小學北師大版三年級下學期語文期末教育質(zhì)量通用檢測試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7小學北師大版三年級下學期語文期末教育質(zhì)量通用檢測試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 根據(jù)拼音，規(guī)范、工整地書寫詞語。gu z zhn bi hung y l xng qing b gun ch rng mo hu zh y bn zhng jng 二、 比一比，組詞語。秒（_） 管（_） 功（_） 形（_）妙（_） 官（_） 攻（_） 型（_）三、 照樣子，連一連，讀一讀。集合 看 寒冷的 奶酪搬運 包裹 呼呼的 冬天偷偷地 隊伍 誘人的 木地板緊緊地 糧食 美麗的 風聲四、

2、 將下面的詞語補充完整，并選詞填空。自言自（_） 噼里啪（_） 呢喃（_）語 成（_）結(jié)隊銀（_）四閃 大吃一（_） 五（_）豐登 （_）紅耳赤1小刺猬用力搖晃棗樹紅棗（_）地落了一地。2船上滿載著（_）的魚還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。五、 選擇正確的音節(jié)或合適的詞語填空(只填序號)d d1.丁丁,這個問題你來回答（_）2.我希望父親給我做一個玻璃燈籠父親答（_）應了。fng fng1.圓圓的沙粒鉆進一條縫（_）里2.我的衣服破了,奶奶幫我縫（_）起來。愿望 希望1.去學校的大舞臺上表演,是我一直以來的（_）。2.老師生病了,（_）她快點好起來。六、 按要求，改寫句子。1小真是一個留著短短

3、的妹妹頭的女孩。(縮句)_2那么長的頭發(fā)拖在地上難道不難受嗎？(改為陳述句)_3媽媽把背包里的東西分給小動物們。(改成“被”字句)_4祝賀父母生日的式樣是多種多樣的。(修改病句)_七、 回顧本單元內(nèi)容，回答問題。1爆竹聲中_，_入屠蘇。_曈曈日，_。_代詩人_的這首詩描寫了_（節(jié)日）除舊迎新的景象。2大約在一千九百多年前的_時代，有個叫蔡倫的人，改進了_。用這種方法造的紙，原料_，可以大量制造，_，能滿足大多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來了。_的發(fā)明極大地促進了_和文化的發(fā)展，影響了全世界。3趙州橋是由隋朝石匠李春設計并參加建造的。到現(xiàn)在已經(jīng)有_年了。趙州橋的特點是_、_、_。它體現(xiàn)了

4、勞動人民的_，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。4北宋畫家張擇端畫了一幅著名的畫_，畫的是北宋都城汴梁_。這幅畫有_歷史，早已_。這幅畫使我們看到了_年以前的古代風貌，看到了當時普通百姓的_八、 閱讀一枚扣花，完成練習。一枚扣花星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。街上人山人海，商場的人更多。我和媽媽好不容易才擠進柜臺。正當我被五顏六色的衣料吸引時，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭，用手指著我的前胸，嘴里

5、一個勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看，糟糕！我的扣花沒了！我急忙擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送給我。我接過一看，咦，這不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“ 啊，啊” 臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此谋砬楹蛣幼?，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒有感謝他呢，他卻不見了。我隨

6、媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊！那拾金不昧的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1聯(lián)系上下文理解詞語。迫不及待：_拾金不昧：_2畫“”的句子是_描寫，畫“”的句子是_描寫。3“多么可敬的聾啞人啊！”你認為聾啞人可敬在哪里呢？_4對“沒想到那人不但不惱，反而微笑著對我點點頭”中“微笑”理解正確的一項是（）。A因為聾啞人拾到一枚扣花。B因為聾啞人很有禮貌，對待別人很熱情。C因為聾啞人臉上總是樂呵呵的，有些癡。D因為聾啞人聽不清楚“我”說的話。5短文末尾為什么說扣花在陽光下顯得更加

7、美麗呢？請寫出其中的原因。_九、 習作實踐。題目：我的小伙伴提示及要求：1你的哪一位小伙伴讓你印象深刻？2他（她）有哪些地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動作，以及他（她）的愛好等，選擇一兩點寫下來。3通過一件具體的事，寫清楚他（她）的特點。4300字左右。_答案1、規(guī)則 準備 荒野 旅行 墻壁 觀察 絨毛 或者 一本正經(jīng)2、秒針 管理 功夫 形狀 奇妙 官位 攻擊 造型3、 4、語 啦 細 群 光 驚 谷 面 噼里啪啦 銀光閃閃 5、d d fng fng 愿望 希望6、小真是女孩。 那么長的頭發(fā)拖在地上很難受。 背包里的東西被媽媽分給小動物們。 祝賀父母生日的方式是多種多樣的。7、一歲除 春

8、風送暖 千門萬戶 總把新桃換舊符 宋 王安石 春節(jié) 東漢 造紙術 容易得到 價格又便宜 造紙術 人類社會的進步 一千四百多 雄偉 堅固 美觀 智慧和才干 清明上河圖 熱鬧的場面 八九百年 名揚中外 八九百 生活情景。8、1 急迫得不能再等待。 拾到東西主動交公，不占為己有。 2 神態(tài) 動作 3他有拾金不昧的品質(zhì)，心地善良。4B5因為失而復得的扣花體現(xiàn)著聾啞人拾金不昧的精神，所以顯得更加美麗。9、范文：我的小伙伴我的小伙伴叫劉馨茹，她是咱們班的學習委員。劉馨茹每天都扎著馬尾辮，頭發(fā)又黑又亮。她的眉毛濃濃的，眼睛不大，卻有神。她戴著一副紫色邊框眼鏡，看起來很斯文。一張櫻桃小嘴笑起來就會露出潔白的牙齒。劉馨茹很喜歡畫畫，像一位小畫家。她畫的小鳥會唱歌，畫的人會動