2022中學(xué)作業(yè)布置和批閱規(guī)范

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022中學(xué)作業(yè)布置和批閱規(guī)范布置作業(yè)是教學(xué)過(guò)程中不可缺少的環(huán)節(jié)。學(xué)生在課堂上能把老師所講的問(wèn)題理解與掌握，課后的鞏固則必不可少。為了更好的搞好教學(xué)，使各科任老師的課后作業(yè)和家庭作業(yè)布置規(guī)范化，確保學(xué)生能夠在一定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真地完成作業(yè)任務(wù)，確保教師作業(yè)批閱規(guī)范，根據(jù)我校實(shí)際，制定我校的作業(yè)布置批閱規(guī)范化要求，具體規(guī)定如下：一、布置作業(yè)要求：1、符合課程標(biāo)準(zhǔn)和要求，有助于理解、記憶、鞏固知識(shí)，形成技能、技巧，做到“三布置”“三不布置”：布置運(yùn)用規(guī)律發(fā)展學(xué)生思維的作業(yè)，布置發(fā)現(xiàn)規(guī)律和總結(jié)方法的作業(yè)，布置拓寬視野、引導(dǎo)探究、提升能力的作業(yè)；不布置重復(fù)性作業(yè)，不布置

2、處罰性作業(yè)，不布置占用時(shí)間多收獲不大的作業(yè)。作業(yè)可以設(shè)置必做作業(yè)與選做作業(yè)。規(guī)定完成的作業(yè)符合學(xué)生一般水平，選做作業(yè)應(yīng)有利于優(yōu)秀生發(fā)展。2、注意作業(yè)的量要適度，多數(shù)課內(nèi)訓(xùn)練，當(dāng)堂消化，通常情況下主要學(xué)科每天以不超過(guò)_分鐘作業(yè)量為宜。每天的課外作業(yè)總量不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)(要考慮學(xué)生承受能力與健康，要考慮學(xué)科平衡等諸多因素)，堅(jiān)持少而精，分層要求。特殊情況，如學(xué)業(yè)水平考試時(shí)期等由年級(jí)部、教務(wù)處臨時(shí)議定。二、學(xué)生作業(yè)規(guī)范要求：對(duì)學(xué)生作業(yè)規(guī)范應(yīng)嚴(yán)格要求。每次作業(yè)先寫(xiě)日期、課題，要求抄題，內(nèi)容正確，步驟清楚，推導(dǎo)合理，格式規(guī)范，字跡工整，獨(dú)立按時(shí)完成。學(xué)生作業(yè)要按時(shí)收交，全部批改，準(zhǔn)確評(píng)分，定期講評(píng)。帶普遍

3、性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求學(xué)生個(gè)別訂正，對(duì)訂正內(nèi)容一定要在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱(言必信，行必果)。三、教師批改作業(yè)的規(guī)范要求1.作業(yè)批改總要求各學(xué)科對(duì)學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，要按本學(xué)科的規(guī)范要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。凡不合要求的學(xué)生作業(yè)一律要求重做，不得遷就。作業(yè)批改要仔細(xì)，必須全批全改，提倡面批。批改要做到“符號(hào)清晰，錯(cuò)誤劃出，適當(dāng)指點(diǎn)，要求訂正”。嚴(yán)禁將學(xué)生錯(cuò)題一“_”了之。作業(yè)批改要及時(shí)，字跡要工整，發(fā)還要及時(shí)。必須有批改日期。作業(yè)批改要體現(xiàn)以人為本“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，要確立“教師的一切工作都是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的工作態(tài)度。用“規(guī)范符號(hào)批語(yǔ)”批改。批語(yǔ)要明確，注重

4、激勵(lì)性與發(fā)展性。要有一定量的面批作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)應(yīng)該注意積極評(píng)價(jià)、及時(shí)評(píng)價(jià)。教學(xué)評(píng)價(jià)是新課程改革中的一個(gè)重要方面，積極的正面的評(píng)價(jià)是引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展的教育措施。每個(gè)人都希望努力做事得到肯定性的評(píng)價(jià)。做得好得到正面的褒獎(jiǎng)會(huì)使學(xué)生建立成功的信心。教師要有“作業(yè)錯(cuò)誤記載本”，將學(xué)生作業(yè)中共性的錯(cuò)誤，隨時(shí)摘記。作為作業(yè)評(píng)講及個(gè)別輔導(dǎo)的依據(jù)，作為教后反思與提升教學(xué)水平的借鑒(學(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)誤也是寶貴的課程資源)。2.作業(yè)批改的標(biāo)準(zhǔn)批改成績(jī)：作文、語(yǔ)文默寫(xiě)、英語(yǔ)默寫(xiě)等批改采用百分制；其他作業(yè)批改采用等第制，分、(或優(yōu)良中差，但一科作業(yè)自始至終必須一致)。每次批改要標(biāo)明日期，作文要有眉批總批。批改符號(hào)：作業(yè)批

5、改符號(hào)，正確的“”，錯(cuò)誤的“_”(少用)，部分正確的“”，并在錯(cuò)誤處畫(huà)波浪線“-”，在缺漏處標(biāo)記“”，對(duì)有問(wèn)題的作業(yè)都要求學(xué)生更正。作文的批改符號(hào)錯(cuò)字“_”，別字“”，漏字“”，病句“？”佳句“”。盡可能對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤用旁批糾正。所有批改符號(hào)注意體現(xiàn)尊重學(xué)生勞動(dòng)成果，要注意研究用批改作業(yè)之美引領(lǐng)熏陶學(xué)生去追尋“美”。附：京南市第二十九中學(xué)作業(yè)檢查評(píng)價(jià)細(xì)則(1)精選習(xí)題(2)作業(yè)量適中(3)批改規(guī)范、及時(shí)(4)有一定量面批(改)和旁批(注)(5)糾錯(cuò)落實(shí)(1)精選習(xí)題(2)作業(yè)量適中(3)批改規(guī)范、及時(shí)(4)糾錯(cuò)落實(shí)(1)精選習(xí)題(2)作業(yè)量適中(3)批改規(guī)范(5)糾錯(cuò)落實(shí)(1)作業(yè)量適中(

6、2)批改不規(guī)范(3)糾錯(cuò)不落實(shí)2022中學(xué)作業(yè)布置和批閱規(guī)范（二）一、負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)、生活及其他用房的管理和課桌椅、辦公桌椅、各式櫥柜及其他家具的收發(fā)保管。1、開(kāi)學(xué)前，保證每個(gè)教室、辦公室、學(xué)生宿舍和其他教學(xué)用房的門(mén)窗、玻璃、桌椅、床鋪、櫥架、風(fēng)扇等生活設(shè)備和教學(xué)設(shè)備配備齊全完好。開(kāi)學(xué)初逐一點(diǎn)交，由領(lǐng)用班級(jí)或宿舍負(fù)責(zé)人驗(yàn)收簽字。填好交接表，一式二份。保管員和領(lǐng)用班級(jí)或宿舍負(fù)責(zé)人各執(zhí)一份。學(xué)年終了，按表逐一點(diǎn)收，如有損壞或丟失，督促賠償。2、要求借用家具的教職員工(按學(xué)校規(guī)定可借用的家具)填寫(xiě)借物表，一式二份，由借物人簽章后，保管員和借用人各執(zhí)一份，超過(guò)學(xué)校規(guī)定的，保管員有權(quán)拒絕出借。3、學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，保管員無(wú)權(quán)私自出借。凡外單位來(lái)校借用的物品，需經(jīng)分管校長(zhǎng)批準(zhǔn)，才能出借，并及時(shí)催促收回。4、對(duì)備用、待修和損壞的課桌椅、辦公桌椅及其他家俱，要分別存放，學(xué)校各處不得有破爛桌椅及零散部件堆放。二、負(fù)責(zé)驗(yàn)收采購(gòu)物品，做好收、發(fā)、領(lǐng)、退記錄，根據(jù)原始憑證和校產(chǎn)管理要求，填寫(xiě)固定資產(chǎn)增加表或低值易耗品增加表，并及時(shí)登記。記帳時(shí)要做到逐項(xiàng)記載，數(shù)字準(zhǔn)確，書(shū)寫(xiě)整潔，帳帳相符、帳表相符、帳物相符。三、監(jiān)督、檢查各分保管員管理的帳和物。每學(xué)期與各分保管員核對(duì)固定資產(chǎn)帳和低值易耗品帳一次，發(fā)現(xiàn)差錯(cuò)，及時(shí)調(diào)整。定期與