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1、長(zhǎng)度單位認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)如果讓你用身體的一部分進(jìn)行測(cè)量，你打算怎么測(cè)？在古時(shí)候，想知道物體的長(zhǎng)度不是件容易的事情。人們常常用身體的一部分作為測(cè)量長(zhǎng)度的單位。一、故事引入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知因?yàn)槲液桶职质值拇笮〔灰粯?。量的都是課桌的長(zhǎng)，為什么量的結(jié)果不一樣呢？這就需要統(tǒng)一長(zhǎng)度單位。請(qǐng)你用拃（zh）作單位量一量課桌的長(zhǎng)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知尺子是我們測(cè)量長(zhǎng)度的工具。請(qǐng)你認(rèn)真觀察尺子，看看尺子上都有些什么。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)厘米是一種常用的長(zhǎng)度單位國(guó)際符號(hào)：cm請(qǐng)你在生活中認(rèn)真觀察，看誰(shuí)能找到我們身邊更多的長(zhǎng)度大約是1米的物體。食指的寬度大約是1厘米。圖釘?shù)拈L(zhǎng)度大約

2、是1厘米。田字格的寬度大約是1厘米。二、探究新知哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)量比較短的物體，可以用“厘米”作單位。二、探究新知量哪些物體可以用厘米作單位呢?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三、知識(shí)應(yīng)用找一找、量一量尺子上從刻度0到2的長(zhǎng)度就是2厘米，從（ ）到（ ）也是2厘米，從（ ）到（ ）還是2厘米。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知我是這樣量的，紙條長(zhǎng)5厘米。用尺子量一量這張紙條的長(zhǎng)度。4厘米多5厘米我是這樣量的，紙條長(zhǎng)4厘米多。在用尺子測(cè)量紙條的長(zhǎng)度時(shí)，要注意把尺子的刻度0對(duì)準(zhǔn)紙條的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)怎樣測(cè)量？說(shuō)說(shuō)下面哪一種量法對(duì)。辨一辨，這樣測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度對(duì)不對(duì)？為什么？長(zhǎng)（5）厘米長(zhǎng)（6）厘米長(zhǎng)（6）厘米小紅小明東東123猜一猜，誰(shuí)跳的遠(yuǎn)？15厘米5厘米8厘米用上面這根小棒去量故事

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