2022年度八年級(jí)道德與法治教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、學(xué)海無(wú)涯2022年度八班級(jí)道德與法治老師個(gè)人工作計(jì)劃合集2022年度八班級(jí)道德與法治老師個(gè)人工作計(jì)劃合集 下面是我為大家整理的2022年度八班級(jí)道德與法治老師個(gè)人工作計(jì)劃合集,供大家參考。 制定工作計(jì)劃的過(guò)程是個(gè)思考的過(guò)程，制定好工作計(jì)劃以后，在心中基本上對(duì)某個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。下面做起來(lái)就自然“水到渠成”了。下面是我八班級(jí)道德與法治個(gè)人工作計(jì)劃為您整理的八班級(jí)道德與法治老師個(gè)人工作計(jì)劃，對(duì)于各位來(lái)說(shuō)大有好處，一起看看吧。 八班級(jí)道德與法治老師個(gè)人工作計(jì)劃1 本教材將學(xué)生的視野引向世界，留意學(xué)生健全人格進(jìn)展與完善，對(duì)學(xué)生著重進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育，理想教育。本教材可讀性強(qiáng)，教育功

2、能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的樂(lè)觀性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。重點(diǎn)在于增強(qiáng)學(xué)生世界觀、人生觀，教理導(dǎo)行。難點(diǎn)在于提高學(xué)生熟悉和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。 三、學(xué)生情況分析 總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好，紀(jì)律性與自覺(jué)性比較強(qiáng)。但部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好，課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，目的不明確。 四、教學(xué)目標(biāo) 培育學(xué)生具有世界眼光，能正確處理初中學(xué)生畢業(yè)所面臨的問(wèn)題。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育、國(guó)情教育，理想教育等。把握知識(shí)，在明年中考取得優(yōu)異成果。 五、教學(xué)措施 (一)做好教學(xué)常規(guī)工作 1、專(zhuān)心鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，樂(lè)觀參加集體備課，上

3、好每一節(jié)課。做到授課胸有“書(shū)”。專(zhuān)心細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。 2、虛心學(xué)習(xí)，本期聽(tīng)課要不少于20節(jié)，多聽(tīng)與政治科相關(guān)老師的課。 3、專(zhuān)心準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)好計(jì)劃和總結(jié)，按計(jì)劃實(shí)施教學(xué)工作。 (二)樂(lè)觀參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平 1、樂(lè)觀參加科組、學(xué)校的教研活動(dòng)，承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的教研課，提高教研能力樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。 2、努力學(xué)習(xí)，提高專(zhuān)業(yè)理論水平。 (三)激發(fā)學(xué)生愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果 1、化化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參加學(xué)習(xí)，采納討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到化。 2樂(lè)觀靈活的學(xué)習(xí)同時(shí)輔助

4、差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)愛(ài)好，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。 3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，激勵(lì)優(yōu)生帶差生，把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果。 4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，協(xié)作班主任做好工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)好習(xí)。嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁。 八班級(jí)道德與法治老師個(gè)人工作計(jì)劃2 一、學(xué)生分析： 1、八班級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)了一學(xué)年的新教材學(xué)習(xí)，把握了一定的與學(xué)生日常生活比較親密的心理品質(zhì)知識(shí)和一些法律常識(shí)，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性有了很大的提高，他們比較自覺(jué)專(zhuān)心地學(xué)習(xí)

5、。一學(xué)年下來(lái)，特殊是學(xué)生的閱讀能力、分析問(wèn)題能力和語(yǔ)言組織能力有了明顯的提高。 2、八班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)：總體上講，學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較好，普遍都有自覺(jué)性。但是課堂氣氛有待改善，學(xué)生思維靈活性不夠強(qiáng)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏愛(ài)好，目的不明確。 二、教材分析： 八班級(jí)思品上冊(cè)的教材的內(nèi)容，全書(shū)共有四單元、十課、十九課時(shí)。教材可讀性強(qiáng)，教育功能突出，理論聯(lián)系實(shí)際，文體通俗易懂，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的樂(lè)觀性。突出了重點(diǎn)、熱點(diǎn)、思想點(diǎn)，這是教材特點(diǎn)。 三、指導(dǎo)思想： 根據(jù)黨的教育方針和科教興國(guó)的戰(zhàn)略，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，本學(xué)期八班級(jí)政治歷史教學(xué)要發(fā)揮教育功能，努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量，以專(zhuān)心完成學(xué)校工作任務(wù)

6、為己任。 四、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通，體會(huì)家長(zhǎng)的辛苦，孝敬父母和長(zhǎng)輩，處理好同父母的關(guān)系。 2、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個(gè)詳細(xì)情境中與人流暢地溝通，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。 3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終把握與不同文化背景下的人民友好交往，同時(shí)樹(shù)立強(qiáng)烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，過(guò)健康的網(wǎng)絡(luò)生活。 4、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)帯⑷绾侮P(guān)心他人、如何誠(chéng)信做人，遵紀(jì)守法等等。 五、教學(xué)措施 (一)做好教學(xué)常規(guī)工作 1、專(zhuān)心鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，專(zhuān)

7、心備課，上好每一節(jié)課。做到授課“胸中有書(shū)，腦中有綱，目中有人，手中有法。把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)。 2、課堂上留意調(diào)控，(教學(xué)論文)讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參加發(fā)言，發(fā)表見(jiàn)解，老師從中點(diǎn)拔。 3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的打算，養(yǎng)成積累知識(shí)、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言，培育學(xué)生的口頭表述能力。 4、專(zhuān)心細(xì)致的批改學(xué)生作業(yè)，全收全改，準(zhǔn)時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)檢測(cè)。重點(diǎn)培育學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的能力，教給學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。 (二)樂(lè)觀參加教研活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)水平 1、樂(lè)觀參加科組、校的教研活動(dòng)，提高教研能力樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)。 2、努力學(xué)習(xí)，提高

8、專(zhuān)業(yè)理論水平。平時(shí)留意再學(xué)習(xí)，掃瞄百科，攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識(shí)和當(dāng)代社會(huì)新科技進(jìn)展信息，滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有勸說(shuō)力。 (三)發(fā)學(xué)生愛(ài)好，提高學(xué)習(xí)成果 1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采納多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，樂(lè)觀主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，采納討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)，小論文等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到化。 2、引導(dǎo)優(yōu)秀生樂(lè)觀靈活學(xué)習(xí)，同時(shí)輔助好差生，做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)差生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，增強(qiáng)他們的自信心。 3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，激勵(lì)優(yōu)生帶“差生”把每個(gè)班分成若干學(xué)習(xí)小組，落實(shí)責(zé)任和要求，組長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí)，準(zhǔn)時(shí)反饋，提高整體教學(xué)效果

9、。 4、雙邊活動(dòng)，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生，協(xié)作班主任做好學(xué)習(xí)思想工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況，準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)生的心理健康工作，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，不僅要教好書(shū)，更要育好人。處處事事嚴(yán)格要求學(xué)生，一視同仁，不體罰學(xué)生，不岐視“差生”。 5、加強(qiáng)德育功能，開(kāi)展課堂活動(dòng) (1)協(xié)作學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮思想品德課的教育功能。采納演講、座談、辯論等多種活動(dòng)形式，開(kāi)展一些課外活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生全面進(jìn)展。 (2)嚴(yán)于律己，教書(shū)育人。老師要立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理，言傳身教，公平對(duì)待、愛(ài)惜學(xué)生。工作要專(zhuān)心、細(xì)致、負(fù)責(zé)，教育學(xué)生“曉之以理，動(dòng)之以情”，努力讓學(xué)生喜歡政治，培育良好的心理品質(zhì)。 八班級(jí)道德與法治老

10、師個(gè)人工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，樂(lè)觀探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素養(yǎng)教育的詳細(xì)目標(biāo)，開(kāi)拓我校思想品德課教學(xué)的新局面。 二、工作目標(biāo) 根據(jù)課程計(jì)劃，完成好八班級(jí)思想品德(上)的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。制造條件，樂(lè)觀開(kāi)展中學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 三、教材分析 八班級(jí)上冊(cè)，共四個(gè)單元，第一單元設(shè)置為跨越代溝。由于進(jìn)入八班級(jí)后在學(xué)習(xí)生活方面比七班級(jí)成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問(wèn)題。解決代溝問(wèn)題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應(yīng)八班級(jí)學(xué)習(xí)生活，是八

11、班級(jí)學(xué)生迫要解決的問(wèn)題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系，此時(shí)對(duì)成人的依靠性減弱，而對(duì)同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問(wèn)題出現(xiàn)了，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路，由于少年期學(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七班級(jí)法制教育和本冊(cè)友誼的天空中正確交友問(wèn)題。調(diào)查表明，這個(gè)階段也是小團(tuán)體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來(lái)，八班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來(lái)。 四、學(xué)情分析 本人所帶班級(jí)學(xué)生大多

12、數(shù)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠自主自覺(jué)的學(xué)習(xí)。也有個(gè)別學(xué)生抱有無(wú)所謂的態(tài)度。 五、教學(xué)方法及措施 1.專(zhuān)心備課，堅(jiān)持以人為本，突出學(xué)生主體地位，留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。按學(xué)校的要求，專(zhuān)心備課。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法，做到心中有書(shū)，嫻熟把握教材，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法。 2.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，依法執(zhí)教，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活。留意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生，留意與學(xué)生溝通溝通的效果，留意學(xué)生思想道德品質(zhì)的培育，留意學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。 3.堅(jiān)持多媒體上課，精心打算課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上課，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)

13、慣。 4.重視與學(xué)生生活閱歷和社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，提倡情景教學(xué)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)生視野，提升品質(zhì)和能力。 5.重視補(bǔ)償教育，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，絕不卑視諷刺譏諷任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要耐心樂(lè)觀主動(dòng)的輔導(dǎo)，注中效果。 6.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前對(duì)課文有大體的了解，培育學(xué)生的自學(xué)能力。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問(wèn)做好課堂、單元、期末測(cè)驗(yàn)的打算及分析總結(jié)工作。 7.專(zhuān)心做好后進(jìn)生的工作。以激勵(lì)為主，不輕易批判。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)愛(ài)好。 8.虛

14、心學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 八班級(jí)道德與法治老師個(gè)人工作計(jì)劃4 一、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生在正確熟悉個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的基礎(chǔ)上，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)負(fù)的職責(zé)，增強(qiáng)職責(zé)意識(shí)，做一個(gè)負(fù)職責(zé)的公民。 2、引導(dǎo)學(xué)生從自己的實(shí)際動(dòng)身，了解我們偉大的祖國(guó)的基本國(guó)情、基本國(guó)策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自尊心、自信心和自豪感。 3、幫忙學(xué)生了解我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度、政治制度和中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的有關(guān)資料，以利于學(xué)生更好地參加社會(huì)生活。 4、引導(dǎo)學(xué)生確立共同理想和個(gè)人理想，并為之艱苦奮斗、有所作為，把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國(guó)的前途命運(yùn)自覺(jué)地結(jié)合起

15、來(lái)。 二、學(xué)情分析： 1、由于是新接的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、心理特征不夠了解。 2、學(xué)校剛實(shí)施教學(xué)改革，這屆學(xué)生已經(jīng)開(kāi)頭了一學(xué)期，對(duì)于學(xué)生的合作潛力，交往潛力，自學(xué)潛力有待于進(jìn)一步了解。 三、執(zhí)行的措施： 在教學(xué)中，結(jié)合實(shí)際條件創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，愛(ài)惜和培育好學(xué)生的奇怪心、自尊心，發(fā)掘和開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在學(xué)生身上潛在的制造性品質(zhì)，保護(hù)學(xué)生的探究精神，創(chuàng)新思維，幫忙學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，營(yíng)造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開(kāi)發(fā)制造一種寬松的環(huán)境。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)技能的教學(xué)，抓好常規(guī)教學(xué)。 1、在教學(xué)中，學(xué)生把握的基礎(chǔ)知識(shí)比較牢固，但不夠全面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將基礎(chǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)變

16、為基本技能這一環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了綜合知識(shí)的訓(xùn)練。 2、由于學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)愛(ài)好低，學(xué)習(xí)勁頭差，所以進(jìn)一步進(jìn)行發(fā)學(xué)習(xí)本學(xué)科愛(ài)好的教育。 3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)態(tài)度、目的的教育工，使學(xué)生明白本學(xué)科的重要性。 4、在課堂上，進(jìn)行分層次教學(xué)，因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和專(zhuān)心性 5、加大輔導(dǎo)力度，輔導(dǎo)優(yōu)生體現(xiàn)拔高，輔導(dǎo)差生突出雙基，各有所獲。 6、精心備課，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課。在第一周就把本學(xué)期的全部教學(xué)目標(biāo)告知學(xué)生，讓學(xué)生根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)一周，然后，在根據(jù)章節(jié)進(jìn)行講解。 7、專(zhuān)心對(duì)待教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。 八班級(jí)道德與法治老師個(gè)人工作計(jì)劃5 一、教材分析 在八班級(jí)上冊(cè)，第一單元設(shè)置為跨

17、越代溝。由于進(jìn)入八班級(jí)后在學(xué)習(xí)生活方面比七班級(jí)成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問(wèn)題。解決代溝問(wèn)題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應(yīng)八班級(jí)學(xué)習(xí)生活，是八班級(jí)學(xué)生迫要解決的問(wèn)題。第二單元安排友誼的天空則是同學(xué)之間的人際關(guān)系，此時(shí)對(duì)成人的依靠性減弱，而對(duì)同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問(wèn)題出現(xiàn)了，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路，由于少年期學(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七班級(jí)法制教育和本冊(cè)友誼的天空中正確交友問(wèn)題。調(diào)查表明，這個(gè)階段也是小團(tuán)體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預(yù)防青少年

18、違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來(lái)，八班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來(lái)。 二、學(xué)生情況 本學(xué)期我所教班級(jí)共四個(gè)班：5-8班，人數(shù)218人，女生多于男生。五班八班成果較好，六班學(xué)生學(xué)習(xí)比較松散，學(xué)習(xí)成果尾巴大一些，平時(shí)作業(yè)不交人數(shù)較多，作業(yè)質(zhì)量稍差一些。八班作業(yè)質(zhì)量。經(jīng)過(guò)初一的共同學(xué)習(xí)生活，大部分學(xué)生與我接下了深厚的友誼，他們尊敬我，愿與我溝通，樂(lè)于交往。他們對(duì)我的教學(xué)應(yīng)該還是肯定的。 三、教學(xué)策略 1.專(zhuān)心備課，堅(jiān)持以人為本，突出學(xué)生主體地位，留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，做到專(zhuān)心上課，精講多練。 2.公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，依法執(zhí)教，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高高興興的學(xué)習(xí)生活。留意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生，留意與學(xué)生溝通溝通的效果，留意學(xué)生思想道德品質(zhì)的培育，留意學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。 3.堅(jiān)持多媒體上課，精心打算課件，