山西省應(yīng)縣第一中學(xué)校2021學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（掃描版）

1、山西省應(yīng)縣第一中學(xué)校2019-2020學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（掃描版）PAGE PAGE 11山西省應(yīng)縣第一中學(xué)校2019-2020學(xué)年高二生物上學(xué)期期末考試試題（掃描版）高二期末生物答案2020.11C 2B 3C 4D 5A 6B 7B 8D 9D 10C 11C 12C 13B 14C 15A 16B17D 18D 19A 20B 21C 22A 23C 24A 25B 26C 27D 28C 29B 30A31.解析：(1)研究表明馬拉松運(yùn)動(dòng)員長跑時(shí)，機(jī)體的總需氧量是600 L，實(shí)際攝入量是589 L，這說明馬拉松運(yùn)動(dòng)員的主要供能方式是有氧呼吸。血液中乳酸略有增加，由HCOeq

2、 oal(,3)、HPOeq oal(2,4)(緩沖物質(zhì))中和維持酸堿平衡。 (2)出發(fā)后，運(yùn)動(dòng)員的體溫逐漸升高，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚毛細(xì)血管舒張和汗腺分泌增加。此時(shí)體溫能維持相對穩(wěn)定，是產(chǎn)熱和散熱過程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。 (3)途中，運(yùn)動(dòng)員大量出汗，導(dǎo)致細(xì)胞外液(血漿)滲透壓升高，刺激下丘腦中滲透壓感受器，進(jìn)而在大腦皮層產(chǎn)生渴覺；同時(shí)，下丘腦分泌的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，使尿量減少，從而維持體內(nèi)的水鹽平衡。 (4)血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。 答案(10分，每空1分)：(1)有氧呼吸HCOeq oal(,3)、HPOeq oal(2,4)(緩沖物質(zhì))(2)毛

3、細(xì)血管舒張產(chǎn)熱和散熱(3)細(xì)胞外液(血漿)滲透壓感受器大腦皮層抗利尿激素腎小管和集合管對水分的重吸收(4)神經(jīng)體液32.解析：(1)根據(jù)體液免疫和細(xì)胞免疫的過程可以判斷，這是一個(gè)由抗體發(fā)揮作用的體液免疫過程，因?yàn)樽罱K的免疫活性物質(zhì)是由B細(xì)胞增殖分化后的細(xì)胞(漿細(xì)胞)產(chǎn)生的。(2)B淋巴細(xì)胞接受抗原刺激之后，增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。(3)B細(xì)胞增殖分化形成的記憶細(xì)胞可以保持對抗原的長期記憶，當(dāng)相同抗原再次進(jìn)入體內(nèi)時(shí)，可迅速作出識別，激發(fā)二次免疫，快速消滅抗原。(4)如果因?yàn)樘厥庠蚨姑庖呦到y(tǒng)攻擊自身的組織或器官，則屬于自身免疫病。與過敏反應(yīng)有關(guān)的抗體主要分布在皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血

4、液中某些細(xì)胞的表面。(5)器官移植中的免疫排斥反應(yīng)，主要是因?yàn)門細(xì)胞將移植的器官作為抗原攻擊。答案(8分，每空1分)：(1)體液(2)漿細(xì)胞記憶細(xì)胞 (3)c自身免疫 皮膚、呼吸道或消化道黏膜以及血液中某些細(xì)胞的表面(2) （5）T33.答案(11分，除說明外每空1分)：(1)色氨酸非極性(2)直立 沒有尖端，不能感受單側(cè)光，不影響IAA的分布，IAA運(yùn)輸?shù)较旅娲龠M(jìn)細(xì)胞伸長生長（2分）(3)無外源乙烯（2分） IAA濃度低（2分） 當(dāng)IAA濃度增高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量增加增大了細(xì)胞膜的透性（2分）34.解析：(1)馬纓丹引入到夏威夷屬于物種入侵，環(huán)境適宜，缺少天敵，所以會(huì)出

5、現(xiàn)“J”型增長。(2)在自然環(huán)境中，資源和空間是有限的，所以種群數(shù)量應(yīng)呈“S”型增長。(3)當(dāng)達(dá)到K值時(shí)，種群的增長速率變?yōu)?。(4)為了獲取持續(xù)的高產(chǎn)，應(yīng)在e點(diǎn)之后捕撈，捕撈后維持在e點(diǎn)，因?yàn)閑點(diǎn)時(shí)種群的增長速率最大。(5)要控制老鼠的種群數(shù)量則應(yīng)降低環(huán)境容納量。答案(8分，除說明外每空1分) (1)(2)(3)f(4)e e點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長速率最大 （2分）(5)增加老鼠生存環(huán)境阻力(可從食物來源、生活場所、天敵等方面考慮)，使其環(huán)境容納量降低（2分）35.解析:根據(jù)圖形分析,一般來說互利共生是兩種生物的數(shù)量變化一致;捕食是兩種生物當(dāng)被捕食者增多(減少)時(shí),捕食者亦隨著增多(減少);競爭是兩種生物一種數(shù)量增多,另一種生物大量減少或死亡;寄生可能使宿主數(shù)量減少但不可能