四年級上冊語文課件－1觀潮第一課時 部編版（共9張PPT）

1、觀潮1.大家到過海邊看潮起潮落嗎?下面就跟隨老師一起去欣賞一下漲潮時的壯美景象吧。(播放大海潮起潮落的視頻。用心去感受海潮的壯美)2.大自然就像個魔術(shù)師，它的杰作常常令人驚嘆與震撼。剛才我們看到的只是海邊常見的漲潮景象，今天我們將要學(xué)習(xí)的觀潮這一課向我們展示了世界上最壯美的潮水被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。請大家先讀一遍課文，想象一下錢塘江大潮的壯美景象，說說錢塘江大潮有哪些特別之處。創(chuàng)設(shè)情境 感知自然美1.檢查課文的生字生詞。（小組匯報） 生字: 鹽 屹 昂 頓 鼎 沸 貫 浩 崩 震 霎 余 詞語: 奇觀 農(nóng)歷 據(jù)說 大堤 寬闊 籠罩 人山人海 悶雷 頓時 逐漸 形成 猶如 齊頭并進(jìn) 飛

2、奔 山崩地裂 地震 余波 依舊初讀課文 整體感知2.學(xué)生自我閱讀課文一遍，要求: (1)讀準(zhǔn)字音，讀通語句。 (2)課文的哪些地方給你的印象比較深刻?原因是什么? (3)思考:作者是按照怎樣的順序描寫的?先寫什么?再寫什么?最后寫什么?本文作者采用分鏡頭攝影的筆法，按時間順序分別寫了潮來前、潮來時、潮過后的盛況。3.學(xué)習(xí)小組間相互交流自主學(xué)習(xí)的情況。1.瀏覽課文，請用一個詞語來概括錢塘江大潮的壯觀景象。 （天下奇觀）(1)比較理解“天下奇觀”和“觀潮”中的“觀”的意思?！坝^”: a.看，察看;b.看到的景象或樣子;c.對事物的看法、認(rèn)識。選擇對應(yīng)的釋義，理解“觀”字在不同詞語里的意思。2.自我

3、閱讀課文，對照插圖，重點(diǎn)理解“奇觀”的含義。3.播放錢塘江大潮視頻。4.學(xué)生談觀后感，師給予評價，解釋“天下奇觀”，同時商討“奇”在哪些方面。細(xì)讀課文 感受奇觀1.生字“潮、據(jù)、堤、闊、籠、罩、盼、滾、頓、逐、漸、猶、崩、震、余”，學(xué)生讀生字，觀察討論:你用什么方法記住這些生字? 2.學(xué)生匯報交流。 3.教師范寫指導(dǎo)。 4.學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。指導(dǎo)書寫生字今天，我們?nèi)缗R其境地觀賞了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。通過有感情地朗讀，理解了作者按順序、抓特點(diǎn)的敘述方法，同時也積累了好詞佳句。大家學(xué)得真不錯，下節(jié)課相信大家會學(xué)得更好!課堂小結(jié)1.我會填 人( )人( ) 若( )若( ) ( )首東( ) 人聲( ) ( ) ( )天相接 漫( )卷( ) 山（ ）地( ) 風(fēng)( )浪( ) 吞( )( )日2.花落誰家(給字選擇正確的解釋) 觀：a.看; b.看到的景象; c.對事物的認(rèn)識，看法。 (1)錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀 。( ) (2)農(nóng)歷八月十八是一年一度的觀潮日。 ( ) 鼎： a.古代煮東西的器物; b.大; c.正當(dāng)，正在。 (l)人聲鼎沸( ) (2)鼎力相助( ) （3)鼎盛時期（ ）課時作業(yè)3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文按 、 、 ，寫了這篇課文，著重寫