2022科研年度工作計劃10篇

1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁2022科研年度工作方案10篇2022科研年度工作方案120-年，市農(nóng)機(jī)科研所根據(jù)營口地區(qū)農(nóng)業(yè)消費(fèi)的需要，在認(rèn)真做好科研工程可行性調(diào)研根底上，響應(yīng)市政府、農(nóng)機(jī)局號召，方案在20-年施行如下的科研工程：1、做好第二代大型育苗土肥攪拌機(jī)設(shè)計工作。在第一代育苗土肥攪拌機(jī)的根底上，進(jìn)一步改良設(shè)計方案，優(yōu)化設(shè)計構(gòu)造，開發(fā)第二代大型育苗土肥攪拌機(jī)，代替人力攪拌，實(shí)現(xiàn)育苗土肥攪拌機(jī)械化。2、開發(fā)設(shè)計農(nóng)用螺旋式苗土輸送機(jī)。農(nóng)用螺旋式苗土輸送機(jī)是為水稻工廠化育苗播種機(jī)配套的設(shè)備，可以將育苗土由地面直接輸送到育苗播種機(jī)的覆土料斗內(nèi)，實(shí)現(xiàn)工廠化育苗運(yùn)輸苗土機(jī)械化，減

2、輕農(nóng)民勞動強(qiáng)度，降低用工本錢。該機(jī)具還有另外一種用處，可以實(shí)現(xiàn)短間隔 兩點(diǎn)間育苗土的搬運(yùn)。3、做好稻種脫芒機(jī)遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收準(zhǔn)備。完成遼寧省地方標(biāo)準(zhǔn)稻種脫芒機(jī)初稿及其編制說明，已向省內(nèi)各專家征求意見，為20-年審查驗(yàn)收做好準(zhǔn)備。4、與-市續(xù)發(fā)農(nóng)機(jī)合作，共同開發(fā)養(yǎng)雞消費(fèi)線飼料自動填裝系統(tǒng)和雞糞雜物清理系統(tǒng)，目前已經(jīng)達(dá)成意向。5、與遼寧省農(nóng)業(yè)機(jī)械化研究所合作開發(fā)的課題水稻工廠化育苗機(jī)械化技術(shù)集成研究與示范繼續(xù)進(jìn)展。2022科研年度工作方案2一、近期工作安排1、組織安排老師參加有關(guān)進(jìn)修、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流會，加強(qiáng)管理、指導(dǎo)和監(jiān)視把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強(qiáng)化參與科研的意識。組織局部老師參加泰州市-

3、年新課程培訓(xùn)活動;組織局部生物老師參加泰興市-年暑期高中生物實(shí)驗(yàn)培訓(xùn);組織老師參加泰興市-年中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn);全員參加泰州市-年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn);局部老師(去年漏報、新老師)參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn);安排理化生政史地各一名老師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)歷交流會。通過多種形式的培訓(xùn)，使廣闊老師進(jìn)步職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，強(qiáng)化對新課標(biāo)、新課程和教法的理論研討，理解本學(xué)科的開展趨勢，完善知識構(gòu)造，提升知識層次，進(jìn)步履行崗位職責(zé)和施行素質(zhì)教育的才能和程度。2、嚴(yán)格落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)課題管理與研究，對立項(xiàng)課題進(jìn)展中期檢查認(rèn)真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地

4、進(jìn)展。目前，我校有老師參與的課題，包括國家級2項(xiàng)、省級3項(xiàng)、泰州市級3項(xiàng)、泰興市級1項(xiàng)、校級8項(xiàng)，全校大多數(shù)老師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真施行。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動，查課題組開展活動的次數(shù)、活動內(nèi)容;查課題研究進(jìn)度、成效;查課題成員各自承當(dāng)任務(wù)的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實(shí)效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的原那么，做到學(xué)以致用。二、暑期工作安排1、鼓勵老師利用暑假開展讀書活動，認(rèn)真撰寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思鼓勵老師們學(xué)會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、擅長讀書的習(xí)慣。每位老師必須選

5、擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著，如教育新理念、給老師的一百條新建議、老師專業(yè)化的理論與理論、新課程中老師行為的變化等。同時根據(jù)自身專業(yè)開展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí)。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，塑造良好的老師形象，豐富自身個人文修養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，完善知識構(gòu)造，進(jìn)步專業(yè)程度和工作才能。嚴(yán)密結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析p 、教育教學(xué)敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得;以“進(jìn)步課堂教學(xué)有效性的理論研究”為主題，記錄自己在新課改教學(xué)理論中成功的做法或有益的嘗試、難免的失誤、新穎的設(shè)想，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究，在案例研究中研

6、究學(xué)生，反思自己;把自己在暑期通過聽課、聽講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)歷，形成的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學(xué)期開學(xué)初，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇。2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系把教育科研工作與校本課程開發(fā)嚴(yán)密結(jié)合，積極探究校本課程的開發(fā)。近年來，學(xué)校在原有校本課程如“時政講座”、背臨模擬創(chuàng)新、“學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)”等根底上，立足學(xué)生需要，表達(dá)學(xué)校特色，又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程，為學(xué)生提供了多種選擇的可能，促進(jìn)學(xué)生全面開展以及各項(xiàng)才能的全面進(jìn)步。利用暑期充裕的時間，各項(xiàng)校本課程可以充分挖掘課程資，完善校本教材大綱

7、、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并詳細(xì)組織施行。搞好現(xiàn)行各類教材的分析p 和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學(xué)生才能的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的進(jìn)步。2022科研年度工作方案3在院指導(dǎo)的親切關(guān)心和正確指導(dǎo)下，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團(tuán)結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實(shí)、勤懇工作，創(chuàng)新工作思路，全年工作獲得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)科建立重點(diǎn)學(xué)科是表達(dá)醫(yī)院特色和程度的重要標(biāo)志，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建立對進(jìn)步醫(yī)院科技創(chuàng)新才能和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建立具有重要的推動作用。院指導(dǎo)高度重視學(xué)科建立工作，提出了許多建立性意見?？蒲锌普J(rèn)真貫徹落實(shí)院指導(dǎo)指示精神，不斷加強(qiáng)醫(yī)院學(xué)科建立工作，著力打造國家、省、院三級學(xué)科

8、建立體系。1、國家級重點(diǎn)專科申報實(shí)現(xiàn)零的打破科研科多方協(xié)調(diào)解決國家臨床?？粕陥蠊ぷ鞯拇嬖诘膯栴}和困難，認(rèn)真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力，20-年2月我院康復(fù)科(即康復(fù)醫(yī)學(xué)科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“_”重點(diǎn)?？平⑴嘤こ?20-年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科)被衛(wèi)生部確定為20-年度國家臨床重點(diǎn)專科建立工程。2個國家級學(xué)科的獲批，完畢了我院無國家級?？频臍v史，標(biāo)志著我院學(xué)科建立實(shí)現(xiàn)了新的打破，是醫(yī)院學(xué)科建立新的里程碑。2、積極做好省臨床安徽省自然科學(xué)基金6項(xiàng);安徽高校省級自然科學(xué)研究工程12項(xiàng)，其中重點(diǎn)工程1項(xiàng)，一般工程3項(xiàng)，自籌工程8項(xiàng);安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項(xiàng);安徽

9、省中醫(yī)藥課題2項(xiàng);蚌埠市科技方案工程3項(xiàng);蚌埠醫(yī)學(xué)院課題49項(xiàng)。2、成果方面由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)的最新科研成果腓腸外側(cè)神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應(yīng)用研究榮獲安徽省科技進(jìn)步三等獎。3、著作論文方面截止20-年12月31日，全院共發(fā)表論文345篇，其中SCI論文21篇、MEDLINE收錄論文7篇、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇、三類期刊92篇。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn)，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升。科研科認(rèn)真做好論文版面費(fèi)報銷工作，并將發(fā)表論文統(tǒng)計、核對、匯編成冊，為醫(yī)、教、研表彰做準(zhǔn)備工作。4、學(xué)術(shù)活動為活潑學(xué)術(shù)氣氛，擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流，借建院60周年之

10、機(jī)，在院指導(dǎo)的指導(dǎo)下，科研科積極邀請專家來我院講學(xué)，成功邀請到以我校著名校友段樹民院士、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會主任委員王辰教授、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院常務(wù)副院長顧琴龍教授、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學(xué)者來我院講學(xué)，收到很好效果。二、實(shí)驗(yàn)室生物平安實(shí)驗(yàn)室生物平安關(guān)系到職工及廣闊人民群眾身體安康與生命平安，科研科認(rèn)真落實(shí)衛(wèi)生部及省廳文件精神，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度與防范意識，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物平安管理及毒菌種的管理與檢查，標(biāo)準(zhǔn)病原微生物實(shí)驗(yàn)活動，防止病原微生物逃逸和擴(kuò)散，確保實(shí)驗(yàn)室生物平安，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項(xiàng)檢查。三、藥

11、物臨床試驗(yàn)管理科研科科注重對臨床試驗(yàn)的管理，組織各專業(yè)研究人員參加國家局GCP培訓(xùn)，進(jìn)步其GCP意識;響應(yīng)省藥監(jiān)局號召，積極參加藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)聯(lián)絡(luò)會議，與省內(nèi)同行交流機(jī)構(gòu)管理體會;嚴(yán)格試驗(yàn)審查和準(zhǔn)入，注重對受試者的保護(hù)，強(qiáng)化臨床試驗(yàn)的質(zhì)量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題。全年新承當(dāng)藥物臨床試驗(yàn)研究工程23項(xiàng)，其中國際多中心臨床研究2項(xiàng);器械臨床驗(yàn)證10項(xiàng)。四、研究生培養(yǎng)為進(jìn)一步加強(qiáng)我院碩士生臨床和科研工作的管理，根據(jù)國家教育部、衛(wèi)生部、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，科研科制定了蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理方法，新方法完善了研究生在院期間管理要求;明

12、確了培養(yǎng)流程;加大了對研究生生活補(bǔ)助力度，碩士生由原來的每月260元進(jìn)步到500元、博士生進(jìn)步到1500元;為醫(yī)院研究生管理提供了堅(jiān)強(qiáng)迫度保障。按學(xué)院要求，認(rèn)真組織20-年碩士生導(dǎo)師遴選工作，共遴選出導(dǎo)師106人。對研究生培養(yǎng)全過程進(jìn)展追蹤控制，從進(jìn)院培訓(xùn)，輪轉(zhuǎn)考核、發(fā)放補(bǔ)助、開題報告、中期考核、論文發(fā)表、直至畢業(yè)辯論離院。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進(jìn)展講學(xué)，拓寬了研究生視野，擴(kuò)大了研究生知識面。本年度20-級106位研究生全部順利通過論文辯論并獲得碩士學(xué)位，20-級125名研究生也順利進(jìn)入臨床輪轉(zhuǎn)。五、醫(yī)學(xué)會工作科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者效勞，認(rèn)真推選各學(xué)會專家委員，為

13、各會員提供各種及時信息效勞，按時繳納醫(yī)學(xué)會會費(fèi)，積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會會員代表大會及換屆改選工作，起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用。全年共推選學(xué)會省級專家68名、市級專家16名。六、三甲復(fù)審工作科研科牽頭條款10個，檢查專家評價A級6個、B級3個、C級1個，達(dá)標(biāo)情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標(biāo)準(zhǔn)要求。衛(wèi)生廳專家反應(yīng)意見認(rèn)為我院科研管理工作標(biāo)準(zhǔn)，但是高程度成果和國家級科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進(jìn)一步提升。2022科研年度工作方案4工作回憶：上學(xué)年我校主要圍繞四大板塊來開展校本教研活動。詳細(xì)內(nèi)容是：教研組為單位展示自我活動、“1+N”活動(九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間)、校際交流活動(農(nóng)村學(xué)校和城

14、市學(xué)校之間)、校級小課題牽動活動。在施行過程中暴露出一下問題：教研組建立開展不平衡，個別教研活動形式嚴(yán)重老師理論板塊差，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成需要。教而無研，“淺”，研而不“教”，“空”。必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。根據(jù)教育平衡開展要求，學(xué)校自主造血機(jī)制的培育明顯感覺滯后，必須重視青年骨干老師的培養(yǎng)。校際交流活動中聽得多，借鑒內(nèi)化吸收少。本期科研室工作指導(dǎo)思想：當(dāng)前的課程改革將老師的專業(yè)開展問題提到了前所未有的高度，老師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時候都更加重要，我們必須把學(xué)校構(gòu)成一個學(xué)習(xí)型的組織，建立以校為本的教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn)，探究一條新的老師專業(yè)開展之路，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)開展。根據(jù)學(xué)校教育科

15、研工作總體方案，教育科研工作的重點(diǎn)放在“校本教研”課題的研究上，立足教學(xué)實(shí)際，實(shí)在發(fā)揮教育科研的導(dǎo)向作用，真正實(shí)現(xiàn)科研興校，教研興教。本期科研工作策略：1、標(biāo)準(zhǔn)科呀管理，建彰立制，加強(qiáng)科研過程管理，積極施行校本課題研究，培養(yǎng)學(xué)校的科研力量。2、配合學(xué)校理順校本教研層級制度，協(xié)調(diào)教誨處管理教研組，備課組教研工作。協(xié)助學(xué)校校級指導(dǎo)，統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部管理層對校本教研工作的認(rèn)識程度，落實(shí)校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組(長)校本教研工作制度、老師校本教研工作制度。以教誨處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)分工包干教研組，參加教研組教研活動，提出指導(dǎo)性意見和建議。教

16、研組長要抓好備課組長，定期給備課組長布置工作任務(wù)，定期檢查，通過學(xué)校三級教研活動，對全校老師進(jìn)展全方位、多層次培訓(xùn)，重新構(gòu)建老師的知識構(gòu)造。3。加強(qiáng)科研培訓(xùn)，使大家逐漸熟悉中學(xué)科研工作開展的環(huán)節(jié)，減少大家對科研的神秘感。上學(xué)年學(xué)校以年級組、教研組、處室為單位開展理解決我身邊的問題的小課題牽動活動，部份老師在理論中得到鍛煉，進(jìn)步了科研程度。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展小課題研究活動，使不同研究程度的老師都有時機(jī)參與教改科研的理論，在理論中有所領(lǐng)悟嘗到甜頭有所進(jìn)步。小課題研究中我們強(qiáng)調(diào)簡化步驟，重可操作性，強(qiáng)調(diào)以問題為中心。教研組、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實(shí)際問題。防止研究問題的隨意性，研究活動必須有針對性

17、，研究必須有連續(xù)性，最終將問題上升為課題?？蒲惺夜ぷ靼才牛?月份：1、 做好實(shí)驗(yàn)績效考核。2、 召開教研組長會3、制定好科研工作方案。4、作好上期問題調(diào)查，準(zhǔn)備好校級課題的申報工作。5、區(qū)級課題申報。10月份：1。開展優(yōu)秀校本教研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評比活動。2。校級課題的正式申報工作3。開展城市農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本校本教研形式研究資料準(zhǔn)備工作11月份1、 青年老師匯報課，老師幫扶活動2、開展片區(qū)結(jié)合校本教研活動。12月份1。加強(qiáng)老師現(xiàn)代化教學(xué)手段繼續(xù)教育培訓(xùn)。2、課題研究研討會。3、布置假期教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)4、首屆老師教學(xué)案例評比活動。2022科研年度工作方案5一、繼續(xù)開展形式豐富、內(nèi)容翔實(shí)的教科研

18、學(xué)習(xí)，促進(jìn)老師成長。1.繼續(xù)要求老師完成以下學(xué)期、學(xué)年業(yè)務(wù)工作：每月一篇隨筆、每學(xué)期推薦一篇好文章、每學(xué)年撰寫一篇教學(xué)論文。(3月份上交一篇科技教育隨筆。)2.舉辦教科研知識講座，進(jìn)步老師教科研素質(zhì)。3.制定教科研工作檢查記錄表格，以作好檢查、催促工作(本學(xué)期主要檢查內(nèi)容：科技教育課、自然角、區(qū)域角教研組檢查、科探角、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動、隨筆、科技視聽之旅、課題開展情況等)。4.制訂浣江幼兒園師徒結(jié)對方案，促使老師互幫互學(xué)，全面優(yōu)化老師素質(zhì)。5.討論、商議老師專業(yè)開展方案，預(yù)定下學(xué)期起施行。二、深化主課題工作，做好省級課題的結(jié)題收網(wǎng)工作。(一)課題一：省級課題浸透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育行動

19、研究結(jié)題。主要工作：1.搜集整理課題研究資料(包括課題方案、主題教育方案、理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、調(diào)查表格、子課題結(jié)題論文、教育隨筆、主題活動設(shè)計、科技教育課例、局部獲獎及發(fā)表論文復(fù)印件)。2.課題后測、數(shù)據(jù)整理。3.撰寫結(jié)題報告(內(nèi)容包括：課題的現(xiàn)實(shí)背景及意義、概念的界定、實(shí)驗(yàn)原那么、研究目的、研究內(nèi)容、研究過程、課題研究的成效、研究體會與后續(xù)研究設(shè)想)。(二)課題二：多元智能理論指導(dǎo)下的幼兒園科技啟蒙教育行動研究繼續(xù)開展。1.繼續(xù)按多元智能理論將區(qū)域活動進(jìn)展科學(xué)的分塊。包括語言智能類區(qū)角、數(shù)學(xué)智能類區(qū)角、體能智能類區(qū)角、自然認(rèn)識智能類區(qū)角、視覺空間智能類區(qū)角、人際關(guān)系智能類區(qū)角、音樂智能類區(qū)角。每個

20、智能類區(qū)角又可下分為各種不同的活動區(qū)。以使各智力類型的幼兒都可以找到合適自己游戲與成長的領(lǐng)域。確定詳細(xì)內(nèi)容：由教研組長組織區(qū)域角觀摩活動，事先列出日程表，將活動情況拍照保存。四月份一批，六月份一批。組織者應(yīng)制訂好活動方案，包括區(qū)域活動內(nèi)容、目的、準(zhǔn)備、過程及照片。2.各年段制定好主題教育方案，注意每月各學(xué)科均應(yīng)有科技教育的內(nèi)容浸透，并以星號注明，注意把上海教材中的一些適用內(nèi)容編入方案，由年段組長把握，期末拷至教科室。(大班語言每月2個，中班語言每月1個、小班語言不作要求;大班計算每月3個活動，中、小班每月2個;大班美術(shù)每月3個，中班2個，小班1個;大班音樂每月2個，中、小班每月1個;大班、中班

21、、小班體育每月1個。)1. 各年段制定在自然角中浸透科技教育的方案。要求根據(jù)教科室提供資料，進(jìn)展自然角創(chuàng)設(shè)。于4月份的第二周進(jìn)展全園性觀摩。上交書面材料：目的、內(nèi)容與材料、指導(dǎo)與提示、活動案例。4.科技視聽之旅按期進(jìn)展。每日11：4512：00為科技視聽之旅時間，由管午睡的老師負(fù)責(zé)組織，要求按時組織幼兒觀看，并在旁作簡單講解。放映員：應(yīng)蕾、周曄(周曄、應(yīng)蕾老師負(fù)責(zé)定好進(jìn)度，由管午睡的老師負(fù)責(zé)放映，并要求做好指導(dǎo)工作。)5.以年段為單位討論科探角進(jìn)度，以及科探角需要裝備、購置的材料。6.科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動按課程表進(jìn)展。要求：備課老師應(yīng)按時制訂好方案，課前發(fā)給每位上課老師一份教案，并把準(zhǔn)備材料放入一個

22、塑料筐，事先放在科學(xué)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)。上完課的老師應(yīng)把材料作好清洗、整理工作，放回塑料筐，保持科學(xué)發(fā)現(xiàn)室的干凈、整潔。三、繼續(xù)做好課題的指導(dǎo)、管理工作，輔導(dǎo)市級課題結(jié)題。1.開展課題組長的培訓(xùn)工作，增強(qiáng)課題組長對課題的日常管理才能，讓每一個課題的研討活動具有成效。2.每個課題組成員必須圍繞專題學(xué)習(xí)有關(guān)理論，并且要有資料的積累。每個課題組成員平時的備課、上課要表達(dá)課題思想，教科室將隨時對各個課題進(jìn)展調(diào)研，及時理解課題研究動態(tài)，增強(qiáng)課題指導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。3.結(jié)合上級科研部門的有關(guān)方案，盡早做好相關(guān)課題的準(zhǔn)備工作，力爭以優(yōu)異的成績進(jìn)展結(jié)題驗(yàn)收。4.進(jìn)展優(yōu)秀課題匯報活動(定于本學(xué)期末或下學(xué)期初)。要求：參

23、加老師整理好資料，以課件形式進(jìn)展匯報。四、各類資料整理、匯編。1.搜集幼兒園各類教育資料，整理入盤。2.幼兒園環(huán)境教育篇完稿。3.搜集、準(zhǔn)備幼兒園科技特色教育成果集的相關(guān)資料。4.做好老師論文、隨筆的參評、投稿工作。2022科研年度工作方案6老師認(rèn)真上好，教研組在研討中要本著幫助年輕老師的開展角度出發(fā)，提出一些有建立性的建議和意見，促進(jìn)其進(jìn)步?！坝^摩課”作為教研組的大型教研活動，一定要做好上課老師的推選、召開和研討工作，各教研組將每次組上活動作好考勤登記和活動記錄并交學(xué)校科研處備案。2、開展好“推門聽課活動”。3、定期組織、召開教研組、備課組階段工作研討會，并將資料和圖片存檔。4、定期召開課題

24、組研討會。5、按照縣繼教辦的要求，認(rèn)真完成老師一年一度的繼續(xù)教育的材料登記工作。6、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)老師隊(duì)伍的教研教改意識。及時組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。7、鼓勵老師積極撰寫論文，參加論文的評比，實(shí)在加強(qiáng)老師理論和理論的整合。鼓勵老師總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，要求每位老師每學(xué)期寫出至少一篇質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，并積極向各級報刊雜志推薦。本年度力爭有更多的論文在市級以上刊物發(fā)表或獲獎。二、加強(qiáng)老師的.自修和培訓(xùn)工作1、目前正在推行的新課改，對當(dāng)今老師提出了更新更高的要求，不但要求老師要有過硬的專業(yè)知識，還要懂得新時期的教育教學(xué)理念和教學(xué)手段、方法、策略，如何組織和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會

25、學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為技能，這就要求老師除了要有淵博的知識，還要有豐富的教學(xué)管理和調(diào)控才能。所以老師也要與時俱進(jìn)，利用業(yè)余時間加強(qiáng)自修，并寫好讀書筆記及階段的學(xué)習(xí)心得、體會。本學(xué)年里要求老師每學(xué)期寫一篇讀書心得或教育教學(xué)論文，在期末交科研處作老師個人資料存檔。2、根據(jù)學(xué)校和上級有關(guān)部門的安排有方案地進(jìn)展老師培訓(xùn)三、詳細(xì)活動時間安排表：1、制定學(xué)校本學(xué)期教研工作方案(20-年8月)2、與教務(wù)處結(jié)合召開教研組組長、備課組長工作會，落實(shí)“三課”的開展和學(xué)期工作安排(20-年9月)3、備課組活動和教研組活動的開展。(20-年9月-20-年1月)4、召開學(xué)術(shù)委員會議，理解老師上課情況。(不定期)5、課

26、題組研討會。(不定期)6、醞釀并確立下一學(xué)期教研課題，并做好立項(xiàng)、申報及前期的準(zhǔn)備工作。(20-年10月20-年1月)7、積極組織各級論文評比活動，不定期地推薦、選送優(yōu)秀學(xué)生的習(xí)作、優(yōu)秀老師的論文向有關(guān)刊物投稿。(不定期)8、開展好每周一次的備課組活動和教研組活動，并做好相關(guān)記錄。(不定期)9、各教研組、備課組總結(jié)及資料匯總，檢查老師的聽課記錄、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)筆記并按照任務(wù)要求匯總上交各種材料。(20-年12月20-年1月)10、科研處進(jìn)展資料歸檔。(20-年12月20-年1月)2022科研年度工作方案7一、教學(xué)目的要求(一)要求學(xué)生比擬系統(tǒng)地掌握關(guān)于細(xì)胞、生物的新陳代謝、生物的生殖和發(fā)育、生

27、命活動的調(diào)節(jié)、遺傳和變異等方面的根底知識，以及這些知識在農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、工業(yè)、國防上的應(yīng)用。(二)通過生物學(xué)根底知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生受到辯證唯物和愛國思想的教育，以及形成保護(hù)環(huán)境的意識。(三)要求學(xué)生理解高倍顯微鏡的根本構(gòu)造及能掌握使用高倍顯微鏡，做簡單的生物實(shí)驗(yàn)等的根本技能。(四)培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)生物學(xué)。使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、自學(xué)的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，掌握知識的才能，觀察動植物的生活習(xí)性、形態(tài)構(gòu)造、生殖發(fā)育的才能，分析p 和解釋一些生物現(xiàn)象的初步才能，并且能留心觀察生活中的生物現(xiàn)象。二、確定教學(xué)內(nèi)容的原那么(一)從學(xué)生今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會的需要出發(fā)，認(rèn)真選取生物學(xué)根底知識：選取生物的構(gòu)造和生理

28、的知識。構(gòu)造知識是理解生理知識的根底。生理知識是說明生物的新陳代謝，生長、發(fā)育和生殖等的根底知識。因此，必須重視選取形態(tài)構(gòu)造和生理的知識，并且處理好兩者之間的側(cè)重點(diǎn)。(二)選取生物學(xué)根底知識，必須做到理論親密聯(lián)絡(luò)實(shí)際。1、選取生物學(xué)根底知識，要親密聯(lián)絡(luò)工農(nóng)業(yè)消費(fèi)實(shí)際。生物學(xué)是農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學(xué)等方面理論的理論根底，通過學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，要使學(xué)生知道生物與消費(fèi)的關(guān)系非常親密，應(yīng)該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。2、要親密聯(lián)絡(luò)各地的自然實(shí)際。由于我國幅員廣闊，各地的生物種類有很大差異。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比擬常見的，以便學(xué)生可以直接觀察到這些動植物和理

29、解這些動植物的生活規(guī)律。3、注重學(xué)生的自主實(shí)驗(yàn)及探究才能，培養(yǎng)學(xué)生的理論才能、自主學(xué)習(xí)的才能及團(tuán)結(jié)與互助的精神。三、詳細(xì)的施行要求1、根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的學(xué)生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案。2、認(rèn)真、有效地上好每一堂課。3、及時布置學(xué)生的作業(yè)，并且及時收取、修改、發(fā)放作業(yè)。4、按時下班進(jìn)展輔導(dǎo)。5、命好每次課前小測的題目，及時進(jìn)展課前小測，并進(jìn)展修改。6、假設(shè)安排月考或期中、期末考時，認(rèn)真命好測試題。7、每節(jié)課后需要認(rèn)真反思，汲取經(jīng)歷教訓(xùn)。由于自己身為新老師，所以在教學(xué)方面會存在不少的缺乏之處，因次需要不斷地向有經(jīng)歷的老師請教、學(xué)習(xí)。備課時要清楚每節(jié)課的重難點(diǎn)以及根本的考點(diǎn)，要多聽課

30、，并及時吸收。四、對于學(xué)生的學(xué)習(xí)提出簡單的要求1、上課認(rèn)真聽課，勤做筆記;2、多做練習(xí)，獨(dú)立考慮，不抄作業(yè);3、注意歸納，多提出問題;4、實(shí)驗(yàn)課做好課前預(yù)習(xí)，寫預(yù)習(xí)報告;5、做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。2022科研年度工作方案8一、學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)情況(根底技能、才能開展等)分析p 通過上期的生物教學(xué)，學(xué)生對生物學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣有較大的改善，具備一定的學(xué)習(xí)技能，對根底知識掌握較牢，其中有一批學(xué)習(xí)較優(yōu)秀的學(xué)生，需要加強(qiáng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，可望獲得突出的成績。但有的學(xué)生根底知識掌握不結(jié)實(shí)，后進(jìn)面還較大，實(shí)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對這些學(xué)生多關(guān)心、多指導(dǎo)、多催促，鼓勵他們樹立信心，抓緊教學(xué)落實(shí)，力爭全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，讓

31、學(xué)生的才能和個性得到充分的開展、綜合素質(zhì)得到進(jìn)步。二、教材內(nèi)容分析p 根據(jù)新的課改要求與生物課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生實(shí)際，本期的教學(xué)內(nèi)容：主要是學(xué)習(xí)第四單元“生物圈中的人”，從第一章“人的由來”到第七章“人類活動對生物圈的影響”共七章的教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)。其中第二章到第六章是教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn);而第四章和第五章是是社會討論和考試的熱點(diǎn)。通過教學(xué)改革落實(shí)“雙基”，開展才能，讓學(xué)生在知識、才能、情感和觀念等方面得到全面開展。三、教學(xué)資的開發(fā)教學(xué)資應(yīng)該是教學(xué)中有利于教學(xué)的物力、財力、人力等因素，同時也包括一些學(xué)生等的非智力因素、老師的道德修養(yǎng)、教學(xué)過程中的師生關(guān)系、教學(xué)形式的因素。對這些因素的有效的開發(fā)利用，可

32、以促進(jìn)我們的有效教學(xué)，進(jìn)步我們教學(xué)的效果，也為建立開放而有活力的生物課程提供了有力的保障。在開發(fā)利用教學(xué)資過程中，不管運(yùn)用什么方法，的目的是為了教學(xué)，為了學(xué)生的才能開展。應(yīng)多利用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)、圖書資料、影音文件等多充實(shí)生物課堂，讓課堂變得高效四、教學(xué)目的在新課標(biāo)下，我們要實(shí)現(xiàn)的是：(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的根本領(lǐng)實(shí)、概念、原理和規(guī)律等根底知識，理解并關(guān)注這些知識在消費(fèi)理論和社會開展中的應(yīng)用。(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的根本技能、一定的科學(xué)探究和理論才能，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。(3)學(xué)生能理解人和自然和諧開展的意義，進(jìn)步環(huán)境保護(hù)的意識，樹立正確的情感態(tài)度價值觀。(4)初步形成生物學(xué)根本觀點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度，樹

33、立正確的辯證唯物世界觀。(5)通過生物的學(xué)習(xí)，掌握生物知識，樹立科學(xué)的世界觀和生態(tài)觀，促進(jìn)學(xué)生才能開展和科學(xué)素質(zhì)的形成和開展。學(xué)生能將生物知識運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。五、詳細(xì)措施1、認(rèn)真鉆研生物課標(biāo)要求標(biāo)和教材內(nèi)容，搞好教學(xué)設(shè)計，抓好教學(xué)落實(shí)，每月一次月考(單元測試)，每周一套練習(xí)并及時抽查登記反應(yīng)調(diào)整。2、堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，正確處理好“雙主”關(guān)系，課堂教學(xué)注重師生互動，追求和諧，注重師生交流與信息反應(yīng)，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件和學(xué)習(xí)氣氛。3、充分利用課堂45分鐘，進(jìn)步課堂教學(xué)效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，掌握學(xué)習(xí)方法，全面開展學(xué)生素質(zhì)。4、

34、通過抓好教學(xué)落實(shí)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和歸納小結(jié)，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生的自學(xué)才能。2022科研年度工作方案9一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將繼續(xù)以社會核心價值觀為指導(dǎo)，以根底教育課程改革為中心，以教育科研為引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和教科室的工作方案，整合教研力量，創(chuàng)新教學(xué)方式，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的探究，加強(qiáng)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的研究，加強(qiáng)教育科研工作的開展，大力促進(jìn)本學(xué)科組教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和自身研討力量的提升。二、本學(xué)期科組教研活動重點(diǎn)1、抓好課堂質(zhì)量，進(jìn)步課堂效率，重視根底知識的教學(xué)和落實(shí)。2、積極開展互相聽課活動，促進(jìn)互相交流，加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)的氣氛，提升老師的教學(xué)才能。3、繼續(xù)開展課堂研討活動，研討不同的課型和

35、教法。4、全身心投入初二中考備考工作，進(jìn)步備考的質(zhì)量和針對性，進(jìn)步生物科高考成績。三、工作措施1、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量(1)科組和各備課組開學(xué)前要制定好教學(xué)方案和備課組方案，學(xué)期教學(xué)活動按照方案進(jìn)展，結(jié)合本科組、本備課組的實(shí)際，對照學(xué)校教學(xué)常規(guī)，找出薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，力求做出成效。(2)深化鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。備課本的書寫要符合學(xué)校的要求(三維目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)、教后記、教學(xué)反思等)，教案做到一課一案，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查(每學(xué)月進(jìn)展一次不定期查檢，本學(xué)期備課組長還要隨機(jī)抽查老師的備課本和聽課本)。(3)本學(xué)期重點(diǎn)抓緊抓好備

36、課組的建立工作，充分發(fā)揮備課組的教學(xué)核心作用，做到既有質(zhì)又有量。備課組要根據(jù)年級的教材特點(diǎn)和學(xué)生的承受才能，安排好教學(xué)方案，落實(shí)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能放在首位。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四統(tǒng)一”?！耙挥小笔侵讣w備課時有記錄(備課記錄要認(rèn)真填寫，及時繳交“二定”是指定時間、定中心發(fā)言人(備課的時間至少每周一次，并保證有一小時以上，中心發(fā)言人精心組織好本次的備課活動，保證內(nèi)容充實(shí)，有實(shí)效“三備”是指備教材、備學(xué)生、備教法?！八慕y(tǒng)一”是指教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一、印發(fā)資料統(tǒng)一、測試目的要求統(tǒng)一。(4)加強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位老師的教研才能。在聽課活動中一定要落實(shí)好評課環(huán)節(jié)，做好對上課者的指導(dǎo)工作或提出自己的觀點(diǎn)，到達(dá)互相促進(jìn)，互相學(xué)習(xí)的目的。2、進(jìn)步備課組的電子備課質(zhì)量電子教案備課的目的是為了進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步教學(xué)效率。要求老師在鉆研教材、分析p 學(xué)生學(xué)習(xí)情況等的根底上進(jìn)展備課，將先進(jìn)教學(xué)理念與教學(xué)方法融入教案中，表達(dá)老師的教學(xué)風(fēng)格。要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)資，克制對教學(xué)參考的過分