人教版小學(xué)語文五年級下冊同步練習(xí)

1、1、草原同步練習(xí)一、看拼音寫詞語。gaogelutanroumei、xzxuanrangoulediynqili(）（）（）（）（）（）（）huweisatuoyuhuijichmatilimaojushu(）（）（）（）（）（）（）xiuseshuaijiaotianyarehuhuyibiqianli(）（）（）（）（）、T/一、vcuiseyuliujinpiaodaiwu)()、比一比，組詞。限（）勒（）駿（）迂（）線（）鞋（）峻（）遇（）鞭（）馳（）蹄（）杯（）靴（）池（）踢（）懷（）三、在括號里填上合適的詞語。無邊的（）（）的空氣各色的（）（）的綠毯迂回的（）（）的歌聲靜寂的（）（

2、）的主人會心的（）（）的線索四、老舍先生寫本文的目的是：1、贊揚(yáng)蒙古族人民熱情好客的特點(diǎn)。（）2、表達(dá)了對草原美麗景色的贊美、喜愛之情。（）3、表現(xiàn)了蒙漢人民團(tuán)結(jié)友好的深情厚誼，抒發(fā)了作者熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情。（）五、讀下面的短文，選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶?。（用序號表示）進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像（）。那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來，像（）。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成（）。1銀色的大海上飄游著幾片美麗的白帆。2千萬朵盛開的白蓮。3千萬條閃耀的銀鏈。4千萬朵玲瓏剔透的白蓮。5千萬條閃亮的瀑布。6白緞上繡了幾朵銀

3、灰的暗花。2、絲綢之路同步練習(xí)一、辯字組詞矗（）淼（）凹（）凸（）循（）遁（）貿(mào)（）賀（）戎（）戊（）戌（）換（）奐（）煥（）駝（）駱（）馱（）芝（）藝（）之（）二、照樣子寫詞語栩栩如生悠悠駝鈴商量商量打掃打掃三、選詞填空1、矗立挺立佇立（1）一座古樸典雅的展開石雕，（）在西安市玉祥門外。爸爸久久地（）在窗前，陷入了深深的沉思之中。高高的白楊樹（）在公路兩旁。2、寬闊廣闊遼闊越野車在（）公路上奔馳。輪船在（）的海面上航行。農(nóng)村是一片（）的天地。四、根據(jù)意思寫詞語1、形容顏色繁多，非常好看。（）2、高而險峻的山嶺。（）3、形容聲勢壯闊廣大。（）4、形容藝術(shù)形象生動逼真，像活的一樣。（）5、形容房

4、屋咼大華麗。（）6、漫無邊際地想象。（）3、白楊同步練習(xí)、看拼音寫詞語他身體不好，但經(jīng)常廢寢忘食地備課，批改作業(yè)。一次，他牙疼，連續(xù)三個晚上徹夜未眠，但每天還照常給學(xué)生上課，同學(xué)們真是又心疼又感激。想到這些，小珍不由自主地摘起茉莉花來。不一會兒，就摘了許多，她用心愛的花手帕，小心翼翼地把茉莉花包好，決定送給張老師。gebijiexian、1、qingxijieshaoxinjiang、IxzIrfumoxianrubiaobai（）（）（）（）二、組詞疆（）析（）渾（）介（）辯（）僵（）晰（）揮（）階（）辨（）三、先寫出下列詞語的近義詞，再寫出反義詞清晰（）（）堅強(qiáng)（）（）四、縮寫句子1、小小

5、的爭論打斷了爸爸的思路。2、他的嘴角又浮起一絲微笑。五、讀句子，給畫線部分換一個意思相同的詞1、狂風(fēng)卷著沙土襲來時，天和地都呈黃色，好像一個整體。2、你不用對人解釋說明自己的意思，大家也會理解你。3、老師在我的頭上用手輕輕地按著并來回移動時，我總覺得那是媽媽的手。4、戈壁灘上的一行白楊樹高聳直立，清秀美麗，非常引人注意。六、閱讀答題傍晚，小珍在后院瓜棚下做功課涼風(fēng)送爽，飄來一陣陣襲人的茉莉花香。小玲起身到花壇邊，見到滿枝潔白的茉莉花兒有的張著花瓣，有的打著苞蕾。她不由得湊近花兒聞了聞，可是不小心作業(yè)本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教語文的張老師：到了學(xué)校，辦公室亮著燈。張老師正在批改作業(yè)。小珍

6、怕打攪?yán)蠋?，就輕手輕腳地走近窗臺，踮起腳把茉莉花放在窗臺上，讓茉莉花香解除老師的疲勞。小珍退到一棵樹底下。張老師似乎聞到花香，發(fā)現(xiàn)窗臺上放著的茉莉花，便捧在手里，臉上露出了笑容。小珍看到這情景，。心里十分高興?；氐郊?，小珍浮想聯(lián)翩：老師不正是辛勤的園丁嗎？他們用汗水培育了祖國的花朵，一旦鮮花開放，造福人民，老師將感到多么欣慰啊！她決心不辜負(fù)老師的期望，要做一個對建設(shè)祖國有用的人才。1、給文章加一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（須用上“茉莉花”一詞）2、把文章分成三段，并寫出各段小標(biāo)題。3、最后一個自然段是描寫“小珍”的。“辛勤的園丁”“祖國花朵”用的是的修辭手法。4、說說文章中畫線的句子所表達(dá)的含義。4、把鐵

7、路修到拉薩去同步練習(xí)、把下列成語補(bǔ)充完整。（）裝（）裹始（）不（）廢寢（）（）二、按課文內(nèi)容填空嚴(yán)陣（）（）（）（）車薪）以繼（）1、他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，不（）而（）七零（）（）了逞兇一時的凍土。2、青藏鐵路這條“”在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望三、品味探究把鐵路修到拉薩去，確實不是一件簡單的事。正在修建的是一條全世界海拔最高、線路最長的高原凍土鐵路。風(fēng)火山隧道施工，關(guān)鍵是控制溫度。科技人員指揮突擊隊員，往剛剛鑿開的隧道洞壁噴射混凝土。由于溫度太低，混凝土無法凝固。他們拿來暖風(fēng)機(jī)，給隧洞增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大

8、軍來了一個下馬威！但是，這一切難不倒我們的筑路大軍?？萍既藛T晝夜在隧洞里實地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過反復(fù)觀測、分析和實驗，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時的凍土。（1）從“確實”這個詞我體會到，從“終于”這個詞我體會到。（2）文中畫“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么作用？3）這兩段話主要寫什么？5、古詩詞三首同步練習(xí)一、看拼音寫詞語。TOC o 1-5 h z、/1rT/mutongsuoyijilonglianpeng（）（）（）（）二、按要求完成古詩詞練習(xí)。1、默寫牧童（）后兩句詩意：2、默寫舟過安仁（）3、清平樂村居（），描繪出一家茅檐低下，。，白發(fā)誰

9、家翁媼？大兒中兒，最喜小兒，溪頭臥剝蓮蓬。這首詞是宋代詞人寫的，它以簡練的筆觸勾畫出一幅優(yōu)美的五口各具情態(tài)的形象，借此表現(xiàn)和，朗讀時要讀出三、賞析品味先解釋帶點(diǎn)字的意思，再寫寫句子的意思。（1）怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。怪生：遮：詩句的意思是：。（2）最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。亡賴：詩句的意思是：6冬陽童年駱駝隊同步練習(xí)、看拼音、寫漢字。zhanxieV/JUjuemo()帽()煤()()沙（）moX/aopaosha寂（）棉（）()子()事二、下面的字有音調(diào)的選出來，沒的注音。咀嚼（juQjiao）嚼（juQjiao）爛系(xiji)統(tǒng)系(xiji)著系(xiji）鞋帶關(guān)系（xiji

10、)倒（daodao)出來倒（daodao)立暖和（hehehuohuohuo)和（hehehuohuohuo)平一去不還（huan(huanhai)hai)還（hudnhai)有還（hudnhai)在歸還重（chongzhong）臨重（chongzhong）量體重（chongzhong）三、讀課文，填充下面的句子。1天氣又干又冷，拉駱駝的了他的氈帽，頭上熱氣，是一股白色的煙，干冷的大氣中。2老師教給我，要學(xué)駱駝，沉得住氣?？此鼜牟恢?，慢慢地，慢慢地，總會走到的，總會吃飽的。3我想，寫?？匆姸栂碌鸟橊勱犠哌^來，聽見悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。四、讀下面的句子，說一說畫橫線的詞語有什么特點(diǎn)

11、。它們和駱駝，是一步一步走來的。慢慢地走，慢慢地嚼，總會走到的，總會吃飽的。它的毛皮一大塊一大塊地從身上掉下來，垂在肚皮底下。總是問，總是問，你這孩子！五、閱讀練習(xí)。讀下面選自城南舊事的短文，并回答問題。太陽從大玻璃窗透進(jìn)來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道太陽光里飛舞著的許多小小的，小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，撣桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了，我趕忙拉起被來蒙住臉，是怕塵埃把我嗆得咳嗽。宋媽的雞毛撣子輪到來撣我的小床了，小床上的棱棱角角她都撣到了，撣子把兒碰在床欄上，格格地響，我想罵她，但她倒先說話了：“還沒睡

12、夠哪！”說著，她把我的被大掀開來，我穿著絨褂褲的身體整個露在被外，立刻就打了兩個噴嚏。她強(qiáng)迫我起來，給我穿衣服。印花斜紋布的棉襖棉褲，都是新做的，棉褲筒多可笑，可以直立放在那里，就知道那棉花夠多厚了。媽正坐在爐子邊梳頭，傾著身子，一大把頭發(fā)從后脖子順過來，她就用篦子篦呀篦呀的，爐上是一瓶玫瑰色的發(fā)油，天氣冷，油凝住了，總要放在爐子上化一化才能擦。窗外很明亮，干禿的樹枝上落著幾只不怕冷的小鳥，我在想，什么時候那樹上才能長滿葉子呢？這是我們在北京過的第一個冬天。給文中加粗的字語注音（可使用工具書）。玫_瑰_糊_撣咳_嗽_棱_絨褂_褲_噴_嚏說一說這段短文主要講了一件發(fā)生在什么時間的？什么事？回憶你

13、冬天早晨起床的情景，和文中的小朋友有什么不同。7、祖父的園子同步練習(xí)一、找出下列詞語中不同類的詞語。蝴蝶蜻蜓老虎蚱蜢蜜蜂杏樹榆樹松樹楊樹油桐倭瓜黃瓜玉米冬瓜西紅柿追蜻蜓鏟地拔草澆菜栽花二、按課文內(nèi)容填空。祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、。是充滿生機(jī)的：園子里的昆蟲很多，有，。拍一拍手，叫一兩聲，。是自由自在的：倭瓜，玉米，蝴蝶三、快樂閱讀。五瓣兒丁香紫薇長期以來，一直惦念著丁香。聽人說，若能在結(jié)著多如云霞的四瓣兒丁香樹上找出一朵五瓣兒丁香，就會得到好運(yùn)和幸福。同病室的幾個病友幾乎每天傍晚都去醫(yī)院的后山坡上探看丁

14、香，帶回來的消息一天比一天惹人心動：“冒出新綠了”，“生出了嫩葉了”，“結(jié)花蕾了”，可我們?nèi)匀幌勇?，埋怨丁香的疏懶乏情。昨天晚飯后，她們又結(jié)伴去了，留下我一個。看看自己仍打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來。心想：這條傷腿一定害我誤了花期，不能去找五瓣兒丁香，尋不著它，那么好運(yùn)和幸福也就與我無緣了。結(jié)果自己把心情弄得灰灰的。他們回來了，個個興高采烈。爭著向我炫耀她們的“幸?！蔽灏陜憾∠?，有白色的，紫色的，小小花朵很是美麗，花瓣兒更是精致、嬌巧、細(xì)柔。她們有人要分我一朵，而我也十二分想擁有它，可我還聽人說：“別人送的五瓣兒丁香不具有神奇的魔力?！庇谑俏抑x絕了她們的好

15、意?？粗齻兌既缤鎸さ眯腋Ｒ话愕南矏?，我的心羨慕得有點(diǎn)發(fā)癢。晚上我早早蒙上被，除了想找一條五瓣兒丁香，好像別的一切都不重要了。人有時會有一些非常非常小的希望。這個希望太稀奇，太向往，我甚至做了一個夢：我的腿好了。來到一個好大的丁香園里找五瓣兒丁香，可到處都是四個瓣兒的，無論我如何努力，也沒有找出一朵神秘的五瓣兒丁香。感覺天亮了，懶懶地也不肯睜開眼睛，心中仍存著沒有五瓣兒丁香的遺憾。做晨檢的護(hù)士來了，問我：“別的人都去哪兒了？”我這才發(fā)現(xiàn)她們一個都不在。大概是因為太興奮睡不著而早早地跑出去瘋鬧吧，疾病竟使我變得有點(diǎn)嫉妒她們了。門輕輕地推開了。只見她們個個手里拿著一大束丁香，原來她們一大早去替我

16、折花了。她們把花遞給我：“快找你的五瓣兒丁香吧！”我一時語塞，為她們的熱情、真誠所感動，懊悔剛才對她們的嫉妒.頓時，我感到自己整個兒沐浴在友愛結(jié)成的溫馨之中。我細(xì)心地從她們采摘來的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣兒丁香，而我更在她們中間找到真正意義上的五瓣兒丁香.好運(yùn)、溫暖和幸福。【思考感悟】作者為什么這樣急切地想找到“五瓣兒丁香”？“五瓣兒丁香”的真正含義是什么？8、童年的發(fā)現(xiàn)同步練習(xí)一、讀一讀，填一填。（）不自（）默（）（）聲（）盡腦（）隨（）所（）二、找出不同類的詞語，劃“”。小學(xué)中學(xué)大學(xué)學(xué)校杏花雪花荷花菊花水稻小麥糧食玉米沙發(fā)茶幾衣柜家具三、修改病句。我的家鄉(xiāng)是山東人。麥子已經(jīng)成熟

17、了，真是豐收在望。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，他改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。四、選擇正確的詞語，填在括號里。癡迷著迷迷惑人類對飛行一直都很（），從遠(yuǎn)古長著翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭機(jī)人類從未放棄過。那里風(fēng)景如畫，令我（），常常在那兒流連忘返。發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)生找到攻克艾滋病的疫苗，是人類醫(yī)學(xué)史上的重大（）?？脊艑W(xué)家在冰川里（）遠(yuǎn)古時的微生物。后悔羞愧無愧由于我的固執(zhí)與誤解，這次競賽我們組落后了，在同學(xué)們責(zé)備的目光中，我（）得無地自容。老師以怨報德，對我更加關(guān)心，每當(dāng)想起自己的行為，我就非常（）。五、把正確的序號寫在括號里。（）牛頓見了，覺得很奇怪，他想：“這個蘋果為什么會掉下來呢？”（）“那一定是因為它太熟了

18、，”他自言自語地說：“可是為什么蘋果只地上落下，而沒有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開呢？”（）牛頓是世界上著名的發(fā)明家。（）牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題，便專心研究。后來，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。（）一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個蘋果從樹上掉下來，落在他的身邊9、兒童詩兩首同步練習(xí)一、句子理解。1、“不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量”讀這句話，你體會到了什么？2、書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。（1）前一句描寫了孩子讀書的；后一句點(diǎn)明了他看的是名著，作者是。（2）讀了這兩個句子，你感受到了什么？

19、二、閱讀：童眼看世界兒童會經(jīng)常語出驚人，下面是四則這樣的小故事。1一個四歲的孩子，當(dāng)看到鄰居爺爺因為親人的去世而哭泣，便跑過去坐在他身邊，后來，媽媽問：“孩子，你對爺爺說了些什么？”孩子回答：“我什么也沒說，只是幫他一起哭?！?下班回家的路上，街邊公園里正在舉行一場兒童棒球賽。我停下車，走到場邊坐下觀看，問旁邊的一個孩子比分是多少。那孩子微笑著回答：“我們隊正以0比14落后?！薄罢娴膯幔俊蔽艺f，“可你看上去并不沮喪??？”“沮喪？”孩子不解地說：“為什么要沮喪？還沒輪到我們隊進(jìn)攻呢?！?一年級教室里，老師正在和同學(xué)們討論一幅畫，畫上畫著一家人。其中一個小男孩頭發(fā)的顏色和家人明顯不同。一個男生說：

20、“畫中的男孩子一定是被這家人收養(yǎng)的。”一個女生說：“我知道關(guān)于收養(yǎng)的所有事情，因為我是被人家收養(yǎng)的?！薄氨蝗耸震B(yǎng)意味著什么？”另一個學(xué)生問，女生答道：“被人收養(yǎng)意味著你曾在媽媽的心里生長，而不是在她的肚子里生長?！?學(xué)校排演戲劇，小海梅一心想?yún)⒓舆@次演出，并想得到劇中的一個角色，海梅的媽媽知道孩子的心情，但她擔(dān)心海梅會落選。分配角色的那天，小海梅激動地跑回家，眼中閃爍著驕傲的光芒。她大聲說：“媽媽，你果然猜對了，我被選中為演員們鼓掌喝彩?！薄舅伎几形颉孔x了這幾個令你忍俊不禁的小故事，你想過沒有，它是不是還帶給你一點(diǎn)思考和啟迪。如果是這樣，就給每個小故事寫一句話，試一試。故事一：故事二：故事三：

21、故事四：10、楊氏之子同步練習(xí)題一、解釋下面句子中帶點(diǎn)的字。1、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：乃：2、孔指以示兒曰。示：曰：3、未聞孔雀是夫子家禽。未：聞：二、仔細(xì)讀下面的句子，回答問題?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！保?）對話意思：（2）對話精妙極了，妙在何處？11、晏子使楚同步練習(xí)一、組詞。賠（）敝（）撒（）陪（）敞（）撤（）淮（）尊（）既（）準(zhǔn)（）遵（）即（）、讀句子，解釋帶點(diǎn)的詞。1楚王仗著自己的國勢強(qiáng)盛。（）2也許是兩國的水土不同吧。（）3楚王聽了，只好賠不是。（）4我原想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。（）三、將下面的三句話各用一個成語來概

22、括。大伙都把袖子舉起來，就能夠連成一片云；（）大伙都甩一把汗，就能夠下陣雨；（）街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。（）四、選詞填空。尊嚴(yán)尊重尊敬尊稱1村委會隔壁住著一位和善的老人，因為他以前在中學(xué)教過書，鄰居們都（）他為李老師。2我爺爺雖然文化不高，但是生活經(jīng)驗豐富，沒有私心，肯幫助人，所以得到了大伙兒的（），村里人有了什么事都愿意來找他商量。3為了人民的利益和法律的（），我們必須查辦這些貪污分子。4（）長輩和老師是中華民族的傳統(tǒng)美德。五、閱讀答題。種植春天這是一則日本童話。從前，有一位國王，性格冷酷。他國度里所有的地方都蓋在厚厚的白雪之下，從來就沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來到

23、他的國家，但是春天從來都不肯光臨。這時，一位流浪已久的少女，來到了皇宮的門前。她懇求國王給她一點(diǎn)食物和一個睡覺的地方，她實在太餓太累了。但是國王從來都不愿意幫助別人，他叫隨從把少女趕走了?？蓱z的少女在肆虐的風(fēng)雪中走進(jìn)了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫急忙把她扶進(jìn)屋，讓她睡在溫暖的火爐邊，給她蓋上毛毯，然后用僅有的面粉為少女做成了面包和熱湯。當(dāng)他把面包和湯端到少女面前時，才發(fā)現(xiàn)少女已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在了田野里，并把面包和湯放進(jìn)去，還為她蓋上了毛毯。第二天一早，奇跡出現(xiàn)了：其他地方仍舊是白雪皚皚，但是在少女的墓上，竟然開滿了五彩斑斕的小花-這里的春天來了！原來，這個女孩便是春天。農(nóng)

24、夫接納了她，誠待了她，滋潤了她，安息了她，于是也便享受了她。原來，只要付出，一切都會有收獲。無論你付出得多么早，或者多么晚。原來，沒有什么可以真正死去，除了一顆冷酷的心。原來，春天就這樣無聲無息地握在我們每個人的手里，靜靜地等待我們?nèi)グ阉N植、誕生和創(chuàng)造出來，等待我們用愛做中介，把冰凌百丈變成繁花萬朵。也許，這樣靜靜地等待我們的，并不僅僅是春天。1讀了這則童話后，對文中的人物都有什么看法，請給每個人寫一句簡短的評價。國王：少女：農(nóng)夫：2仔細(xì)讀文章最后幾個自然段，聯(lián)系文題“種植春天”，想一想，從這則童話中可以得到什么啟發(fā)？12、半截蠟燭同步練習(xí)題1、給下列加粗的字注音。上尉（）傳遞（）燭芯（）暴

25、露（）厄運(yùn)（）搖曳（）結(jié)束（）似乎（）周旋（）2、比一比，再組詞。截（）栽（）載（）梯（）第（）遞（）嘛（）麻（）摩（）熄（）媳（）息（）3、填上合適的詞語。（）的眼睛（）的東西（）的孩子（）的心情（）的主意（）的小姑娘()）的桌子（）的兒女（()()的光）蠟燭一（）婦女一（()()一（）油燈一（）眼睛一（樓梯4、照樣子寫詞語。例：惡狠狠（）熱（）（）笑（）（）金（白（）（）暖（）（()()扶老攜幼（）千方百計（）栩栩如生（）5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞語，并從中選擇兩個各寫一句話。()()（）蠟燭擺在顯眼的桌子上，（）騙過了前來搜查的德軍。()()（）蠟燭燒到金屬管處，（）會自動熄滅。伯諾德夫人為了

26、情報的安全，（）想了許多辦法，（）始終放心不下。6、按要求改寫句子。伯諾德夫人把裝著情報的小金屬管藏在半截蠟燭中。（改為“被”字句）你不用蠟燭就不能去了嗎？（改為陳述句）德國軍官那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上。（縮句）7、用簡要的語言概括那天晚上，母子三人為保護(hù)絕密情報所采取的具體行動及結(jié)果。伯諾德夫人：（）大兒子杰克：（）小女兒杰奎琳：（）結(jié)果）結(jié)果）結(jié)果8、按課文內(nèi)容填空。本文講述的是（）期間，（）一家三口在（）情況下，配合默契，與德軍侵略者巧妙周旋，終于（）的感人故事。9、續(xù)寫這個故事。提示：蠟燭熄滅了會發(fā)生什么？注意語言和神態(tài)的描寫。13、打電話同步練習(xí)題一、用一個字表示時間

27、1、十五分鐘叫（）2、二十四小時叫（）3、七天叫（）4、十天叫（）5、三個月叫（）6、十二個月叫（）二、選擇合適的選項。A、時間就是勝利；B、時間就是糧食；C、時間就是知識；D、時間就是金錢；E、時間上就是生命；F、時間就是創(chuàng)造與發(fā)明。經(jīng)濟(jì)學(xué)家說（）軍事家說（）醫(yī)學(xué)家說（）科學(xué)家說（）農(nóng)民說（）對學(xué)生而言（）三、快樂閱讀清代書畫家鄭板橋年輕時家里很窮。因為無名無權(quán)，盡管字畫很好，也賣不出好價錢。家里什么值錢的東西都沒有。一天，鄭板橋躺在床上，忽然看見窗紙上映出一個鬼鬼祟祟的人影，鄭板橋想：一定是小偷光臨了，我家有什么值得你拿呢？便高聲吟起詩來：大風(fēng)起兮月正昏，有勞君子到寒門！詩書腹內(nèi)藏千卷，錢

28、串床頭沒半根。小偷聽了，轉(zhuǎn)身就溜。鄭板橋又念了兩句詩送行：出戶休驚黃尾犬，越墻莫礙綠花盆。小偷慌忙越強(qiáng)逃走，一不小心把幾塊墻磚碰落到地上，鄭板橋家的黃狗叫著追住小偷就咬。鄭板橋披衣出門，喝住黃狗，還把跌倒的小偷扶起來，一直送到大路上，作了個揖，又吟誦了兩句詩：深夜費(fèi)我披衣送，收拾雄心重做人。【思考交流】聯(lián)系短文的內(nèi)容，把鄭板橋幾句詩的大意寫下來。14、再見了，親人同步練習(xí)一、讀一讀，寫詞語。1、T、v、1、zhanyidasaoehaoxiaoyan（）（）（）（）二、讀一讀，選一選。頑強(qiáng)剛強(qiáng)堅強(qiáng)在這次戰(zhàn)役中，我軍（）作戰(zhàn)，終于殲滅敵人，取得了勝利明明是個（）的孩子，他不會為這件事而流淚的。忘

29、卻忘記忘懷爸爸工作太忙了，他（）了今天是自己的生日。母親對我無微不至的照顧，使我終身難以（）。三、選擇文中的詞語填空。他是我們班（）一位能跳拉丁舞的同學(xué)。今天得到你們的捐贈，這真是（）??！我永遠(yuǎn)也不會忘記你們的恩情校廣播操比賽結(jié)束了，同學(xué)們都（）地等待成績的公布。四、按要求寫句子。改為陳述句：這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達(dá)您對中國人民的友誼？五、按課文內(nèi)容填空。為了志愿軍，大娘（為了志愿軍，朝鮮人民（誼是鮮血凝成的。），為了志愿軍，小金花（）；為了朝鮮人民，志愿軍（），為了志愿軍，大嫂（），）。所以說，中朝人民的友15、金色的魚鉤同步練習(xí)

30、題一、把下列詞語補(bǔ)充完整。服從（）堅持（）安定（）增強(qiáng)（）挽救（）擰成（）完成（）收斂（）、把下列詞語補(bǔ)充完整。喜出（）（）三（）兩（）夜色（）（目不（）（）無（）無（）（）（）三、搭配詞語嚴(yán)峻的身體喜出望外地咽著斑白的情緒整夜整夜地不合眼衰弱的光芒目不轉(zhuǎn)睛地跑回來低沉的毅力大口大口地看著飽滿的臉熱氣騰騰的草地粗糙的十Vr.聲音無邊無涯的山峰金色的兩鬢重重疊疊的老班長驚人的手昏迷不醒的菜湯）一息三、在下面的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。1、老班長（）瘦得只剩下皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，（）一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。2、我（）接受了指導(dǎo)員交給的任務(wù)，（）得把你們帶出草地。3、（）哪一天吃不上東

31、西，說不定（）會起不來。四、按課文內(nèi)容填空。1、我端起搪瓷碗，覺得這個碗有（），怎么也送不到嘴邊。2、我覺著好像有（）扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么”。這是“我”（）時候說的話?！叭f根鋼針”表現(xiàn)了“我”（）的心情，后面的省略號省去了（）。3、可是我的心里像（）似的，沉重極了。）。4、我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像（16、橋同步練習(xí)題橋一水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小

32、伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲蛲蝗唬悄緲蜣Z地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。1.“水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰?！睆倪@句話中的“竄、舔”中我們能夠感受到，這種感受還可以從文中的一句中體會出來。2文中兩次寫到老漢“吼道”，請你仔細(xì)讀讀相關(guān)的語句，聯(lián)系上下文體會一下老漢當(dāng)時的心理活動。當(dāng)老漢看到一名黨員沒有站在隊伍的最后面時，他會想：；當(dāng)老漢把兒子推上木橋時，他可能會想：。讀讀文中畫線的句子，聯(lián)系上下文想象一下，當(dāng)橋轟然倒塌時，老漢要喊什么？請你寫下來。讀文章，用兩個詞

33、語形容“老漢”的形象：、橋二黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒(dodao)o山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進(jìn)水里。是誰()喊了一嗓子，一百多號人地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似(sishi)的折(zheshe)回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們地向那木橋擁去。木橋前，沒(m6m6i)腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢()喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在

34、后邊！”有人喊了一聲：“黨員也是人。”老漢()說：“可以退黨，到我這兒報名?！本箾]人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。1、我會劃去文中不正確的讀音。2、我會把“驚慌地、冷冷地、沙啞地”分別填入文中的括號里3、照樣子在文中找出表示“走”的詞?？焖僮?跑)擠著走()往回走()迅速走()4、寫出下列詞語的近義詞。逼近（）清瘦（）擁戴（）驚慌（）5、在文段中的橫線上填上合適的詞語。6、用“”畫出文中的比喻句。用“”畫出文中的擬人句。7、請概括第三自然段講了。8、對比下列句子，哪句寫得好？為什么？（1）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒。（2）黎明的時候，雨突然大了。9、面對亂哄哄的人們

35、，老漢當(dāng)時是怎樣想呢？17、夢想的力量同步練習(xí)題一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。水泵（bangbeng）一聲不吭（kengken）募捐（mUmo）籌齊（choucou）、在括號里填上合適的詞。）顛簸）請求（）答應(yīng)（）眼淚（）工作三、按要求寫句子。1擴(kuò)句。（1）瑞恩沖進(jìn)家門。（2）瑞恩把錢交給了負(fù)責(zé)人。2縮句。（1）瑞恩收到了一張25元的支票。（2）加拿大援助救濟(jì)會駐烏干達(dá)辦事處的工程師專程來到加拿大。3把下列句子換個說法，意思不變。（1）一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不流淚呢？（2）他只是興奮地說：“那我再多干些活掙更多的錢吧！”四、按課文內(nèi)容填空。課文記敘了六歲的加拿大男孩瑞恩為了實現(xiàn)“

36、這一夢想，而不懈努力，終于夢想成真的經(jīng)過。體現(xiàn)了瑞恩、的美好童心。2“夢想的力量”在課文中的體現(xiàn)是多方面的，請列舉一二。18、將相和同步練習(xí)題一、比一比，再組詞。璧()秦()廉()壁()泰()鐮()避()奏()謙()澠（）侮（）換（）蠅（）誨（）喚（）二、縮句。1一列長長的火車飛快地通過雄偉的南京長江大橋。2一架銀白色的飛機(jī)在藍(lán)藍(lán)的天空中飛行。3北京東方小吃店有很多的特色小吃。4那盞紅色的精致的小臺燈是我的生日禮物。三、給帶點(diǎn)的詞填上反義詞。積少成（）同甘共（）轉(zhuǎn)敗為（）異口（）聲里應(yīng)（）合口是心（）四、讀課文填空。將相和這篇課文，講了（）件事。第一件事的起因是（），結(jié)果是（）。第二件事的起因

37、是（），結(jié)果是（）。第三件事的起因是（），結(jié)果是（）。三件事總起因是（）。五、任選一題。1復(fù)述“負(fù)刑請罪”這個故事并表演。2請用一百來字概括一下藺相如完璧歸趙的故事，并用上“無價之寶、為難、理屈、完璧歸趙”等詞。19、草船借箭同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語。dUjidudutuiqueyanchitantingmanzisizi（）（）（）（）（）（）（）zhiyuanchengxiangxianqi、T、Txz1*I*v/diaodushuizhaileigunahan（）（）（）（）（）（）1r/、ir、zhiyoumiaoyongshenjimiaosuan（）（）二、多項選擇：從文中哪里可

38、以看出諸葛亮“神機(jī)妙算”？正確的打“7”。他知道第三天四更時分一定有大霧。（）他算好了受箭的方法，二十條船可以繩索相連，一字排開，兩面受箭。（）他算好了人，知道魯肅忠厚誠信向他借船沒事，周瑜聰明過人，曹操生性多疑。（）諸葛亮能算，因為他是神仙。（）三、閱讀回答問題這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥暎拖铝钫f：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看

39、不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。1、草船借箭一文是根據(jù)寫的著名古典歷史小說中的一段改寫的。2、文中畫橫線的兩句話既寫出了諸葛亮的，又寫出曹操的。3、文中畫曲線的句子是句，把比作。4、魯肅吃驚的原因是什么？5、曹操為什么不敢派兵出來？3、（）店家怎樣勸武松不要上岡，武松（）不聽，執(zhí)意上岡。6、我會選擇正確的答案，把序號寫在括號里。諸葛亮先下令把船頭朝西，船尾朝東，后來又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西。原

40、因是（）A、使船兩面受箭B、江中浪大，這樣便于船在江中停住受箭C、便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)祷兀∪フ{(diào)頭時間。20、景陽岡同步練習(xí)題一、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。1、店家道“：我家的酒（）是村里的酒，（）比得上老酒得滋味?！?、店家（）說（）搖著頭，走進(jìn)店里去了。4、（）武松不把老虎打死，（）會被老虎吃掉。二、把下面句子中加點(diǎn)的詞語換成和它意思相近的詞語。TOC o 1-5 h z1、店家給武松篩了滿滿一碗酒。（）2、你如何不肯賣酒給我吃？（）3、但凡客人來我店中，吃了三碗的，就醉了。（）4、店家無奈，只好又給武松篩酒。（）5、這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？（）6、請勿自誤。（）三、按課文

41、內(nèi)容填空。1、請你用四個詞語概括出整個故事的情節(jié)：）（）（）（）2、本文重點(diǎn)了武松（）和（）和（）的性格特點(diǎn)。）這兩個故事情節(jié)，分別可以看出武松3、“就有大蟲，我也不怕?！边@句話是對說的，表現(xiàn)了他的特點(diǎn)。四、課內(nèi)閱讀武松見了，叫聲：“啊呀！”從青石上翻身下來，把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲又饑又渴，把兩只前爪在地上按了一按，望上一（），從半空里躥下來。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說時遲，那里快，武松見大蟲撲來，一（），（）在大蟲背后。大蟲背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一（）。武松一（），又（）在一邊。大蟲掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個（），震得那山岡也動了，接著把鐵棒似

42、的虎尾倒豎起來一（）。武松一（），又（）在一邊。1、按課文內(nèi)容在括號里填上動詞。2、這一段文字是寫的場面?！按笙x”的進(jìn)攻主要有三招：_、，武松對付這三招的動作都是，這樣的好處是3、（）店家怎樣勸武松不要上岡，武松（）不聽，執(zhí)意上岡。3、（）店家怎樣勸武松不要上岡，武松（）不聽，執(zhí)意上岡?？ǎ┙裕ǎ┻`（）21、猴王出世同步練習(xí)題一、形近字組詞猴（）陰（）碣（候（）陽（）喝（河（）碗（）蜿（呵（）豌（）婉（）葦（）、把成語補(bǔ)充完整拱伏無（）各抒己（）興國（）邦平（）近人（）里如一酸甜（）口盛氣（）人千（）一發(fā)身（）其境三、改錯1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六

43、色的花。3、我站在操場上，仔細(xì)地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。走進(jìn)信息世界同步練習(xí)題填空：1、早在2700多年以前，我們的先人就已經(jīng)利用（）傳遞信息。2、我們現(xiàn)在舉行的馬拉松比賽，就是為了紀(jì)念希臘人（）。（選擇：褒姒菲迪皮茨、哥倫布）3、折花逢驛使，。江南無所有，聊贈一枝春。4、海內(nèi)存知己，。5、良藥苦口利于病，。6、網(wǎng)絡(luò)可以，也可以，我們要做到文明上網(wǎng)，就要不瀏覽不良信息，不光顧不健康網(wǎng)站，有節(jié)制上網(wǎng)，不沉溺于電腦游戲，網(wǎng)上聊天之中，不發(fā)布虛假信息。7、為了探究一個問題，我們首先要通過、等途徑去搜集信息，然后對搜集到的信息進(jìn)行，最后得出。寫報告

44、就是把上面的這幾步記錄下來。人物描寫一組同步練習(xí)題一、選字組詞。摔蟀率（）打（）跟頭蟋（）效（）稅（）撓澆燒（）頭（）水燃（）(）杯(）花阻（)戴帶代愛（)(）路代（)(）數(shù)(）領(lǐng)(）花偏遍篇(）愛()旁(）地(）章(）目普（)、閱讀人物描寫一組自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似（shisi）一日，再不回頭，諸親六眷（juanquan）都來問候。五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了，把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)（jianjian）生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒（dodao）一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著

45、兩個指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個親人不曾見面?”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白?”他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在眼前，故此記念?！彼犃诉@話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩（kai）揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的都不相干，只有我曉得你的意思!你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時就沒了氣。1、我會用“7”畫出文中括號里正確的讀音。2、寫出下列

46、詞語的近義詞。吩咐（）記念（）慌忙（）登時（）3、“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出”讀了這段文字，你能想到哪些成語來形容嚴(yán)監(jiān)生此時的病情嗎？4、嚴(yán)監(jiān)生臨死前還伸著兩個指頭，他在惦記著什么？5、假如嚴(yán)監(jiān)生還能說話，他可能會說：6、“”畫出表示嚴(yán)監(jiān)生動作的詞句。7、你認(rèn)為嚴(yán)監(jiān)生是什么樣的人？8、如果此時你就站在嚴(yán)監(jiān)生的床前，你有什么話想對他說？人物描寫一組二一語未了(liaole),只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾(zngceng)迎接遠(yuǎn)客?！摈煊窦{罕道：“這些人個個皆斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此，這來者系(xiji)誰，這樣放誕無禮。心下想時，只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個人，從后房門近來。這個人打扮

47、與眾不同()：彩繡輝煌，恍若神妃仙子：頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝(zhaochao)陽五鳳掛珠釵；項下戴著赤金盤螭瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳雙魚比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂，下罩翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。這熙鳳攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派竟不像老祖宗的外孫女，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！?、請在括號里用叫”給本文的多

48、音字選擇正確的讀音。2、請為畫橫線的詞語寫一個近義詞，將其填在旁邊的括號里。3、我會寫出下列詞語的近義詞。標(biāo)致（）輝煌（）打量（）氣派（）4、我會找出文中的幾個四字詞語。5、本片段的主要內(nèi)容是：6、請用“_”畫出描寫王熙鳳衣著的句子。請用“”畫出描寫王熙鳳相貌的句子。7、“鳳辣子”初見林黛玉這個片段是節(jié)選自我國古典文學(xué)名著,文段通過和兩個方面的描寫。8、讀了這段文字，你仿佛看到了一位怎樣的女子？9、一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客?！保?）句中的話是說的，可見此人說話十分，這也正說明了她在賈府中的特殊身份和地位。（2）這一句采用的寫法，這是紅樓夢中寫人物出場極其精彩的

49、一處。3、（）店家怎樣勸武松不要上岡，武松（）不聽，執(zhí)意上岡。3、（）店家怎樣勸武松不要上岡，武松（）不聽，執(zhí)意上岡。刷子李同步練習(xí)題一、詞語搭配。）的衣服）的板刷（）的模樣（）的屏障（二、選詞填空。居然果然竟然1、干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，（）一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。2、每一面墻刷完，他搜索一遍，（）連一個芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。3、曹小三給他點(diǎn)煙時，（）看見刷子李褲子上出現(xiàn)一個白點(diǎn)，黃豆大小。三、讀描寫“刷子李”技藝高超的課文段落，回答下面的問題。一間屋子，一個屋頂四面墻，先刷屋頂后刷墻。屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？一掉準(zhǔn)掉在身上?？伤⒆?/p>

50、李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時勻勻?qū)崒嵰坏腊祝椎猛噶?，白得清爽。有人說這蘸漿的手法有高招，有人說這調(diào)漿的配料有秘方。曹小三哪里看得出來？只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。曹小三最關(guān)心的還是刷子李身上到底有沒有白點(diǎn)。1、“刷子李”的技藝高超表現(xiàn)在哪兒？作者是怎樣寫出他技藝高超的？金錢的魔力同步練習(xí)題一、詞語填空。半（）半（）興致（）（）妙（）可（）十（）十（）轉(zhuǎn)（）為（）手（）眼（）二、選詞填空?？季恐v究請您賞臉

51、把這件襯衫穿上，還有這套衣服；正合適，好極了又素凈，又（），又雅致，簡直就像個公爵穿得那么（）。三、讀課文，回答下面的問題。這篇課文節(jié)選自美國著名作家寫的短篇小說。課文主要講了的故事。作者淋漓盡致地刻畫了小市民、的丑態(tài)。自己的花是讓別人看的同步練習(xí)題一、看拼音寫詞語。J、/、1一一、/tianxingyuzhouzhenqiejiliangcaozongziru（）（）（）（）（）1r、shoumangjiaoluan二、詞語搭配。（）的海洋（）的東西（）的路（）的景色（）的話（）的姿勢三、讀一讀，填一填，并回答問題。正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是、。許多窗子連接在一起，匯成了一個，讓我們看的人如入山陰道上，。每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。1、“這一種境界”是指?！邦H”的意思是。2、這種境界，在生活中你有沒有感受過？威尼斯的小艇同步練習(xí)題威尼斯的小艇一船夫的駕駛技術(shù)特別好。亍船的速度極快，來往船只（zhTzhY）很多，他操縱自如，（豪毫）不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能、左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過，而且速度非?？欤€能