八年級(jí)上冊文言文訓(xùn)練 蘇教版八年級(jí)上冊

1、八年級(jí)上冊文言文訓(xùn)練 蘇教版八年級(jí)上冊 （一）仲尼相魯 仲尼相魯，景公患之。謂晏子曰：“鄰國有圣人，敵國之憂也。今孔子相魯若何？”晏子對曰：“君其勿憂。彼魯君，弱主也；孔子，圣相也。若（君）不如陰重孔子，設(shè)以相齊?？鬃訌?qiáng)諫而不聽，必驕魯而有齊，君勿納也。夫絕于魯，無主于齊，孔子困矣?！本悠谀辏鬃尤ヴ斨R，景公不納，故困于陳、蔡之間。（選自晏子春秋外篇） 【注釋】晏子：晏嬰，為春秋時(shí)期齊國國相。陰：假意。強(qiáng)諫：竭力規(guī)勸。 1.解釋句中加點(diǎn)詞語 （1）憂（2）驕（3）納（4）困 2.引文塑造了晏子_的政治家的形象。 （二）饒州神童 饒州自元豐末朱天錫以神童得官，俚俗爭慕之。小兒不問如何，粗能念書

2、，自五、六歲，即以次教之五經(jīng)，以竹籃坐之木杪，絕其視聽。教者預(yù)為價(jià)，終一經(jīng)，償錢若干，晝夜苦之。中間此科久廢，政和后稍復(fù)，于是亦有偶中者。流俗因言饒州出神童。然兒非其質(zhì)，苦之以至死者，蓋多于中也。 （選自宋葉夢得避暑錄話卷上） 【注釋】元豐：宋神宗年號(hào)。俚俗：民間。粗：大概。五經(jīng)：指儒家推崇的五本經(jīng)典著作。杪（mio）：樹梢。此科：指?？加淄痴b經(jīng)書的“神童科”。 1.解釋句中加點(diǎn)詞語 （1）慕（2）絕（3）終（4）中 2.對于文中提到的培養(yǎng)神童的做法，你如何看待？ （三）燭鄒亡鳥 景公好弋，使?fàn)T鄒主鳥而亡之。公怒，召吏殺之。晏子日：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之。公曰：“可?！庇谑钦俣鴶?shù)之

3、公前，曰：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢，請殺之?！惫唬骸拔饸ⅲ讶寺劽?。”（選自晏子春秋外篇） 【注釋】弋：用帶著繩子的箭射鳥。燭鄒：齊國大夫。 1.解釋句中加點(diǎn)詞語 （1）好（2）主（3）數(shù)（4）聞 2.簡述這篇文章的主旨。 （四）東野稷敗馬 東野稷以御見莊公，進(jìn)退中繩，左右旋中規(guī)。莊公以為父弗過也，使之鉤百而反。顏闔（h）遇之，入見曰：“稷之馬將敗?！惫芏粦?yīng)。少焉，果敗而反。公曰：“子何以知之？”曰：“其馬力竭矣，而猶求焉，故曰敗?！?（選自莊子外篇達(dá)生） 【注釋】中（zhng）繩：符合筆直

4、得墨繩。中：符合。規(guī)：圓規(guī)。父：造父，周穆王時(shí)御手。密：同“默”，沉默。 1解釋 （1）御（2）旋（3）少（4）竭 2這篇文章的寓意是什么？ （五）（甲）良嘗閑從容步游下邳圯上，有一老父衣褐，至良所，直墮其履圯下，顧謂良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲毆之。為其老，強(qiáng)忍，下取履。父曰：“履我！”良業(yè)為取履，因長跪履之。父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之，父去里所，復(fù)還，曰：“孺子可教矣。后五日平明，與我會(huì)此?！绷家蚬种?，跪曰：“諾?！保ㄒ遥┰扔凶?年老,谷父母厭憎，欲捐之。谷年十有五，諫父曰：“祖育兒生女，勤儉終身，豈有老而捐之者乎？是負(fù)義也。”父不從，作輿，捐祖于野。谷隨，收輿歸。父曰：“

5、汝何以收此兇具？”谷曰：“他日父母老，無需更作此具，是以收之?！备笐M，悔之，乃載祖歸養(yǎng)。注釋：原谷：人名。捐：拋棄。諫：好言相勸。輿：手推的小車兇：不吉利 1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（6分）有一老父衣褐（）顧謂良曰：“孺子，下取履！”（）父以足受，笑而去（）良因怪之（）谷年十有五（）是負(fù)義也（）乃載祖歸養(yǎng)（） 2.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（）A.良愕然，欲毆之吾欲之南海B.捐祖于野貨惡其棄于地也C.父以足受汝何以收此兇具D.直墮其履圯下其一犬坐于前3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）良殊大驚，隨目之 （2）他日父母老，無需更作此具，是以收之。 4.甲文中老父的怪異行為主要表現(xiàn)在

6、哪里？乙文中原谷父親后悔的原因是什么？（4分） 5.讀了甲、乙兩文后你受到什么啟發(fā)，請寫下來。（3分） (六)哀溺文（節(jié)選） 永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船絕湘水。中濟(jì)，船破，皆游游。其一氓盡力而不能尋常。其侶曰：“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以后?！痹唬骸昂尾蝗ブ?？”不應(yīng)，搖其首。有頃，益怠。已濟(jì)者立岸上，呼且號(hào)曰：“汝愚之甚！蔽之甚，身且死，何以貨為？”又搖其首，遂溺死。（柳河?xùn)|集）注：氓：百姓。 1.解釋下列句子只加點(diǎn)的詞。（6分） （1）永之氓咸善游（）（2）水暴甚（） （3）有五六氓乘小船絕湘水（）（4）今何后為？（） （5）益?。ǎ?）蔽之甚（） 2

7、.把文中加橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 何不去之？_ 身且死，何以貨為？_ 3.讀了這則寓言故事，你有什么啟示？（3分）_ （七）大抵觀書先須熟讀，使其言皆出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得爾。古人云，“讀書千遍，其義自見。”謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎?訓(xùn)學(xué)齋規(guī) 注：漫浪：隨隨便便。急：要緊。 1解釋詞語。（2分） （1）可以有得。得： （2）其義自見。見： 2讀書要分哪兩步進(jìn)行?怎樣才算達(dá)到了要求呢?(

8、請用文章原句回答)（2分） 答： 3作者在“三到”中，強(qiáng)調(diào)了的重要，這是因?yàn)椤?用原文短句正面回答)（2分） 4作者在這段話中要表達(dá)的意思是什么?請用自己的話概括。(不超過15個(gè)字)（2分） 答： （八）鞠躬盡瘁死而后已 夫難平者，事也。昔先帝敗軍于楚，當(dāng)此時(shí)，曹操拊手，謂天下以定。然后先帝東連吳、越，西取巴蜀，舉兵北征，夏侯授首。此操之失計(jì)而漢事將成也然后吳更違盟關(guān)羽毀敗秭歸蹉跌曹丕稱帝幾事如是難可逆見。臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。后出師表簡注：平：通“評”，評判，斷定。拊：拍。蹉跌：跌交，比喻失敗。1.用“/”給文中化線沒有標(biāo)點(diǎn)的句子斷句。2.解釋文中加點(diǎn)的詞語

9、是（） 已（）3.文中哪句話表現(xiàn)出諸葛亮對北伐的態(tài)度。 4.依據(jù)此文和你對諸葛亮的了解，簡單地評說一下諸葛亮其人。 答案 （一）【譯文】孔子擔(dān)任魯國宰相，景公認(rèn)為這是齊國的憂患。對晏子說:“鄰國有圣人，就是敵對國家的憂患。現(xiàn)在孔子當(dāng)了魯國的宰相可怎么辦?”晏子回答說:“君主用不用憂愁。拿魯國的國君，是個(gè)昏庸軟弱的君主；孔子是德行才能出眾的宰相。國君不如暗地里表示欽慕孔子的才能，假說許他做齊國的宰相?？鬃咏吡裰G而魯君不聽從，孔子一定會(huì)認(rèn)為魯君驕傲而來到齊國。國君不要接納他。這樣，他將自然和魯國斷絕關(guān)系，又不能被任用齊國?？鬃泳途狡攘恕！边^了一年，孔子離開魯國到齊國去，景公不接納，所以孔子被困在

10、陳、蔡兩國之間。 【答案】1（1）憂患（2）認(rèn)為驕傲（3）接受（4）窘迫2足智多謀 （二）、【譯文】饒州從元豐末年時(shí)，有個(gè)叫朱天錫的小孩兒憑借神童得到了一個(gè)官位，民間的百姓都很羨慕他。小孩不論怎么樣，大概能念書時(shí)，從五、六歲，就分次教他們讀五經(jīng)，把竹籃吊在樹梢上讓他們坐在里面，斷絕他們與外界的交流（讓他們專心讀書）。教書的人預(yù)先就商量好價(jià)錢，教完一種經(jīng)書，就給他們一些錢，白天黑夜（讓這些小孩）苦讀。在這期間，神童科被廢除了好長時(shí)間，政治和諧后又重新逐漸恢復(fù)，因此也有偶然考中的小孩。民間就流傳饒州出神童。然而許多小孩不是讀書的料，苦讀到死的孩子，比起考中的孩子要多得多。 【答案】1（1）愛慕、羨

11、慕（2）斷、切斷、斷絕（3）終了、完畢、結(jié)束（4）指考中做官2文中培養(yǎng)兒童的做法是揠苗助長，扼殺了兒童的天性，實(shí)在是危害極大。 （三）【譯文】齊景公喜歡射鳥，派燭鄒管養(yǎng)鳥卻讓鳥飛跑了。景公非常生氣，命令官吏要?dú)⒌魻T鄒。晏子說：“燭鄒有三條罪狀，請讓我列舉出他的罪狀之后再殺掉他。”景公說：“可以。”于是把燭鄒叫來在景公面前列舉他的罪過，晏子說：“燭鄒，你替我們的君主掌管養(yǎng)鳥卻讓鳥飛跑了，這是第一條罪狀；讓我們國君因?yàn)轼B的緣故殺人，這是第二條罪狀；讓諸侯聽到了這件事，認(rèn)為我們的國君重視鳥卻輕視人才，這是第三條罪狀。我已經(jīng)列舉完了燭鄒的罪狀，請景公殺掉他?！本肮f：“不殺了，我已經(jīng)接受你的教育了?！?/p>

12、 【答案】1（1）愛好、喜歡（2）掌管（3）列舉（4）接受、聽從2揭露了統(tǒng)治者奢侈玩樂，為了一只鳥而要輕易殺人的殘忍，贊揚(yáng)了晏子巧言善諫的睿智。 （四）【譯文】東野稷憑駕駛馬車的技術(shù)向莊公自薦，（他駕駛馬車）前進(jìn)、后退時(shí)（車輪壓出的痕跡）都符合筆直的墨繩，左右拐彎（的車痕）都符合圓規(guī)劃出來的圓。莊公覺得造父都不會(huì)超過他的技藝，就讓他駕車連續(xù)轉(zhuǎn)一百圈再返回原地。顏闔碰見東野稷正在駕駛，就進(jìn)見莊公說道：“東野稷的馬將會(huì)翻倒的。”莊公沉默，沒有回答。不久，東野稷果然翻車了。莊公問顏闔說：“您怎么知道他會(huì)失??？”（顏闔）說：“他的馬力氣用盡了，卻還強(qiáng)迫它奔跑，所以說會(huì)翻車的。” 【答案】1（1）駕車（

13、的技藝）（2）轉(zhuǎn)動(dòng)、轉(zhuǎn)彎（3）一會(huì)兒（4）用盡2任何事物都有一個(gè)極限，超過了這個(gè)極限必然會(huì)失敗。（凡事都有一個(gè)度。） （五）【答案】1.（1）穿著（2）回頭看（3）離開（4）通“又”（5）這（6）于是、就2.B3.（1）張良感到很奇怪，隨即望著老人（離開）。（2）將來有一天父母年老了，不需要再做這個(gè)器具（小推車），因此收回家。4.第一問：老父叫不認(rèn)識(shí)他的張良為他撿鞋子、穿鞋子。第二問：生怕自己老了以后也被兒子拋棄到野外。5.敬老愛老 （六）【答案】1.（1）善于、擅長（2）漲（3）橫渡（4）落后（5）疲憊（6）愚昧，受蒙蔽2.（1）為什么不丟掉它呢？自己都將要死了，還要錢做什么呢？3.提示：（1）人不能被金錢所蔽（2）一念之差，往往會(huì)有決定性的作用等。 （七）【答案】1、（1）得：收獲。（2）見：同“現(xiàn)”，顯露。2先須熟讀，繼以精思。熟讀使其言皆出于吾之口，精思使其意皆若出于吾之心3心到。心既到矣，眼口豈不到乎?4介紹讀書的步驟，并要專心致志。（