2022年學生頂崗實習管理制度

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年學生頂崗實習管理制度為了全面貫徹教育部_全面提高高等職業(yè)教育教學質量的若干意見，規(guī)范頂崗實習工作，使頂崗實習達到預期效果，結合學院實際，制定本規(guī)定。第一條:頂崗實習的主要目的是使學生把所學專業(yè)知識、專業(yè)技能，運用到實際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達到從業(yè)基本要求，實現(xiàn)就業(yè)零適應期。第二條:頂崗實習原則上安排在最后一學年進行，實習時間一般不得少于半年。根據畢業(yè)頂崗單位(或用人單位)的實際，對頂崗實習時間進行適當調整，但一般應在最后一學年進行。第二章組織與領導第三條:頂崗實習工作由系分級管理，分別成立相應的頂崗實習工作

2、管理機構，負責頂崗實習工作的指導、管理和實施，保障頂崗實習工作的順利進行。第四條:由系教學辦.學工辦等負責全系頂崗實習工作的管理。主要職責是審核各班的頂崗實習工作計劃;檢查考核各班頂崗實習計劃的落實情況、管理質量并提出整改意見和建議;組織全系頂崗實習工作經驗交流;保證實習經費;研究解決頂崗實習管理中的問題;積極推動校企合作，協(xié)助我系聯(lián)系和落實頂崗實習單位;督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實習期間的學生安全保險;研究解決我系校外實習基地管理機構人員和聘請的實習單位技術骨干、能工巧匠等兼職指導教師的管理和報酬問題;著力推進以就業(yè)為目標的頂崗實習工作。第五條:各系成立由各班行政主要負責人為組長的頂崗實習工作小

3、組，負責本系頂崗實習工作的組織和實施。主要職責是按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，組織制(修)訂包括專業(yè)頂崗實踐教學大綱、指導書、任務書、實踐報告格式和分專業(yè)的畢業(yè)實踐考核標準、實施計劃等;選派頂崗實習指導教師;落實頂崗實習單位;在實習經費保證的條件下積極對頂崗實習過程進行監(jiān)督檢查;組織頂崗實習成績考核和工作總結。頂崗實習管理質量標準見附件一。第六條:頂崗實習指導教師具體組織和實施頂崗實習工作，系可選派專業(yè)課教師為指導教師或聘請實習單位技術骨干、能工巧匠為兼職指導教師。指導教師的主要職責是指導學生完成頂崗實習計劃并達到預定質量要求;負責與頂崗實習單位聯(lián)系，了解學生的實習情況;到頂崗實習單位或通過巡回檢查、

4、網絡及電話聯(lián)系等，指導解決學生實習過程中的各種問題;檢查學生頂崗實習記錄;指導學生完成頂崗實習技術總結;根據系制定的分專業(yè)頂崗實習成績考核標準，評定學生頂崗實習成績;負責頂崗實習學生的日常管理和總結。第三章過程管理第七條:學生頂崗實習單位主要由本系或學生聯(lián)系。個人聯(lián)系實習頂崗單位需填寫學生頂崗實習申請表，經所在系同意并辦理有關手續(xù)。第八條:落實頂崗實習單位時，應根據專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心能力相關的實習單位，做到專業(yè)與崗位對口。第九條:學生應與實習單位簽訂協(xié)議，明確雙方的責任、權利和義務，以保障實習單位的利益和實習學生的合法權益。第十條:學生應完成本專業(yè)主要生產技術崗位的頂崗實習。應

5、盡可能按照專業(yè)崗位群的技術能力要求，進行交叉換崗、輪流頂崗，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位。第十一條:一般應于每年頂崗實習前完成本系的頂崗實習工作計劃和方案，經教學辦、學工辦審核后實施。還應根據專業(yè)培養(yǎng)方案的要求完善包含頂崗實習實施計劃及任務書的實踐手冊，經所在系頂崗實習工作小組審定后于頂崗實習前發(fā)放到學生手中，使學生明確頂崗實習的基本要求。第十二條:各系應協(xié)助頂崗企業(yè)加強頂崗實習學生指導。實習期間由企業(yè)安排技術骨干、能工巧匠與學院專業(yè)教師一起共同指導、管理頂崗實習學生。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位實習人數較多時可安排專門教師進行指導;分散頂崗實習原則上由實習單位安排專人進行指導，實習指導教師

6、通過巡回檢查、網絡、電話等方式進行指導，巡回檢查應不少于兩次并應做好指導活動內容記錄。第十三條:學生在頂崗實習期間，應認真作好工作記錄，頂崗實習結束時應以企業(yè)為主對學生工作技能和實績進行考核，并按學生畢業(yè)頂崗實踐成績考核表進行評定。第十四條:學生頂崗實習期未滿，原則上不得擅自離開或調換實習單位，個別學生確因特殊情況，需中途調換實習單位，需征得所在系及原實習單位同意。學生未經許可擅自離開或調換實習單位，實習成績以零分記。第四章學生成績考核第十五條:學生頂崗實習成績采用百分制。學生頂崗實習技術工作總結內容、格式等要求由我系根據專業(yè)特點規(guī)定。頂崗實習結束后學生應及時將頂崗實習技術總結與頂崗實習記錄、

7、考核表和有關佐證材料交指導教師。第十六條:頂崗實習結束學生應交納的有關材料:實習單位對畢業(yè)生的綜合評定材料或聘用意見等;實習過程中獨立或與人合作完成的技術改革和創(chuàng)新成果及其實習單位的鑒定證明;實習過程中參與組織實施并完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容及其實習單位提供的證明;實習過程中獲取的實習(或就業(yè))單位獎勵證明材料。2022年學生頂崗實習管理制度（二）鍋爐巡回檢查制度1、單位主管負責人每月定期組織一次有管理員、司爐工、維修人員參加的對鍋爐的檢查，管理員每周定期組織一次司爐工、維修人員等參加的對鍋爐的檢查，并對檢查情況作好記錄。2、檢查內容：鍋爐本體、輸氣管道有無泄露、變形，水位計、壓力

8、表、安全閥是否靈敏、清晰可見，蒸汽閥、排污閥等是否開啟靈活，有無泄露。頭孔、手孔，檢查孔等密封墊、緊固件，是否損壞。3、對檢查部位、檢查情況，做好記錄。設備維修保養(yǎng)制度1、鍋爐每年定期進行一次停爐檢查，正常情況下每六年做一次水壓實驗，鍋爐的檢查和水壓實驗應有詳細的情況記錄，并有檢驗人員簽字，這些記載存入鍋爐技術檔案。2、經常保持鍋爐及鍋爐外部清潔、防止銹蝕。3、每班按規(guī)定排污，沖洗水位計。4、每周應人為手工動作安全閥門_次，防止閥門銹柱。5、每月應對壓力表的存水彎管進行一次清洗，保持暢通。壓力表每半年送檢一次。6、正常運行2-_月進行一次煮爐清垢，水垢厚度不應超過1mm，如超過應縮短清垢時間。

9、7、檢驗中存在的問題應進行修理或更換配件，如發(fā)現(xiàn)重大問題，應聯(lián)系有資質的修理單位，先制定好修理方案，報有關部門審批后，進行修理，并作好修理記錄。8、停爐后應按規(guī)定進行保養(yǎng)，停止運行一年以上，重新投入使用時，應按規(guī)定進行檢驗。交接班制度1、接班人員未到崗，交班人員不得離開崗位。2、交班人員應將鍋爐運行情況向接班人員交代清楚，接班人員了解情況后，方可離崗。3、作好交接記錄，雙方簽字認可。水質管理制度1、蒸汽鍋爐用水應設置專職或兼職的水質化驗人員。并按鍋爐水處理管理規(guī)則的規(guī)定做好水質管理工作。2、定期對水質情況進行檢測化驗。3、水質應符合GB1576低壓鍋爐水質標準的規(guī)定。清潔衛(wèi)生制度1、每班應對鍋爐房進行打掃，保持地面、墻壁、門窗干凈、整潔。2、對鍋爐本體、管理應將灰塵清掃干凈，特別是水位計、壓力表等玻璃面應清掃干凈，清晰可見。3、對煙箱、爐門外的煙塵，爐渣要定時清理，保持整潔暢通。安全保衛(wèi)制度1、為確保鍋爐安全運行，不