兒童左右腦開發(fā)的書籍

1、兒童左右腦開發(fā)的書籍咦，怎么又變了我們總覺得眼見為實，其實，有時候眼睛見到的也不一定是對的哦！杰克，我一定要找到你！躲貓貓的游戲是小朋友最喜歡的，這本書讓小朋友們在尋找杰克的過 程中可以收獲各種驚喜，原來你看到的杰克不一定是杰克呢，它居然能變 成好多好多的東西。這可是讓孩子腦洞大開的絕妙創(chuàng)意哦！出來吧，老狼從洞洞里看怎么看都是老狼留下的各種痕跡，但是打開才發(fā)現(xiàn)原來是 魚群、豹紋，在這樣的啟迪下，孩子天馬行空的想象力、觀察力和思維創(chuàng) 造力都得到開啟。就像它那樣看見海上的浮木，人們發(fā)明了木船，看見天空的飛鳥，人們制作出飛 機，平凡的生活里，很多創(chuàng)意都來自于奇妙的大自然，如果你希望孩子以 后成為一個

2、創(chuàng)意十足的發(fā)明家，這本書可不能錯過哦。你相信自己的眼睛嗎如果只是看局部的話，我們都覺得我們看到的就是對的，但是真的打 開大圖才知道，原來我們看到的只是局部呢猜猜我遇見了誰同樣的形狀卻會帶來各種可能，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，需要勇敢的想象!左右腦開發(fā)游戲0-3個月空中騎車。這時期的孩子的頭部轉(zhuǎn)動能力較強，但抓握能力還有待完 善，家長們可以用手抓住孩子的雙腳，輕輕推動，來一場空中騎車。4-6個月伸展運動。這個時期的孩子的小手能夠握成小拳頭了，能很輕易的抓 住家人們的手，可以應景的給寶寶們做伸展運動，讓寶寶們活動起來。7-9個月撕紙游戲。這個時期很多孩子們喜愛使用左手而忽略了右手，而左腦 恰恰管理著右手，

3、不妨帶著寶寶們玩撕紙游戲，讓寶寶們的雙手一起動起 來。也可以經(jīng)常在寶寶的右耳輕聲說話，刺激寶寶們的左腦細胞。10-12個月數(shù)數(shù)。借用孩子的小指頭，數(shù)數(shù)字，讓孩子提前感受數(shù)學的樂趣所在。12-24個月看圖說話。準備幾本有人有景有動物的繪圖本，讓孩子們對著畫面進 行描述。這時候孩子們表達還不流利，家長們可以進行指導。說身邊的故事。每天回到家，家長們可以把身邊好玩的事說給孩子聽， 如果寶寶們反應強烈，家長們還可以豐富其中的細節(jié)，這將會提高寶寶們 的認知能力。25-36個月猜謎語。家長們可以準備點簡單有趣的謎語，謎底最好是孩子們熟悉 的東西。比如玩具，動漫人物等?？磮D編故事。不僅僅要描述圖像的內(nèi)容，還

4、要鼓勵寶寶們能編一個故 事。這同樣需要家長們的配合，可以家長們先編一個簡單的開頭，寶寶們 再繼續(xù)說下去，或者反過來也可以。反義詞游戲?？梢越Y(jié)合身體語言一起玩耍，比如家長們說下，寶寶們 說上，家長們說好，寶寶們說壞等等，要盡量選擇簡單熟悉的詞匯。左右腦機能的不同大腦分為左腦和右腦，這已是目前醫(yī)學可以證實的。加州理工學院的 羅杰史貝利博士在分割大腦的實驗中發(fā)現(xiàn)，左腦與右腦這兩個半球是以完 全不同的方式在進行思考，左腦偏向用語言、邏輯性進行思考，右腦則是 以圖像和心像進行思考，并以每秒10億位的速度彼此交流，盡管如此， 這兩個半腦彼此的運作并非分工式進行，而是互相支持、協(xié)調(diào)。下面就讓 我們更清楚地看看左腦與右腦的機能差別。左腦1、左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運動、知覺，因此，右耳、 右視野的主宰是左腦。2、最大的特征在于具有語言中樞，掌管說話、領(lǐng)會文字、數(shù)字、作 文、邏輯、判斷、分析、直線，因此被稱為知性腦。3、能夠把復雜的事物分析為單純的要素。4、比較偏向理性思考。右腦1、右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連，掌管其運動、知覺，因此，左耳、 左視野的主宰是右腦。2、右腦掌管圖