2022年高三復習計劃模板

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁2022年高三復習方案模板2022年高三復習方案模板1高考數學復習是一項系統(tǒng)工程，如何進展有效的復習，針對我校的實際情況，下面談談我們的做法。一、夯實解題根本功高考數學題很多于課本，因此要根據教學大綱和考試大綱，強化根底知識的落實和穩(wěn)固。注重對課本例題、習題的演變訓練，將課本內容延伸、進步。數學高考歷來重視運算才能，運算要純熟、準確，運算要簡捷、迅速，運算要與推理相結合，要合理，并且在復習中要有意識地養(yǎng)成書寫標準，表達準確的良好習慣。二、不依靠題海取勝，注重題目的質量和處理程度由于復習的時間緊任務重，要防止題海戰(zhàn)術，教學要精心備課，選擇典型例題

2、，使學生少走彎路。對立意新穎、構造精巧的新題予以足夠的重視，要保證有相當數量的這類題目，但也不一味排擠一些典型的所謂“新題”、“熱題”。傳統(tǒng)的好題，應足夠重視，陳題新解、熟題重溫可使學生獲得新的感受和樂趣。要特別重視講評試卷的方法和技巧。三、分層輔導，強化訓練1.對于優(yōu)生(90分以上)，我們組建了培優(yōu)班，由6個文科班中的數學前40-50名同學組成，培優(yōu)的目的主要是能使這些優(yōu)秀的學生在高考中數學成績穩(wěn)定在115分左右，局部學生能超過125分。培優(yōu)是對重點知識內容深化，是使他們既能純熟掌握，又能靈敏應用，并在解題過程中，不斷強化、固化。同時還要培養(yǎng)他們的應試技巧。2.對于中等生(65-90分，比例

3、較大)，我們組建了兩個進步班。主要針對中上等學生和只有數學單科較弱的中等學生群體，幫助他們樹立學習數學的興趣并改變數學拖后腿的現象。中等生的進步意味著上線率的進步，對此我們非常的重視。進步班的主要目的是加強對“根本知識、根本技能、根本方法”才能培養(yǎng)，以強化解題方法、解題思路為主，講解選擇題、填空題、解答題中的根底題得分技巧。對重點、難點、疑點、誤點、弱點、考點進展強化訓練。3.對于學數學有困難的學生(主要集中在2，5，6班，數學成績在30分以下)，我們本著“不拋棄，不放棄”的原那么，以課本為主，強化數學知識的概念、定理、公式、法那么，加以理解，要求記憶、默寫，并會簡單應用。6個文科班中，有的班

4、級(3、4班)，每天晚修或下午自習課，抽出半小時的時間專門學數學，數學課代表或數學老師組織學生默寫數學公式、法那么，或布置有針對性的習題;有的班級在課室專門搞了“數學角”，每天提供數學公式，概念及解題技巧，強迫學生學數學。幾個周下來，很有收獲。除此之外，我們每周有周測，出兩套難度不同的試卷(A、B卷)，對于數學成績差一些的學生，我們給他們提供的是一套以根底知識為主的測試卷(A卷)，80分為總分值，48分合格，效果非常好，這局部學生學數學的信心也大大進步了。按照教育局最新方案，我們告訴數學差的學生，高考數學成績只要達4050分，那么總成績一定可以達專B線的(假設是高職，必是專A)，用以進步每個學

5、生學數學的積極性。四、總體復習安排：1.7月14日-2月上旬，完成第一輪復習，按章節(jié)系統(tǒng)復習，以夯實根底知識，構建知識網絡，熟悉高考考點為目的。我們以全品高考數學復習方案為主要復習資料，其最大特點就是“聽課手冊+活頁的作業(yè)手冊”，非常合適學生練習和測驗。另外，我們普通班老師還用由廣州市教育局教學研究室編，華南理工大學出版社出版的“2022高考備考指南數學(文科)系統(tǒng)復慣用書”，針對數學根底薄弱的學生，進展根底訓練。學生普遍感覺這本書的題目比擬溫和，根底性強，而不是面目可憎，無從下手。2.每周一考：每周三下午第八節(jié)課是我們文科數學周考時間，以主干知識為重點，注重選、填題的訓練，特別是速度和解題技

6、巧。因此，每次測試題目選“題型小、方法巧、運用活、覆蓋寬”的題目訓練學生的應變才能。3.2月中下旬-3月中旬(廣一模之前)，把復習過的知識重新“回爐”進展全面、滾動復習，提升學生的綜合運用才能。注重對小題型(選擇題、填空題)的強化。在這一階段，鍛煉學生的綜合才能與應試技巧，進步學生采用“配方法、待定系數法、數形結合，分類討論，換元”等方法解決數學問題的才能，同時針對選擇、填空的特色，學習一些解題的特殊技巧、方法，以進步在高考考試中的對時間的掌控力。4.4月上旬-高考，最后綜合訓練，穿插專題、專項復習，查漏補缺、糾錯，高考全真模擬，進步學生適應高考的才能。綜合模擬在前兩輪復習的根底上，為了增強數

7、學備考的針對性和應試功能，做一定量的高考模擬試題是必須的，也是非常有效的。該階段需要解決的問題是：1、強化知識的綜合性和交匯性，穩(wěn)固方法的選擇性和靈敏性。2、檢查復習的知識疏漏點和解題易錯點，探究解題的規(guī)律。3、檢驗知識網絡的生成過程。發(fā)放一份我們備課組自己編寫的“高考數學知識點考前再回憶”。4、領會數學思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時的工具性。這一輪復習以仿真卷為主，一定要注意試卷的仿真性，把握好試卷的難度和梯度，掌握考試時間，使學生有“身臨其境”的感覺。使學生不斷總結考試經歷與考試技能，真正高考時不慌神，沉著冷靜，創(chuàng)造性地考出高程度。2022年高三復習方案模板2一個漫長的暑假已

8、過去，迎來的是一個美妙的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學期又開場了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開場了新一學期的征途。我已踏進了初中的殿堂，在初中的生活中要百尺竿頭，更進一步。在這時期里，我要認真，仔細地規(guī)劃每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學習。挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間是有限的，時間不等人，因為這是我初中生涯的剛開場一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。我要為我的初中學習生活定個目的。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地學習，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識

9、是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。讓我們共同探究未知世界，向著自己的目的，奮力前進!弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”對于我們中學生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水你也可以投稿，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對于即將成熟的我們，更應該好好珍惜這段珍貴的光陰充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿?我的理想就是要考上名牌高中?？忌厦拼髮W。以下是我定的學習目的：1.提早老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。2.每天堅持

10、朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格防止中考因單詞而失分。認真復習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。3.循環(huán)復習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴格防止因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反響條件，反響結果。4.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環(huán)節(jié)，我要跟隨老師的總復習，認真，仔細的穩(wěn)固電學和光學知識。根據考綱認真復習各點知識，按時完成作業(yè)，做筆記。5.根據考綱認真復習歷史知識點，在將來的2個多月里循環(huán)復習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用

11、它們能很好的記憶知識點，關注今年發(fā)生的時事，聯絡時事與中學歷史的聯絡。6.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復習，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。2022年高三復習方案模板3一、指導思想：高三復習應根據本校學生的實際，立足根底，構建知識網絡，形成完好的知識體系。要面向低、中檔題抓訓練，進步學生運用知識的才能，要突出抓思維教學，強化數學思想的運用，要研究高考題，分析p 相應的應試對策，更新復習理念，優(yōu)化復習過程，進步復習效益。二、復習進度：按學校教誨處的方案為準，一輪將在本學期的期末完成。材料以本組老師共同編印的材料為主，進展集體備課，

12、難題刪去。每章進展一次單元過關考試和一次總分值答卷，統(tǒng)考前進展一次模擬考試練習。三、復習措施：1、抓住課堂，進步復習效益。首先要加強集體研究，認真?zhèn)湔n。集體備課要做到：“一結合兩發(fā)揮”。一結合就是集體備課和個人備課相結合，集體討論，同時要發(fā)揮每個老師的特長和優(yōu)勢，互相補充、完善。兩發(fā)揮就是，充分發(fā)揮備課組長和業(yè)務骨干的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢、集思廣益。集體備課的內容：備方案、課時的劃分、備教學的起點、重點、難點、交匯點、疑點，備習題、高考題的選用、備學情和學生的階段性心理表現等。其次精選習題，注重綜合。復習中要選“題型小、方法巧、運用活、覆蓋寬”的題目訓練學生的應變才能。選有一定的代表

13、性、層次性和變式性的題目取訓練學生綜合分析p 問題的才能。再次上好復習課和講評課。復習課，既講題也講法，注重知識的梳理，形成條理、系統(tǒng)的構造框架，章節(jié)過后學生頭腦中要明晰。要講知識的重、難點和學生容易錯的地方，要引導學生對知識橫向推廣，縱向申。復習不等于重復也不等于單純的解題，應溫故知新，溫故求新，以題論法，變式探究，深化進步。講出題目的價值，講出思維的過程，甚至是學生在解題中的失敗的教訓和走過的彎路。功夫花在如何進步學生的分析p 問題和解決問題的才能上講評課要緊緊的抓住典型的題目講評，但凡出錯率高的題目必須講，必須再練習。講解時要注意從學生出錯的根上剖析透徹，徹底根治。要做到：重點講評、糾錯

14、講評和辯論式講評相結合，或者讓學生講題，給學生排疑解難，幫助學生獲得成功。2、暢通反響渠道，理解學生通過課堂提問、學生討論交流、修改作業(yè)、評閱試卷、課堂板書以及課堂上學生情態(tài)的變化等途徑，深化的理解學生的情況，及時的觀察、發(fā)現、捕捉有關學生的信息調節(jié)教法，讓老師的教最大程度上效勞于學生。3、復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重反思數學復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要盲目的去做題，每次練習后都必須及時進展反思總結。反思總結解題過程的來龍去脈;反思總結此題和哪些題類似或有聯絡及解決這類問題有何規(guī)律可循;反思總結此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習慣;反思總結做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因，是審題

15、不清還是計算錯誤等等。注意心理調節(jié)和應試技巧的訓練，應試的技巧和心理的訓練要三高三的第一節(jié)課開場，要貫穿于整個高三的復習課，良好的心理素質是高考成功的一個重要環(huán)節(jié)。我們數學老師在講課時尤其是考試中主要鍛煉學生的心理素質，我們教育學生要以平常心來對待每一次考試。4、強化數學思想方法的浸透，進步學生的解題才能在復習中要加強數學思想方法的復習，特別要研究解題中常用的思想方法：函數和方程的思想、數形結合思想、分類討論思想、轉化和化歸的思想，還有極限的思想和運動變化的思想，而采用的方法有：換元法、待定系數法、判別式法、割補法等，邏輯分析p 法有分析p 法、綜合法、數學歸納法和反證法等。對于這些數學思想和

16、方法要在平日的教學中，結合詳細的題目和詳細的章節(jié)，有意識的、恰當的進展浸透學習和領會，要讓學生逐個的掌握他們的本質的特征和運用的根本的程序，做到靈敏的運用和使用數學思想和方法去解決問題。復習中注重提醒思想方法在知識互相聯絡、互相溝通中的紐帶作用。2022年高三復習方案模板41、每天有效學習時間最少保持在56小時2、學習時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。3、制定自己的學習方案，大家應該知道在黃岡網校上最下面一個區(qū)域的“工具欄”里有個“學習方案”。請大家根據自己的實際情況制定一個適宜自己的學習方案。結合我們

17、教你們的“四步學習方法”知識強化，名師面授，智能測評，名師答疑來進展寒假的學習。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學習時間為主。例如：你數學定的是2個小時，但2小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據方案更換到其他的復習科目。千萬不要出現方案總是趕不上變化的場面。4、晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下?？梢园阎R點沒有吃牢做錯的題目放在“智能測評”里“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便你們以后的查閱和復習。5、每天至少進展三科的復習，文理分開，擅長/喜歡和厭惡的科目穿插進展。防止偏科現象。6、不要前趕或后補作業(yè)。記住，完成作

18、業(yè)不是目的，根據作業(yè)查缺補漏，復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。7、有自己解決不了的問題，千萬不要死摳或置之不理，進入我們“學習區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們黃岡網校為你解答吧!8、每天晚飯前后和父母散漫步，既鍛煉了身體，呼吸了新穎空氣，又增進了溝通。2022年高三復習方案模板5早晨5：30起床洗漱5：40看英語記單詞等6：00吃早餐6：20去學校在校期間認真聽課，午休時，午睡前看一篇語文作文，一篇英語閱讀，保持40分鐘左右的午睡時間，下午的自習時盡量做好各科復習題，同時利用好在校期間的零散時間。(晚飯后三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復習成敗的關鍵。)晚飯后大約6點30左右開場學習，在完成當天的學習任務后，專攻一門到兩門課程。(不要在一個晚上把五科全復習到，這樣做只會不分主次、自找費事。試想，僅僅是缺乏四小時的短短的一段珍貴時間，怎么能經得起五科的輪番轟炸呢?因此，我想在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取到達較高的學習效率。)周一定為數學日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文日，周五定為化學日，(可以根據自己的情況調整)每晚集中精力復習一門功課，長期堅持，會有效果的。每一個小時后休息非常鐘，9點30后休息20分鐘，11點洗漱就寢。(很多人在考試時總考不出自己的實際程度，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，考試時過于緊張的緣故，還有就是把