三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩-2 搭配中的學(xué)問(wèn)（12）-北師大版

1、搭配中的學(xué)問(wèn)教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級(jí)上冊(cè)第76、77頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)“搭配服裝”等現(xiàn)實(shí)情境的呈現(xiàn)，逐步探索并掌握簡(jiǎn)單的搭配方法，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖硎靖鞣N搭配方法。2、通過(guò)開(kāi)展嘗試、展示、交流等活動(dòng)，在過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)按一定的順序思考問(wèn)題和解決問(wèn)題。3、通過(guò)由淺入深的探索過(guò)程，掌握用不同方式表示搭配的方法，并初步培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)。4、通過(guò)呈現(xiàn)生活中不同情境的數(shù)學(xué)問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：能夠進(jìn)行有序的思考，掌握搭配方法，并培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)感和抽象思維能力。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體的情景，能夠進(jìn)行有序的思考，掌握搭配方法。教具準(zhǔn)備：帽子、褲子圖片，課件教學(xué)過(guò)程：情景引入，揭示課題師：今天

2、，老師想介紹一位小朋友給同學(xué)們認(rèn)識(shí)，請(qǐng)看。（出示陽(yáng)陽(yáng)的圖片）陽(yáng)陽(yáng)的幼兒園要舉行親子化妝游園活動(dòng)，要求一個(gè)家庭只能一個(gè)大人和一個(gè)小孩參加，可以怎么選擇？有幾種選法？同學(xué)們，其實(shí)搭配中也有大學(xué)問(wèn)的！不信，咱們這節(jié)課就一起去探討搭配中的學(xué)問(wèn)吧?。ń沂菊n題）探索交流，建構(gòu)新知1、師：陽(yáng)陽(yáng)決定化妝成小丑去參加活動(dòng)?，F(xiàn)在她有兩頂帽子和三條褲子，她想從中選一頂帽子和一條褲子去參加活動(dòng)，她該怎樣搭配呢？她有多少種搭配方法呢？2、動(dòng)手搭配（1）學(xué)生利用學(xué)具圖片動(dòng)手?jǐn)[一擺，并在四人小組內(nèi)分享、交流搭配方法。（2）學(xué)生上臺(tái)展示自己的搭配過(guò)程和結(jié)果。方法一： 方法二：師：原來(lái)只要我們有序地進(jìn)行搭配，就可以做到不重復(fù)，

3、不遺漏，就能快速地找到所有的搭配方法。3、 符號(hào)搭配師：剛才同學(xué)們利用這些服裝圖片進(jìn)行有序搭配，現(xiàn)在如果沒(méi)有這些圖片，你還能用更加簡(jiǎn)便的表示方法進(jìn)行有序搭配嗎？想一想，將你的方法寫(xiě)在紙上。學(xué)生嘗試用各種方法表示搭配的過(guò)程。學(xué)生展示各自的表示方法。 學(xué)生預(yù)設(shè)：（文字表示法）（圖形表示法） （字母表示法）最后得出：搭配時(shí)用圖形、字母、數(shù)字的表示方法更簡(jiǎn)便。三、應(yīng)用方法，提升能力1、營(yíng)養(yǎng)配餐（1）陽(yáng)陽(yáng)去餐廳吃午餐，（出示午餐餐牌圖片），每份盒飯要求含一種主食和一種炒菜。她又該怎么搭配午餐好呢？（2）請(qǐng)大家翻開(kāi)課本77頁(yè)，用最簡(jiǎn)便的表示方法幫她搭配午餐，并在書(shū)上連一連。（3）學(xué)生上臺(tái)分享方法。2、動(dòng)物園路線搭配（1）吃完午餐，陽(yáng)陽(yáng)跟媽媽要去動(dòng)物園游玩（出示路線圖）從學(xué)校出發(fā)經(jīng)過(guò)少年宮再到動(dòng)物園，陽(yáng)陽(yáng)可以怎么走？（2）動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)表示去動(dòng)物園的搭配方法。（3）指名匯報(bào)。3、回家路線搭配（1）陽(yáng)陽(yáng)準(zhǔn)備回家（出示回家路線圖），我們一起來(lái)幫陽(yáng)陽(yáng)妹妹搭配回家的路線吧?。?）指名回答。四、回顧總結(jié)，交流感受師：同學(xué)們，今天你們幫陽(yáng)陽(yáng)妹妹解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，你學(xué)到了什么知識(shí)呢？五、課后延伸，拓展知識(shí)師：同學(xué)們，數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，也應(yīng)用于生活，在生活中也有很多關(guān)于搭配的知識(shí)，請(qǐng)看。（出示圖片）師：是啊！生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們留心觀察，勇于探索，一定能找到更多更有趣、更豐