中國(guó)醫(yī)科大學(xué)2021年12月《護(hù)理心理學(xué)》作業(yè)考核試題答卷

1、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)2021年12月護(hù)理心理學(xué)作業(yè)考核試題試卷總分:100 得分:30一、單選題 (共 20 道試題,共 20 分)以下對(duì)知覺(jué)特征理解正確的是知覺(jué)是直接作用于感覺(jué)器官的客觀(guān)事物的整體在人腦中的反映。知覺(jué)常常是各種感覺(jué)器官協(xié)同活動(dòng)的結(jié)果，不受人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和態(tài)度的制約。同一物體，不同的人對(duì)它的知覺(jué)是相同的。同一物體，不同的人對(duì)它的感覺(jué)是不同的。答案:A2.一支白粉筆,無(wú)論把它置于明亮處還是黑暗處,人們都會(huì)把它知覺(jué)為是白粉筆,這種知覺(jué)特性被稱(chēng)之為知覺(jué)的整體性知覺(jué)的理解性知覺(jué)的選擇性知覺(jué)的恒常性答案:D3.動(dòng)機(jī)就是激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。激發(fā)個(gè)

2、體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。答案:D4.一位演員剛發(fā)生了不愉快的事情,但上臺(tái)演喜劇時(shí)仍能談笑風(fēng)生,反映了其意志的()品質(zhì)果斷性堅(jiān)韌性自制性自覺(jué)性答案:C5.能作為應(yīng)激源的是高溫驚恐中毒以上都是答案:D6.與高血壓和冠心病的發(fā)病密切相關(guān)的性格特點(diǎn)是B型人格AB型人格A型人格C型人格答案:C7.與癌癥密切相關(guān)的性格特點(diǎn)是B型人格AB型人格A型人格C型人格答案:D8.下列哪項(xiàng)不屬于癌癥確認(rèn)期的心理特點(diǎn)恐懼憤怒與沮喪

3、激動(dòng)認(rèn)可與依賴(lài)答案:C9.下列哪項(xiàng)不屬于C型人格特點(diǎn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)過(guò)分與他人合作回避沖突屈從于權(quán)威答案:A10.異常心理的評(píng)估方法不包括面談法心理測(cè)驗(yàn)測(cè)謊法觀(guān)察法答案:C11.從健康人轉(zhuǎn)變成患者，患者常常產(chǎn)生挫敗的心理，患者的角色和患者之前所擔(dān)負(fù)的其他角色行為不能協(xié)調(diào)一致時(shí)，就產(chǎn)生了患者角色行為缺如患者角色沖突患者角色減退患者角色強(qiáng)化答案:B12.器質(zhì)性精神障礙的心理特點(diǎn)恐懼與焦慮自卑和抑郁譫妄和癡呆憤怒和容易激惹答案:C13.以下屬于護(hù)理心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的是行為醫(yī)學(xué)心身醫(yī)學(xué)發(fā)展心理學(xué)以上全是答案:D14.護(hù)理心理學(xué)的研究對(duì)象不包括患者亞健康狀態(tài)的人健康人患者家屬答案:D15.高血壓易發(fā)因素包括長(zhǎng)時(shí)

4、間強(qiáng)烈反復(fù)的精神緊張注意力容易分散的職業(yè)急性應(yīng)激事件悲觀(guān)人格特點(diǎn)答案:A16.老年患者心理特點(diǎn)各異，存在以下不同的心理分型孤獨(dú)型，表現(xiàn)為情緒低落，憂(yōu)愁，是最常見(jiàn)的一種類(lèi)型失落型，表現(xiàn)為自制力減弱，急躁易怒多疑型，表現(xiàn)為毫無(wú)根據(jù)地懷疑別人，凡事愛(ài)追根問(wèn)底以上全對(duì)答案:D17.急性病患者心理上持續(xù)高度緊張，在護(hù)理中應(yīng)注意穩(wěn)定患者情緒，避免在患者面前談?wù)摬∏?，增?qiáng)患者安全感給予患者耐心的心理疏導(dǎo)，積極鼓勵(lì)和安慰告知家屬注意在患者面前控制情緒，給予患者良好的社會(huì)支持以上都正確答案:D18.對(duì)慢性病患者的心理護(hù)理應(yīng)做到做好癥狀管理努力提高生活質(zhì)量加強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力培養(yǎng)以上都正確答案:D19.臨終關(guān)懷心理護(hù)理措

5、施包括在患者處于否認(rèn)期時(shí)，保持一種坦率誠(chéng)實(shí)關(guān)心的態(tài)度，熱心支持和理解患者，使之維持適當(dāng)希望當(dāng)患者處于憤怒期時(shí)，做好家屬工作，多陪伴和理解患者，允許適度宣泄應(yīng)重視臨終患者家屬的心理護(hù)理，鼓勵(lì)家屬表達(dá)感受，給予理解和同情以上都正確答案:D20.護(hù)理人員在醫(yī)療職業(yè)中承擔(dān)著不同角色，除外護(hù)理者代言者管理者治療者答案:D二、名詞解釋 (共 5 道試題,共 20 分)21.問(wèn)卷法答案:是通過(guò)書(shū)面的形式，以嚴(yán)格設(shè)計(jì)的問(wèn)題或表格，向研究對(duì)象收集資料和數(shù)據(jù)的方法。22.知覺(jué)的理解性答案:在知覺(jué)過(guò)程中，人們不是刻板的將事物的特點(diǎn)登記下來(lái)，而是運(yùn)用以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，力求對(duì)當(dāng)前的事物做出某種解釋?zhuān)蛊渚哂幸欢ǖ囊饬x，這

6、就是知覺(jué)的理解性。23.情緒答案:是人對(duì)客觀(guān)事物是否滿(mǎn)足自身需要的態(tài)度反映。24.理智感答案:是指?jìng)€(gè)人在智力活動(dòng)過(guò)程中認(rèn)識(shí)和追求真理的需要是否得到滿(mǎn)足而產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。25.意志答案:是自覺(jué)地確定目的，調(diào)節(jié)自己的行動(dòng)，克服困難，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。三、判斷題 (共 10 道試題,共 10 分)26.感知是思維的基礎(chǔ)。答案:正確27.信息存儲(chǔ)容量有限，一般為72個(gè)記憶組塊。答案:正確28.情緒情感的外部表現(xiàn)形式是表情答案:正確29.心境具有彌散性答案:正確30.消極的情緒、情感會(huì)抑制人的活動(dòng)能力、降低人的體力和活力。答案:正確31.沖動(dòng)、盲目的行動(dòng)都不是意志的行動(dòng)。答案:正確32.活動(dòng)中

7、克服困難的情況是衡量意志強(qiáng)弱的主要標(biāo)志。答案:正確33.沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志行動(dòng),就不會(huì)有深刻的認(rèn)知活動(dòng)。答案:正確34.神經(jīng)活動(dòng)的強(qiáng)度是指大腦皮層細(xì)胞經(jīng)受強(qiáng)烈剌激或持久工作的能力。答案:正確35.否認(rèn)是指對(duì)某種痛苦的現(xiàn)實(shí)無(wú)意識(shí)地加以否定。答案:正確四、主觀(guān)填空題 (共 6 道試題,共 20 分)36.訪(fǎng)談法的優(yōu)點(diǎn)是#、#、#和#。答案:37.根據(jù)情緒狀態(tài)在強(qiáng)度、緊張水平和持續(xù)時(shí)間上的不同表現(xiàn)，可分為#、#和#三種狀態(tài)。答案:38.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，需要是按層次發(fā)展的，由低級(jí)向高級(jí)分為五層，即#、#、#、#和#。答案:39.賽里提出的一般適應(yīng)綜合征中將應(yīng)激過(guò)程分為#、#和#3個(gè)時(shí)

8、期。答案:40.應(yīng)激的心理中介因素由#、#、#和#組成。答案:41.最早提出心理護(hù)理思想的人是#答案:五、問(wèn)答題 (共 4 道試題,共 30 分)42.心理護(hù)理的目的？答案:心理護(hù)理的目的：心理護(hù)理不同于一般的臨床護(hù)理，其根本特點(diǎn)在于它通過(guò)護(hù)士的態(tài)度、言語(yǔ)、行為等有意識(shí)地影響患者的感受和認(rèn)識(shí)，從而改變患者不良的心理狀態(tài)和行為，進(jìn)而達(dá)到防病治病，加速康復(fù)和提高生命質(zhì)量，保證心身健康的目的。43.護(hù)患溝通的目的？答案:在臨床護(hù)理的工作中，護(hù)患溝通的目的有三個(gè)方面：收集資料；建立和改善護(hù)患關(guān)系；治療或輔助治療。44.如何預(yù)防心身疾??？答案:心身疾病的心理學(xué)預(yù)防應(yīng)從早做起。具體的預(yù)防工作包括：對(duì)那些具有明顯心理素質(zhì)弱點(diǎn)的人及早通過(guò)心理指導(dǎo)健全其人格；對(duì)那些有明顯行為問(wèn)題用認(rèn)知行為療法予以指導(dǎo)糾正；對(duì)那些工作和生活環(huán)境里存在明顯應(yīng)激源的人，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)。至于那些具有心身疾病遺傳傾向的患者，或已經(jīng)有心身疾病先兆征象的患者，則更應(yīng)該注意加強(qiáng)心理預(yù)防工作?？傊?，有效的心理預(yù)防是減少心身疾病發(fā)病的重要環(huán)節(jié)。45.何謂心理健康？答案:心理健康是指人們?cè)谶m應(yīng)環(huán)境過(guò)程中的心理體驗(yàn)與行為