堅強意志教案

1、 r 、m 、4上課前： 同學(xué)們，我們今天上課和平時上課很不一樣，大家看，現(xiàn)場來了這么多聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師，大家心里或多或少有些緊張，其實老師也一樣，下面讓我們放松一下心情，做一個小活動扳手 腕。同學(xué)們扳的都很熱烈，現(xiàn)在讓我們先休息一下。準備上課。上課：（導(dǎo)入新課），好！同學(xué)們，上課。今天，我們就開始學(xué)習(xí)第 10 課寶劍鋒從磨礪出，我記得有人曾經(jīng)說過，世界上有兩種令人敬畏的力量，一個是利劍，一個就是意志。堅強意志好比是我們克服困難獲得成功的一把利劍，也就是說堅強意志是成功的保證，這就是我們今天要探討的課題。（出示課題課件）那么，什么是意志？（稍頓）又何謂堅強？（稍頓）下面我們就通過一個小活動來體

2、驗意志，感受堅強。（出示課件）在剛才扳手腕的過程中，我經(jīng)過仔細的觀察，我發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)，很有實力。我還看到這位同學(xué)也很厲害。接下來讓我們掌聲有請這兩位同學(xué)上臺給我們展示一場最精彩的對決。為了鼓舞士氣增加二位的力量，以中間為界，這邊的同學(xué)為這位同學(xué)加油，這邊的同學(xué)為這位同學(xué)鼓勁！（伴隨手勢）感謝兩位同學(xué)精彩的力量對決，請這位同學(xué)先休息一下，我先采 訪一下這位獲勝的同學(xué)。首先祝賀你贏得比賽。（握手）（ 1）那你現(xiàn)在的心情怎樣？生 : 高興（ 2）在剛才的比賽中，你什么時候感覺最困難？生：在我僵持不下，不分勝負的時候。（ 3）在最困難的時候你有什么具體的難受？（生：胳膊發(fā)酸）還有哪些不舒服？4）在這么

3、難受的情況下，你為什么還能堅持下來？生：我一心想贏。師：看來贏得這場比賽還真是不容易。好，你先休息一下，我們 再來問問這位同學(xué)。提問輸者：看了你的表現(xiàn)，老師想用一個詞來評價你，雖敗猶榮。師問：在剛才的比賽中，老師看到你已經(jīng)竭盡全力了。我們看見你咬緊牙關(guān)，甚至都扳成這個樣子了，你仍然在堅持，這時你是 怎么想的？生：一心想贏，不愿認輸。甚至還想扳過來。師：看來，你雖然輸?shù)袅吮荣悾菂s沒有輸?shù)羟髣俚囊庵?。小結(jié)：雖然比賽有輸贏，但是我們從兩位同學(xué)身上都看出了堅 強。讓我們再次把掌聲送給兩位同學(xué)。好，請回吧！師：（目的 通俗地引出意志。）（放慢語速）剛才，我們都參與了扳手腕，我們都有這樣的體驗，那就是

4、，自覺確定目的，自覺調(diào)整行為，不斷克服困難，力求實現(xiàn)預(yù)定目標的這一心理過程，就是意志?！菊n件出示】意師 : 同學(xué)們，一次簡單的扳手腕離不開意志的支持，在大家的學(xué)習(xí)生活中，堅持認真聽課，按時完成作業(yè)，取得優(yōu)異的成績，同樣也離不開堅強的意志。將來要想獲得事業(yè)的成功，人生出彩，更離不開堅強的意志。（稍微停頓）正像人的體力有強有弱，人的意志品質(zhì)也是不同的。生活中，你是一個意志堅強的人嗎？你想了解自己的意志品質(zhì)嗎？下面就讓我們共同解讀意志，品評堅強?！菊n件展示】解讀意志，品評堅強師：下面就請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材48 頁相關(guān)內(nèi)容，了解意志品質(zhì)的主要表現(xiàn)，初步學(xué)會對意志品質(zhì)作出評價?！菊n件出示：自學(xué)提示兩點】

5、（ 1 分鐘）師：（學(xué)生看書，老師走進學(xué)生，巡視1 分鐘。）提示：找到了意志品質(zhì)的 4 個主要表現(xiàn)了嗎？意志堅強的人的主要表現(xiàn)是什么？師：同學(xué)們看的很認真，下面，我們交流一下學(xué)習(xí)成果?！菊n件出示】意志品質(zhì)（先出）哪位同學(xué)告訴我們意志品質(zhì) 的主要表現(xiàn)是什么？生：四個表現(xiàn)【課件出示】意志品質(zhì)（先出）師：生活中人們的意志品質(zhì)有強有弱。誰能告訴大家意志堅強的人有什么主要表現(xiàn)？生答：評價很好請坐師 : 反之，在生活中遇事隨波逐流、優(yōu)柔寡斷、管不住自己、做事不能堅持到底就是意志薄弱的表現(xiàn)。師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們初步掌握了評價一個人的意志品質(zhì)的基本標準，那么，同學(xué)們想知道你的意志品質(zhì)是強還是弱嗎？下面我們

6、進行一次意志自測活動，來一次自我盤點。請看要求：【課件展示】活動要求： 1. 請大家根據(jù)生活中自己的實際表現(xiàn)，實事求是地做出選擇。2. 請把自己的選擇依次寫在紙條上。師 : 準備好了嗎？下面讓我們來選擇。情景一，選完了嗎？情景二，選完了嗎？情景三，選完了嗎？情景四，選完了嗎？現(xiàn)在每一個同學(xué)都實事求是地完成了選擇，下面我們以小組為單位，可以自愿相互交流評價，當然，你如果不愿公開你自己的選擇，也可以自我評價。學(xué)生交流評價，老師巡視（看看你選的是什么？可以給老師看看嗎？）師 : 大家都很勇敢，都是勇于剖析自我的人，都進行了大膽真實的評價，下面我們交流一下，哪位同學(xué)最勇敢？（敢于坦露自己的同學(xué)是勇敢的

7、同學(xué)，敢于直面自己的同學(xué)是聰明的同學(xué)，敢于剖析自己的同學(xué)是堅強的同學(xué)）誰能起來把自己的選擇結(jié)果給大家說一說，評價一下自己的意志品質(zhì)。師 : 你選的是什么？師 : 你對自己的意志品質(zhì)是怎樣評價的？師 : 你認為哪一方面強？哪一方面弱？今后有什么打算？師 : 你想不想聽一聽其他同學(xué)對你的評價？我們常說“旁觀者清”，哪位同學(xué)來評價一下他的意志品質(zhì)？這位同學(xué)你來評價一下他的意志品質(zhì)。你是不是贊同他對你的評價？（一定要開展小組活動，一定要安排一次互評）師說：（活動完了要收：）這幾位同學(xué)評價的都很精彩?，F(xiàn)在我們?nèi)嗝總€人的意志都得到了相應(yīng)的評價，但是由于時間的關(guān)系，我們不能一一展示了。師：通過剛才的盤點，

8、同學(xué)們都對自己的意志品質(zhì)有了初步的了解。在生活中，考驗我們意志的選擇還有很多很多，我們每天都面臨著正確與錯誤、應(yīng)該與不應(yīng)該、堅持與放棄等選擇。不同的行為選擇反映不同的意志品質(zhì)，不同的意志品質(zhì)鋪設(shè)不同的人生道路。這讓我想到了一檔正在熱播的電視節(jié)目出彩中國人（作出彩手勢），大家看過嗎？生答：看過。師：（作出彩手勢）那你是否也想成為一名出彩的中國人呢？生：想。師：人人都有自己的出彩夢。每個人都有獨一無二的出彩。節(jié)目中展示的出彩人物，他們來自不同的行業(yè)，他們有著不同的年齡，他們有著不同的人生經(jīng)歷，但他們都有一個共同特點，那就是擁有堅強的意志。那么，堅強意志和人生出彩有什么必然的聯(lián)系呢？讓我們一起來“品

9、味出彩 選擇堅強 ”?！菊n件出示】 品味出彩選擇堅強師：下面，老師想給大家推薦一位出彩人物。她是一名地地道道的農(nóng)家女，卻走進了中央電視臺的演出舞臺，接受過“藝術(shù)人生”欄目的專訪。她是誰？先看一段表演，請看大屏幕：（播放視頻）師：大家對她熟悉嗎？師：她就是廣受大家喜愛的山楂妹。作為一名普通的農(nóng)家女，貌不驚人，她靠什么贏得了人生的出彩？下面請大家結(jié)合材料，共同探尋山楂妹的成功奧秘。課件展示材料：張月喬從小就酷愛唱歌，夢想能登上舞臺一展歌喉。上初中時，她為了練習(xí)唱歌，常省下飯錢去買磁帶。由于家境貧困 , 她遺憾地放棄了進入藝術(shù)學(xué)校的學(xué)習(xí)機會?；丶覄?wù)農(nóng)的張月喬依然沒有放棄自己的舞臺夢。田間地頭勞作時

10、, 她會唱幾嗓子；在家燒火做飯時 , 她也哼幾首；外出打工時，到街頭的露天卡拉 ok 攤上去練歌 ,2012 年 11 月，在很多人懷疑的目光下，張月喬鼓起勇氣參加了山東電視臺“讓夢想飛”節(jié)目。她圓潤、高亢的嗓音征服了評委和現(xiàn)場的觀眾，從此走上了自己的圓夢之路。課件展示材料：張月喬出生時，患有先天疾病，受疾病影響身高只有一米五。她從小就酷愛唱歌，夢想能登上舞臺一展歌喉，能配上屬于自己的旋律 , 唱響家鄉(xiāng)。上初中時，張月喬為了練習(xí)唱歌，她常省下飯錢去買磁帶，模仿學(xué)唱歌。張月喬初中畢業(yè)，考入了夢想中的藝術(shù)學(xué)校，卻因家境困難不得不放棄學(xué)習(xí)機會?；丶覄?wù)農(nóng)后依然沒有放棄自己的舞臺夢。田間地頭勞作時 ,

11、她會唱幾嗓子；在家燒火做飯時 , 她也哼幾首；外出打工時，到街頭的露天卡拉ok 攤上去練歌,2012 年 11 月，在很多人不解和質(zhì)疑的目光下，張月喬鼓起勇氣參加了山東電視臺“讓夢想飛”節(jié)目，在節(jié)目中展露才華，一鳴驚人。 2013年，在中央電視臺星光大道年度總決賽中獲得亞軍。（你看哪一材料好）下面請同學(xué)們分組共同探尋山楂妹的出彩之道。課件出示問題： 共同探尋山楂妹的出彩之道。（山楂妹靠什么贏得了人生的出彩？）（組織學(xué)生分組討論，巡視）師：剛才同學(xué)們討論的很積極，現(xiàn)在我們交流一下。哪一組同學(xué)先來發(fā)表自己的看法？（找學(xué)生發(fā)言）（一問）師：你們組同學(xué)認為山楂妹實現(xiàn)人生出彩的主要原因是什么？如果學(xué)生答

12、出意志以外的原因，如先天條件好等，則接著問還有其他原因嗎？當學(xué)生答出因為她能堅持追求自己的夢想時，則及時點出：還因 為她有堅強的意志。（二問）師：那堅強的意志在山楂妹成功的道路上起了哪些作用？學(xué)生可能會陷入停頓。則接著問：當失去了接受專業(yè)教育的機會后，山楂妹有沒有放棄自己的夢 想？生：沒有。師：她是怎樣做的？請看材料。生： 師：如果她放棄了追求，即使歌唱天賦再好，還能有今天出彩的機會嗎？生：不能，師：可見，堅強意志讓山楂妹堅定了人生目標。（板書）師：人人都有自己的出彩夢。但只有那些認準目標不動搖、不放棄的人，才有可能實現(xiàn)自己的出彩夢。而要做到這一點，就必須具備堅強的意志。（三問）師：堅強的意志

13、在山楂妹成功的道路上還起到了什么作用？師：大家看，山楂妹練習(xí)唱歌的條件是怎樣的？沒有老師指導(dǎo)，每天還要從事繁重的勞動。師：一個農(nóng)家女，不好好打工掙錢，成天想著當明星，周圍的人會怎樣看她？不務(wù)正業(yè)、癡心妄想師生對話片段師：當面對困難時，山楂妹的心里可能會怎樣想呢？現(xiàn)在我們就設(shè)計一個對話，我當軟弱的山楂妹，你來當堅強的山楂妹，通過對話，表達她的內(nèi)心掙扎、矛盾斗爭。誰來給大家說一說？好，你來說一說。咱倆來一個對話，我當軟弱的山楂妹。師：（對話：）哎呀，你看，我的身高才 1 米 5，人家那些參賽的選手都有很好的形象，別去登臺表演了，別去丟人現(xiàn)眼了。生說：潘長江身高也不高，不照樣成為明星嗎？身高不是問題

14、。關(guān)鍵在實力。師：你看，那些唱歌的人都有老師教，都受過專業(yè)的訓(xùn)練，我又沒有老師教，也沒受過專業(yè)訓(xùn)練。我去參加比賽，肯定不如人家，不去了，不去了。生說：大衣哥朱之文、劉大成、草帽姐都是農(nóng)民，他們行，我怎么不行。師：這位同學(xué)說的非常好! 來點掌聲。師：干完一天的農(nóng)活，累死我了，干不完的活，我還唱什么歌，還不如多睡會覺呢！生說：你境界不行，你可以邊干農(nóng)活邊唱歌，一舉兩得，要樂觀。師：我看人家都去參加“讓夢想飛”節(jié)目，我也想去露露臉，但是我行嗎？生說：行，去吧。這個節(jié)目就是給那些有夢想的人去圓夢的，你只要有夢想，就讓它去飛吧。要相信自己的實力。師：你太棒了，掌聲送給這位同學(xué)。師：正像這位同學(xué)表演的一樣

15、，張月喬最終選擇了堅強，正是她選擇了堅強，她才戰(zhàn)勝了前進道路上的種種困難，最終實現(xiàn)了她人生的出彩夢。是路就會有溝溝坎坎。沒有人能隨隨便便成功。堅強意志是我們克服困難、獲得成功的保證。（板書）師：是的，山楂妹正是靠著她的堅強意志才贏得了人生的出彩。山楂妹的人生是出彩的，我相信我們班里也一定會有許許多多的出彩中學(xué)生，下面就讓我們推選我們班里的出彩中學(xué)生?！菊n件 展示】出彩中學(xué)生 可以是學(xué)習(xí)、體育、業(yè)余愛好等方面的出彩中學(xué)生，當然也可以 自己推選自己。當你推選某位出彩中學(xué)生后，請你說說你推選他 的理由是什么，然后再讓被推選人談?wù)勛约菏窃鯓映霾实?。師：首先讓我們推選學(xué)習(xí)方面的出彩中學(xué)生。學(xué)生推選，并談

16、談推選的理由。師：問學(xué)習(xí)方面的出彩中學(xué)生。請談一談你是怎樣取得優(yōu)異成績的？師：也就是說，你學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀是因為有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，你能經(jīng)常這樣做嗎？你為什么能這樣堅持下來？你是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢？師： “冰凍三尺、非一日之寒”。 正是由于這位同學(xué)具有自制、堅定等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，他才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得優(yōu)異的成績。其實做任何事都需要一個好的行為習(xí)慣，但要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣必須靠堅強的意志。(板書)學(xué)生推選體育方面的出彩中學(xué)生，并談?wù)勍七x的理由。師：問( 1)在體育方面你最擅長什么 ?參加過哪些比賽?取得過哪些成績？在方面你訓(xùn)練多長時間了 ?能不能給大家講一個你訓(xùn)練或參加比賽時最難忘的

17、一件事？( 4)體育訓(xùn)練又苦又累，面對苦和累你是怎么想的、怎么做 的？師：從這位同學(xué)們的敘述中我們可看出這位同學(xué)在訓(xùn)練中遇到 了許多困難，面對困難，他沒有灰心、沒有氣餒，敢于與困難 作斗爭，這表明他是一個什么樣的人？生：意志堅強的人師：對，他之所以能獲得成功，是因為他靠著堅強的意志克服 了困難。師：業(yè)余愛好：(1)你在興趣愛好方面的特長是什么？(2 )你練了幾年了？在這方面取得了哪些成績？今后你的目標是什么？你的同學(xué)、好朋友在玩耍的時候，你可能要去練琴，請你談?wù)勥@時候你的感受或心情，好嗎？師：相信不久的將來你一定會實現(xiàn)自己的理想，因為你有堅強的意志。靠堅強的意志你才能自覺的為了實現(xiàn)你的目標而堅

18、持天天苦練。才能抵制住各種不良誘惑。師：山楂妹是出彩的，這兩位同學(xué)也是出彩的，人人都有自己出彩的地方。你能給大家講一講自己人生靠意志出彩的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷或者小故事嗎？讓我們交流與分享 我們的出彩故事?！菊n件展示】我們的出彩故事(配上音樂 全程)說到出彩，我也想給大家講講我的出彩故事。我從小生活在一個以種地為生的農(nóng)民家庭，兄弟姐妹好幾個，父母能供我上完高中就已經(jīng)很不錯了。 20 多年前我以幾分之差高考落榜了。高考落榜對我的打擊太大了，我苦悶過，我彷徨過。周圍的人也嘲笑說這孩子就根本考不上大學(xué)。家里的條件又不允許我去復(fù)讀，只能去打了兩年工。我就一邊打工一邊堅持自學(xué)。一天工作結(jié)束了，別的同事出去玩去

19、打牌，我就把自己關(guān)在屋里默默地學(xué)習(xí)，因為我心里始終沒有放棄我的大學(xué)夢。在這兩年里，我渴望上學(xué)！我更渴望能走進大學(xué)的校門！因為我的堅持和堅韌，才改變了我的生活，最終考上了我理想的大學(xué)。因為我的堅持和堅韌，才實現(xiàn)了我當一名人民教師的夢想！因為我的堅持和堅韌，我才考上了研究生；因為我的堅持和堅韌，我才成長為濟寧市百佳文明市民；因為我的堅持和堅韌，我才能站在這里和大家一起探討成功與堅強！我沒有瀟灑的外表，我沒有動聽的語言，我沒有更高的天賦，我也沒有驚人的成就，但在我的心里，我一直認為我是最棒的！我一直認為我是成功的！因為我一直擁有堅強！我一直沒有停止追求！就像今天站在這里一樣！【我從小生活在一個以種地為生的農(nóng)民家庭，兄弟姐妹好幾個，父母能供我上完高中就已經(jīng)很不錯了。 20 多年前我以幾分之差高考落榜了。高考落榜對我的打擊太大了，我苦悶過，我彷徨過。周圍的人也