堅(jiān)強(qiáng)意志教案

1、 r 、m 、4上課前： 同學(xué)們，我們今天上課和平時(shí)上課很不一樣，大家看，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)了這么多聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家心里或多或少有些緊張，其實(shí)老師也一樣，下面讓我們放松一下心情，做一個(gè)小活動(dòng)扳手 腕。同學(xué)們扳的都很熱烈，現(xiàn)在讓我們先休息一下。準(zhǔn)備上課。上課：（導(dǎo)入新課），好！同學(xué)們，上課。今天，我們就開(kāi)始學(xué)習(xí)第 10 課寶劍鋒從磨礪出，我記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上有兩種令人敬畏的力量，一個(gè)是利劍，一個(gè)就是意志。堅(jiān)強(qiáng)意志好比是我們克服困難獲得成功的一把利劍，也就是說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證，這就是我們今天要探討的課題。（出示課題課件）那么，什么是意志？（稍頓）又何謂堅(jiān)強(qiáng)？（稍頓）下面我們就通過(guò)一個(gè)小活動(dòng)來(lái)體

2、驗(yàn)意志，感受堅(jiān)強(qiáng)。（出示課件）在剛才扳手腕的過(guò)程中，我經(jīng)過(guò)仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)，很有實(shí)力。我還看到這位同學(xué)也很厲害。接下來(lái)讓我們掌聲有請(qǐng)這兩位同學(xué)上臺(tái)給我們展示一場(chǎng)最精彩的對(duì)決。為了鼓舞士氣增加二位的力量，以中間為界，這邊的同學(xué)為這位同學(xué)加油，這邊的同學(xué)為這位同學(xué)鼓勁?。ò殡S手勢(shì)）感謝兩位同學(xué)精彩的力量對(duì)決，請(qǐng)這位同學(xué)先休息一下，我先采 訪一下這位獲勝的同學(xué)。首先祝賀你贏得比賽。（握手）（ 1）那你現(xiàn)在的心情怎樣？生 : 高興（ 2）在剛才的比賽中，你什么時(shí)候感覺(jué)最困難？生：在我僵持不下，不分勝負(fù)的時(shí)候。（ 3）在最困難的時(shí)候你有什么具體的難受？（生：胳膊發(fā)酸）還有哪些不舒服？4）在這么

3、難受的情況下，你為什么還能堅(jiān)持下來(lái)？生：我一心想贏。師：看來(lái)贏得這場(chǎng)比賽還真是不容易。好，你先休息一下，我們 再來(lái)問(wèn)問(wèn)這位同學(xué)。提問(wèn)輸者：看了你的表現(xiàn)，老師想用一個(gè)詞來(lái)評(píng)價(jià)你，雖敗猶榮。師問(wèn)：在剛才的比賽中，老師看到你已經(jīng)竭盡全力了。我們看見(jiàn)你咬緊牙關(guān)，甚至都扳成這個(gè)樣子了，你仍然在堅(jiān)持，這時(shí)你是 怎么想的？生：一心想贏，不愿認(rèn)輸。甚至還想扳過(guò)來(lái)。師：看來(lái)，你雖然輸?shù)袅吮荣?，但是卻沒(méi)有輸?shù)羟髣俚囊庵?。小結(jié)：雖然比賽有輸贏，但是我們從兩位同學(xué)身上都看出了堅(jiān) 強(qiáng)。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o兩位同學(xué)。好，請(qǐng)回吧！師：（目的 通俗地引出意志。）（放慢語(yǔ)速）剛才，我們都參與了扳手腕，我們都有這樣的體驗(yàn)，那就是

4、，自覺(jué)確定目的，自覺(jué)調(diào)整行為，不斷克服困難，力求實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的這一心理過(guò)程，就是意志?！菊n件出示】意師 : 同學(xué)們，一次簡(jiǎn)單的扳手腕離不開(kāi)意志的支持，在大家的學(xué)習(xí)生活中，堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，取得優(yōu)異的成績(jī)，同樣也離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的意志。將來(lái)要想獲得事業(yè)的成功，人生出彩，更離不開(kāi)堅(jiān)強(qiáng)的意志。（稍微停頓）正像人的體力有強(qiáng)有弱，人的意志品質(zhì)也是不同的。生活中，你是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人嗎？你想了解自己的意志品質(zhì)嗎？下面就讓我們共同解讀意志，品評(píng)堅(jiān)強(qiáng)?！菊n件展示】解讀意志，品評(píng)堅(jiān)強(qiáng)師：下面就請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材48 頁(yè)相關(guān)內(nèi)容，了解意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)，初步學(xué)會(huì)對(duì)意志品質(zhì)作出評(píng)價(jià)?！菊n件出示：自學(xué)提示兩點(diǎn)】

5、（ 1 分鐘）師：（學(xué)生看書(shū)，老師走進(jìn)學(xué)生，巡視1 分鐘。）提示：找到了意志品質(zhì)的 4 個(gè)主要表現(xiàn)了嗎？意志堅(jiān)強(qiáng)的人的主要表現(xiàn)是什么？師：同學(xué)們看的很認(rèn)真，下面，我們交流一下學(xué)習(xí)成果?！菊n件出示】意志品質(zhì)（先出）哪位同學(xué)告訴我們意志品質(zhì) 的主要表現(xiàn)是什么？生：四個(gè)表現(xiàn)【課件出示】意志品質(zhì)（先出）師：生活中人們的意志品質(zhì)有強(qiáng)有弱。誰(shuí)能告訴大家意志堅(jiān)強(qiáng)的人有什么主要表現(xiàn)？生答：評(píng)價(jià)很好請(qǐng)坐師 : 反之，在生活中遇事隨波逐流、優(yōu)柔寡斷、管不住自己、做事不能堅(jiān)持到底就是意志薄弱的表現(xiàn)。師：通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們初步掌握了評(píng)價(jià)一個(gè)人的意志品質(zhì)的基本標(biāo)準(zhǔn)，那么，同學(xué)們想知道你的意志品質(zhì)是強(qiáng)還是弱嗎？下面我們

6、進(jìn)行一次意志自測(cè)活動(dòng)，來(lái)一次自我盤點(diǎn)。請(qǐng)看要求：【課件展示】活動(dòng)要求： 1. 請(qǐng)大家根據(jù)生活中自己的實(shí)際表現(xiàn)，實(shí)事求是地做出選擇。2. 請(qǐng)把自己的選擇依次寫在紙條上。師 : 準(zhǔn)備好了嗎？下面讓我們來(lái)選擇。情景一，選完了嗎？情景二，選完了嗎？情景三，選完了嗎？情景四，選完了嗎？現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)都實(shí)事求是地完成了選擇，下面我們以小組為單位，可以自愿相互交流評(píng)價(jià)，當(dāng)然，你如果不愿公開(kāi)你自己的選擇，也可以自我評(píng)價(jià)。學(xué)生交流評(píng)價(jià)，老師巡視（看看你選的是什么？可以給老師看看嗎？）師 : 大家都很勇敢，都是勇于剖析自我的人，都進(jìn)行了大膽真實(shí)的評(píng)價(jià)，下面我們交流一下，哪位同學(xué)最勇敢？（敢于坦露自己的同學(xué)是勇敢的

7、同學(xué)，敢于直面自己的同學(xué)是聰明的同學(xué)，敢于剖析自己的同學(xué)是堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)）誰(shuí)能起來(lái)把自己的選擇結(jié)果給大家說(shuō)一說(shuō)，評(píng)價(jià)一下自己的意志品質(zhì)。師 : 你選的是什么？師 : 你對(duì)自己的意志品質(zhì)是怎樣評(píng)價(jià)的？師 : 你認(rèn)為哪一方面強(qiáng)？哪一方面弱？今后有什么打算？師 : 你想不想聽(tīng)一聽(tīng)其他同學(xué)對(duì)你的評(píng)價(jià)？我們常說(shuō)“旁觀者清”，哪位同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)一下他的意志品質(zhì)？這位同學(xué)你來(lái)評(píng)價(jià)一下他的意志品質(zhì)。你是不是贊同他對(duì)你的評(píng)價(jià)？（一定要開(kāi)展小組活動(dòng)，一定要安排一次互評(píng)）師說(shuō)：（活動(dòng)完了要收：）這幾位同學(xué)評(píng)價(jià)的都很精彩?，F(xiàn)在我們?nèi)嗝總€(gè)人的意志都得到了相應(yīng)的評(píng)價(jià)，但是由于時(shí)間的關(guān)系，我們不能一一展示了。師：通過(guò)剛才的盤點(diǎn)，

8、同學(xué)們都對(duì)自己的意志品質(zhì)有了初步的了解。在生活中，考驗(yàn)我們意志的選擇還有很多很多，我們每天都面臨著正確與錯(cuò)誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、堅(jiān)持與放棄等選擇。不同的行為選擇反映不同的意志品質(zhì)，不同的意志品質(zhì)鋪設(shè)不同的人生道路。這讓我想到了一檔正在熱播的電視節(jié)目出彩中國(guó)人（作出彩手勢(shì)），大家看過(guò)嗎？生答：看過(guò)。師：（作出彩手勢(shì)）那你是否也想成為一名出彩的中國(guó)人呢？生：想。師：人人都有自己的出彩夢(mèng)。每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的出彩。節(jié)目中展示的出彩人物，他們來(lái)自不同的行業(yè)，他們有著不同的年齡，他們有著不同的人生經(jīng)歷，但他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，那就是擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志。那么，堅(jiān)強(qiáng)意志和人生出彩有什么必然的聯(lián)系呢？讓我們一起來(lái)“品

9、味出彩 選擇堅(jiān)強(qiáng) ”。【課件出示】 品味出彩選擇堅(jiān)強(qiáng)師：下面，老師想給大家推薦一位出彩人物。她是一名地地道道的農(nóng)家女，卻走進(jìn)了中央電視臺(tái)的演出舞臺(tái)，接受過(guò)“藝術(shù)人生”欄目的專訪。她是誰(shuí)？先看一段表演，請(qǐng)看大屏幕：（播放視頻）師：大家對(duì)她熟悉嗎？師：她就是廣受大家喜愛(ài)的山楂妹。作為一名普通的農(nóng)家女，貌不驚人，她靠什么贏得了人生的出彩？下面請(qǐng)大家結(jié)合材料，共同探尋山楂妹的成功奧秘。課件展示材料：張?jiān)聠虖男【涂釔?ài)唱歌，夢(mèng)想能登上舞臺(tái)一展歌喉。上初中時(shí)，她為了練習(xí)唱歌，常省下飯錢去買磁帶。由于家境貧困 , 她遺憾地放棄了進(jìn)入藝術(shù)學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。回家務(wù)農(nóng)的張?jiān)聠桃廊粵](méi)有放棄自己的舞臺(tái)夢(mèng)。田間地頭勞作時(shí)

10、, 她會(huì)唱幾嗓子；在家燒火做飯時(shí) , 她也哼幾首；外出打工時(shí)，到街頭的露天卡拉 ok 攤上去練歌 ,2012 年 11 月，在很多人懷疑的目光下，張?jiān)聠坦钠鹩職鈪⒓恿松綎|電視臺(tái)“讓夢(mèng)想飛”節(jié)目。她圓潤(rùn)、高亢的嗓音征服了評(píng)委和現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，從此走上了自己的圓夢(mèng)之路。課件展示材料：張?jiān)聠坛錾鷷r(shí)，患有先天疾病，受疾病影響身高只有一米五。她從小就酷愛(ài)唱歌，夢(mèng)想能登上舞臺(tái)一展歌喉，能配上屬于自己的旋律 , 唱響家鄉(xiāng)。上初中時(shí)，張?jiān)聠虨榱司毩?xí)唱歌，她常省下飯錢去買磁帶，模仿學(xué)唱歌。張?jiān)聠坛踔挟厴I(yè)，考入了夢(mèng)想中的藝術(shù)學(xué)校，卻因家境困難不得不放棄學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；丶覄?wù)農(nóng)后依然沒(méi)有放棄自己的舞臺(tái)夢(mèng)。田間地頭勞作時(shí) ,

11、她會(huì)唱幾嗓子；在家燒火做飯時(shí) , 她也哼幾首；外出打工時(shí)，到街頭的露天卡拉ok 攤上去練歌,2012 年 11 月，在很多人不解和質(zhì)疑的目光下，張?jiān)聠坦钠鹩職鈪⒓恿松綎|電視臺(tái)“讓夢(mèng)想飛”節(jié)目，在節(jié)目中展露才華，一鳴驚人。 2013年，在中央電視臺(tái)星光大道年度總決賽中獲得亞軍。（你看哪一材料好）下面請(qǐng)同學(xué)們分組共同探尋山楂妹的出彩之道。課件出示問(wèn)題： 共同探尋山楂妹的出彩之道。（山楂妹靠什么贏得了人生的出彩？）（組織學(xué)生分組討論，巡視）師：剛才同學(xué)們討論的很積極，現(xiàn)在我們交流一下。哪一組同學(xué)先來(lái)發(fā)表自己的看法？（找學(xué)生發(fā)言）（一問(wèn)）師：你們組同學(xué)認(rèn)為山楂妹實(shí)現(xiàn)人生出彩的主要原因是什么？如果學(xué)生答

12、出意志以外的原因，如先天條件好等，則接著問(wèn)還有其他原因嗎？當(dāng)學(xué)生答出因?yàn)樗軋?jiān)持追求自己的夢(mèng)想時(shí)，則及時(shí)點(diǎn)出：還因 為她有堅(jiān)強(qiáng)的意志。（二問(wèn)）師：那堅(jiān)強(qiáng)的意志在山楂妹成功的道路上起了哪些作用？學(xué)生可能會(huì)陷入停頓。則接著問(wèn)：當(dāng)失去了接受專業(yè)教育的機(jī)會(huì)后，山楂妹有沒(méi)有放棄自己的夢(mèng) 想？生：沒(méi)有。師：她是怎樣做的？請(qǐng)看材料。生： 師：如果她放棄了追求，即使歌唱天賦再好，還能有今天出彩的機(jī)會(huì)嗎？生：不能，師：可見(jiàn)，堅(jiān)強(qiáng)意志讓山楂妹堅(jiān)定了人生目標(biāo)。（板書(shū)）師：人人都有自己的出彩夢(mèng)。但只有那些認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不動(dòng)搖、不放棄的人，才有可能實(shí)現(xiàn)自己的出彩夢(mèng)。而要做到這一點(diǎn)，就必須具備堅(jiān)強(qiáng)的意志。（三問(wèn)）師：堅(jiān)強(qiáng)的意志

13、在山楂妹成功的道路上還起到了什么作用？師：大家看，山楂妹練習(xí)唱歌的條件是怎樣的？沒(méi)有老師指導(dǎo)，每天還要從事繁重的勞動(dòng)。師：一個(gè)農(nóng)家女，不好好打工掙錢，成天想著當(dāng)明星，周圍的人會(huì)怎樣看她？不務(wù)正業(yè)、癡心妄想師生對(duì)話片段師：當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，山楂妹的心里可能會(huì)怎樣想呢？現(xiàn)在我們就設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)話，我當(dāng)軟弱的山楂妹，你來(lái)當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的山楂妹，通過(guò)對(duì)話，表達(dá)她的內(nèi)心掙扎、矛盾斗爭(zhēng)。誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)一說(shuō)？好，你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。咱倆來(lái)一個(gè)對(duì)話，我當(dāng)軟弱的山楂妹。師：（對(duì)話：）哎呀，你看，我的身高才 1 米 5，人家那些參賽的選手都有很好的形象，別去登臺(tái)表演了，別去丟人現(xiàn)眼了。生說(shuō)：潘長(zhǎng)江身高也不高，不照樣成為明星嗎？身高不是問(wèn)題

14、。關(guān)鍵在實(shí)力。師：你看，那些唱歌的人都有老師教，都受過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練，我又沒(méi)有老師教，也沒(méi)受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練。我去參加比賽，肯定不如人家，不去了，不去了。生說(shuō)：大衣哥朱之文、劉大成、草帽姐都是農(nóng)民，他們行，我怎么不行。師：這位同學(xué)說(shuō)的非常好! 來(lái)點(diǎn)掌聲。師：干完一天的農(nóng)活，累死我了，干不完的活，我還唱什么歌，還不如多睡會(huì)覺(jué)呢！生說(shuō)：你境界不行，你可以邊干農(nóng)活邊唱歌，一舉兩得，要樂(lè)觀。師：我看人家都去參加“讓夢(mèng)想飛”節(jié)目，我也想去露露臉，但是我行嗎？生說(shuō)：行，去吧。這個(gè)節(jié)目就是給那些有夢(mèng)想的人去圓夢(mèng)的，你只要有夢(mèng)想，就讓它去飛吧。要相信自己的實(shí)力。師：你太棒了，掌聲送給這位同學(xué)。師：正像這位同學(xué)表演的一樣

15、，張?jiān)聠套罱K選擇了堅(jiān)強(qiáng)，正是她選擇了堅(jiān)強(qiáng)，她才戰(zhàn)勝了前進(jìn)道路上的種種困難，最終實(shí)現(xiàn)了她人生的出彩夢(mèng)。是路就會(huì)有溝溝坎坎。沒(méi)有人能隨隨便便成功。堅(jiān)強(qiáng)意志是我們克服困難、獲得成功的保證。（板書(shū)）師：是的，山楂妹正是靠著她的堅(jiān)強(qiáng)意志才贏得了人生的出彩。山楂妹的人生是出彩的，我相信我們班里也一定會(huì)有許許多多的出彩中學(xué)生，下面就讓我們推選我們班里的出彩中學(xué)生?！菊n件 展示】出彩中學(xué)生 可以是學(xué)習(xí)、體育、業(yè)余愛(ài)好等方面的出彩中學(xué)生，當(dāng)然也可以 自己推選自己。當(dāng)你推選某位出彩中學(xué)生后，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你推選他 的理由是什么，然后再讓被推選人談?wù)勛约菏窃鯓映霾实?。師：首先讓我們推選學(xué)習(xí)方面的出彩中學(xué)生。學(xué)生推選，并談

16、談推選的理由。師：?jiǎn)枌W(xué)習(xí)方面的出彩中學(xué)生。請(qǐng)談一談你是怎樣取得優(yōu)異成績(jī)的？師：也就是說(shuō)，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是因?yàn)橛辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，你能經(jīng)常這樣做嗎？你為什么能這樣堅(jiān)持下來(lái)？你是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？師： “冰凍三尺、非一日之寒”。 正是由于這位同學(xué)具有自制、堅(jiān)定等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，他才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績(jī)。其實(shí)做任何事都需要一個(gè)好的行為習(xí)慣，但要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣必須靠堅(jiān)強(qiáng)的意志。(板書(shū))學(xué)生推選體育方面的出彩中學(xué)生，并談?wù)勍七x的理由。師：?jiǎn)? 1)在體育方面你最擅長(zhǎng)什么 ?參加過(guò)哪些比賽?取得過(guò)哪些成績(jī)？在方面你訓(xùn)練多長(zhǎng)時(shí)間了 ?能不能給大家講一個(gè)你訓(xùn)練或參加比賽時(shí)最難忘的

17、一件事？( 4)體育訓(xùn)練又苦又累，面對(duì)苦和累你是怎么想的、怎么做 的？師：從這位同學(xué)們的敘述中我們可看出這位同學(xué)在訓(xùn)練中遇到 了許多困難，面對(duì)困難，他沒(méi)有灰心、沒(méi)有氣餒，敢于與困難 作斗爭(zhēng)，這表明他是一個(gè)什么樣的人？生：意志堅(jiān)強(qiáng)的人師：對(duì)，他之所以能獲得成功，是因?yàn)樗恐鴪?jiān)強(qiáng)的意志克服 了困難。師：業(yè)余愛(ài)好：(1)你在興趣愛(ài)好方面的特長(zhǎng)是什么？(2 )你練了幾年了？在這方面取得了哪些成績(jī)？今后你的目標(biāo)是什么？你的同學(xué)、好朋友在玩耍的時(shí)候，你可能要去練琴，請(qǐng)你談?wù)勥@時(shí)候你的感受或心情，好嗎？師：相信不久的將來(lái)你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，因?yàn)槟阌袌?jiān)強(qiáng)的意志?？繄?jiān)強(qiáng)的意志你才能自覺(jué)的為了實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)而堅(jiān)

18、持天天苦練。才能抵制住各種不良誘惑。師：山楂妹是出彩的，這兩位同學(xué)也是出彩的，人人都有自己出彩的地方。你能給大家講一講自己人生靠意志出彩的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷或者小故事嗎？讓我們交流與分享 我們的出彩故事?！菊n件展示】我們的出彩故事(配上音樂(lè) 全程)說(shuō)到出彩，我也想給大家講講我的出彩故事。我從小生活在一個(gè)以種地為生的農(nóng)民家庭，兄弟姐妹好幾個(gè)，父母能供我上完高中就已經(jīng)很不錯(cuò)了。 20 多年前我以幾分之差高考落榜了。高考落榜對(duì)我的打擊太大了，我苦悶過(guò)，我彷徨過(guò)。周圍的人也嘲笑說(shuō)這孩子就根本考不上大學(xué)。家里的條件又不允許我去復(fù)讀，只能去打了兩年工。我就一邊打工一邊堅(jiān)持自學(xué)。一天工作結(jié)束了，別的同事出去玩去

19、打牌，我就把自己關(guān)在屋里默默地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲倚睦锸冀K沒(méi)有放棄我的大學(xué)夢(mèng)。在這兩年里，我渴望上學(xué)！我更渴望能走進(jìn)大學(xué)的校門！因?yàn)槲业膱?jiān)持和堅(jiān)韌，才改變了我的生活，最終考上了我理想的大學(xué)。因?yàn)槲业膱?jiān)持和堅(jiān)韌，才實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)一名人民教師的夢(mèng)想！因?yàn)槲业膱?jiān)持和堅(jiān)韌，我才考上了研究生；因?yàn)槲业膱?jiān)持和堅(jiān)韌，我才成長(zhǎng)為濟(jì)寧市百佳文明市民；因?yàn)槲业膱?jiān)持和堅(jiān)韌，我才能站在這里和大家一起探討成功與堅(jiān)強(qiáng)！我沒(méi)有瀟灑的外表，我沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，我沒(méi)有更高的天賦，我也沒(méi)有驚人的成就，但在我的心里，我一直認(rèn)為我是最棒的！我一直認(rèn)為我是成功的！因?yàn)槲乙恢睋碛袌?jiān)強(qiáng)！我一直沒(méi)有停止追求！就像今天站在這里一樣！【我從小生活在一個(gè)以種地為生的農(nóng)民家庭，兄弟姐妹好幾個(gè)，父母能供我上完高中就已經(jīng)很不錯(cuò)了。 20 多年前我以幾分之差高考落榜了。高考落榜對(duì)我的打擊太大了，我苦悶過(guò)，我彷徨過(guò)。周圍的人也