數(shù)學(xué)上冊教學(xué)課件位置上下前后左右

1、人教版 數(shù)學(xué) 一年級 上冊位 置第一課時(shí) 上下前后第二課時(shí) 左右1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們應(yīng)該對上下左右有了初步的了解。2.運(yùn)用自己所學(xué)的知識，指出生活中的上下左右關(guān)系小游戲：我說你做上拍拍下拍拍前拍拍后拍拍問題：1. 觀察這幅圖，你看到了什么？2. 你能用“上、下”這樣的詞說一說這些交通工具的位置嗎？ 在 的上面在 的下面 在的（ ）面，在的（ ）面，上下的上面有什么呢？的上面有 .在的（ ）面，在的（ ）面，前后的前面是 。說清楚誰在誰的上面，誰在誰的下面，誰在誰的前面，誰在誰的后面哦！在（ ）里填“上”或“下”。上下用“上”或“下”填一填。下上下上圈出正確的答案。如何快速分辨上下左右

2、？請同學(xué)們思考一下判斷A在B的前面還是后面，以自己（假裝是B）為標(biāo)準(zhǔn)，A在自己的前面，也就是在B的前面。當(dāng)然A要面向BBA圈一圈連一連，把小動(dòng)物送回家。填一填上下上下完整課件直接使用人教版 數(shù)學(xué) 一年級 上冊位 置第二課時(shí) 左右1.通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該分得清楚左右手。2.課下和小伙伴一起說一說誰在誰的左邊，誰在誰的右邊要求：要和老師反著說，邊說邊做動(dòng)作。 多少 長短 大小 上下 前后 左右 做游戲 左 右 這是右手。 另一只手是左右手是好朋友。兩只小手可以做什么？右手寫字,左手壓本子。我舉手發(fā)言用右手。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。我該走哪邊?上海香港小明從前往后第 4 位同學(xué)請站起來，請小明后面的同學(xué)舉起右手。此題答案不唯一，請同學(xué)們發(fā)表意見（3）螞蟻如何才能吃到香蕉如何快速記住左右兩邊呢？請同學(xué)們思考一下其實(shí)很簡單，你寫字的手就是右手，那一只手就是左手你的前面是_，后面是_， 左邊是_，右邊是_。從前往后數(shù)你是第_人，從左往右數(shù)你是第_人。我的右邊有 2 人。 我的前面是小紅。 我的左邊是小麗。 小麗小紅1、從左數(shù)起 ， 排在第（ ）個(gè)。2、 在 的（ ）面。3、 在 的（ ）面。4左右從左數(shù) 是第（ ）個(gè)。2從右數(shù) 是第（ ）個(gè)。4 的左邊有什么？右邊呢？左邊有橡皮和鉛筆右邊有文具盒和小刀的右面是（