2023學年巴中市重點中學化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列說法中正確的是A地殼中含量最多的是氧元素B根據(jù)化學方程式，可判斷出該化學反應的快慢C鋁在氧氣中燃燒生成

2、氧化鋁。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 2732102D不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是原子的最外層電子數(shù)不同2三硝基胺 是科學家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。下列說法錯誤的是A三硝基胺由N元素和O元素組成B三硝基胺的相對分子質(zhì)量為124C三硝基胺中N元素的質(zhì)量分數(shù)約為36.8%D三硝基胺中N元素和O元素的質(zhì)量比為7:123汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀結(jié)構(gòu)示意圖如下所示，說法不嚴謹?shù)氖牵?）A反應前有兩種物質(zhì)的分子B化學變化的本質(zhì)是：分子分成原子，原子重新組合成新物質(zhì)的分子C圖中共有兩種氧化物D該裝置可凈化汽車尾氣4下列結(jié)論正確的是（）水是由氫氣和氧氣組成 該反應不遵守質(zhì)量守恒定律 分子是

3、在不斷運動的 氧氣能支持燃燒ABCD5鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因為( )。A空氣中氧氣沒有助燃性，純氧才有助燃性B純氧比空氣中氧氣濃度大C空氣中不含有氧氣D鐵絲不與氧氣反應6下列物質(zhì)屬于純凈物的是A從空氣中分離得到的稀有氣體B經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水C高錳酸鉀加熱完全分解后的剩余物D部分結(jié)冰的蒸餾水7已知兩種不同的原子，一種原子核內(nèi)有10個質(zhì)子、10個中子，另一種原子核內(nèi)有10個質(zhì)子，9個中子，則它們不相等的是（）A核外電子數(shù)B原子的核電荷數(shù)C原子的質(zhì)量D原子核的帶電量8下列變化屬于化學變化的是A酒精燃燒B冰雪融化C玻璃破碎D汽油揮發(fā)9二氧化氮（NO2）是一種棕紅色

4、的氣體，其中氮元素（N）的化合價為A1 B2 C3 D410某同學梳理并歸納了以下知識點：其中正確的是（）A元素周期表有7個橫行7個周期，18個縱行18個族B原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C化學變化中分子可分，原子不可分D氧化反應都是發(fā)光、放熱的11已知氮原子核內(nèi)有7個質(zhì)子科學家已研究出高能微粒，則有關說法正確的是（ ）A是由5個氮原子構(gòu)成的單質(zhì)B中只有質(zhì)子，沒有中子和電子C每個中含有35個質(zhì)子和34個電子D中含有35個質(zhì)子和35個電子12下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙B硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰C鐵絲在氧氣中燃燒火星四射D碳還原氧化銅生成二氧化碳二、填空題（本題包括4個

5、小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)相應的儀器填空。 （1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是_；（2）實驗室常用的加熱儀器名稱是_；（3）量筒可用于量取一定量的液體：讀數(shù)時，視線要與_。下圖是10 mL量筒的片段，根據(jù)圖示，所取的水的體積是_。14請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:(1)寫出標號儀器的名稱:_,_。(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀(KMnO4)制氧氣的文字表達式為_;A裝置中需在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末_。用E裝置可收集氧氣的理由是_(3)英國化學家布萊克是第一個“捕捉”到二氧化碳的人,實驗室制備二氧化碳的文字表達式為_;1774年德國化學家貝格曼將二氧化碳通人紫色石

6、蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)開色,該反應的文字表達式為_;若用裝置C收集二氧化碳氣體,檢驗二氧化碳是否收滿的方法是_。(4)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸易_。常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體,實驗現(xiàn)象是_,有關反應的文字表達式是_。(5)實驗室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣的文字表達式為_;在該反應中二氧化錳起_作用。(6)在通常情況下,甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水。點燃甲烷氣體,產(chǎn)生藍色火焰，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應的文字表達式是_，請你寫出甲烷的一條性質(zhì)_。15某化學興趣小組利用下列裝置進行O2的實驗室制法和有關性質(zhì)的研

7、究實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）（1）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣小玲同學采用該反應原理制取氧氣，她應選擇的發(fā)生裝置是_收集裝置是_（寫出裝置的代號）（2）小麗同學打算自己探究一下MnO2在分解過氧化氫時所起的作用，但手邊沒有現(xiàn)成的MnO2藥品，只有高錳酸鉀，30%過氧化氫溶液、木條、水、火柴若要先得到MnO2粉末，可選用的發(fā)生裝置是_（寫出裝置的代號），寫出反應的化學式表達式：_反應類型是_16下面是實驗常用儀器的裝置圖，請按要求填空：（1）寫出標號儀器名稱：_。（2）某同學在實驗室用裝

8、置B或裝置C（多孔隔板用來放塊狀固體）制取二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：_，其中使用裝置C的優(yōu)點為_。（3）用裝置G收集氧氣，氧氣應由_ （填“a”或“b”）端進入，證明氧氣收集滿的方法是_。（4）用裝置D收集氧氣時，觀察到_的現(xiàn)象時，表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是_（填字母）。A、高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B、收集前，集氣瓶中未注滿水C、收集后，集氣瓶中仍有少量水 D、未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集（5）下面是加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為_。a 熄滅酒精燈 b 用排水法收集氧氣 c 點燃酒精燈，加熱

9、試管 d 裝藥品，并固定試管于鐵架臺上 e 從水槽中取出導管 f 檢查裝置的氣密性寫出該反應的化學方程式：_。（6）在標準狀況下，氨氣（NH3）的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應同時會產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填序號，AF之間選擇），該反應的化學方程式是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17如圖為某牙膏的部分標簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學式為Na2PO3F（相對分子質(zhì)量為144），牙膏中其他成分不含氟，請回答下列問題：圖片上氟含量錯誤

10、，應該為0.14%（1）該牙膏中氟元素的質(zhì)量是_g。（2）每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克？（精確到小數(shù)點后一位數(shù)字）_18二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源。一定條件下，二氧化碳轉(zhuǎn)變成燃料甲醇（CH3OH）的化學方程式為 CO2+3H2CH3OH+H2O。若生產(chǎn)64t甲醇，則可回收二氧化碳多少噸？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）我國科學家研究出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120下發(fā)生反應，反應微觀模型如下圖所示。(1)反應微觀模型中，除鉬外還有_種元素，有_種單質(zhì)分子。(2)該反應過程中：構(gòu)成催化劑的各原子_(填“有”

11、或“沒有”)變化。金原子對_(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。反應的化學方程式為_。2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、A【答案解析】A、氧元素占地殼總質(zhì)量的48.6%，是地殼中含量最多的元素，故A正確；B、根據(jù)化學方程式，可以判斷反應物、生成物和反應條件，不能判斷該化學反應的快慢，故B錯誤；C、鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁，反應的方程式為：。在這個反應中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量之比是 （274）（1623）2（272+163）=9:8:17，故C錯誤；D、不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故D

12、錯誤。故選A。2、B【答案解析】A、根據(jù)化學式可知，三硝基胺由N元素和O元素組成，故A正確；B、三硝基胺的相對分子質(zhì)量為14+（14+162）3=152，故B錯誤；C、三硝基胺中N元素的質(zhì)量分數(shù)為，故C正確；D、三硝基胺中N元素和O元素的質(zhì)量比為（144）：（1623）=56:96=7:12，故D正確。故選B。3、C【答案解析】圖中表示的是一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮氣的反應?！绢}目詳解】A、該反應的反應物為：一氧化碳和一氧化氮，不符合題意；B、與圖可知，在反應過程中，一氧化碳分子破裂為碳原子和氧原子，一氧化氮分子破裂為氮原子和氧原子，氮原子重新組合成氮分子，氧原子和碳原子

13、重新組合成二氧化碳分子，不符合題意；C、圖中共三種氧化物：一氧化氮、一氧化碳、二氧化碳，符合題意；D、該反應可將汽車尾氣中有毒的一氧化氮、一氧化碳轉(zhuǎn)化為無毒的氮氣和二氧化碳。故選C【答案點睛】氧化物是指由兩種元素組成且其中一種元素是氧元素的化合物。4、D【答案解析】解：電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，水是由氫元素和氧元素組成的，故選項實驗結(jié)論錯誤；碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，燒杯中的質(zhì)量減少了生成的二氧化碳氣體的質(zhì)量，所以反應后天平不再平衡，該反應遵守質(zhì)量守恒定律，故選項實驗結(jié)論錯誤；濃氨水易揮發(fā)，氨氣溶于水其溶液為堿性，實驗現(xiàn)象為A燒杯中的無色

14、酞酚溶液變紅，B燒杯的無色酞酚溶液不變色，但氨水與酚酞溶液沒有直接接觸，說明分子是在不斷的運動的，故選項實驗結(jié)論正確；氧氣能使帶火星的木條復燃，說明氧氣能支持燃燒，故選項實驗結(jié)論正確；故實驗結(jié)論正確。故選D。5、B【答案解析】鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中可以劇烈燃燒，這是因為純氧比空氣中氧氣濃度大，物質(zhì)間的反應更劇烈。故選B。6、D【答案解析】A、從空氣中分離得到的稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；B、經(jīng)過沉淀、過濾得到的礦泉水含有可溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故B錯；C、加熱高錳酸鉀完全反應后留下的固體中含有錳酸鉀和二氧化錳，屬于混合物，故C錯；D、冰是水的固態(tài)，與蒸餾水

15、一樣都是水，是由一種物質(zhì)組成的，符合純凈物的定義，屬于純凈物，故D正確。故選D?！敬鸢更c睛】混合物與純凈物間的本質(zhì)區(qū)別是其組成物質(zhì)的種類，不是元素的種類7、C【答案解析】原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子帶正電荷，中子不帶電，核外電子帶負電荷，由于原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，因此整個原子不顯電性?！绢}目詳解】A、兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10，故兩種原子核外電子數(shù)均為10，不符合題意；B、兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，故兩種原子的核電荷數(shù)相等，不符合題意；C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，而原子核是由中子和質(zhì)子構(gòu)成的，兩種原子中子數(shù)不相等，因此原子的質(zhì)量

16、不相等，符合題意；D、兩種原子的核電荷數(shù)相等，因此核外電子數(shù)也相等，原子的帶電量相等，不符合題意。故選：C。8、A【答案解析】A、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化，故正確；B、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；C、玻璃破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；D、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤。故選A。9、D【答案解析】NO2中氧元素的化合價為-2價，設氮元素的化合價為x，根據(jù)化合價的代數(shù)和為0，x+（-2）2=0，得x=+4，故選D。10、C【答案解析】A、元素周期表有7個周期

17、，16個族，故錯誤；B、原子都是由原子核和電子構(gòu)成的，有的原子沒有中子，如氫原子沒有中子，故錯誤；C、化學變化中分子可分，原子不可分，故正確；D、氧化反應都是放熱的，緩慢氧化一定發(fā)光，故錯誤；故選C。11、C【答案解析】A、由高能微粒，可知是一種離子，而不是單質(zhì)，故選項說法錯誤。B、氮原子中含有質(zhì)子、中子和電子，是失去一個電子得到的微粒，含有質(zhì)子、中子和電子，故選項說法錯誤。C、氮原子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7，的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為；中是失去一個電子得到的微粒，所以每個中含有35個質(zhì)子和34個電子，故選項說法正確。D、氮原子的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7，的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)均為7535；中是失去一個電子得到

18、的微粒，所以每個中含有35個質(zhì)子和34個電子，故選項說法錯誤。故選：C。12、D【答案解析】A、紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放出大量熱，故不符合題意；B、硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，放出大量熱，故不符合題意；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，故不符合題意；D、描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)生成物名稱，故符合題意。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、藥匙 酒精燈 量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 8.5mL 【答案解析】根據(jù)初中化學實驗儀器的使用規(guī)范進行解答?！绢}目詳解】（1）用于取用粉末狀固體的儀器名稱是：藥匙；（2）實驗室常用的加熱儀器名稱是：酒精燈

19、；（3）量筒使用中要注意讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；根據(jù)圖片信息可看出8mL到9mL共分為10個刻度，則每一個刻度表示0.1mL，且凹液面最低處在第5格處，故所取的水的體積是8.5mL?！敬鸢更c睛】本題主要考查學生對常見化學儀器的名稱、用途及用法的掌握。14、酒精燈 集氣瓶 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 進入導管，甚至進入水槽 氧氣難溶于水 碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水 紅 二氧化碳+水碳酸 將燃著的木條置于集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已經(jīng)收集滿 揮發(fā) 澄清石灰水變渾濁 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水 過氧化氫水+氧氣 催化 甲烷+氧氣二氧化碳+水 物理性質(zhì)有：無色

20、無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水；化學性質(zhì)有：可燃性（任寫一條） 【答案解析】(1)儀器的名稱為酒精燈，儀器的名稱為集氣瓶。(2)實驗室用A裝置加熱高錳酸鉀(KMnO4)制氧氣的文字表達式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A裝置中需在試管口放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管，甚至進入水槽。用E裝置排水法可收集氧氣的理由是氧氣難溶于水。(3)實驗室制備二氧化碳的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸氯化鈣+二氧化碳+水；將二氧化碳通人紫色石蕊試液中，發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)榧t色，該反應的文字表達式為二氧化碳+水碳酸，若用裝置C向上排空氣法收集二氧化碳氣體，檢驗二氧化碳是否收滿的方法是將燃著的木條置于集氣瓶口，

21、若木條熄滅，則二氧化碳已經(jīng)收集滿。(4)實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸易揮發(fā)。常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，有關反應的文字表達式是二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水。(5)實驗室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣的文字表達式為過氧化氫水+氧氣；在該反應中二氧化錳起催化作用。(6)根據(jù)題意，甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水，反應的文字表達式是甲烷+氧氣二氧化碳+水；由題意甲烷的物理性質(zhì)有：無色無味的氣體，密度比空氣小，難溶于水；化學性質(zhì)有：可燃性。15、B C或D A 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 分解反應 【答案解析】本題主要

22、考察實驗室氣體制氧氣的相關知識【題目詳解】（1）過氧化氫無色溶液（溶質(zhì)為H2O2），在二氧化錳作催化劑的條件下反應來制取氧氣，不需加熱，屬于“固液常溫型”，故選擇的發(fā)生裝置是B；氧氣不易溶于水且比空氣的密度大所以可用排水法或向上排空氣法收集，即選擇C或D裝置收集；（2）高錳酸鉀分解可以產(chǎn)生二氧化錳，高錳酸鉀分解產(chǎn)生氧氣屬于固體和固體加熱制氧氣，故選發(fā)生裝置A；高錳酸鉀在加熱條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；該反應由一種物質(zhì)反應生成三種物質(zhì)，符合分解反應“一變多”的特征，屬于分解反應【答案點睛】實驗室依據(jù)雙氧水制取氧氣的反應原理

23、判斷制取氧氣的發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的密度和溶解性判斷收集裝置，難度不大，掌握方法即可正確解答16、鐵架臺 水槽 可控制反應的停止和開始 a 將帶火星的木條靠近b端口，木條復燃，則滿 BD 集氣瓶口有大氣泡冒出 fdcbea A、F 【答案解析】（1）標號儀器名稱分別為：鐵架臺，水槽。（2）某同學在實驗室用裝置B或裝置C（多孔隔板用來放塊狀固體）制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為：，其中使用裝置C的優(yōu)點為可控制反應的停止和開始，關閉導管閥門，管內(nèi)氣壓增大，將液體壓回長頸漏斗，使固液分離，反應停止，打開閥門，固液接觸，反應開始。

24、（3）氧氣密度比空氣大，用裝置G收集氧氣，氧氣應由a端進入，證明氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條靠近b端口，木條復燃，則滿。（4）用裝置D收集氧氣時，觀察到集氣瓶口有大氣泡冒出的現(xiàn)象時，表明氧氣已集滿。若用高錳酸鉀加熱制氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低：A、高錳酸鉀中混入了二氧化錳，不影響純度；B、收集前，集氣瓶中未注滿水，瓶內(nèi)含有空氣，造成氧氣不純；C、收集后，集氣瓶中仍有少量水，不影響純度；D、未見氣泡連續(xù)均勻地冒出時就開始收集，收集了部分裝置內(nèi)的空氣，造成氧氣不純；故填：BD。（5）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣時，需要先檢驗裝置的氣密性，然后裝藥，制取氧氣，實驗結(jié)束，先撤導管，然后熄滅酒精燈，所以按先后順序排列為：fdcbea；加熱條件下，二氧化錳催化氯酸鉀