岳麓版教材歷史必修I第15課課件

1、岳麓版教材歷史必修(I)第15課 課標要求：簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、 建立中華民國的歷史意義。 辛亥革命 一、背景1.列強：加強掠奪和控制 一、背景1.列強：加強掠奪和控制 2.清政府：力圖新政挽救危機 小站練兵 新軍服飾 一、背景1.列強：加強掠奪和控制 2.清政府：力圖新政挽救危機 建于1905年的山東電燈公司 光緒后期的商業(yè)彩票 一、背景1.列強：加強掠奪和控制 2.清政府：力圖新政挽救危機 1905年留美學生合影 1903年留日學生合影 一、背景1.列強：加強掠奪和控制 2.清政府：力圖新政挽救危機 3.革命黨：（1）組織上建立興中會、同盟會 跨學科綜合 政黨的特

2、征：政黨是指集中代表一定階級、階層或社會集團的利益，并以奪取、行使和參與行使國家權(quán)力為目標的政治組織。政黨具有鮮明的階級性，具有特定的政治綱領(lǐng)，具有自己的組織和紀律。 選自思想政治一、背景1.列強：加強掠奪和控制 2.清政府：力圖新政挽救危機 3.革命黨：（1）組織上建立興中會、同盟會 （2）輿論上與改良派論戰(zhàn) 改良派的表現(xiàn)給我們帶來怎樣的啟示？一、背景1.列強：加強掠奪和控制 2.清政府：力圖新政挽救危機 3.革命黨：（1）組織上建立興中會、同盟會 （2）輿論上與改良派論戰(zhàn) （3）軍事上發(fā)動一系列武裝起義 二、過程1.武昌起義 1911.10.10 二、過程1.武昌起義 1911.10.10

3、 2.民國建立 1912.1.1 資料搜集民國初年臨時大總統(tǒng)像中華民國國璽民國元年年畫二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.1 資料搜集民國初年亞東開化中華早，揖美追歐，舊邦新造。飄揚五色旗，民國榮光，錦繡河山普照。我同胞，鼓舞文明，世界和平永葆。 中華民國國歌二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.1 資料搜集民國初年辮子的命運二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.1 資料搜集民國初年 1914年，民國政府頒布了礦業(yè)條例，沂水的砂金獲山東省第一屆物品博覽會銀牌，花繭綢、繭綢參加了在巴拿馬舉行的

4、萬國博覽會。 沂水縣志二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.1 解讀約法1.中華民國之主權(quán)，屬于國民全體。2.中華民國人民一律平等，無種族階級宗教之區(qū)別。人民得享有左列各項之自由權(quán)。 二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.1 3.中華民國之立法權(quán)，以參議院行之。 臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)由參議院選舉之。 法院以臨時大總統(tǒng)及司法總長分別任命之法官組織之。 4.參議院對于臨時大總統(tǒng)，認為有謀叛行為時，得以總員五分四以上之出席，出席員四分三以上之可決彈劾之。 解讀約法二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.

5、1 片斷一：那還是上午的事。趙秀才消息靈，一知道革命黨已在夜間進城，便將辮子盤在頂上，一早去拜訪那歷來也不相能的錢洋鬼子他們立刻成了情投意合的同志，也相約去革命。 名著中的辛亥革命二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.1 片斷二：知縣大老爺還是原官，不過改稱了什么，而且舉人老爺也做了什么這些名目，未莊人都說不明白官，帶兵的也還是先前的老把總。 名著中的辛亥革命二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.1 片斷三：“唔這個”阿候他略停，終于用十二分的勇氣開口了 “什么？” “我” “出去！” “我要投” “滾出去！”洋先生揚起哭喪棒來了。 名著中的辛亥革命二、過程1.武昌起義 1911.10.10 2.民國建立 1912.1.1 3.帝制終結(jié) 1912.2 清帝退位詔書三、歷史意義辛亥回眸 清帝退位詔書 中華民國約法 1.結(jié)束了兩千多年的君主專制 2.民主共和的觀念深入人心 三、歷史意義辛亥回眸 1.結(jié)束了兩千多的的君主專制 2.民主共和的觀念深入人心 近代反動王朝統(tǒng)治時間：清朝統(tǒng)治260年北洋軍閥統(tǒng)治16年南京國民政府統(tǒng)治22年。3.帝國主義在中國的統(tǒng)治已不能穩(wěn)定 三、歷史意義辛亥回眸 1.結(jié)束了兩千多的的君主專制 2.民主共和的觀念深入人心 1914年，民國政府頒布了礦業(yè)條例