2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)保溫作業(yè)3(含解析)

1、- - -基礎(chǔ)保溫作業(yè)3時(shí)間：30分鐘分值：50分一、語(yǔ)用小題（20分）閱讀下面的文字，完成 13題。（9分）作為國(guó)家鼓勵(lì)的新業(yè)態(tài)，從網(wǎng)約車誕生以來(lái)，市場(chǎng)上的各種資本就 。打車公司為了迅速搶占市場(chǎng)，掀起了燒錢大戰(zhàn)，導(dǎo)致網(wǎng)約車市場(chǎng)。這種高額補(bǔ)貼低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式，實(shí)際上是犧牲乘客安全和服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。而不安全低質(zhì)量的服務(wù),最終 還是由消費(fèi)者買單。另外，打車平臺(tái)的社交功能超過了車載功能。互評(píng)位置等暴露乘客個(gè)人 隱私。（），給乘客帶來(lái)了安全隱患。車主事先可以通過平臺(tái)掌握乘客信息并對(duì)乘客搭乘有選擇權(quán)，更是消費(fèi)者熱評(píng)的焦點(diǎn)。有消費(fèi)者認(rèn)為打車平臺(tái)的社交屬性設(shè)計(jì)是安全隱患 的根源。這種設(shè)計(jì)其實(shí)是將乘客

2、的安全。以出賣乘客隱私，默許車主單方強(qiáng)行社交訴求為代價(jià)來(lái)吸引車主。使乘客個(gè)人信息，在車主面前 。消費(fèi)者是企業(yè)生存發(fā)展的根本。雖然每個(gè)企業(yè)有不同的文化，但如果一個(gè)公司總是唯利是圖的話，那么就難以得到廣 大消費(fèi)者的認(rèn)可，在市場(chǎng)上也不可能有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.蜂擁而至 亂象叢生漠然置之一清二楚B.趨之若鷲良莠不齊置之度外一覽無(wú)余C.蜂擁而至 亂象叢生漠然置之一覽無(wú)余D.趨之若鷲良莠不齊置之度外一清二楚答案 C解析 本題考查正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。蜂擁而至：像一窩蜂似的涌來(lái)，也 形容很多人亂哄哄地朝一個(gè)地方聚攏，側(cè)重情形的亂。趨之若鷲：比喻

3、許多人爭(zhēng)著去追逐某 些事物，常含貶義，也可以是中性，側(cè)重追求的趨勢(shì)。相應(yīng)空缺處是講網(wǎng)約車市場(chǎng)之亂，故 選“蜂擁而至。亂象叢生：指紛亂的現(xiàn)象不斷出現(xiàn)。良莠不齊：指好人壞人都有，混雜 在一起。相應(yīng)空缺處講的是混亂的現(xiàn)象，故選“亂象叢生”。漠然置之：指對(duì)人或事毫不 在意。置之度外：放在考慮之外，指不把生死、利害等放在心上，是褒義詞?！澳恢弥?符合語(yǔ)境。一清二楚：指對(duì)事情清清楚楚，側(cè)重清楚明白。一覽無(wú)余：指沒有什么看不到 的，側(cè)重指全面廣泛。相應(yīng)空缺處是講車主能看到乘客全部個(gè)人信息，故選“一覽無(wú)余”。.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）A.這種高額補(bǔ)貼的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)方式，是犧牲

4、乘客安全和降低服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。B.這種高額補(bǔ)貼低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式，是以犧牲乘客安全和降低服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。C.這種高額補(bǔ)貼的低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)方式，是以犧牲乘客安全和服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。D.這種高額補(bǔ)貼低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式，是犧牲乘客安全和降低服務(wù)質(zhì)量為代價(jià)的惡性競(jìng)爭(zhēng)。答案 B解析 本題考查辨析并修改病句的能力。A、D兩項(xiàng)，成分殘缺，“以為代價(jià)”是固定結(jié)構(gòu)。C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“高額補(bǔ)貼”與“低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)”為并列結(jié)構(gòu)，應(yīng)改為“這種高額補(bǔ)貼 低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的方式”；“服務(wù)質(zhì)量”應(yīng)與“降低”搭配。所以選Bo.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）一些具有誘導(dǎo)性的標(biāo)簽和評(píng)價(jià)，不能屏蔽和刪除一些

5、標(biāo)簽和評(píng)價(jià)具有誘導(dǎo)性，不能屏蔽和刪除一些不能屏蔽和刪除的標(biāo)簽和評(píng)價(jià)具有很強(qiáng)的誘導(dǎo)性D.不能屏蔽和刪除的一些標(biāo)簽和評(píng)價(jià)，具有很強(qiáng)的誘導(dǎo)性答案 A解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的能力。聯(lián)系上下文可知，給乘客帶來(lái)安全隱患的 是這些標(biāo)簽和評(píng)價(jià)“不能屏蔽和刪除”，而非“誘導(dǎo)性”，所以“不能屏蔽和刪除”應(yīng)該緊 接下文，排除C D兩項(xiàng)；“誘導(dǎo)性”是對(duì)“標(biāo)簽和評(píng)價(jià)”的限制，而非屬性，所以排除B項(xiàng)。.下面是某省作協(xié)的一則通知的初稿片段，其中有五處語(yǔ)言使用不當(dāng)，請(qǐng)找出并作修改。（5分）遵從中國(guó)作協(xié)第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)辦公室的通知要求，我省參展作品的推薦工作現(xiàn)已 開始。請(qǐng)相關(guān)單位接到通知后，積極向省作家協(xié)會(huì)推薦符

6、合條件的作品。如無(wú)符合推薦條件 作品，就不要報(bào)。推薦時(shí)間由通知頒布之日起，至 4月15日止。具體參評(píng)條件都寫在中國(guó)作 家網(wǎng)：http : HYPERLINK 。答：答案 “遵從”改為“根據(jù)”；“參展”改為“參評(píng)”；“就不要報(bào)”改為“可 缺報(bào)”；“頒布”改為“下達(dá)”；“都寫在”改為“詳見”。解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、得體的能力。本題是一則通知，應(yīng)使用書面語(yǔ)體。“就 不要報(bào)” “都寫在” 口語(yǔ)化，可分別改成“可缺報(bào)” “詳見”?！白駨摹钡膶?duì)象一般都是上 級(jí)或長(zhǎng)輩，此處應(yīng)改為“根據(jù)”；通知中說的是“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)獎(jiǎng)”，“參展”應(yīng)改為“參 評(píng)”；“頒布”與“通知”不搭配，應(yīng)改為“下達(dá)”。5.下面是亞洲

7、奧林匹克理事會(huì)的第二代會(huì)徽，請(qǐng)描述其構(gòu)圖要素，并說明構(gòu)圖寓意。要 求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過100個(gè)字。（6分）答：答案 構(gòu)圖要素：一條飛舞的龍和一只騰飛的鷹（1分）首尾相接，圍成一個(gè)圓環(huán)，（1分）將一輪綻放光芒的太陽(yáng)包圍其中，（1分）下方是奧林匹克五環(huán)，緊跟其下的是亞奧理事會(huì)的英文書寫。（1分）構(gòu)圖寓意：整個(gè)會(huì)徽象征亞洲各國(guó)的緊密團(tuán)結(jié)，（1分）并強(qiáng)調(diào)了東方魅力和亞洲的蓬勃發(fā)展。（1分）解析 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。對(duì)于圖文轉(zhuǎn)換的題目，考生要根據(jù)圖中的所有構(gòu)成要 素，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，展開合理的聯(lián)想，按照一定的順序描述出來(lái)。寓意可根據(jù)圖標(biāo)的創(chuàng)造者 的創(chuàng)作意圖分析概括。根據(jù)題干提示可知，圖案是“亞

8、洲奧林匹克理事會(huì)的第二代會(huì)徽”， 從整體看，圖案是由龍、鷹、太陽(yáng)、奧運(yùn)五環(huán)及亞奧理事會(huì)的英文書寫構(gòu)成，而聯(lián)系中華文 化傳統(tǒng)可知，龍、鷹分別代表中國(guó)和阿拉伯國(guó)家，象征亞洲各國(guó)；而太陽(yáng)的熱烈、力量又讓 人聯(lián)想到亞洲奧林匹克理事會(huì)蓬勃發(fā)展的期望，由此可聯(lián)想到團(tuán)結(jié)合作、蓬勃發(fā)展的寓意。二、古詩(shī)文小題（18分）6,閱讀下面的文言文，完成后面的題目。 （9分）晏子之晉晏子之晉，見反裘負(fù)芻息于涂 者，以為君子也，使人問焉，曰：“曷為而至此？對(duì)日： “齊人累之，名為越石父。晏子曰：“嘻！ ”遽解左修以贖之，載而與歸。至舍，弗辭而 - - -入。越石父怒，請(qǐng)絕 。晏子使人應(yīng)之曰：“嬰未嘗得交也，今免子于患，吾于

9、子猶未邪也？” 越石父曰：“吾聞君子屈乎不己知者，而伸乎己知者。吾是以請(qǐng)絕也?！标套幽顺鲆娭?，曰：“向也見客之容而已，今也見客之志。嬰聞察實(shí)者不留聲，觀行者不譏辭 ，嬰可以辭而無(wú)棄乎？”越石父曰：“夫子禮之，敢不敬從?！标套铀煲詾?客。俗人有功則德，德則驕。今晏子功免人于厄矣，而反屈下之，其去俗亦遠(yuǎn)矣。此全 功之道也。(呂氏春秋觀世)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3 分 )()A.見反裘負(fù)芻息于涂者 涂：道路B.越石父怒，請(qǐng)絕 絕：絕交C.其去俗亦遠(yuǎn)矣去：距，離開D.此全功之道也全：整個(gè) TOC o 1-5 h z 答案D解析本題考查理解常見文言詞語(yǔ)在文中的含義的能力。全：動(dòng)詞，保全

10、。下面的三個(gè)句子中都有“辭”字，對(duì)詞義理解正確的一項(xiàng)是(3 分)()弗辭而入觀行者不譏辭 嬰可以辭而無(wú)棄乎A.告辭說話B.都是告辭C.告辭謝罪D.告辭言辭謝罪 TOC o 1-5 h z 答案D解析本題考查理解常見文言詞語(yǔ)在文中的含義的能力。解答此類題，一定要結(jié)合前后語(yǔ)境判斷詞語(yǔ)的意思。下列句子中加點(diǎn)的字與“以為君子也”中的“以為”意義、用法相同的一項(xiàng)是(3分)()晏子遂以為客 鑄以為 金人十二自以為 關(guān)中之固，金城千里或以為 死，或以為亡南取百越之地，以為 桂林、象郡吳廣以為然所以不報(bào)謝者，以為 小禮無(wú)用A.B .C .D .答案D解析本題考查理解常見文言詞語(yǔ)在文中的含義的能力。中的“以為”

11、與題干中的“以為”均為動(dòng)詞，“認(rèn)為”；的“以為”是“以之為”的省略。參考譯文晏子到晉國(guó)去， 看見一個(gè)反穿皮衣背著草的人正在路邊休息。 晏子認(rèn)為這個(gè)人是個(gè)君子，就派人問他，說：“你為什么弄到這種地步？”那個(gè)人回答說：“齊人把我抓起來(lái)， ( 成了他們的奴仆， ) 名叫越石父?！标套勇牶笳f：“噢！”立刻解下車左邊的馬把這個(gè)人贖了出來(lái)，讓他上車一起回去。到了館舍，晏子未向那人告辭就進(jìn)去了。越石父非常生氣，請(qǐng)求與晏子絕交。晏子派人回答他說：“我不曾跟你交朋友啊?，F(xiàn)在我把你從患難中解救出來(lái)，我為你做的事還未完嗎？”越石父說：“我聽說君子在不了解自己的人面前可以忍受屈辱，在已經(jīng) 了解自己的人面前就要挺胸做人

12、。因此，我要跟您絕交。”晏子于是出來(lái)見他，說：“剛才 只是看到客人的外表罷了，現(xiàn)在才看到客人的心志。我聽說考察人的實(shí)際的人不留意人的名 聲，觀察人的行為的人不考慮人的言辭。我可以向您謝罪而不被拒絕嗎？”越石父說：“先 生您以禮對(duì)待我，我怎敢不恭敬從命！”晏子于是把他待為上賓。世俗之人有功勞于人就自 以為對(duì)別人有恩德，自以為有恩德就驕傲?，F(xiàn)在晏子有從困境中解救人的功勞，卻反而對(duì)被 救的人很謙卑，他超出世俗已相當(dāng)遠(yuǎn)了。這就是保全功勞的方法啊。下列對(duì)古代文化常識(shí)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.科舉考試以名列第一者為元，凡在鄉(xiāng)、會(huì)、殿三試中連續(xù)獲得第一名的，被稱為“連 中三元”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，

13、歷史上連中三元的至少有十六人。“中秋”是我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，又稱團(tuán)圓節(jié)。農(nóng)歷八月在秋季之中，八月十五又在八 月之中，故稱中秋。秋高氣爽，明月當(dāng)空，故有賞月與祭月之俗?！俺P”是清代諸侯朝見天子的禮制。諸侯朝見天子，春見曰朝，秋見曰覲，此 為定期朝見。春秋兩季朝見天子，合稱為朝覲?！拔骞取笔枪糯傅奈宸N谷物，有多種不同說法，最主要的有兩種：一種指稻、黍、稷、麥、菽；另一種指麻、黍、稷、麥、菽。答案 C解析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)?！俺P”是周代諸侯朝見天子的禮制。.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)宋濂的送東陽(yáng)馬生序中“，”兩句表明自己在同學(xué)中雖然穿著破舊，但并不羨慕他們。(

14、2)蘇軾的念奴嬌赤壁懷古中描繪周瑜指揮若定、從容不迫即破敵的句子(3)李煜在虞美人中表現(xiàn)亡國(guó)之君的愁緒如春水奔流傾瀉、無(wú)窮無(wú)盡的詩(shī)句答案(1)余則縊袍敝衣處其間略無(wú)慕艷意(2)談笑間橘櫓灰飛煙滅(3)問君能有幾多愁恰似一江春水向東流三、作文審題(12分).閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一 2018年10月24日，故宮博物院的家具館對(duì)外開放，許多參觀者第一次欣賞到 宮廷紫檀家具的絕美。紫檀雖美，但它“五年一年輪，千年孕一木”。材料二 當(dāng)下，對(duì)“超速”的渴望正涌動(dòng)成一股潮流。生活節(jié)奏在加快，“我報(bào)名了翻 譯速成班，一個(gè)月就能拿下口譯資格證” “我剛買了明星快速養(yǎng)成手冊(cè)，正在琢磨如何一夜 成名”

15、 “一對(duì)一補(bǔ)課，保證你每次提10分”，人們急于工作，急于學(xué)習(xí)，急于生活，急著看成效。材料三 中國(guó)2017年GDP曾速為6.9%,2018年GDP曾速為6.5%, GD限速的原因是為了 提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，為社會(huì)提供更好的公共服務(wù)、更好的社會(huì)穩(wěn)定和更廣闊的發(fā)展空間。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作， 不得抄襲；不少于 800字。審題： 審題提示 本題為三則材料組合的多則材料作文題。材料呈現(xiàn)的是面對(duì)當(dāng)下快節(jié)奏的生活背景，需要放慢腳步，不必急于求成。第一則材料中紫檀“五年一年輪，千年孕一木”并不是強(qiáng)調(diào)其美艷，而是談其成材之慢之不易。藝術(shù)大多需要“慢”的積累與沉淀?！奥?，成就精品，成就經(jīng)典，成就傳奇。第二則材料中“人們急于工作，急于學(xué)習(xí)，急于生活，急著看成效”，一個(gè)“急”字表現(xiàn)了命題人的否定態(tài)度，強(qiáng)調(diào)要放慢腳步，品味生活。第三則材料中我國(guó)GDP減速是為了提高經(jīng)濟(jì)質(zhì)量，為社會(huì)提供更好的公共服務(wù)、更好的社會(huì)穩(wěn)定和更廣闊的發(fā)展空間。寫作時(shí)應(yīng)理解為減速與質(zhì)量、減速與穩(wěn)定、減速與發(fā)展空間的關(guān)系。若不能理解我國(guó)GDP減速的意義，而大談深化改革的重大作用，則視為跑題。綜合三則材料不難看出，不能一味獨(dú)立地談“慢”，也不能單獨(dú)談“快”。要求考生扣住“慢與快”的辯證關(guān)系來(lái)談。立意只要不脫離“快與慢”這個(gè)核心，能圍繞“慢”的原因、意義、方式、途徑，以及在“慢”中發(fā)展