讀書比賽活動(dòng)總結(jié)

1、讀書比賽活動(dòng)總結(jié)篇一：讀書征文比賽活動(dòng)總結(jié)大蓮池小學(xué)讀書心得征文比賽活動(dòng)總結(jié)為檢查學(xué)生在讀書月的讀書效果，按照學(xué)校方案計(jì)劃，我校三-五年級(jí)參賽學(xué)生于4月27日舉行了讀書心得征文比賽展示活動(dòng)。現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：一、師生參與度高。在比賽的前兩周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“我讀書，我快樂”為 主題的比賽計(jì)劃，上周全校語文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。選拔出了校級(jí)比賽選手。本次校級(jí)比賽活動(dòng)，各班都能按要求上交作品，最后評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共26份（獲獎(jiǎng)名單附后），并在課余時(shí)間對(duì)獲 獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出。二、凸顯主題、文字優(yōu)美。參賽學(xué)生的征文，都能緊扣題意進(jìn)行寫作，學(xué)生基本做到了文從句順，

2、語言優(yōu)美，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟。三、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀本次比賽，雖取得了一定成績，但也反映了學(xué)生在寫作 中所存在的問題。一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激 發(fā)寫作欲望。 二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目多 看課外書，讓學(xué)生多方面的閱 讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生 的視野，增長知識(shí)。 總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作 文，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀一積累一構(gòu)思一寫作一修改”的過輟學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高， 作品中談“讀書”的所感所悟，情文并茂，誠摯地寫出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得 了滿意

3、的效 果。大蓮池小學(xué)XX年4月30日篇二：讀書知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)開發(fā)區(qū)小學(xué)讀書知識(shí)競賽活動(dòng)總結(jié)一、開展活動(dòng)的意義“腹有詩書氣自華” ，讀書能積累語言，豐富知識(shí)，祖能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校近年 以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng)。我們精心 設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣；進(jìn)一步提高學(xué) 生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。我校于十一月二十七日舉行了讀書知識(shí)競賽，本次競賽是在同學(xué)們經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的閱讀的 情況下舉行的，希望通過答題 同學(xué)們能找到了自己的差距，能激勵(lì)自己今后 繼續(xù)讀好書，好讀書，豐富

4、自己的視野。二、內(nèi)容選擇本次讀書知識(shí)競賽的試題是經(jīng)過精心篩選的。原則就是 適應(yīng)小學(xué)生的 心理特點(diǎn)，抓出書本的主要問題。試題的來源 從必讀書目中選取。通過活動(dòng) 觀察，試題基本上適應(yīng)了各年 級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)。他們也表現(xiàn)出了很高的參與意 識(shí)。三、活動(dòng)過程每班全員參與。為了使全體同學(xué)在本次活動(dòng)中受到一定 的收獲，學(xué)到 一定的知識(shí)，我們采用了以下做法。首先，各 班班主任向?qū)W生說明近日學(xué)校 要舉行讀書知識(shí)競賽，讓學(xué)生 做好準(zhǔn)備，學(xué)生也表現(xiàn)除了較高的閱讀興趣， 然后，各班利用閱讀課時(shí)間進(jìn)行競賽。為了避免活動(dòng)的虎頭蛇尾，活動(dòng)時(shí)，我們制定了嚴(yán)格的競賽規(guī)則?；顒?dòng)結(jié)束后，每班評(píng)出三等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)兩名，一等獎(jiǎng)一名。四、

5、答題情況通過此次知識(shí)競賽能夠明顯看出老師在平時(shí)的指導(dǎo)力度，個(gè)別班級(jí)幾乎沒布置讀書任務(wù)，因?yàn)榇舜卧囶}都是閱讀 書目的基本知識(shí)，大部分學(xué)生答題情況較好。五、獲獎(jiǎng)名單現(xiàn)將此次活動(dòng)評(píng)選原則及結(jié)果公布如下：一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單：王穎：張芷萌：耿宏轉(zhuǎn)二王勝圓：王佳怡：張小悅:柳越翔：徐烽：王家煜：高梓琳 二等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單：崔佳欣、喬羽:姚啟勝、程正亮:劉俊、毛宇軒：呂萌霖、姜思穎：王含瑜、陳可 欣：王尉、于夢(mèng)嬌:賈志興、陳怡萱：楊炎、王雪范舒椅、郭明宇三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單：劉思涵、劉蘇瑤、王宇涵：潘遷斐、劉一鳴、李想、崔佳穎：鄭宜軒、李天宇、朱珥媛：王晨、孫宇瀚、周奧：李舞陽、于夢(mèng)悅、李潤：卜云峰、周晴、楊天棋 ：李楠

6、、王子豪、張祥鶴：呂健禾、王麗婷、姚汶含：張雪林、衣春穎、欒政煒?biāo)摹⒔窈笈Φ姆较蛄己瞄喿x習(xí)慣的養(yǎng)成不是一蹴而就的，因此，今后還要嚴(yán)格要求，反復(fù)訓(xùn)練，細(xì)心耐心地反復(fù)示范，苦口婆心地反 復(fù)糾偏，要持之以恒，反復(fù)抓、抓反復(fù)，必須似水長流，循 序漸進(jìn)，由“抉”到“放”，嚴(yán)格訓(xùn)練，以至良好習(xí)慣成自 然。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。希望通過開展讀書競賽活動(dòng)，同學(xué)們能夠找到了自己讀書的不足。XX年12月篇三：小學(xué)學(xué)習(xí)杯讀書競賽活動(dòng)總結(jié)某學(xué)?！昂霌P(yáng)抗戰(zhàn)精神共筑復(fù)興夢(mèng)想”學(xué)習(xí)杯讀書競賽活動(dòng)總結(jié) 了解民族歷史，是每個(gè)公民的職責(zé)和使命。為深入貫徹落實(shí)普寧市教育局關(guān)于弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神共筑復(fù)興夢(mèng)想”學(xué)習(xí)杯讀

7、書競賽活動(dòng)方案的通知精神，大力弘揚(yáng)偉大抗戰(zhàn)精神，激勵(lì)廣大師生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而 努力奮斗，結(jié)合實(shí)際，我校積極開展了 “弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神 共筑復(fù)興夢(mèng)想”學(xué)習(xí)杯讀書競賽活動(dòng)?；顒?dòng)主要從以下幾方面展開：、我校通過各種途徑做好了學(xué)習(xí)宣傳鋪墊工作，通過 學(xué)習(xí)，全校師生感受到了中華民族超強(qiáng)的凝聚力、團(tuán)結(jié)意識(shí) 和愛國主義精神，要為構(gòu)建和 諧、美好的校園，實(shí)現(xiàn)中華民 族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、通過班會(huì)、隊(duì)會(huì)課組織觀看緬懷先烈、珍愛和平、 開創(chuàng)未來的電 影故事片百團(tuán)大戰(zhàn)。動(dòng)員學(xué)校老師和學(xué)生積極參與到中國抗戰(zhàn)史的學(xué)習(xí) 之中，增長抗戰(zhàn)歷史知識(shí)，大 力培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。三、學(xué)習(xí)“大抗

8、戰(zhàn)”知識(shí)讀本，積極組織高年級(jí)學(xué)生和老師參與學(xué)習(xí)杯讀書競賽活動(dòng)競賽題答題活動(dòng)。進(jìn)一步了解 當(dāng)今美好生活的來之不易，老 一輩革命軍人在國家戰(zhàn)亂、民 族危亡的時(shí)刻為民族沖鋒陷陣、舍生忘死，值得我們深深敬仰，時(shí)刻把抗戰(zhàn)精神與思想道德建設(shè)結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出更 大的貢獻(xiàn)。四、各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展“弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神共筑復(fù)興夢(mèng)想” 主題活動(dòng)，主題活動(dòng)突顯班級(jí)特色，符合學(xué)生年齡 特征，活動(dòng)形式及 內(nèi)容學(xué)生喜聞樂見、富有教育意義。學(xué)校師生通過參與學(xué)習(xí)杯讀書競賽活動(dòng)競賽題答題活動(dòng)，進(jìn)行 自我測(cè)試抗戰(zhàn)知 識(shí)，切身體驗(yàn)家國情懷。最大限度地動(dòng)員和 吸引廣大教師積極參與到中國抗 戰(zhàn)史的學(xué)習(xí)之中，增長抗日 戰(zhàn)爭

9、歷史知識(shí)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)民族 自尊心、自信心和自豪感，增強(qiáng)憂患意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感和使 命感，堅(jiān)定愛國報(bào)國情懷，立足本職崗位，為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量篇四：開展讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)“讀書成就夢(mèng)想”讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動(dòng)， 旨在營造積極向上、健康文 明的校園文化氛圍。圍繞主題活 動(dòng)我們開展了讀書演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在 活動(dòng)中體驗(yàn)快樂、 健康生活、快樂成長?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：整個(gè)過程選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容積極上進(jìn)，寫出了自己通過讀書得到的收益，寫出了自己的真情

10、實(shí)感，展示了 我們的學(xué)生通過讀書而健康成 長的精神風(fēng)貌。今天演講非常成功，使學(xué)生增長了知識(shí)，開闊了視野，激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼續(xù)投身到讀書活動(dòng)中，在讀書中學(xué)習(xí)，在讀書中感悟人生，在讀書中不斷成長。通過此次演講比賽，使同學(xué)們個(gè)性得到發(fā)展、實(shí)踐能力得到增 強(qiáng)，在校園內(nèi)再一 次掀起“讀書好，讀好書，好讀書”的讀書熱潮。在演講比賽過程中，學(xué)生們的演講稿主題鮮明，思想積 極上進(jìn)，演講過程中口齒清晰，語氣、語調(diào)適當(dāng)，表達(dá)流暢，衣著得體，精神面貌較好， 能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上 的精神風(fēng)貌。但也有一部分同學(xué)膽子較小， 站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容，說明我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生口語表 達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。

11、總之，通過此次演講演講活動(dòng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng)，校園讀書氛圍更加濃厚，達(dá)到了預(yù)期的效 果，我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們一定會(huì)以更高的 熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。雖然這次活動(dòng)結(jié)束了，但我們讀 書的好習(xí)慣會(huì)一直持續(xù)下去，相信大家會(huì)做的更好！真正做 到 與書為伴，以書為友，讓好書伴我們一生成長。環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)XX年5月“讀書成就夢(mèng)想”讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)環(huán)城鄉(xiāng)中心小學(xué)XX年5月篇五：讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)“讀書成就夢(mèng)想”讀書演講比賽活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步提高學(xué)生閱讀能力，豐富學(xué)生的語言積累，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣，充分利用好學(xué)校書屋，開展讀書活動(dòng)，旨在營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。圍繞主題活動(dòng) 我們開展了讀書演講比賽活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快 樂、健康生活、快樂成長。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：整個(gè)過程選手們準(zhǔn)備充分，演講內(nèi)容