人教高中語文必修上 2 立在地球邊上放號 講義-福建省2020年秋

1、立在地球邊上放號【原文】無數(shù)的白云正在空中怒涌，啊啊! 好幅壯麗的北冰洋的情景喲!無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊啊! 我眼前來了的滾滾的洪濤喲!啊啊! 不斷的毀壞，不斷的創(chuàng)造，不斷的努力喲!啊啊! 力喲! 力喲!力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲!1919年9、10月間做【作者簡介】郭沫若(18921978），原名郭開貞，號尚武，我國著名的科學家、文學家、考古學家、思想家、革命活動家、詩人。生于四川樂山沙灣，幼年入家塾讀書，1906年入嘉定高等學堂學習，開始接受民主思想。1914年春赴日本留學，先學醫(yī)，后從文。這個時期接觸了泰戈爾、歌德、莎士比亞、惠特曼等外國作

2、家的作品。新中國成立后，曾任中央人民政府委員，國務院副總理兼文化教育委員會主任、中國科學院院長，全國文聯(lián)一、二、三屆主席，全國人大副委員長，全國政協(xié)副主席等職，中國科技大學首任校長。郭沫若是一位開風氣之先的詩人，他的詩集女神應和著五四時期的狂飆突進精神，以飽滿的激情書寫了時代的青春和民族的新生。在詩歌觀念上，他主張詩是詩人的自我表現(xiàn)，認為“詩的本職專在抒情”；他相信詩的靈感和直覺，提出“詩不是做出來的，只是瀉出來的”；他還強調(diào)詩的非功利性，但他承認詩所產(chǎn)生的客觀社會效應。郭沫若開創(chuàng)了現(xiàn)代新詩的自由詩，他的不拘一格的詩歌體式對后世影響很大。主要作品：詩歌天狗鳳凰涅槃地球，我的母親！爐中煤天上的街

3、市等，歷史劇本屈原虎符棠棣之花王昭君蔡文姬等?！緦懽鞅尘啊俊拔逅倪\動”的狂飆，震動了在日本留學的郭沫若，給了他極大的精神鼓舞，他在日本福岡組織救國團體“夏社”，投身于新文化運動。此時他讀了美國詩人惠特曼的草葉集，深受其影響，幾乎每天寫詩，開始了他詩歌創(chuàng)作的爆發(fā)期。1919年910月間，郭沫若從日本回國，當輪船行駛在日本橫濱海面時，面對波濤洶涌的大海，他胸中激情奔涌，寫下了這首立在地球邊上放號。立在地球邊上放號原載1920年1月5日上海時事新報學燈，收人女神第二輯。【文體介紹】現(xiàn)代詩，是指五四運動前后產(chǎn)生的、有別于古典詩詞、以白話作為基本語言手段的詩歌體裁。 現(xiàn)代詩歌誕生于“五四”新文化運動。它

4、是適應時代的要求，以接近群眾的白話語言反映現(xiàn)實生活，表現(xiàn)科學民主的革命內(nèi)容，以打破舊體詩歌格律形式束縛為主要標志的新體詩。其特點是用白話語言寫作，表現(xiàn)科學、民主的新的時代內(nèi)容，打破舊詩詞格律的束縛，形式上靈活自由。1920年胡適嘗試集出版,是第一部白話新詩集。代表初期新詩最高成就的是浪漫主義詩人郭沫若，他的女神中大部分作品寫于1920年前后，傳達著五四狂飆突進的時代精神，開一代詩風。現(xiàn)代詩歌特點主要有：1.形式自由；2.內(nèi)涵開放；3.意象豐富，重于修辭；4.有高度的概括性、鮮明的形象性、濃烈的抒情性以及和諧的音樂性，形式上分行排列?！狙凶x賞析】1.這首詩的主體形象是什么？表達了詩人怎樣的情感？

5、主體形象是橫跨兩大洋的巨人，他站在地球邊上，站在全方位俯瞰地球的立足點上，吹響一聲聲響徹寰宇的號角。其實這也是詩人的自我形象。詩歌表達了詩人渴望摧毀舊世界、創(chuàng)造新生活的青春熱情和決心，也是對勞動和工農(nóng)大眾的贊揚。2.詩中描繪的“滾滾的洪濤”的景象有何象征意義？聯(lián)系詩意和寫作背景談談自己的看法。寫這首詩的時候，詩人正在日本留學，“五四運動”所產(chǎn)生的偉大力波越過太平洋，直接震到了時刻感應著時代脈搏的郭沫若，使他得到了縱橫揮寫的創(chuàng)作契機。詩中描繪的“滾滾的洪濤”的景象，正是“五四運動”巨大聲勢的象征，也是世界潮流的大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的具體象征。“五四運動”對于中國，正如滾滾而來的洪濤一般，它正以巨大的破

6、壞力，沖擊著半殖民地半封建社會的中國，同時也以偉大的創(chuàng)造力建立著嶄新的科學與民主的現(xiàn)代文明?！拔逅倪\動”所展示的中國未來，是光輝燦爛的圖景，這是歷史前進的不可阻擋之勢。詩中所描繪的全部“力”的形象，同樣可以看作新興生產(chǎn)力戰(zhàn)勝落后生產(chǎn)力的強起奮進圖。3.“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！”怎樣理解這段話的深刻含義？示例：這是對力的歌頌和贊美，詩人從多角度描繪了力的內(nèi)涵，強調(diào)色彩，突出形態(tài)，體現(xiàn)神韻，反映節(jié)奏，多層面感受力和美。詩人盡情歌頌的力，其實正是“五四”時期的時代精神、青年的青春激情的特征。4.立在地球邊上放號這首詩是側(cè)重于寫景，還是側(cè)重于抒情？談談你的看法。觀點一：這

7、首詩側(cè)重于寫景，充分展現(xiàn)了大自然宏偉壯麗的圖景。詩人熱愛大自然，在詩人的眼中，“無限的大自然”“到處都是生命的光波，到處都是新鮮的情調(diào)，到處都是詩，到處都是笑”（光海）。這首詩描繪的北冰洋的白云、太平洋的洪濤，充分表現(xiàn)出大自然的雄奇、壯闊、瑰麗、博大和氣勢磅礴。觀點二：這首詩側(cè)重于抒情，熱情謳歌了“五四”青年精神。在這首詩中，詩人主張破舊立新?！安粩嗟臍摹笔菤呐f世界、舊文化，“不斷的創(chuàng)造”是創(chuàng)造新世界、新文化。詩中對“力”的歌頌，表現(xiàn)出一種勇敢進取、積極創(chuàng)造的奮發(fā)昂揚精神和熱烈向往，執(zhí)著追求的進取精神。詩人用自己的全部生命去歌頌時代精神，這種歌頌是全身心的，激情澎湃的，不可抑止的。5.懷著

8、改造社會和振興民族的熱忱，郭沫若以飽蘸激情的如椽之筆，積極投身革命運動中。那么，在這首詩中的內(nèi)涵是什么？“無數(shù)的白云正在空中怒涌”氣勢磅礴，力量萬鈞，展示消滅舊事物的豪邁氣度，和五四要求“掃除舊的一切”的時代精神相吻合?！芭Α?、創(chuàng)造、滾滾洪濤”表現(xiàn)追求自我解放，自我獨立，詩人的自我意識已經(jīng)覺醒，而且更加敏銳。6.立在地球邊上放號在句式運用上有何特點?這首詩很少用陳述句,大多用感嘆句。陳述句也是像“無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒”這樣筆力千鈞的句子。感嘆句則多有排比的短語,短促有力。全詩詩行盡管參差不一,各行頓數(shù)不等,又不押韻,然而卻亂中有法,具有一種內(nèi)在的節(jié)奏和韻律。這表明這

9、首詩在形式上也是與崇高美的特征相適應的。7.有人說立在地球邊上放號是“應景即興詩”,你同意嗎?請談談你的理解。同意。本詩從北冰洋的情景、太平洋的偉力抒寫開去,唱出了不斷毀壞和創(chuàng)造的力的贊歌。一方面通過對自然景觀的真實反映,展示了大自然雄偉和壯麗的景色。詩中的自然形象具有異乎尋常的規(guī)模、面積、體積、威力,它們引起讀者驚異、贊嘆,一種狂暴的激情蕩滌心胸從而使人由這種自然形象產(chǎn)生對社會生活的某種關(guān)于崇高和偉大的聯(lián)想;另一方面,更重要的是,經(jīng)過詩人以自己的全部生命和人格進行藝術(shù)創(chuàng)造,自然形象便浸染著、滲透著詩人的主觀感受,自然現(xiàn)象與詩人主體血肉交融,成了有生命、有感情的活的存在。這種在特定環(huán)境中強烈、

10、豐富的典型感受便象征著一定的社會內(nèi)容,從而達到對社會現(xiàn)實和時代精神的鮮明反映,表現(xiàn)出一種正面的崇高,一種富于樂觀進取精神的壯美。8.結(jié)合寫作背景,談談立在地球邊上放號體現(xiàn)了怎樣的時代精神?寫作這首詩的時候,“五四運動”所產(chǎn)生的偉大的“力波”越過太平洋,直接震動了時刻感應著時代脈搏的年輕氣盛的郭沫若,使他的如椽之筆,得到了縱橫揮寫的創(chuàng)作契機。詩中描繪的滾滾洪濤的景象,正是“五四運動”巨大聲勢的象征。再推開一層說,也是世界潮流的大工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的具體象征?！拔逅倪\動”對于中國,正如滾滾而來的洪濤一般,它正以巨大的破壞力,沖決一切半封建、半殖民地的思想羅網(wǎng),同時以偉大的創(chuàng)造力鑄建嶄新的科學與民主的現(xiàn)代

11、文明。詩中歌唱那把地球推倒的雄奇之力,更有力地表現(xiàn)了奮發(fā)自信的樂觀主義情緒,洋溢著“五四”時代蓬勃進取的精神和詩人自己飛揚凌厲的朝氣。【課外閱讀】閱讀下面一首現(xiàn)代詩歌，完成文后題目。天狗郭沫若我是一條天狗呀！我把月來吞了，我把日來吞了，我把一切的星球來吞了，我把全宇宙來吞了。我便是我了！我是月的光，我是日的光，我是一切星球的光，我是X光線的光，我是全宇宙的 Energy 的總量！我飛奔，我狂叫，我燃燒。我如烈火一樣地燃燒！我如大海一樣地狂叫！我如電氣一樣地飛跑！我飛跑，我飛跑，我飛跑，我剝我的皮，我食我的肉，我吸我的血，我嚙我的心肝，我在我神經(jīng)上飛跑，我在我脊髓上飛跑，我在我腦筋上飛跑。我便是

12、我呀！我的我要爆了！1.下列對詩歌的理解，不正確的一項是()A詩歌以“我是一條天狗呀！”開始，“天狗”的形象脫穎而出，緊接著，詩人連續(xù)用四個“吞”字，展示了“天狗”無比豪放的氣概。B第一節(jié)的末尾“我便是我了！”是詩人充滿自信的自我肯定，代表了五四時期革命青年的大無畏精神以及初步覺醒的革命意志。C詩的第二節(jié)連續(xù)用四個“光”和“ Energy的總量”，凸顯了“天狗”的穿透力和生命活力，進一步強化了“天狗”的氣勢。D第二節(jié)的“月”“日”“星球”“全宇宙”四個詞不是并列關(guān)系，而是層遞關(guān)系，從范圍和氣勢上來說是逐步升級的。2.“天狗”是一個怎樣的形象？請簡要分析。 爐中煤眷念祖國的情緒郭沫若啊，我年輕的

13、女郎！我不辜負你的殷勤，你也不要辜負了我的思量，我為我心愛的人兒燃到了這般模樣！啊，我年輕的女郎！你該知道了我的前身？你該不嫌我黑奴鹵莽？要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸。啊，我年輕的女郎！我想我的前身原本是有用的棟梁，我活埋在地底多年，到今朝總得重見天光。啊，我年輕的女郎！我自從重見天光，我常常思念我的故鄉(xiāng)，我為我心愛的人兒燃到了這般模樣！【作品賞析】爐中煤的主體形象是爐中煤，立在地球邊上放號的主體形象是橫跨兩大洋的巨人，其實都是詩人的自我形象。爐中煤表達了詩人眷念祖國，愿為祖國奉獻一切的感情。立在地球邊上放號表達了詩人渴望破壞舊世界、創(chuàng)造新世界的熱情和決心。【拓展提升】“我為我心愛的人兒

14、/燃到了這般模樣！”將“燃”字換成“愛”或“思念”，好不好？為什么 爐中煤每節(jié)都用“啊，我年輕的女郎”開頭，是不是很啰嗦呢？如若不是，請說明這是一種什么修辭手法？并說說這樣寫的好處。 “無數(shù)的白云正在空中怒涌”，白云肯定會是在空中的，這三個加粗字是否多余？為什么？ “力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！”怎樣理解這段話的深刻含義？ 1.【答案】B 【解析】B項，“初步覺醒的革命意志”錯。2.【答案】這首詩借用“天狗吞日”“天狗吞月”的民間傳說，塑造了一個狂放不羈、氣勢磅礴的“天狗”形象，這一形象既是五四時期覺醒了的古老民族的自我寫照，又是具有徹底破壞和大膽創(chuàng)造精神的新人形象，體現(xiàn)了個性解放的時代潮流?！窘馕觥拷Y(jié)合“天狗”吞日、放光、飛跑所體現(xiàn)的橫掃宇宙的破壞精神，獲取無窮能量創(chuàng)造新宇宙、新人生的勇氣，舍棄一切，在爆裂中求得自我新生的個性進行概括。1.不好。燃字既緊扣題目中的爐中謀，又表達對祖國的熾熱