親子沖突案例

1、親子沖突案例之我不是白眼狼我不是白眼狼今年21歲的阿信，是北京某大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，作為一名大學(xué)生，他無疑是優(yōu)秀的，不僅連續(xù)兩年獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金，而且還在學(xué)生會(huì)擔(dān)任重要的學(xué)生工作，并因表現(xiàn)出色被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，多次受到學(xué)校的表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。而在家中，阿信卻經(jīng)常讓母親感到傷心。生活上，母親給予他極大的滿足和享受，而且表達(dá)的方式也是常人難以想象的，大學(xué)還沒有畢業(yè)，母親已經(jīng)以阿信的名義在北京買了一套200多平米的房子供其居住，為了上下學(xué)方便，阿信成了校園里為數(shù)不多的自己開車上學(xué)族中的一員。但是，他和母親的關(guān)系卻是異常緊張，用行同陌路來描述，一點(diǎn)也不夸張。和周圍親戚的關(guān)系也極不協(xié)調(diào)，完全和他在學(xué)校的表現(xiàn)判若

2、兩人，為此母親經(jīng)常指責(zé)他是個(gè)冷漠、無情的白眼狼。懷著對(duì)母子關(guān)系的不解和困惑，阿信走進(jìn)了咨詢室，第一次談話中，我就發(fā)現(xiàn)在提及母親的時(shí)候，雖然描述的言語中阿信充滿了刻薄和鄙夷，但是還是有一些難以掩飾的矛盾和內(nèi)疚。這讓我聯(lián)想到了所有面臨親子關(guān)系問題的孩子的共同特點(diǎn)，從表面上他們和父母水火不容，但是在內(nèi)心世界又沒有辦法不讓自己感到自責(zé)和愧疚，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，這種源自血緣關(guān)系的矛盾和不安，無疑成為他們最大的痛苦。在16歲之前，阿信的生活過得比較平靜，父母關(guān)系雖然不好，但對(duì)他的影響并不是很大，因?yàn)樗麄儗?duì)他的愛從來沒有打過折扣，而阿信從小的表現(xiàn)也讓父母為他感到驕傲和自豪。由于父母都是普通工人，阿信從小養(yǎng)

3、成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣，并且一直把用自己的勞動(dòng)換取生活所需作為價(jià)值系統(tǒng)中重要的一條，用此來激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)中始終保持刻苦、勤奮的狀態(tài)。和所有學(xué)習(xí)好的孩子一樣，他對(duì)自己的未來充滿了自信。16歲那年的夏天，由于無法忍受多年的情感不合，父母終于做出了離婚的決定。父母離婚后，阿信同母親一起生活，由于要一個(gè)人來承擔(dān)撫養(yǎng)他的義務(wù)，母親辭去了工廠的工作，幫助年邁的外公打理公司，而且生意越做越大，迅速成為富甲一方的龍頭企業(yè)，家里的生活水平也由原來的工薪階層變?yōu)樯狭魃鐣?huì)。房子越來越大，零花錢越來越多，阿信內(nèi)心的矛盾和掙扎也越來越激烈。咨詢開始，阿信給我說了這樣一段話：我是個(gè)內(nèi)心特別善良的人，我更是個(gè)淡薄名利的人，從小

4、我就不愿意看到別人受苦，也不愿意自己不勞而獲。上高中的時(shí)候，我看到外公工廠一個(gè)和我年齡差不多的孩子在帶著防護(hù)面罩據(jù)木頭掙錢，我當(dāng)時(shí)覺得他太可憐了，就從我的壓歲錢中拿了2000塊錢給他，按照我們那里的生活標(biāo)準(zhǔn)，2000塊錢足以讓他讀完高中。即使現(xiàn)在，我也經(jīng)常幫助周圍那些家庭貧困去勤工儉學(xué)的同學(xué)，盡自己的力量能夠讓他們多一些正常的學(xué)習(xí)時(shí)間。等他描述完，我問道：聽完這些后，確實(shí)挺讓我感動(dòng)的，你的這些感受和行動(dòng)都表明你是個(gè)心地善良的孩子，這一點(diǎn)非常難得，按照你的描述和你現(xiàn)實(shí)的生活狀態(tài)，我感到你生活衣食無憂，精神上善良無比，自然非常滿足和快樂，是什么問題讓你走進(jìn)咨詢室的？聽到我的問話，正沉浸在喜悅中的阿

5、信突然變得局促不安，思考良久說：就是因?yàn)槲覌寢尯退麄冎g的事情，總讓我難受。媽媽和他們？他們是誰？唉阿信嘆了口氣，接著說道：就是我表哥們，他們?yōu)榱四軌驈耐夤抢锏玫礁嗟腻X，整天想著各種各樣的辦法從我外公那里騙錢，一會(huì)兒說自己要出國(guó)學(xué)習(xí)，一會(huì)兒又說自己要開酒吧，一陣又說要跟人合伙開公司?？傊幵旄鞣N各樣的理由和名目來要錢。那是什么讓你難受呢？讓我難受的是，他們是孫子、孫女，花自己爺爺?shù)腻X是理所當(dāng)然的。但是公司的業(yè)務(wù)基本都是由我媽媽來經(jīng)營(yíng)的，媽媽替外公承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)，在家族里面媽媽是最能干的，對(duì)家族的貢獻(xiàn)是最大的，她應(yīng)該得到最多的股份。而由于家族里面重男輕女，作為學(xué)習(xí)最優(yōu)秀最有前途的我，一直比不上

6、哪些不學(xué)無術(shù)的表哥們所得到的重視。我也清楚我是外孫，不能和他們爭(zhēng)什么，但是我就是不服氣。由于激動(dòng)，阿信的手差點(diǎn)碰翻了桌子上的杯子。能看出來你非常體諒母親，感到母親付出的辛苦和不易，那么你不服氣的是什么呢？是自己得到的比他們少嗎？不是！阿信立刻反駁：其實(shí)我得到的遠(yuǎn)比他們要多，別的不說，他們頂多也就是在老家買套房子，花不了幾十萬，我媽在北京給我買的房子就200多萬。我不服氣的是，他們?nèi)鲋e也撒得太荒唐了，我外公和我媽媽居然每次都相信，我要是不揭露他們吧，讓他們覺得我們這些人是多么白癡；我要是揭露了他們吧，他們又在外公跟前說我的壞話，讓我的利益受到損害。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：原來是這個(gè)揭露與不揭露的矛盾讓你

7、感到不服氣??？阿信點(diǎn)頭表示同意后，我接著說道：那你一般是選擇揭露還是不揭露？當(dāng)然是揭露了，誰愿意讓別人認(rèn)為自己是傻瓜?。堪⑿牌炔患按卣f，畢竟我在北京，他們?cè)谕獾?，他們總歸是瞞不了我的，每次我發(fā)現(xiàn)他們的欺騙行為，都會(huì)馬上和外公聯(lián)絡(luò)，隨時(shí)揭露他們。那你能夠得到什么呢？阿信回答：其實(shí)，沒有一次外公是認(rèn)真處理的，往往不了了之，甚至到最后還是會(huì)把錢給他們的。那你為此付出什么樣的代價(jià)呢？他們會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)在外公面前詆毀我，挑撥媽媽和外公的關(guān)系，他們真是太陰險(xiǎn)，太低俗了面對(duì)這些，你又是怎樣應(yīng)對(duì)的呢？哼！他輕蔑地一笑，似乎面前出現(xiàn)了什么人似的，接著說他們的詆毀根本就沒有用，我把每個(gè)學(xué)期的成績(jī)單、榮譽(yù)證、獎(jiǎng)學(xué)

8、金獲獎(jiǎng)憑證在第一時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)郵寄給外公，讓他們的謊言不攻自破。聽到這里，我突然問道：那這一切和你媽媽有什么關(guān)系呢？怎么能不怪她？阿信辯解道，這一切都是她造成的，本來我生活得好好的，她非要和我爸爸離婚，非要到外公的公司去，非要卷入這種爭(zhēng)錢奪利的斗爭(zhēng)中，所以我恨死她了。我們先不去討論父母離婚的原因，總之那是他們自己的選擇。我想問一下，不管母親是勞動(dòng)所得也好，爭(zhēng)權(quán)奪利也罷，誰是最大的獲益者？這個(gè)？阿信想了想，不好意思地低下了頭，好像是我吧。為什么用好像？就是我，如果不是這樣，20歲的我不可能有現(xiàn)在富足的生活?？墒俏艺娴母械胶芡纯?，不能像他們那樣心安理得地去享受，去生活。這一切還是怪我媽媽。這時(shí)我說：你剛

9、才說自己是個(gè)淡薄名利的人，你現(xiàn)在能肯定這一點(diǎn)嗎？好像不能，其實(shí)我也很想得到更多的錢，但是這樣似乎又讓我覺得這是一種可恥的想法。什么時(shí)候開始這樣的思考和矛盾的？確切地說，從我父母離婚后，就開始這樣想了。自從開始在外公家生活，我好像進(jìn)入了另一個(gè)和以前完全不一樣的世界中，學(xué)會(huì)了享受、享樂和大把大把的花錢，但是我又覺得自己這樣做很不對(duì)?？吹絾栴}的根源慢慢開始浮現(xiàn)，我說：你仔細(xì)想一想，是什么讓你難受，生活上極大的滿足和享樂，為什么反而會(huì)痛苦呢？不知道，這也是我想不明白的地方，可以說是困擾我多年的問題。當(dāng)這些沖突來臨的時(shí)候，你是怎樣應(yīng)對(duì)的？就是很煩，除了瘋狂地花錢以外，就是和媽媽吵鬧，感到我今天在家族中沒

10、有地位和內(nèi)心的沖突都是因?yàn)樗橙趿?，不?huì)為我爭(zhēng)取權(quán)力。為此我媽經(jīng)常說我是一只白眼狼，我也搞不清楚，為什么自己那么排斥她。其實(shí)，從發(fā)展的觀點(diǎn)來看16歲之前的經(jīng)歷對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)太重要了，我們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀中大多數(shù)的模式都是在這之前建立的。而你的這些認(rèn)識(shí)系統(tǒng)中，確認(rèn)自己是一個(gè)心地善良的人，是一個(gè)痛恨不勞而獲的人，認(rèn)為用欺騙的手段從親人那里獲取利益是可恥的行為看著阿信不住點(diǎn)頭，我接著說道，這些都是固定在你腦海中的判斷標(biāo)準(zhǔn)，而且你也要求自己成為一個(gè)這樣的人，但是16歲以后，環(huán)境變了，以前夢(mèng)想的東西突然得到了，以前沒有經(jīng)歷的東西突然來臨了，你的認(rèn)識(shí)系統(tǒng)受到了極大的沖擊。也就是你以前最為不齒的

11、事情天天都在發(fā)生，而且還包圍著你，你真實(shí)的感受著這樣生活的舒適和安逸，但是內(nèi)心又覺得罪惡和不接納，這樣整個(gè)人就處于一種自我沖突中，這時(shí)候的你必然是焦慮的。對(duì)啊，真的很痛苦。阿信回答到。我說：而母親又不能體會(huì)到你這樣的沖突和焦慮，你又不去和她溝通，在她的眼里，給予了你這么優(yōu)越的生活條件，你自己的學(xué)習(xí)也那么優(yōu)異，她覺得你的生活是沒有什么值得難受的。對(duì)對(duì)對(duì)，阿信急忙插話我媽經(jīng)常說我無理取鬧，不可理喻。是啊，我說道，這就是我們平常說的缺乏真誠(chéng)的表達(dá)和溝通形成的代溝吧，母親認(rèn)為你的生活無可挑剔，你內(nèi)心的沖突卻讓你很難安心，再加上母親一個(gè)人風(fēng)風(fēng)雨雨、摸爬滾打，支持這個(gè)家，也難免有情緒不好的時(shí)候，你們的沖突

12、自然而然就產(chǎn)生了。至此，阿信終于明白了自己和母親之間沖突不斷的根源所在，也開始發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)知系統(tǒng)中相對(duì)滯后的觀點(diǎn)和模式。在經(jīng)過系統(tǒng)的治療后，從接納現(xiàn)實(shí)、接納自己到接納命運(yùn)、接納母親，阿信終于找到了真實(shí)的自我，在治療師的指導(dǎo)下對(duì)自我進(jìn)行了逐步的整合，開始了活在當(dāng)下，活在現(xiàn)實(shí)的健康生活，和母親的關(guān)系問題也就不治自愈了。-問題背后-青春期是個(gè)體人生觀、世界觀、價(jià)值觀建立的關(guān)鍵時(shí)期，這些觀念的形成受個(gè)體的生活、經(jīng)濟(jì)、家庭背景的影響，有些關(guān)鍵的信念，尤其個(gè)體對(duì)自我及現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)是和自己的成長(zhǎng)環(huán)境息息相關(guān)的。當(dāng)生活方式、成長(zhǎng)環(huán)境發(fā)生變化的時(shí)候，青春期的孩子往往出現(xiàn)兩種認(rèn)知系統(tǒng)互相沖突的混亂局面。這時(shí)候的個(gè)體本

13、身處于一種無所適從、自己和自己作對(duì)的焦慮狀態(tài)，很容易和外界發(fā)生摩擦，尤其是內(nèi)心相對(duì)比較安全的人，也就是自己的親人。所以，當(dāng)生活發(fā)生重大的改變的時(shí)候，青少年感到無力應(yīng)對(duì)和整合的時(shí)候，一定要給予正確的認(rèn)識(shí)和科學(xué)的疏導(dǎo)。使他們能夠盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境，為今后的健康發(fā)展墊定基礎(chǔ)。生活中，難免會(huì)和孩子發(fā)生親子沖突，心理學(xué)家告訴你應(yīng)該怎么處理。案例一：孩子要求跟媽媽睡A。不可以，每個(gè)人都有自己的床，每個(gè)人都有自己的私密空間。B。沒什么不可以，反正也不妨礙我。心理學(xué)家的解釋：孩子需要意識(shí)到父母之間有一種親密關(guān)系是他沒有能力介入的，接受這一點(diǎn)有益于孩子的健康發(fā)展。可以對(duì)孩子說：“我們每個(gè)人都需要有獨(dú)立的空間。

14、爸爸和媽媽有自己的床，你也有你的床。爸爸媽媽睡在一起因?yàn)槲覀兿鄲?，你是我們的孩子，我們也愛你，但是另外一種愛?，F(xiàn)在，我們可以聊一會(huì)兒，但一會(huì)兒你得睡到自己床上?！卑咐汉⒆铀砷_你的手亂跑A。你會(huì)抓住他，緊張地?fù)u晃他，當(dāng)大家的面訓(xùn)斥他。B。控制自己的怒火，堅(jiān)定地告訴他，“在大街上不能亂跑，因?yàn)楹芪ｋU(xiǎn)?！毙睦韺W(xué)家的解釋：如果你不給孩子立規(guī)矩，他將生活在不安全中，不能控制自己的沖動(dòng)。為了孩子的成長(zhǎng)，你有義務(wù)對(duì)孩子提要求，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候堅(jiān)決地說“不”。把你的家規(guī)明確地傳達(dá)給孩子。比如“在大街上你不能松開我的手?！苯o他解釋為什么不可以，然后監(jiān)督他做到這些要求。如果做不到，可以讓他嘗一嘗不遵守的“后果”明

15、確的規(guī)則可以幫助孩子成長(zhǎng)，讓他變得更有教養(yǎng)。當(dāng)然，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)也要慢慢放松韁繩，讓孩子能逐漸獨(dú)立。案例三：離婚時(shí)，如何給孩子解釋A。你對(duì)孩子說，他去旅行了。B。給孩子解釋事情的真相。心理學(xué)家的解釋：對(duì)孩子說真話，是家庭生活的重要原則。沉默或者隱瞞真相往往會(huì)引起不必要的麻煩。小孩兒的想象力非常豐富，他可能以為爸爸離開家是因?yàn)椴辉傧矚g他了，會(huì)引發(fā)孩子的自責(zé)。但要注意，說實(shí)話不代表你要向孩子講述你的私生活，不必告訴他“自從爸爸離開后我生活在痛苦中”孩子不是父母的知己，你只給他講述和他有關(guān)的事情就可以了。問：“男孩，3歲半，獨(dú)子。很易動(dòng)怒和發(fā)脾氣，不易去認(rèn)錯(cuò)，唔衰得!（“唔衰得”是廣東人俗

16、語，意思是不能給別人看低）。李先生，我要怎么辦?”答：獨(dú)生子是很容易出現(xiàn)這種情況的。理由是平時(shí)成年人把他捧得太高了。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)孩子，所有人都疼惜他，老說他有本領(lǐng)、說他好、說他乖等等。這樣，他當(dāng)然認(rèn)定自己有很高的地位。而另一方面，成年人往往忽略了去教孩子發(fā)展出足夠的能力以支持這個(gè)地位，做出配合這份地位的事情。既然說得他有那么高的地位，但他又無能力做出配和這份地位的事來，他的內(nèi)心當(dāng)然辛苦，發(fā)怒和有脾氣便是征狀。我的建議是：第一步，用EQ型處理孩子情緒的技巧，去消除他的脾氣。每次孩子發(fā)怒時(shí)，先照顧他的情緒。第二，為他制造培養(yǎng)出能力的機(jī)會(huì)，多找些在他能力范圍邊緣而花時(shí)不多的事情讓他做，更暗中助他提高

17、能力（而不是代他完成），例如無意中說出方法等。做得好，告訴他做得好；做得不好，告訴他不夠好，同時(shí)說知道他還可以做得更好，相信他有這種能力。用這樣的鼓勵(lì)去不斷引導(dǎo)他。第三，不要強(qiáng)迫他立即認(rèn)錯(cuò)。事實(shí)上他不認(rèn)錯(cuò)是表示他的自信心不夠。自己內(nèi)在的能力已這么少，再去認(rèn)錯(cuò)，豈不是變相地表示自己力量要再減少?他一定不肯的。如果用得好的話，他這份好勝要強(qiáng)的個(gè)性可以推動(dòng)他去提升自己的能力。因?yàn)樗谌饲罢故颈绢I(lǐng)，所以可以引導(dǎo)他去學(xué)、引導(dǎo)他做得好，不斷地鼓勵(lì)他，使得他真的不會(huì)在人前失敗。在別人面前不強(qiáng)迫孩子認(rèn)錯(cuò)，之后兩人私下談?wù)勗鯓訋退?，讓他能掌握有關(guān)的能力，把事情做好。這樣，他內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生很多自我推動(dòng)的力量，同時(shí)感

18、到家長(zhǎng)是真的支持他的。這個(gè)孩子似乎已建立了一個(gè)心理模式：就是不敢去做，做不到又發(fā)脾氣要?jiǎng)e人替他做。若是這樣的話，他長(zhǎng)大了便會(huì)十分依賴身邊的成年人。如此，他不能發(fā)展出成功的、自己的力量。所以在改變他的過程里，他可能會(huì)有脾氣，或者有情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該在環(huán)境許可下，用耐性去引導(dǎo)孩子。譬如，當(dāng)他堅(jiān)持要你為他做點(diǎn)事情，或者要你買東東西給他時(shí)，若你認(rèn)為不應(yīng)該的，便不要買。這樣，他當(dāng)然有情緒，可能哭鬧。但你不要因?yàn)樗星榫w，或者那情緒已維持了很久而改變立場(chǎng)。你要堅(jiān)持立場(chǎng)，只不過同時(shí)要運(yùn)用EQ型處理情緒的技巧。例如他哭鬧，你便走過去用EQ型的第一個(gè)步驟來肯定他的情緒。你用輕柔和同情的語氣說：“怎么了，覺得不開心吧

19、？覺得很凄涼吧？看見你這個(gè)樣子我心里也很不舒服?！本瓦@樣分享他的情緒，初時(shí)，他可能表現(xiàn)出賭氣的態(tài)度，拒絕你的關(guān)懷，這時(shí)，你可以走開，一會(huì)兒再回來，依然用同同樣的方式跟他說話，意思是表明你對(duì)事情的立場(chǎng)是堅(jiān)定的，但在情緒方面，仍可與他分享，因?yàn)槟忝靼缀驮诤跛母惺?。甚至，告訴他，他有這樣的情緒，你覺得難過，因?yàn)槟闶呛苄奶鬯?，見到他這個(gè)樣子你的心里不舒服，但這件事確是不應(yīng)該的，但是兩人談?wù)?，可能?huì)找出其他的辦法。用這樣的方式，家長(zhǎng)可以慢慢地改變孩子的情緒模式，使他漸漸地學(xué)會(huì)用更有效的方法來處理同樣的情況。我建議家長(zhǎng)參考其他的有關(guān)技巧，例如怎樣稱贊孩子、怎樣幫助孩子建立耐性、令他注重過程多于結(jié)果。教

20、他不要和別人比較而只和自己比較等。這些對(duì)孩子都會(huì)有幫助。四親子沖突案例之我不是壞女孩我不是壞女孩正在上初二的蕾蕾出生在一個(gè)軍人家庭，從小在部隊(duì)大院長(zhǎng)大，不論是行伍出生的父親還是當(dāng)醫(yī)生的母親，對(duì)她的要求都非常嚴(yán)格。蕾蕾也非常聽話，不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且連年被評(píng)為市三好學(xué)生，是他們大院里其他家長(zhǎng)教育孩子的榜樣。就這樣，在聽話、乖、優(yōu)秀的包圍中，蕾蕾上完了小學(xué)，順利進(jìn)入了初中。這個(gè)時(shí)候有兩件事情使她的生活發(fā)生了變化，一是父親被遠(yuǎn)調(diào)外省工作，每年回家的時(shí)間很少也很短，她覺得再也不用怕天天被爸爸盯著寫作業(yè)、看書了；二是初中的學(xué)校是一所普通的中學(xué)，不再向以前的部隊(duì)學(xué)校那樣管理嚴(yán)格，讓她感到了更多的自由。就這樣

21、，在家里沒有了爸爸的緊盯，在學(xué)校沒有了教官的嚴(yán)厲，蕾蕾覺得自己像離開籠子的小鳥一樣，可以自由飛翔了。從初中開學(xué)的第一天起，她就覺得她的同學(xué)每天都會(huì)給她很多驚奇，在以前，抽煙、喝酒在她的世界中根本不存在這樣的概念，至于逃課、早戀等更是想象之外的事情。但是她很快就發(fā)現(xiàn)，在她同學(xué)的眼里好像抽煙、喝酒是很平常的事情，而且逃課、早戀更是家常便飯，至于頂撞老師、挑戰(zhàn)學(xué)校管理制度更是倍受大家推崇和贊揚(yáng)的事情。在那段時(shí)間里，用她的話來說就是我覺得他們的生活太精彩了，就是一個(gè)字-酷！從小爭(zhēng)強(qiáng)好勝的蕾蕾，是決不能允許自己不酷的。于是，背著媽媽她學(xué)會(huì)了化妝、抽煙、喝酒，回家的時(shí)間越來越晚，零花錢也要得越來越多，直到

22、有一天班主任的電話才讓蒙在鼓里的媽媽感到事情的嚴(yán)重性。媽媽趕到學(xué)校的時(shí)候，被眼前看到的景象驚呆了，早上出門的時(shí)候還是素面朝天、衣冠整齊的蕾蕾，現(xiàn)在卻在一張被粉底霜涂抹成慘白狀的臉上，添了一張被鮮紅色口紅浸染過的血盆大口，被畫成熊貓一樣的兩個(gè)黑眼圈中間，厚厚的睫毛膏在每次眨眼睛的時(shí)候似乎都要成塊成塊往下掉。這還是那個(gè)連年評(píng)為市三好生的乖乖女嗎？母親不敢相信自己的眼睛，當(dāng)聽到老師說從開學(xué)一個(gè)月后蕾蕾基本上都是這樣來上學(xué)，并且這次叫家長(zhǎng)的原因是因?yàn)樗齾⑴c打群架的事情，媽媽當(dāng)時(shí)的感受基本上可以用絕望來形容。后來在做家庭治療的時(shí)候，談到這件事情的時(shí)候，媽媽的原話是當(dāng)時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。聞?dòng)嵳?qǐng)假回來的

23、爸爸，更是不能理解女兒的變化，當(dāng)他正要開始沿用過去曉之以理，動(dòng)之以情的說服教育時(shí)，沒想到遭遇了一頓雷電般的反攻，盛怒之下的爸爸平生第一次打了她，看著她抱頭痛哭的樣子，爸爸也不禁淚流滿面，一家人陷入了深深的無奈和痛苦的煎熬中。沒想到這次挨打，不僅沒有讓蕾蕾的不良行為有所收斂，反而使她的行動(dòng)從地下轉(zhuǎn)移到了地上，她開始當(dāng)著爸爸媽媽的面抽煙，帶著同學(xué)周末來家里喝酒，濃妝艷抹出入部隊(duì)大院，買各種各樣奇形怪狀的衣服對(duì)于父母的教育不是當(dāng)面頂撞，就是置之不理，學(xué)習(xí)成績(jī)也由初一時(shí)的緩慢下滑開始演變?yōu)橐宦淝д?。直到初二，期末考試的成?jī)單上所有的科目都不及格，甚至出現(xiàn)了個(gè)位數(shù)的分值，這個(gè)曾經(jīng)以成績(jī)優(yōu)異成為榜樣的女孩

24、，第一次感覺到一年以后自己將面臨上不了高中的威脅，如果上不了高中的話，我的人生就完了。而且一直和父母這樣鬧著，看著他們常常唉聲嘆氣的樣子，尤其是爸爸半年時(shí)間明顯衰老了許多，偶爾也會(huì)讓蕾蕾感到自責(zé)和內(nèi)疚，畢竟從小接受的教育在她的內(nèi)心還是根深蒂固的。但是真要做到洗心革面、重新開始學(xué)習(xí)，她又不知道該怎么去做，而且她覺得像小學(xué)時(shí)候那樣每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，自己實(shí)在太痛苦了，那樣的生活已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了。很快，這種迷茫和困惑開始在她心中蔓延，當(dāng)她開始為自己的現(xiàn)在矛盾，對(duì)自己的未來擔(dān)心的時(shí)候，她又忍不住想去喝酒、想抽煙；當(dāng)她想坐下來和父母好好談?wù)劦臅r(shí)候，又覺得自己沒有勇氣更沒有這樣的機(jī)會(huì)。正當(dāng)她不知所措的時(shí)

25、候，在一次上網(wǎng)的時(shí)候她突然產(chǎn)生了向心理咨詢師求助的念頭，于是在預(yù)約的時(shí)間，我在工作室見到了這位酷女孩。由于這是一個(gè)主動(dòng)求助的女孩，我們很快就進(jìn)入了咨詢狀態(tài)。她告訴我，現(xiàn)在內(nèi)心最大的沖突是如果我繼續(xù)這樣下去，以后將會(huì)是什么樣子？如果我不這樣，我還有機(jī)會(huì)嗎？我問蕾蕾，我要她想象一下，如果她按現(xiàn)在這種情況發(fā)展下去，自己的未來將會(huì)是什么樣子?，F(xiàn)在是初二，那么初三的蕾蕾將會(huì)是怎么樣？在我的指導(dǎo)下，蕾蕾閉上眼睛開始向我描述，聲音極其的低沉，隨著她的描述，我的眼前浮現(xiàn)出這樣的一幅景象：在學(xué)校里，蕾蕾和三五個(gè)太妹那樣的孩子招搖過市，由于聽不懂課，上課大部分時(shí)間都在睡覺。所有的快樂都來自中午休息的時(shí)間里和一些她

26、的男女私黨在超市里吃東西，大談時(shí)尚，談明星，談同學(xué)間的八卦。放學(xué)時(shí)候一般都成群結(jié)隊(duì)在學(xué)校門口等待高年級(jí)和外校的同學(xué)追逐打鬧。直到天已擦黑，才不得不回家。到家以后一般都是吃飯睡覺，和家人不溝通，認(rèn)為代溝是無法逾越的。周末的時(shí)間就是濃妝艷抹地在西單華威商廈秀時(shí)裝，結(jié)交新的朋友。這時(shí)我感到蕾蕾還是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的孩子，同時(shí)我也感謝她對(duì)我的信任。我問她：初三的生活就是在這樣的景象中的渡過的，那么你覺得快樂嗎？蕾蕾：有的時(shí)候快樂，有的時(shí)候不快樂。我說：我也感受到了一些快樂，比方說你有很多朋友，談很多自己感興趣的事情；你也可以將自己打扮得特別的漂亮，展示給同齡的朋友。她不好意思地笑了，說：我不好看。我再問她

27、：在什么情況下就不快樂了？蕾蕾：我很害怕見到熟人，見到我小學(xué)的同學(xué)和老師。我想他們看到我都會(huì)很驚訝，也會(huì)很瞧不起我。另外，我很害怕上職高。因?yàn)槲覐膩頉]想過我會(huì)上職高，但是以現(xiàn)在的成績(jī)我只能上職高了。我問她：怕過去的同學(xué)和老師會(huì)看不起你，我想問一問，你看得起今天的自己?jiǎn)?？蕾蕾：我說不清。經(jīng)過資料的收集，蕾蕾遇到的困惑也是很多青春期孩子會(huì)遇到的困惑。小學(xué)升初中是一個(gè)孩子心理和行為的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)向自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。一但沒有一個(gè)積極的引導(dǎo)，很多孩子就會(huì)出現(xiàn)放縱的行為。蕾蕾一直都是被家長(zhǎng)很放心的孩子，家庭的變故使家長(zhǎng)忽略了孩子的成長(zhǎng)。由于是新學(xué)校，老師對(duì)蕾蕾原來的情況不熟悉，沒有察覺蕾蕾發(fā)生的變化

28、。當(dāng)情況嚴(yán)重的時(shí)候，才和家長(zhǎng)溝通，也延誤了蕾蕾正常進(jìn)度的學(xué)習(xí)。我抓住了蕾蕾很希望被別人瞧得起，而且不希望上職高的心理為切入點(diǎn)，開始進(jìn)行咨詢治療。蕾蕾所說的被別人瞧得起，是盲目的。在小學(xué)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)好表現(xiàn)乖巧會(huì)受到老師和同學(xué)的矚目，得到周圍的同伴和權(quán)威的認(rèn)同。到了中學(xué)以后，蕾蕾想得到同樣的關(guān)注，矚目和認(rèn)同，但是在這所中學(xué)里面，她認(rèn)為只有酷才能得到學(xué)校里面稱王稱霸的人的認(rèn)同，并成為焦點(diǎn)人物。盲目的從眾是這個(gè)年齡段最大的特征，咨詢到了這個(gè)時(shí)候她的父母和蕾蕾對(duì)自己的變化有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。蕾蕾?gòu)男〉玫降氖欠e極的教育，上名牌大學(xué)，做律師是她的夢(mèng)想。但她今天的行為讓她感覺到離自己的夢(mèng)想越來越遙遠(yuǎn)了。在咨

29、詢中我們認(rèn)真地分析了蕾蕾的學(xué)習(xí)狀況，由于她小學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)，初一對(duì)學(xué)習(xí)的影響不是很大，所以我給蕾蕾出了一道題：暑假一共有五十天的時(shí)間，你想做些什么？她說想學(xué)習(xí)，但是落得已經(jīng)太多。于是我給了她一個(gè)選擇題，一是用五十天去找家教惡補(bǔ)，把初二的學(xué)習(xí)補(bǔ)上；二是重讀初二。這兩種方式都可以靠近你的夢(mèng)想。蕾蕾睜大眼睛看著我，說：真的？最終蕾蕾和她家人作出轉(zhuǎn)學(xué)重讀初二的選擇，在我和蕾蕾的共同努力下，蕾蕾的身心都在常態(tài)下發(fā)展。我相信，她依然會(huì)成為同伴中的焦點(diǎn)。-問題背后-我們常常用第二反抗期去形容初中的孩子，第二反抗期很像青色的蘋果，形狀和成熟的蘋果很像，但是里面還是有青澀的，他們自認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，想要擺脫對(duì)父

30、母的依賴，有甚者進(jìn)入了對(duì)父母的攻擊。這個(gè)年齡段非常重視自己在同齡人眼中的地位，他們力求找到知心朋友，渴望得到別人的尊重和接納。由于具有盲目性，如果是積極的環(huán)境中，他們就可能向積極的方向發(fā)展，如果在消極的環(huán)境中就可能向負(fù)面的方向發(fā)展。在這個(gè)時(shí)期更需要一些的積極的引導(dǎo)，使他們能夠順利地渡過人生中這一重要的轉(zhuǎn)折期。五親子沖突案例之媽媽，其實(shí)我愛你媽媽，其實(shí)我愛你臨近高考還有兩個(gè)月的一天下午，我接到王琪媽媽的電話，言語中充滿了恐懼，而恐懼的對(duì)象就是她的大兒子。她告訴我，王琪在出生不久得了一種怪病，五官長(zhǎng)得非常扭曲和難看，到五、六歲的時(shí)候病情得到控制，但是從此王琪就長(zhǎng)了一張怪物一樣的面孔，受到周圍孩子和

31、老師的嫌棄，而一向漂亮要強(qiáng)的媽媽更是覺得這個(gè)兒子讓自己丟人，感到在鄰居和同事面前抬不起頭。在王琪八歲的時(shí)候，媽媽又給他生了個(gè)弟弟，弟弟的健康成長(zhǎng)給媽媽帶來一些安慰，但是王琪就像媽媽生活的一個(gè)污點(diǎn)一樣讓媽媽時(shí)常感到憂傷。作為親生的母親又不能對(duì)他棄之不管，所以還是對(duì)他盡一個(gè)母親應(yīng)盡的撫養(yǎng)義務(wù)，帶他四處求醫(yī)問藥、送他上學(xué)。當(dāng)媽媽在工作上或者生活上遇到不順心，就往往會(huì)遷怒于王琪，對(duì)他又打又罵，甚至罵他你為什么不去死呢？我怎么就能生了你這樣的怪物呢？事情過后，又感到這樣的做法對(duì)兒子造成了心理上的傷害。隨著年齡的增長(zhǎng)，外貌有缺陷的王琪，在學(xué)習(xí)上卻總是名列前茅，為自己贏得了一些自信?？粗蹒饕惶焯扉L(zhǎng)大，身體

32、一天天長(zhǎng)高，媽媽開始有了一種莫明的恐懼，她常常會(huì)關(guān)注媒體的一些有關(guān)心理有問題的孩子殺害親人負(fù)面報(bào)道，總是擔(dān)心長(zhǎng)大的王琪會(huì)報(bào)復(fù)她。從上高中以后，母親的目光就不敢長(zhǎng)時(shí)間地在王琪身上停留，不敢和王琪對(duì)視，甚至不敢單獨(dú)和王琪待在家里，害怕他突然爆發(fā)，把她殺掉。回想這么多年她對(duì)王琪的傷害和厭惡，感到自己確實(shí)不是一個(gè)合格的母親，她覺得王琪完全有理由恨她、怨她、殺她。這種恐懼隨著高考的一天天臨近，開始加劇，因?yàn)樗紶枏耐蹒骺此难凵裰兴坪醪蹲降搅艘恍┦裁?，讓她不斷?jiān)信自己的這種想法是合理的，隨即開始發(fā)展到害怕晚上睡覺時(shí)候被王琪傷害，變得夜不能寐、惡夢(mèng)不斷。沒有辦法擺脫，當(dāng)王琪稍有一些異常舉動(dòng)，她就在丈夫和小

33、兒子面前對(duì)著王琪歇斯底里地大喊大叫，整個(gè)人象著魔一般。不斷的恐懼、焦慮和矛盾折磨著她，最后帶著王琪走進(jìn)了工作室。坐在沙發(fā)一角的王琪，像一只受驚的小鹿。他用一種無辜的、充滿期待的眼神看著我，雙手捧著剛剛在外面填好的表格，兩只腳因?yàn)榫o張來回地互相蹭著。我盡量讓自己平靜地看著他，微笑著對(duì)他說：王琪，你好！很高興你能夠走進(jìn)我的工作室，聽媽媽說你是個(gè)學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的孩子，也很懂事，還能夠幫爸爸媽媽照顧弟弟。這些事情都說明你是個(gè)很好的孩子。王琪羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把表格輕輕的放在了桌面上，兩只腳也停止了磨蹭。我接著說道：那你做過心理咨詢嗎？王琪搖了搖頭，用很重的語氣對(duì)我說：沒有，從來沒有。那么，你認(rèn)為心理咨詢是

34、一個(gè)什么樣的過程呢？聽到這個(gè)問題，王琪用左手攥著衣角想了一下，對(duì)我說道：就是幫別人處理一些心理上的困惑吧？我也不太清楚?？吹剿梢匀ニ伎?，我對(duì)他說：你的理解很對(duì)，我們的工作就是和來訪者一起來應(yīng)對(duì)他們內(nèi)心的困惑，而且這些困惑是他們自己沒有辦法處理、周圍的親朋好友也沒有辦法幫助他們解決的?？粗蛔〉狞c(diǎn)頭，我能感到咨詢室的氣氛已經(jīng)變得輕松，你能告訴我，在來這里之前，媽媽是怎樣對(duì)你說的嗎？王琪回答：媽媽說快要高考了，怕我學(xué)習(xí)壓力太大，怕我有什么心理問題，就說帶我去看看心理醫(yī)生。我說：是這樣啊，看來媽媽是很愛你的，關(guān)于高考?jí)毫Φ膯栴}，每天都會(huì)有很多和你同齡的孩子走進(jìn)工作室來尋求幫助，那我想問一下，對(duì)于

35、高考，你怎樣來看待？聽到這里，王琪的臉上充滿了自信，他說：要說壓力，每個(gè)人都會(huì)有的，但是我覺得沒有壓力就沒有動(dòng)力，本身高考就是一個(gè)萬人過獨(dú)木橋的競(jìng)爭(zhēng)嘛。對(duì)于壓力，你能有這樣的正確認(rèn)識(shí)，而且還能把壓力變?yōu)閯?dòng)力去積極應(yīng)對(duì)，我覺得很不簡(jiǎn)單，能告訴我你的高考計(jì)劃嗎？王琪說：我喜歡化學(xué)，我想考化學(xué)專業(yè)，而且我想考北京的大學(xué)，以后畢業(yè)后在實(shí)驗(yàn)室做化學(xué)研究。我對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭，接著問道：那你的想法和打算都和誰去分享過？這時(shí)，王琪象做了錯(cuò)事的孩子一樣，立刻低下了頭，用一種似乎只有他能聽見的聲音說：我沒有朋友。稍微頓了頓，我又問：那和家里的人呢？聽到問家里的人，王琪抬起頭看了看我，搖了搖頭然后深深的嘆了口氣說：沒有過

36、。那想去表達(dá)嗎？想，真的想。當(dāng)我們有一些自己的想法和打算的時(shí)候，我們都希望得到周圍人的建議或肯定，那什么阻止了你去表達(dá)？我不敢能告訴我你擔(dān)心什么嗎？我怕他們說我傻，笑話我。他們是誰？是我媽，王琪想了想，接著說我媽總說我傻，她經(jīng)常笑話我，用很難聽的話罵我。所以，我從來不敢和她多說話。我又問：那當(dāng)你和媽媽單獨(dú)在家的時(shí)候，你們說話嗎？平時(shí)很少有我和媽媽單獨(dú)在家的時(shí)候，偶爾爸爸加班或者弟弟補(bǔ)課什么的，我們可能會(huì)在家，但是很少說話。那這個(gè)時(shí)候你一般在做些什么呢？我害怕媽媽趁他們都不在家，又罵我，就躲在自己的屋子里寫作業(yè)、看書，不敢出聲。王琪說。能告訴我，你怎么看待媽媽所作的一切嗎？這時(shí)王琪表現(xiàn)出了我意想不到的平靜，他看著我，緩緩說道：其實(shí)，我媽真的很不容易，我知道我的難看和丑陋給她丟了很多臉，讓她抬不起頭，但是我媽從來沒有說過不管我。我覺得她有時(shí)候罵我、打我都是她情緒不好，沒有辦法控制自己吧。再說，哪有媽媽不打兒子的。從什么時(shí)候，你和媽媽之間開始產(chǎn)生隔離的呢？我也不大清楚，好像從去年開始，我媽就不怎么