǔ)“巡天探地潛?！倍囗?xiàng)技術(shù)空白。無數(shù)事實(shí)表明，行動(dòng)是最美麗的風(fēng)景，珍惜時(shí)間馬上辦、提高效率抓緊干，方能干出事業(yè)、干出境界。（4分）“鄙人”改成“本人”“死忠粉”改成“愛好者”“你?！备某伞百F校”“垂憐”改成“垂青”“垂愛”“青睞”（6分）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】寫清書名、作者或編者等信息；（2分）理由充分

38、；（2分）語言流暢；（2分）字?jǐn)?shù)不足，酌情扣分。（60分）【寫作提示】材料偏重抒情，關(guān)鍵詞為“消失”，考生可順著材料思路寫某種事物消失的過程以及自己的感觸等，也可以反向立意，寫接受生活中令人無可奈何的消失，不論選擇何種立意，考生都須從自己的體驗(yàn)和感悟出發(fā)，做到文意明確，內(nèi)容飽滿?！緟⒖甲g文】嘉靖年間，秦淮民間有一個(gè)人，身體魁梧，膚色黝黑。周歲時(shí)，父母雙亡，被外祖父母撫養(yǎng)長大，長大后四肢有力，善拳擊，曾經(jīng)用一掌打死狗，人們給他取了個(gè)外號(hào)叫“健兒”。健兒和一群小孩打架，沒有人不驚退的，孩子們聚合幾十個(gè)一起打他，健兒縱拳四揮，有人哭有人叫，各自抱著頭跑回家，和自己的父兄告狀。（孩子們的）父兄來呵斥（

39、健兒）說：“誰家的小畜生，敢不敢和老子打一架！”健兒說：“（我）哪里敢和你交手，為人跑個(gè)腿還是可以的。”于是來到（小孩的）父兄面前，用兩只手舉起他，他的兩腿離地二尺，（健兒）一邊走一邊停，一會(huì)兒舉高，一會(huì)兒停下。（小孩兒的父兄）擔(dān)心跌倒，一動(dòng)也不敢動(dòng)，只是笑，鄉(xiāng)人們?cè)谂云鸷宀恢?。健兒性善?dòng)，不愛讀書，外祖父讓他到老師那里學(xué)習(xí)，他不聽從教導(dǎo)。老師拿戒尺打他，他奪過戒尺，圓瞪雙眼說：“功名空手而得，哪里用得著讀這些書？”老師出門了，他就和同私塾的少年打架，少年被打得體無完膚。他還時(shí)不時(shí)地偷盜外祖父母家的首飾衣物，到酒家買酒喝，醉了就隨心所欲沒事找事。外祖父母以之為苦（很是苦惱，不堪其擾），把他趕出

40、家門。他替人放羊，經(jīng)常偷了羊換酒喝，騙主人說羊迷路走失。主人很生氣，（健兒）又被趕走（放棄）。二十歲那年，聽說倭寇來攻，（健兒）高興地說：“這是我大展身手的時(shí)候了?！庇谑侨ズＩ蠀④?，從小校提升到副將，和同僚喝醉了酒，打架時(shí)失手打死了對(duì)方，按罪當(dāng)死，他就棄官逃到了泗州，隱姓埋名，做了個(gè)廚子。老鄉(xiāng)家里有頭牛，他三更半夜去偷牛，拿著牛皮和骨角去瓜州揚(yáng)州賣掉，得了三十金?；厝サ臅r(shí)候，在旅館中喝酒，把錢放在桌上，酒館老板提醒他說：“前方路上有好多強(qiáng)盜，這些東西（錢財(cái)）應(yīng)該好好收起來?！苯喊丫票拥揭贿?，砍掉桌案一角說：“我縱橫天下三十年，從來沒有碰上對(duì)手，（如果）有能取我腰間物的人，我一定讓他磕頭向我

41、投降！”當(dāng)時(shí)有幾個(gè)少年，在旁湊錢飲酒，聽了健兒的話非常驚訝，起身問他姓名家鄉(xiāng)。健兒說：“我只是個(gè)無名小輩，過去曾經(jīng)在邊陲立功，現(xiàn)在辭官為民，在泗州做了眾英雄的頭目”少年問他能打多少人。健兒說：“遇上萬人敵萬人，遇上千人敵千人，計(jì)算著人數(shù)與人打架，這就是下等的了?！鄙倌陚兏芋@愕。健兒喝了酒，束裝上馬，沒走兩三里，一人騎馬追過來，速度很快。健兒心想：“這個(gè)人大概就是酒店老板說的強(qiáng)盜了吧。”等到少年來到跟前，健兒一看只是一個(gè)少年，也就沒放在心上。少年問他去哪里，健兒說：“回泗州?！鄙倌暾f：“我們這些人也都是泗州人，回去時(shí)迷了路，希望您為我們帶個(gè)路。”于是健兒在前面騎馬帶路，兩人談笑非常投合。健兒對(duì)少年說：“看你佩戴者弓箭，你善于射箭嗎