123木頭人三年級(jí)作文300字

1、第 PAGE8 頁(yè) 共 NUMPAGES8 頁(yè)123木頭人三年級(jí)作文300字123木頭人三年級(jí)作文1昨天，作文課上，我們完了一個(gè)游戲，名字叫“木頭人”。游戲規(guī)那么是：有一個(gè)人當(dāng)木頭人，還有一個(gè)人當(dāng)逗笑人，逗笑人必須把木頭人逗笑。假如木頭人笑了，他就失敗了。游戲開場(chǎng)了，高教師說：“要有一個(gè)人當(dāng)木頭人?！币粋€(gè)同學(xué)迅速地舉起手來說：“教師，讓我來當(dāng)木頭人!”高教師說：“好吧!”高教師指著另一個(gè)同學(xué)說：“你來當(dāng)逗笑人吧!”第一個(gè)逗笑人走到木頭人面前罵了木頭人好幾句。木頭人卻還咬著下嘴唇，眼睛時(shí)不時(shí)地盯著地下。這時(shí)，教師對(duì)逗笑人說：“你失敗了!”第二個(gè)逗笑人一走上來就講了幾個(gè)笑話，她雙手叉腰，還提了提褲

2、子。木頭人卻沒有笑，第二個(gè)逗笑人卻哈哈大笑了?？磥恚鸵x最后一個(gè)逗笑人了。第三個(gè)逗笑人上場(chǎng)了。他撓了撓頭，揪起衣服，跳了一段肚皮舞。木頭人手插在褲兜里，但沒有笑。第三個(gè)逗笑人也失敗。這時(shí)，高教師說：“我不僅能把她逗笑，還可以讓他動(dòng)起來。同學(xué)們，你們信不信?”“信!”同學(xué)們異口同聲地說。高教師一本正經(jīng)地對(duì)木頭人說：“好了，我們認(rèn)輸了?！蹦绢^人就這樣邊走邊微笑起來。高教師大聲地說：“看呀!同學(xué)們，她不但笑了，而且還動(dòng)起來了!”“好了，這個(gè)游戲到此完畢吧!”高教師高快樂興地說。這個(gè)木頭人上了高教師的當(dāng)，想懊悔已經(jīng)來不及了。123木頭人三年級(jí)作文2今天在班里，教師組織一個(gè)木頭人游戲。我們聽了立即歡呼

3、起來。游戲的規(guī)那么就是一首兒歌：我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)，還有一個(gè)不許笑，看誰的定力好。趙教師話音剛落，教室里立即鴉雀無聲。只見張炳杰雙手舉得高高的，緊緊地握著拳頭。陳威宇雙腳穿插，做出了一個(gè)奧特曼的姿勢(shì)。吳亮可是我們班的“站神”，他二話不說，就來個(gè)“金雞獨(dú)立”。我們班的搞笑大王楊鑫登場(chǎng)了，他的右手抓著劉希平的頭發(fā)，左手輕輕地摸著劉希平的屁股。許多同學(xué)都看見了，紛紛笑了起來，大家都輸了。過了兩三分鐘，有的同學(xué)快撐不住了，還有的同學(xué)發(fā)出了笑聲。又過了幾分鐘，相當(dāng)多的同學(xué)像一棵樹到了下來，我也撐不住了，也坐了下來。我當(dāng)時(shí)的腿真是又酸又麻，我又是捶又是摸。我看見有的同學(xué)還堅(jiān)持著，我就做了個(gè)鬼臉

4、，他們就忍不住笑了。但有的同學(xué)很厲害，我把吃奶的力氣都使出來了，可還是不行。最后我們班的張王霞得到了冠軍?！罢旧瘛钡姆Q號(hào)被她拿去了。木頭人的游戲可真難呀!以后我要多練習(xí)了123木頭人三年級(jí)作文3今天，教師在黑板上寫了一段文字：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。這段文字是什么意思呢?我暗暗想。最后，教師吧謎底揭曉了，原來是要玩“木頭人”的游戲。游戲之前，王教師開場(chǎng)講游戲規(guī)那么：“不可以動(dòng)，不可以笑，誰動(dòng)了誰就輸，誰堅(jiān)持到最后誰就贏。輸了的還要把別人逗動(dòng)?！庇螒蜷_場(chǎng)了，我們一起說：山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑我一邊翻白眼，一邊吐舌頭，擺出個(gè)“

5、幽靈”的樣子，我想;“我這樣，一定可以把被人逗笑。”岑健伽擺出和尚的樣子，張以恒的樣子超級(jí)搞笑，他把手從袖子里伸出來，笑死我了。一開場(chǎng)，我一動(dòng)也不動(dòng)，張以恒先動(dòng)了。他用袖子在我面前搖來?yè)u去，把我的眼淚都流下來了。我去蘇林面前做鬼臉，她一眨眼，也動(dòng)了。最后，馮思睿贏了。真是一次有趣的游戲。123木頭人三年級(jí)作文4今天第一節(jié)是體育課。跳完繩，我們玩起了“1、2、3木頭人”的游戲。在游戲之前，我和好朋友商量擺什么造型。周揚(yáng)濤說：“擺個(gè)射擊樣子”。我毫不猶豫地說：“好啊!我最喜歡做狙擊手了?！边@時(shí)，董豪杰也要參加到我們的POSS行列中，我們當(dāng)然很歡送。周揚(yáng)濤開場(chǎng)分配起“任務(wù)”來：我擔(dān)任狙擊手做舉槍的動(dòng)

6、作，“可憐”的董豪杰扮演人質(zhì)，周揚(yáng)濤把“槍”頂在董豪杰的腦門上，一切準(zhǔn)備就緒，就等游戲開場(chǎng)了“1、2、3木頭人”，我們便擺起動(dòng)作來，張教師巡視之后，把沒有遵守規(guī)那么的同學(xué)，喝令圍操場(chǎng)跑一圈，我對(duì)他們隱隱有些憐憫之情。想到這時(shí)，我為自己的“堅(jiān)持”忍不住“哈哈大笑”起來。唉!不幸被教師看到了，“圍操場(chǎng)跑一圈!”我真是懊悔莫及第二局開場(chǎng)了，我們又?jǐn)[了一組“連環(huán)射擊手”的造型，真是酷斃了!“天有不測(cè)風(fēng)云”，張煜來突然像顆炮彈一樣，沖破了我們的“圍墻”，幸好沒被張教師看見，我們暗暗竊喜。我們決定“反攻”張煜來，我們齊心把“飛來”的“炮彈”往外反彈，張煜來又像一顆不催的炮彈還擊了回來，就在我們即將“倒塌”

7、的瞬間，張教師完畢了本次活動(dòng)。我想：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，這樣才能獲得最后的成功。123木頭人三年級(jí)作文5今天下午，王教師走進(jìn)教室，故作神秘地對(duì)大家說：“孩子們，今天我們來玩一個(gè)游戲吧一二三，木頭人!”教室里一片歡呼，大家都很期待這個(gè)好玩游戲。王教師一聲令下：“一二三，木頭人開場(chǎng)!”教室里立即鴉雀無聲，連針掉下來的聲音都聽得到。我，茜茜和多多擺的造型是“千手觀音”。我往左邊一看，只見潤(rùn)澤躺在地上做了一個(gè)拉弓的手勢(shì)對(duì)著我，我瞪了他一眼，他還得意地笑呢!右邊的小胡把雙手合在一起放在胸前，好似在說“阿彌陀佛，保佑我啊菩薩”顯得特別搞笑。再往前看，大美把身子放在桌子上，小月把手放在大美的腿上

8、，把腳擱在另一張桌子上。我突然覺得大美妙辛苦，她不但要撐住整個(gè)身子，還要外加小月，一定很累的!多多突然小聲地對(duì)我說：“臧臧，過去多久啦?我快堅(jiān)持不住了!”就在這時(shí)，王教師說離一分鐘還有30秒。天啊!我才知道，這僅僅過去了30秒，但好似是過了漫長(zhǎng)的半個(gè)世紀(jì)。又過了一會(huì)兒，我的臉漸漸變紅，最后差點(diǎn)變成了猴屁股!教師說時(shí)間到，教室里一片歡呼聲，再來一次!再來一次!一二三，木頭人的游戲真好玩。123木頭人三年級(jí)作文6“ 三三四四，我們都是木頭人”這震耳欲聾的聲音來自何方?噢!告訴你吧!這是我們班在上一節(jié)有趣的作文課呢。游戲規(guī)那么是這樣的：選四位同學(xué)做“木頭人”，由同學(xué)們依次上臺(tái)，可以用動(dòng)作，表情，語言

9、逗“木頭人”發(fā)笑，堅(jiān)持到最后的“木頭人”就是獲勝者。我被選做“木頭人”。決賽開場(chǎng)了，先由我們班的“胖企鵝”魏雨琛上場(chǎng)，只見他大搖大擺走上臺(tái)，準(zhǔn)備試著做一個(gè)倒立的動(dòng)作，看著他胖胖笨笨的樣子，我驚訝的把嘴巴張成了“O” 字形，果然不出我所料，他象一只失足的大象，“呯”的一聲跌倒在地上。我忍住沒笑，可是，另外一對(duì)“木頭人”同桌卻被他的樣子逗笑了，他倆被淘汰出局。接著，金佳微出場(chǎng)，她在地上做了個(gè)滑稽的“驢打滾”，可是，我仍然無動(dòng)于衷。“哎，他們?cè)趺炊歼@麼喜歡我們班的地板呢!”正在我暗自得意時(shí)，高亮幀有些不服氣地上來了，一見我就指手畫腳地比劃起來了，嘴里還念念有詞;“我要把你打扁?！薄熬蛻{他!” ，我被

10、他的自不量力逗笑了?？僧?dāng)我回過神來時(shí)，已經(jīng)晚了，真是大意失荊州。唉!你說我真是的。“企鵝勇士”和“巾幗英雄”都被我打敗了，怎么偏偏輸在了這個(gè)“無名小卒”的手里。123木頭人三年級(jí)作文7今天，王教師給我們做了一個(gè)游戲。王教師先在黑板上寫了游戲的兒歌山山山，山上有座廟，廟里有個(gè)木頭人，不許動(dòng)，不許笑，不許露出白牙齒。王教師說：“等會(huì)兒先讀兒歌，然后每個(gè)人都要做一個(gè)姿勢(shì)，不過，不可以眨眼睛?！蔽覀兟牭酵踅處熣f“不過，不可以眨眼睛”的時(shí)候，我們都異口同聲地說：“啊?”王教師卻在一旁拍著手哈哈大笑。王教師又說：“你做姿勢(shì)要讓別人看到了想笑，不過，你也要堅(jiān)持到底，這樣你就贏了。聽明白沒?”我們有異口同聲地說：“明白了?！薄翱禳c(diǎn)，準(zhǔn)備一個(gè)姿勢(shì)?！蓖踅處熆鞓返卣f。岑健伽站到了桌子上，做了一個(gè)超人的姿勢(shì);張以恒本來坐在桌子上擺了一個(gè)菩