2022春季地理教學工作計劃

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022春季地理教學工作方案2022春季地理教學工作方案1一、學校、學生根本情況學校從高一直至高三都是沒有晚自習的，實行完全走讀制。高三暑期也未補課，今次開學以來有可能根據學生的要求，周六開輔導課。學生目前是從7:20-18:05在校學習，其他時間段在路上、家中學習和休息。就學業(yè)程度測試而言，文理科重點班的地理平均分為41分(總分值50分)，普通班平均分39分。由于學測難度相對較低，并不能很好地反映學情。高二學期，花了近一個半月復習區(qū)域地理的地球、地圖與世界氣候，二個半月學測復習。暑期布置學生自己根據地圖冊和區(qū)域地理書復習世界地理局部，本學期開

2、學即測試，及格2人。學生對已學的必修123根本遺忘殆盡。一個側面說明，學生對根底知識掌握的較差、學生自主學習才能差。二、可實現的目的針對學生根底及其理解、承受才能，應以根底、主干知識教學為主。文化課考生，局部文化課考生高考分數目的為75%-85%，大局部考生為65%-75%。藝體生而言，地理得分鎖定在65%-75%，藝體生中美術生和局部音樂生，根本上從9-12月都在專業(yè)課集訓，真正文化課的復習應從2月開場，加之放假15天多，主要復習時間應在3、4、5月，時間特別緊，其他門課得分又難，文綜鎖定200分，地理分數應在70分左右。本學期在1月份才涉及藝體生回校開課的問題，當提早做好預案。三、本學期復

3、習的主要內容與檢測1.內容：本學期主要復習內容為20_.9.1-10.31完成區(qū)域地理的復習，重在讀圖、填圖以及與高考有關知識點的復習，通過檢測卷和月考來檢測復習情況，強調看圖、讀圖和填圖才能提升，強化對相關知識的讀背。20_.11.1-20_.1.16復習必修1、2并迎接合肥市一?？荚?，以合肥市一?？荚嚍轱L向標，調整復習進度、方法和形式。一?？荚囃戤呣D為必修1、2復習的補缺補差和必修3復習。2.檢測：自己的試卷隨堂考試、月考以及合肥的模擬考試。四、自我再成長形式1.根底教學與理論(1)獨立做五年高考三年模擬、世紀金榜一輪復習以及新題策，結合課標和考試說明整理紙質備課筆記和PPT。(2)制作P

4、PT、微課視頻，通過安徽根底教育云平臺、qq群等進展網絡推送，解決重難點，利于學生自主學習，特別是藝體生學習。(3)繼續(xù)結合時政材料開展“拓展講堂”7分鐘微課堂及網絡視頻教學，將其打造為自己的品牌教學。(4)通過互聯網+的網絡形式，實現教學方式的創(chuàng)新與轉變，并推出免費教學和付費教學形式，實現利于自己學生，又效勞更大范圍學生的學習。實現可持續(xù)開展。2.學習與研究(1)讀書、學習：目前訂閱有兩種雜志，分別是中學地理教學參考和地理教學，需要認真閱讀學習。除此外，有關教育教學的專著也應花時間研讀。大學課本、地理學報等書籍、雜志也是提升自己的途徑。(2)理論研究：根據自己的教育教學理論，開展相應課題的理

5、論與研究，并得出相應結論。值得探究，這種途徑可讓論文真正落實于理論，而非為了寫論文而寫論文。(此項也為職稱做準備)(3)課堂教學：課堂教學對于一線老師來說，是一場修煉!老師的生命力在于課堂，學生因愛上你的課堂，愛上這門課，再加以適當的指導，學生必然學好本課。通過觀看網絡視頻，以及自己的教學理論反思，不斷改良教學效果，最終成為一流的教育者。五、實現目的的措施1.充分備課，合理掌控教學速度、難度、廣度，使教學不偏離學生的實際情況，并能獲得效果。2.課堂40分鐘，必須追求效率，同時開動學生的大腦，促進學生動手、動腦。3.布置好作業(yè)和復習，并進展監(jiān)視和指導，直至學生能實現自我管理、自我復習。4.全體學

6、生通過考試進展成績跟蹤，局部同學要進展單獨指導和嚴格要求，比方讀背書。5.通過提問、測試等方式，發(fā)現問題、解決問題，及時促進學生學習和成長。6.學生的安康成長和做人始終是第一位，因注重對學生成長的指導。六、可預見的成果1.教育教學更上一個臺階，對高考的理解和把握也比過去好。2.課堂教學更加有效、精彩，教學研究落地并富有成效。3.學生學習積極、狀態(tài)良好，朝自己的高考分數目的邁進。4.培養(yǎng)出一批可以運用地理思維考慮問題、解決問題的人。2022春季地理教學工作方案2一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教誨處工作方案為指導，加強課堂教學，參考、推行杜郎口中學的課堂教學形式，更加高效地完本錢學科教學

7、目的。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學程度，業(yè)務才能有更大的進步。同時，通過傳授與學生生活親密聯絡的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步才能，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教學任務1、初二：本學期新授好義務教育課程標準實驗教材(湘教版)中國地理(八年級上、下冊)。2、初一：新授好義務教育課程標準實驗教材七年級上冊地理(湘教版)三、學生情況分析p 總體上講，初二學生經過初一一年的學習，地理學習積極性比擬高，課堂討論較劇烈，具備一定的學習自覺性，求知欲較高。課堂氣氛好，學生思維靈敏;當然，局部學生學習缺乏興趣，目的不明確，成績不理想。四、教材分析p 1

8、、八年級地理上冊(湘教版)教材內容是中國地理為主，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資和中國的區(qū)域差異四大局部。八年級地理上冊表現出對各種才能的培養(yǎng)，教材篇幅的圖片和活動的訓練。我國地域遼闊，資豐富，但存在宏大的地域差異，這就需要在教學上處理好整體與差異的關系。例如：我國的疆域面積居世界第三，但東西和南北都跨度很大，帶來了冬季氣候上的南北差異也帶來了東西的時間差異。例如：我國地形以山地為主，但地形復雜多樣。自然環(huán)境存在南北氣溫的差異、東西降水的差異。自然環(huán)境的差異帶來了各區(qū)經濟、文化等方面的不同。因此北方地區(qū)的能與工業(yè)，南方地區(qū)的商業(yè)與農業(yè)，西北地區(qū)礦產資與畜牧業(yè)，青藏地區(qū)的高寒景觀各

9、具特色形成了四大地區(qū)差異。又例如：我國自然資豐富，許多資的總量都居世界前列。由于人口眾多，經濟開展東西差距較大，許多重要的資分布不均，在利用的過程中出現極大的浪費。以可持續(xù)開展的戰(zhàn)略，如何因地制宜地開發(fā)可更新能，保護好現有的能是我們在這一章節(jié)不可忽略的主題思想。2、八年級地理下冊主要學習中國的經濟與文化內容，介紹了中國的農業(yè)、工業(yè)、高技術產業(yè)、交通運輸業(yè)以及三十四個省級行政區(qū)。分為經濟開展與區(qū)域地理兩大板塊。在教學過程中注意運用資料并聯絡實際說出我國農業(yè)分布概況，并舉例說明因地制宜開展農業(yè)的必要性。運用資料說出我國工業(yè)的地理分布，用實例說明高新技術產業(yè)在工業(yè)開展中的作用。比擬不同交通運輸方式的

10、特點，運用地圖說出我國交通運輸網絡的大致分布格局。在區(qū)域地理中，從位置與分布、聯絡與差異、環(huán)境與開展三個角度來認識我國的各個區(qū)域。2022春季地理教學工作方案3一、指導思想：深化領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求。以課改理論指導教學理論，轉變落后思想，認真及時進展反思，進步課改理論程度，從而進步教學程度。特制定本學期個人教研活動方案。二、教育教學目的：1、知識與技能：掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的根本技能，初步學會簡單的地理觀測、調查統(tǒng)計以及運用其他手段獲取地理信息等根本技能。能初步說明地形、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類活動的影響;初步認識

11、人口、經濟和文化開展的區(qū)域差異，以及開展變化的根本規(guī)律和趨勢。知道世界、中國和家鄉(xiāng)的地理概貌，理解中國與世界的聯絡;初步學會根據一個國家或一個地區(qū)的地理信息，歸納其地理特征。理解人類所面臨的人口、資、環(huán)境和開展等重大問題，初步認識環(huán)境與人類活動的互相關系。3、情感、態(tài)度、價值觀：形成對地理的好奇心和學習地理的興趣，養(yǎng)成求真、務實的科學態(tài)度和地理審美情趣。關心家鄉(xiāng)的環(huán)境與開展，關心我國的根本地理國情，增強熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。尊重不同的文化和傳統(tǒng)，增強民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初步形成全球意識。增強對環(huán)境、資的保護意識和法制意識，初步形成可持續(xù)開展的觀念，逐步養(yǎng)成關心和保護環(huán)

12、境的行為習慣。三、主要工作措施：堅持以教學為中心，以教研為先導，以進步質量為重點的觀念，努力進步教學質量和教學效益。堅持聽課，繼續(xù)加強對現代化教育教學理論的學習和研究，不斷總結經歷找出差距，克制教學中存在的問題，加強對學生的輔導，根據不同學生的才能提出不同的學習要求做到教育，有的放矢，耐心輔導，因材施教，學生在原有根底之上都有進步。四、詳細工作安排：1、積極、主動地參加本組的課改培訓和學習，充實自己的理論根底，實在轉變觀念。在培訓和學習中，積極主動參與，深化反思自己的教學行為，認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結、隨筆和課后反思。2、對本冊教材進展分析p 。加深對教材的理解，并以新課改理念

13、為指導思想，結合實際認真?zhèn)湔n。3、在課堂教學中，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面進步學生素養(yǎng)。4、積極參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。5、自學相關的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，做到學以致用，并作好相關資料的搜集和整理。2022春季地理教學工作方案4一、情況分析p 本學期，本人承當七年級和八年級各3個班的地理教學任務，每周每班為二個課時，課時相對教材內容有些缺乏。所使用的教材是在國家根底教育課程改革綱要精神和全日制義務教育地理課程標準的根本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人

14、教育教學工作帶來新的挑戰(zhàn)。良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氣氛為教育教學提供了理想的育人環(huán)境。二、指導思想在新課標理論的指導下，以上級和學校教誨處工作方案為指導，加強課堂教學，盡快適應網絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學形式，更加高效地完本錢學科教學目的。積極參加教科研活動，努力使教學程度，業(yè)務才能有更大的進步。同時，通過學習與學生生活親密聯絡的地理知識，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步才能，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。三、詳細工作1、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力抓好每一節(jié)課;力爭每節(jié)一練，做到全批全改。2、認真學習新課標理論，準確領會新課標精神，用科學的理論

15、指導教學理論。3、充分利用網絡資，實在做好地課備課資料的搜集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。4、積極參加計算機培訓并不斷自學，進步課件的制作程度，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。5、及時申請購置教學必備的地理教具、圖書、軟件。6、積極參加教研教改活動，在教誨處和教研組的指導下，努力使教育教學才能再上新臺階。7、教學中關注學生的身心開展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。8、認真參與集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。9、參加聽課評課活動。虛心向別人學習，取長補短，不斷進步教學程度。10、擬好復習方案，制定復習提綱，認真組織復習。11、每次考試后，全面做好每個學生和班級的質量分析p

16、。注意發(fā)現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。在實際教學工作中，認真執(zhí)行上述方案，努力工作，爭取在期末考試中獲得優(yōu)異的成績。2022春季地理教學工作方案5經過一個愉快寒假的休整，又迎來了一個新學期，為了保證在新學期里更好的完成教育教學任務，先做好如下教學工作方案：一、學生現狀分析p 本學期是在學生經歷一個學年的地理方面知識的學習進入了初二階段，學生在初一階段的學習中，掌握了必要的根底知識，也具備了一定的地理技能。在課堂上能進展有序的教學，但學生之間的程度參差不齊，一些學生由于平時投入少，未能及時做好復習，課堂內精力不集中。有的學生讀圖分析p 的才能不太強，所以本學期要按照班級實際情況，并在教

17、學中關注全體學生，努力進步教育教學成果。二、教材分析p 學習中國地理知識和運用常見地圖、地理圖表，以及填寫簡單地圖和圖表才能，培養(yǎng)學生對地理事物的觀察，記憶想象思維才能，以及運用所學知識分析p 簡單的地理問題的才能。初步樹立正確資觀、人口觀、環(huán)境觀，懂得協(xié)同人類開展與環(huán)境關系。三、本學期教學目的本學期是在八年級上冊講述中國地理概況、自然環(huán)境、自然資和經濟開展的一般特征的根底上開場進一步闡述我國不同的地理差異，認識我國四大地理區(qū)域之間的差異。理解省級區(qū)域、省內區(qū)域和跨省區(qū)域的位置、自然特征及經濟的開展狀況。四、進步措施1、在一年級現有的根底知識上，根據學生的實際做好每一節(jié)課的課堂實際，在課后的反

18、思中對教學中存在的問題，積極討論解決問題的方法取長補短，進步和完善自己的教學。在課堂上采取靈敏多樣的教學方法和手段，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生觀察生活中地理事物和現象，培養(yǎng)學生讀圖才能，在相應地理材料、圖片中獨立獲取地理知識。在平時月考之前，把學習的根底知識要掌握好，并及時發(fā)現學生中存在的問題，加強記憶方法和學習方法的指導，對個別學生加以指導，使他們更快進步。2、做好不同學生的進步工作。本學期要對中學生在掌握好根底知識的同時，進步他們的地理才能，如讀圖和用圖的才能。對于他們不正確的學習方法給予改良，在課堂上要注意他們的聽課狀態(tài)檢驗學習效果。對于學習有困難的學生因人數較多，所以更要加強聽課效率

19、，適當完成根本任務。就是掌握本節(jié)根底知識和在圖上讀懂必要的內容，就是從簡單的知識學起，使他們能體會到成功，多給他們一些鼓勵，還要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學習習慣。3、結合中國地理的詳細內容，對學生進展愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。根據我們國情、鄉(xiāng)情，對學生進展正確的人口觀、資觀和環(huán)保觀的教育。糾正他們不良的學習習慣，全面進步學生的思想程度。五、繼續(xù)浸透1、通過本學期學習，對學生進展熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的教育，增強民族自豪感。2、進一步樹立人地協(xié)調觀念，進一步學會運用科學的觀點分析p 和解決一些地理問題。3、養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度，依法標準自身行為和影響別人，并以力所能及的實際行動保護環(huán)境、節(jié)約資和能。通過本學期地理教學，使學生能比擬純熟地運用所學的地理知識、解釋生活中的地理現象。進一步進步閱讀地圖的才能。同時通過本學期教學，使學生掌握中