六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第2課 漢字書(shū)法藝術(shù)-軟硬筆書(shū)法培訓(xùn)｜廣西版

1、軟硬筆書(shū)法培訓(xùn)知識(shí)與技能： 1、學(xué)習(xí)筆畫(huà)用法。2、執(zhí)筆姿勢(shì)。3、掌握字的形體和偏旁比例。過(guò)程與方法: 1、書(shū)畫(huà)鑒賞與故事的插入教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心和喜愛(ài)之情。 2、通過(guò)學(xué)生嘗試練習(xí)，師生交流互動(dòng)學(xué)習(xí)書(shū)法藝術(shù)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)書(shū)法的意義和好處。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)正確的執(zhí)筆方法來(lái)寫(xiě)字，學(xué)會(huì)字形特點(diǎn)，寫(xiě)成一手漂亮灑脫在正楷字。 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣才能練一筆好字，怎樣能學(xué)好書(shū)法？ 教具學(xué)具：文房四寶、多媒體 教學(xué)方法：分析與探究學(xué)習(xí) 師生互動(dòng)學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本節(jié)課的束縛學(xué)習(xí)讓學(xué)生們對(duì)書(shū)法藝術(shù)形成認(rèn)識(shí)，感受書(shū)法的藝術(shù)和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課：師： 同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我手中的這幾件物品嗎？生： 是紙

2、、筆、硯、墨。師: 你們知道它們是干什么用的嗎？生： 古代時(shí)人寫(xiě)字、學(xué)習(xí)的工具。（激發(fā)學(xué)生的好奇心。） （學(xué)生嘗試回答，并及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的見(jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)淵博，文化素養(yǎng)高。）師: 是的，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一直到晚清、民國(guó)初年人們都用它們?yōu)閷?xiě)字的工具，它們是學(xué)者文人書(shū)房離不開(kāi)的，人們把它們送了一個(gè)美稱叫-“文房四寶”。其中毛筆列為四寶之首，在許多書(shū)法家們的手里經(jīng)過(guò)提按、頓筆、側(cè)鋒、中鋒的用筆手法技巧把漢字更賦予了生動(dòng)的藝術(shù)效果，表現(xiàn)了人的內(nèi)心感情，這就形成了書(shū)法藝術(shù)作品。師: 這節(jié)課我們就一起來(lái)走進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的天地中，學(xué)習(xí)和感知一下書(shū)法在魅力！學(xué)習(xí)新授:師：接下來(lái)，我就先談?wù)剬W(xué)習(xí)書(shū)法的意義和好處。學(xué)習(xí)書(shū)法

3、的意義和好處： （1）、可以提升人的文化底蘊(yùn)、文化素養(yǎng)。許多作家學(xué)者都喜歡寫(xiě)書(shū)法修養(yǎng)自己的內(nèi)心境界。許多的書(shū)法家都愛(ài)鉆研學(xué)習(xí)，有潛心看書(shū)學(xué)習(xí)練字的習(xí)慣。（毛主席、李白、蘇軾、唐伯虎、文征明、傅山、康熙、唐王李世民、王羲之、李斯等）。 （2）、練書(shū)法能有助氣血的運(yùn)行，對(duì)人身心有一定的調(diào)理作用，使人健康長(zhǎng)壽，無(wú)疾而終，這并非虛傳有許多的歷史材料能證明。（1、經(jīng)統(tǒng)計(jì)大書(shū)法家平均壽命為79.2歲約為80歲如歐陽(yáng)詢壽命80歲、顏真卿壽命76身體硬朗，但慘遭殺害。2、另對(duì)明清兩代中的書(shū)法家和得道高僧中各選28位姣姣者做了比較，經(jīng)考證記載，書(shū)法家的壽命比高僧們平均長(zhǎng)壽12.8歲,這說(shuō)明練書(shū)法比修行還有利于健

4、康，這已成共識(shí)。、可以改善人的煩躁郁悶心情，改善人的急躁性格，提高人的精神。師：既然書(shū)法有這么好，又有藝術(shù)魅力又長(zhǎng)壽，接下來(lái)我們就一起走進(jìn)書(shū)法藝術(shù)殿堂欣賞一下歷代的書(shū)體發(fā)展和書(shū)體的特色：2、歷代的書(shū)體發(fā)展和書(shū)體的特色：篆書(shū): （附多媒體 老師進(jìn)行解說(shuō)字的特點(diǎn)）隸書(shū)：（附多媒體張遷碑、曹全碑 老師進(jìn)行解說(shuō)字的特點(diǎn)）楷書(shū):（附多媒體 老師進(jìn)行解說(shuō)字的特點(diǎn)）行書(shū):（附多媒體 老師進(jìn)行解說(shuō)字的特點(diǎn)）草書(shū):（附多媒體 老師進(jìn)行解說(shuō)字的特點(diǎn)）中國(guó)畫(huà):（附多媒體 老師進(jìn)行解說(shuō)字的特點(diǎn)）師：同學(xué)們，你們欣賞過(guò)了各歷史時(shí)期書(shū)體風(fēng)格及毛筆繪畫(huà)的中國(guó)畫(huà)后，內(nèi)心是否被震撼被一幅幅書(shū)畫(huà)作品所陶醉，是否激起你對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)

5、，大家談?wù)勛约旱母惺埽簧海◣熞龑?dǎo)說(shuō)說(shuō)喜歡哪一副作品為什么喜愛(ài)或覺(jué)得好呢、好在哪里？） （1、鍛煉學(xué)生有鑒賞的能力，能辨別出各種書(shū)體，嘗試讓學(xué)生認(rèn)。2、嘗試讓學(xué)生仿寫(xiě)，組織學(xué)生表演。）師：既然你們對(duì)書(shū)法很喜愛(ài)，我們就一起了解一下怎樣才能練一筆好字，怎樣能學(xué)好書(shū)法？怎樣才能練一筆好字，怎樣能學(xué)好書(shū)法？（1）學(xué)習(xí)臨摹，臨是指看上寫(xiě)，摹是指印著寫(xiě)。（2）先寫(xiě)正楷，后學(xué)行書(shū)（3）先寫(xiě)大字，后寫(xiě)小字。（4）深悟博覽，豐富學(xué)養(yǎng)。（5）端正心態(tài)，樹(shù)立信心。（6）堅(jiān)持讀貼，由淺入深，用心掌握。（7）書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確：坐姿與執(zhí)筆姿勢(shì)及執(zhí)筆的手法正確。（老師演示講解完后，組織學(xué)生進(jìn)行模仿體驗(yàn)。） （師：看看這樣來(lái)寫(xiě)出

6、來(lái)的字，效果是否明顯美觀漂亮。）師：同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了怎樣正確學(xué)習(xí)寫(xiě)字，接下來(lái)老師再?gòu)幕竟P畫(huà)和字形結(jié)構(gòu)上具體教教怎樣來(lái)寫(xiě)好每一個(gè)字，希望你們用心地跟著老師來(lái)寫(xiě)好每一個(gè)例字： （學(xué)生跟著動(dòng)手來(lái)寫(xiě)。） 筆畫(huà)：一、丨、丿、乀、丶、亅、乚、等。 偏旁：亻、彳、扌、讠、氵、艸等。 結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)： 的 林 都 鐸等。 上下結(jié)構(gòu)： 楚 志 克 杰杏等。 包圍結(jié)構(gòu)： 圣 全 慶風(fēng) 國(guó)等。掌握好字形：正方形：正、圖、陸。 長(zhǎng)方形：四、工、心，月、目、良、主、朱。 三角形: 上、山，下、可。 筆畫(huà)排列原理：平行原理：里、則、多。 垂直原理：土、千、中、水。 對(duì)稱均齊原理：小、本、大。 中心線原理：中、寶、高、羊、登。 向背原理：非、月， 日、背。結(jié)語(yǔ)及寄語(yǔ)：師: 今天這節(jié)課老師帶著大家一起走進(jìn)書(shū)法藝術(shù)的世界里領(lǐng)略了書(shū)法的美妙和神韻，鼓舞了你們熱愛(ài)書(shū)法、學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情，同