2021年秋五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元簡易方程整理和復(fù)習(xí)教案新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 6整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第83頁的內(nèi)容和練習(xí)十八的第19題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更加系統(tǒng)地掌握本單元所學(xué)的知識，進一步理解和掌握用字母表示數(shù)的含義、方法、等式的基本性質(zhì)，提高解簡易方程的能力。2.通過對用列方程方法解決問題的整理和復(fù)習(xí)，進一步掌握列方程解決問題的思考方法和特點，體會列方程解決問題的優(yōu)越性。3.提高學(xué)生靈活選用合適的方法解答應(yīng)用題的能力。4.使學(xué)生養(yǎng)成自覺整理知識的良好習(xí)慣?！局攸c難點】1.使學(xué)生更加系統(tǒng)完整地掌握本單元知識，進一步提高總結(jié)、歸納知識的能力。2.通過整理和復(fù)習(xí)，進一步掌握用方程解決問題的思考方法和特點，提高靈活

2、應(yīng)用知識的能力?！局R梳理】1.揭示課題：這節(jié)課我們一起來對本單元所學(xué)習(xí)的知識進行整理和復(fù)習(xí)。（出示課題）2.整理知識點。師：請同學(xué)們認真回顧，本單元我們學(xué)習(xí)了哪些知識？這些知識之間有什么聯(lián)系？小組合作歸納這部分內(nèi)容后，匯報。根據(jù)學(xué)生的匯報，教師幫助學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)，板書：【復(fù)習(xí)提升】1.復(fù)習(xí)用字母表示數(shù)。提問：（1）回憶一下，用字母可以表示什么？（用字母可以表示數(shù)、公式、運算定律、數(shù)量關(guān)系等等。）（2）用字母表示數(shù)時有哪些簡寫的規(guī)定？（3）用含有字母的計算公式求值時，應(yīng)注意什么？跟蹤訓(xùn)練：（1）用字母表示下面的運算定律和計算公式。加法結(jié)合律： 加法交換律: 乘法結(jié)合律： 乘法交換律： 長方形

3、的周長計算公式： 長方形的面積計算公式： 正方形的周長計算公式： 正方形的面積計算公式： (2)城區(qū)修一條長a千米的公路，已經(jīng)修了15天，每天修b千米，剩下的要c天完成。15b表示（）a-15b表示（）15+c表示（）(a-15b)c表示（）(3)算一算。當(dāng)a=3，b=5.8，x=1.5時，求下列各式的值。40 x+aab0.48答案：（2）15天修的長度剩下沒修的長度修完公路所用的總天數(shù)剩下的每天要修的長度（3）40 x+a=401.5+3=63ab0.48=35.80.48=36.252.復(fù)習(xí)解方程。(1)方程的意義。師：這個單元我們還學(xué)習(xí)了方程的意義，什么叫方程？判斷：下面的式子是不是方

4、程？xb=32x-790.2x+4=63b+2b=2.512x-9x=8.72.7+4.8=x2小結(jié)：含有未知數(shù)的等式叫方程。師：方程和等式有什么關(guān)系？你能用圖示表示出來嗎？板書：小結(jié)：方程一定是等式，等式不一定是方程。（2）等式的性質(zhì)。師：等式有什么性質(zhì)？學(xué)生回答。(3)解方程。0.2x+4=612x-9x=8.73(x+2.1)=10.5想一想解方程的原理是什么？等式的性質(zhì)是什么？舉例：怎樣驗證0.2x+4=6,x=10是方程的解？什么叫解方程？什么是方程的解？跟蹤訓(xùn)練：（1）完成課本第83頁的第1題。（2）完成課本練習(xí)十八的第1題。答案：（1）x=2.4x=9.7x=3.2x=5x=1.

5、4x=2.9（2）X X3.復(fù)習(xí)實際問題與方程。師：請同學(xué)們回顧一下，列方程解決問題這部分，我們都學(xué)了哪些知識？學(xué)生匯報：（1）列方程解決問題的一般步驟是：理解題意，找出未知數(shù)，用x表示；分析，找出題中數(shù)量間相等的關(guān)系，列方程；解方程；檢驗并寫出答案。（2）列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找出題中相等的數(shù)量關(guān)系。（3）算術(shù)方法和方程方法有何區(qū)別？跟蹤訓(xùn)練：1.找相等關(guān)系的練習(xí)。A:長方形的周長為30m，長10m，寬多少米？小結(jié)：策略一：我們可以利用計算公式找相等關(guān)系。B:明明運動后的心跳比運動前快了55下。師：能找到相等關(guān)系嗎？還能找到不一樣的相等關(guān)系嗎？小結(jié)：策略二：讀懂關(guān)鍵句子，分析相等關(guān)系。2.分

6、析相等關(guān)系的練習(xí)。媽媽去超市買了2箱方便面付給營業(yè)員100元，找回28元，設(shè)每箱方便面x元，下面（）是錯誤的。A.100-2x=28B.2x+28=100C.2x-100=28D.2x=100-283.完成課本第83頁的第2題。4.完成課本練習(xí)十八的第3、6題。答案：1.A.（長+寬）2=周長B.運動后的心跳-運動前的心跳=55運動前的心跳+55=運動后的心跳運動后的心跳-55=運動前的心跳2.C3.（1）解：設(shè)兩個月前他的體重是x千克。x-3=93x=96答：兩個月前他的體重是96千克。（2）解：設(shè)這條街一共有x盞路燈。5x=140 x=28答：這條街一共有28盞路燈。（3）解：設(shè)梅花鹿的高度為x米，則長頸鹿的高度為（x+3.65）米。3.5x=x+3.65x=1.461.46+3.65=5.11(m)4.第3題：75次第6題：長：0.6m,寬：0.3m,面積：0.18m【課堂小結(jié)】提問：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你們有什么收獲？還有什么疑問？小結(jié)：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，我更加系統(tǒng)完整地掌握了本章知識，進一步掌握了用方程解決問題的思考方法和特點。【課后作業(yè)】1.課本練習(xí)十八的第12,45,79題。2.創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本單元綜合訓(xùn)練的練習(xí)。整理和復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課的特點是梳理、練習(xí)、補漏、提升。這節(jié)課老師通過讓學(xué)生做題進行系統(tǒng)梳理，盡量做到以學(xué)生歸納、整理知識為主，形式上以練習(xí)為主，講練結(jié)