文化教育革新教學(xué)課件f

1、昔日的“京師大學(xué)堂”今日的“北京大學(xué)” 本網(wǎng)站版權(quán)所有看書看報(bào)，必不可少。文化教育革新 本網(wǎng)站版權(quán)所有 文化教育革新近代西學(xué)的廣泛傳播近代報(bào)刊和新式出版業(yè)的蓬勃發(fā)展興學(xué)堂、廢科舉 本網(wǎng)站版權(quán)所有傅蘭雅（JohnFryer）1868在江南制造局翻譯館任編譯。1875年主編第一份科學(xué)期刊格致匯編。 萬國公報(bào)是1868年9月5日在上海由林樂知等傳教士創(chuàng)辦的一份刊物 一、近代西學(xué)的廣泛傳播結(jié)合課本“閱讀卡”回答：（1）這些書刊是怎樣被傳播到中國來的？ （2）這一時(shí)期西學(xué)傳播的主力軍是誰？（3）西學(xué)傳播的主要內(nèi)容是什么？ 本網(wǎng)站版權(quán)所有一近代西學(xué)的廣泛傳播近代西學(xué)的傳播，極大地改變了中國人是思想觀念，對

2、社會發(fā)展產(chǎn)生重要影響萬國公報(bào)是1868年9月5日在上海由林樂知等傳教士創(chuàng)辦的一份刊物 本網(wǎng)站版權(quán)所有鴉片戰(zhàn)爭后，外國人在中國創(chuàng)辦外文報(bào)紙。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，中國人自辦報(bào)紙開始出現(xiàn)。甲午戰(zhàn)爭后（19世紀(jì)末)，辦報(bào)出現(xiàn)高潮。報(bào)紙?jiān)诮袊某霈F(xiàn) 二、近代報(bào)刊和新式出版業(yè)的蓬勃發(fā)展 本網(wǎng)站版權(quán)所有上海申報(bào)報(bào)館19世紀(jì)末 本網(wǎng)站版權(quán)所有申報(bào)經(jīng)理史量才 本網(wǎng)站版權(quán)所有申報(bào)的異軍突起 申報(bào)創(chuàng)刊號時(shí)間：1872年地點(diǎn)：上海人物：外國商人作用：它的辦報(bào)形式都為后來的報(bào)紙多繼承，是中國大眾傳媒的先驅(qū)。申報(bào)前后刊行78年之久，對近代中國產(chǎn)生了廣泛的影響。地位：“中國近代史的百科全書 ” 本網(wǎng)站版權(quán)所有合作探究 閱讀P1

3、06圖830及圖說和活動(dòng)資料內(nèi)容，討論思考活動(dòng)問題。1.政治、經(jīng)濟(jì)、外交、社會習(xí)俗、百姓喜聞樂見的事2.真實(shí)性原則，目的是為大眾提供真實(shí)信息，影響社會生活。3.新聞報(bào)道的真實(shí)性是新聞的生命，報(bào)道內(nèi)容的廣泛性、通俗性和貼近民生能讓報(bào)紙具有可讀性、關(guān)注度，能影響社會，改變?nèi)藗兊挠^念，促進(jìn)社會進(jìn)步，等等。 本網(wǎng)站版權(quán)所有商務(wù)印書館二、近代報(bào)刊和新式出版業(yè)的蓬勃發(fā)展1897年夏瑞芳等人創(chuàng)辦于上海 ，是中國出版業(yè)中歷史最悠久的出版機(jī)構(gòu)。譯介天演論國富論等西方學(xué)術(shù)名著，出版魯迅、巴金、冰心、老舍等現(xiàn)當(dāng)代著名作家的文學(xué)作品。 本網(wǎng)站版權(quán)所有地位：商務(wù)印書館后來發(fā)展成為近代中國最大的集編輯、印刷和發(fā)行為一體的

4、出版企業(yè)，與北京大學(xué)一起被譽(yù)為中國近代文化的“雙子星座”。意義：近代新式出版業(yè)的蓬勃發(fā)展，為開啟民智、普及知識、傳播文化作出了重要的貢獻(xiàn)。 本網(wǎng)站版權(quán)所有欽定大學(xué)堂程(1902)三、廢科舉、興學(xué)堂 本網(wǎng)站版權(quán)所有1科舉制廢除的背景 科舉制是封建時(shí)代選拔人才的重要制度，科舉考試在中國延續(xù)了一千多年，為什么要廢除呢？ 以八股取士的科舉考試日益成為禁錮讀書人思想才智的桎梏隋朝 本網(wǎng)站版權(quán)所有科舉制的廢除 清朝隋朝中國歷史上延續(xù)1300多年的科舉制度結(jié)束1904年，清政府頒布奏定學(xué)堂章程，建立新式教育體制。1905年，清政府宣布停止一切科舉考試。 本網(wǎng)站版權(quán)所有 傳統(tǒng)的私塾1901年開始，清政府陸續(xù)頒

5、布了一些改革科舉和興辦學(xué)堂的諭令和章程。1904年，清政府頒布奏定學(xué)堂章程，下令在全國推行新式教育制度，標(biāo)志著中國近代教育體制確立。 本網(wǎng)站版權(quán)所有3科舉制廢除的意義 科舉制度的廢除，斷絕了人們對科舉功名的追求，有力推動(dòng)了新式學(xué)堂的發(fā)展步伐，促進(jìn)了一個(gè)具有新思想、新觀念的知識分子群體的出現(xiàn)，這一措施大大促進(jìn)了近代教育的發(fā)展。 本網(wǎng)站版權(quán)所有京師大學(xué)堂京師大學(xué)堂是今天哪兩所大學(xué)的前身？興學(xué)堂京師大學(xué)堂的學(xué)生，在當(dāng)時(shí)接受的是哪一階段教育？1904年，清政府頒布奏定學(xué)堂章程標(biāo)志著中國近代教育體制確立 本網(wǎng)站版權(quán)所有 在戊戌政變期間，為什么只有京師大學(xué)堂沒有被取消？ 想一想 京師大學(xué)堂是開展教育、培養(yǎng)

6、人才的場所，它的存在并不會威脅到慈禧太后的統(tǒng)治地位，只會對國家有利。因此，它的開辦得到了各個(gè)派別的認(rèn)同，才會一直存在。 本網(wǎng)站版權(quán)所有合作探究 閱讀P107圖832及圖說和活動(dòng)資料內(nèi)容，討論思考活動(dòng)問題。不同點(diǎn)：這一時(shí)期課程設(shè)置中有講經(jīng)讀經(jīng)課程。相同點(diǎn)：都設(shè)置了自然科學(xué)、歷史、體育、外語課程。 這時(shí)期課程設(shè)置側(cè)重傳統(tǒng)文化，依然體現(xiàn)“中體西用”的原則，說明清政府推行的教育改革的根本目的還是為了維護(hù)其統(tǒng)治，但已經(jīng)注意與時(shí)代相適應(yīng)，培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的人才。 本網(wǎng)站版權(quán)所有合作探究 閱讀P107活動(dòng)資料1、2內(nèi)容，討論思考活動(dòng)問題。1.科舉制度被廢除。2.“廢封建、開阡陌”，結(jié)束了分封制，確立了新興

7、地主的土地私有制，改變了當(dāng)時(shí)的社會性質(zhì)；“廢科舉、興學(xué)堂”，結(jié)束了上千年“學(xué)而優(yōu)則仕”的科舉制度，學(xué)堂中課程內(nèi)容得到革新，有利于解放思想、人才培養(yǎng)與選拔，大大促進(jìn)了近代化教育的發(fā)展。 本網(wǎng)站版權(quán)所有教育京師大學(xué)堂：廢科舉興學(xué)堂文化 西學(xué)傳播: 近代報(bào)刊和新式出版業(yè)清末文化教育革新 本網(wǎng)站版權(quán)所有練兵營1我國近代第一所國家建立的最高學(xué)府是（ ）A京師同文館B福州船政學(xué)堂 C萬木草堂D京師大學(xué)堂D2我國沿用了1300多年的科舉制度被廢除是在（ ）A1898年 B1905年 C1911年 D1912年B 本網(wǎng)站版權(quán)所有3關(guān)于奏定學(xué)堂章程敘述錯(cuò)誤的是（ ）A是中國近代第一個(gè)以教育法令公布并在全國實(shí)行的學(xué)制 。 B它對學(xué)校教育課程設(shè)置、教育行政及學(xué)校管理等作了明確規(guī)定。C它對中國近代教育產(chǎn)生的重大影響。D標(biāo)志著中國封建社會延續(xù)一千多年的科舉制度被廢除。D 本網(wǎng)站版權(quán)所有420世紀(jì)初，各地逐步建立起初等、中等、高等教育等各級新式學(xué)堂，主要原因是（ ）A.奏定學(xué)堂章程的頒布B“明定國是”詔