2022年人教版道德與法治一年級上冊第2課《拉拉手交朋友》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案其次課拉拉手,交伴侶教學(xué)目標(biāo)1、情感與態(tài)度 培育同學(xué)樂于和同學(xué)、老師交往的情感,初步體驗(yàn)作為集體生活中一員的歡樂；2、行為與習(xí)慣 明白并遵守交往及嬉戲中的規(guī)章、紀(jì)律,初步養(yǎng)成講文明、懂禮貌的行為習(xí)慣；3、學(xué)問與技能 通過參加各種嬉戲活動, 使同學(xué)初步明白人際交往的基本學(xué)問與技能；4、過程與方法 引導(dǎo)同學(xué)嘗試運(yùn)用不同的方法開展與同學(xué)、老師的交往活動；在學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時情愿想方法解決；教學(xué)重點(diǎn) ：遵守交往及嬉戲中的規(guī)章、紀(jì)律教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)人際交往的基本技能, 排除與人交往的生疏感和羞怯感活動預(yù)備：1 老師預(yù)備：（1）找伴侶歌曲錄音；（2）美術(shù)紙如干張；2 同學(xué)預(yù)備：（1）

2、自我介紹的內(nèi)容；（2）自己的作品（繪畫、手工或預(yù)備演奏的樂曲）；（3）自己小時候的照片或與家人的生活照；（4）自己制作的小名片如干張；名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)課時：二課時第一節(jié)活動（一）熟悉老師和同學(xué) 活動過程 一、 老師作自我介紹,與同學(xué)交伴侶 小伴侶,歡迎你們來到高校城其次學(xué)校,成為一名學(xué)校生；我是你們 的道德與法治老師,我們以后會在一起學(xué)習(xí),做各種好玩的嬉戲；你 們遇到困難也可以來找我, 我會幫忙你們的,我們?nèi)詴蔀楹冒閭H呢?。ɡ蠋熥呦氯ズ屯瑢W(xué)拉拉手）二、我熟悉的伴侶多我們來到學(xué)校這個新的環(huán)境上學(xué)已經(jīng)一周多了,名字嗎？（請一名同學(xué)說出一個同學(xué)的名字,一個同學(xué)的名字,以此類推；）三、課間活動

3、：唱找伴侶的歌曲 四、我喜愛和大家在一起你能叫出同班同學(xué)的 再請被叫到的同學(xué)說出1 說說你喜愛和什么樣的人做伴侶？（潔凈、潔凈,學(xué)習(xí)好,常常受 老師夸獎的同學(xué)；）2 你和誰是好伴侶,為什么要和他做伴侶？（我們常常一起玩,我們 在一起會相互幫忙；）3 說說你幫忙過誰？哪個伴侶幫忙過你？名師精編 優(yōu)秀教案4 你有沒有喜愛的老師和同學(xué),為什么喜愛他？五、 同桌同學(xué)相互熟悉 小伴侶們你們已經(jīng)熟悉了老師和一些同學(xué)；你們之間仍不熟 悉,想不想相互熟悉一下,成為新伴侶？（啟示引導(dǎo)同學(xué)用不同的方法相互熟悉）可以相互拍拍手、拉拉鉤,成為新伴侶；六、（預(yù)備資料交伴侶 1 老師出示自己的名片給同學(xué)看,然后示范做名片

4、,同學(xué)按老師的方 法、步驟學(xué)做名片；2 自己制作寫有自己個人資料的小名片或細(xì)心預(yù)備一張繪畫作品,一 件手工,或演奏的樂曲等；其次節(jié)（一）請你記住我 1 展現(xiàn)自己的繪畫或手工作品,或演奏樂曲以及其他自己的拿手項(xiàng) 目,加深在同學(xué)們心中的印象；2 同學(xué)之間進(jìn)行自我介紹（自己的姓名、特點(diǎn)、喜好及家庭等簡潔情 況）；3 找伴侶：雙手拿著自己的名片,找到伴侶后相互交換名片；4 與大家共享自己和家人的照片；5 在書上登記同桌的名字和電話,相互熟悉；名師精編 優(yōu)秀教案6 唱兒歌 教唱兒歌：拍拍手、拉拉鉤,我們成為新伴侶；拍拍手、拉拉鉤,我 們都是好伴侶；活動（二）做嬉戲,開心地結(jié)識新伴侶 1. 看書 6-9 頁 說說講的什么？2. 老師講解一下兩個嬉戲： 找伴侶,網(wǎng)