人教版三年級小學(xué)語文上冊期中必考題

1、人教版三年級小學(xué)語文上冊期中必考題（時間：90分鐘）班級：_姓名：_一、填空題。（共30分）1.照樣子，用加下劃線的字寫詞語。百發(fā)百中：_四面八方：_七上八下：_一心一意：_2.按季節(jié)寫出不同的四字詞語。（每個季節(jié)寫三個）春：_夏：_秋：_冬：_3.選出含有錯別字的一項。_A顏料B穿帶C目瞪口呆D搖晃_A海賓B持久C忐忑不安D寶貴_A堆積B膝蓋C淡裝濃抹D釣魚_A墻壁B炎寒C口干舌燥D庭院4.根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認識了愛護兒童的_，砸甕救友的_，不懂就要問的_，把手術(shù)臺當作陣地的_；我們還通過課文觀賞了_的西沙群島、_的草地。A列寧B白求恩C司馬光D孫中山E金色F

2、富饒5.根據(jù)意思寫詞語，并選擇其中一個造句。稱心如意，感到非常滿意的樣子。_形容心情十分急切，急迫得不能再等待。_因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。_跟過去一樣。_造句：_6.把下列詞語補充完整,并根據(jù)情境寫四字詞語。_之以恒橫七_八清_見底天高地_地而起魚_而出以_萬一多_多彩1/6他_地完成了老師布置的作業(yè)后才拿起課外書來閱讀。7.照樣子，連一連。大禹（治水）射日女媧_開天地后羿_治水盤古_補天8.我會給加下劃線的字選擇正確的字義。熟：植物果實完全長成：因常見或常用而知道得清楚；熟練；食物燒煮到可吃的程度1.米飯沒熟，還要再蒸一會兒。_2.平時很熟的曲子，今天卻總也彈不準。_3.果園里的梨熟了

3、。_9.找出括號里正確的讀音。模_（mm）樣裁縫_（fngfng）折_（zhzh）騰差_（chch）異和_（hhu）弄爪_（zhozhu）牙10.照樣子寫詞語。顏色（鮮）味道_枝葉_水分_空氣_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1.滴水穿石，讀讀寫寫。吉祥柔順席地而唱隨心所欲驚嘆純潔能歌善舞樸實敦厚2.讀對話，寫留言條。11月12日，小美去苗苗家，見到了苗苗的奶奶。小美：請問苗苗在家嗎？奶奶：她剛剛出去了，有事嗎？小美：陳老師讓我通知她明天下午兩點去學(xué)，請她準時去。奶奶：你寫張留言條給她吧！3.讀一讀，把序號填到文中合適的位置。2/6星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現(xiàn)_，他們決定把公園打掃干凈。大

4、家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈4.抄寫詞語套上魚鉤甩起魚竿拋向遠處劃破水面沉入水中泛起漣漪恢復(fù)平靜覺察動靜一陣驚喜小心翼翼拖出鱸魚5.讀一讀，寫一寫。無依無靠魚貫而入淚如雨下滔滔不絕誠心誠意落荒而逃欣喜若狂軟弱無力6.抄寫下面生字。蘊巷裹毅寢濫眷搏躁遭7.讀一讀下列生字。懶惰施肥澆水味道生活心眼日子夜色掐傷8.描紅下列詞語嘲笑驚慌監(jiān)視厲害怒3/6吼甩掉泄氣跟蹤9.用鋼筆描紅。探昌閣督宴章鴨讀序10.謄寫下列詞語菩薩糟蹋藏族同胞翻譯糊涂春耕挨餓播種干干凈凈三、閱讀理

5、解題。（共20分）1.課內(nèi)閱讀。那一定會很好種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團?！斑@真難受?！狈N子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好。”種子一邊想一邊努力生長。過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。過了很多個日子，它長成了一棵高大的樹。高大的樹能看到很遠的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！耙悄茏鲆豢脮艿臉洌且欢〞芎??！睒溥@么想著。一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆，還有調(diào)皮的兒子放

6、在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響?！耙俏夷芡Ｏ聛?，坐著休息一會兒，那一定會很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費力地跑來跑去。4/6過了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。椅子一放又是好多年?！拔艺媸抢狭??！币巫酉?。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！爆F(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，據(jù)成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋

7、洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。（1）下面對詞語理解有誤的是（）（2）下面對課文內(nèi)容的理解正確的是（）（多選）（3）文中劃線部分的句子是_，生動地寫出了種子在不同的階段的_。（）2.課內(nèi)閱讀。帶刺的朋友秋天，棗樹上掛滿了一顆顆紅棗，風(fēng)兒一吹，輕輕擺動，如同無數(shù)顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬我非常驚訝，趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動?！笆秦垼€是別的什么？”我暗暗地猜測著。那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條掛滿紅棗的

8、枝杈慢慢彎下來。后來，那個東西停住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗辟里啪啦地落了一地。我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。聽得出，摔得還挺重呢！我恍然大悟：這不是刺猬嗎？很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！可是，它住在什么地方呢？離這兒遠不遠？窩里還有沒有伙伴？好奇心驅(qū)使我躡手躡腳地追到水溝眼兒，彎腰望去，水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒了蹤影。（1）在“監(jiān)視”刺猬偷棗的過程中，“我”的心情經(jīng)歷了“_-_-_-_-_”的變化過程。（）（2）作者被刺猬偷棗的_所打動，心生_、_之情，以“帶刺的朋友”為題，表現(xiàn)了作者對刺猬的_，以及愛護動物，與動物和平相處的愿望。（）（3）隨著“我”心情的變化，“我”對刺猬的稱呼也不斷地改變，從一開始的“_”，到“_”，再到“