2023學年福建省福州市師范大泉州附屬中學化學九年級上冊期中考試試題含解析

1、2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用2B鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將

2、本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時，首先應該采取的應急措施是A打電話報警，并請維修人員前來維修B開燈，仔細檢查泄漏源C打開所有門窗通風，嚴禁一切火星及明火D向室內噴水，溶解液化石油氣，防止其燃燒2下列物質的用途，與物質的化學性質無關的是A氧氣可供給呼吸B二氧化碳用作氣體肥料C金剛石用于切割玻璃D氮氣用作焊接金屬保護氣3鈦酸亞鐵(FeTiO3)是鈦鐵礦的主要成分，主要用于冶煉金屬鈦。鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價是A+2B+3C+4D+54如圖，是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的

3、是A20時，甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30B40時，甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為50%C40時，將50g乙物質全部溶于水中，恰好能得到150g乙的飽和溶液D將130g 20甲的飽和溶液升溫到40，最多還能溶解甲物質20g5下列實驗中，能達到實驗目的是A比較MnO2和Fe2O3的催化效果B收集O2并驗滿C測定空氣中氧氣的含量D制取純凈的水6下列物質中，屬于純凈物的是（）A礦泉水B注射液C白醋D蒸餾水7下列過程中發(fā)生化學變化的是（）A鐵釘生銹條件探究B氫氧化鈉溶液導電C探究分子運動D燃燒條件探究8屬于純凈物的是 ( )A冰水共存物B礦泉水C澄清石灰水D大理石9下列變化中，前者屬于物理變化，后者

4、屬于化學變化的是（）A鐵水鑄成鍋 鐵生銹B木柴燃燒 銅在潮濕的空氣里生成銅綠C汽油揮發(fā) 石蠟熔化DCO2使澄清的石灰水變混濁 瓷碗破碎10在“人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同”的探究中，下列說法不正確的是()A證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁B證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使木條燃燒更旺C證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠D判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收11下列有關物質燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成紅色固體B硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣

5、體C木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體D紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧12下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧D硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣? （查閱資料）部分內容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300時分解

6、生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。（猜想與驗證）（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程檢查裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到_，松開手后，導管口有液面上升。加入過氧化鈣，加熱，當_，開始收集氧氣。收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶_（填“正放”或“倒放”）在桌上。停止加熱。熄滅酒精燈前，應_。檢驗氣體。方法是_。實驗結論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想. 猜想：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實驗裝置實驗主要過程檢查裝置氣密性。加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出。在導管口幾乎收集不到

7、氣體。該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。實驗結論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。分析與反思：雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是 _。（3）小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議： _。這些建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證。14根據(jù)下圖裝置圖回答問題:(1)寫出圖中所指儀器的名稱：_。(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣其反應原理(用文字表達式表示):_。選用的氣體發(fā)生裝置是_(填序號)；(3)通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看

8、到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后(導管仍插入水中),可以看到的現(xiàn)象是_。(4)某中學王老師帶領學生進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)“一同學不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”:對此，王老師讓該同學往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復燃。用排水法收集氣體時，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:_。空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%。本實驗中,集氣瓶內的氧氣約占總體積的_%。所以用“使帶火星木條復燃”來檢驗集氣瓶中允滿氧氣的方法并不是完全可靠的。15根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。（1）請寫出圖中標號儀器的名

9、稱： _；_。（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時，發(fā)生裝置選用_，收集裝置選用_；如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號_ ,寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式 _。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用_（填編號）；寫出其反應的化學方程式_。（4）如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是_。（5）實驗室用制取二氧化碳時，發(fā)生裝置應選用_，檢查裝置的氣密性方法為_ 收集裝置選用_制取二氧化碳反應的化學方程式為_。16如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題： （1）儀器、的名稱：_。（2）實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧

10、氣，在試管口塞一團棉花的目的是_，反應的符號表達式為 _，將裝置A 和F連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將_。（3）裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為_，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是_ 。（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_。（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_（填“a”或“b”）端通入。（6）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體?？梢杂靡韵路椒ㄖ迫“睔?氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。在上圖所示裝置中，制取并收集氨氣的裝置組合是_。三、實驗題（本題包括2個

11、小題，每小題7分，共14分）17鈣是維持人體正常功能所需的元素,青少年缺鈣容易患佝僂病。如圖是某品牌補鈣藥品說明書的一部分,請計算（1）服用這種鈣片需要咀嚼的原因是_。（2）小明奶奶每天服用該鈣片,若改喝牛奶代替吃鈣片,已知每100mL牛奶含鈣0.12g,則每天飲用多少毫升的牛奶即可達到服用上述鈣片的效果_（請寫出計算過程）?18達菲是一種抗病毒藥物，它可從中藥八角中提取的莽草酸為原料合成，莽草酸的化學式為。請計算：（1）每個莽草酸分子中共有_個原子；（2）莽草酸的相對分子質量為_；（3）求莽草酸中碳、氫、氧三種元素的質量比_（寫計算過程）；（4）348 g莽草酸中含有多少g氧元素_（寫計算過

12、程）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）水是生命之源珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。（1）用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，檢驗a中氣體的方法是_。該實驗證明水是由_組成的，得出此結論的理論依據(jù)是_。（2）如何鑒別我們使用的自來水是硬水還是軟水_？（3）生活中常用_的方法降低水的硬度，同時也起到殺菌消毒的作用。（4）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關說法錯誤的是_（填字母）A步驟中可加入明礬作絮凝劑 BX試劑可以是活性炭 C步驟的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物（5）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法_。（6）自來水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉（

13、Na2FeO4）進行消毒，高鐵酸鈉中鈉、鐵、氧三種元素質量比是_（填最簡整數(shù)比）（7）請計算高鐵酸鈉中鐵元素的質量分數(shù)_。（結果精確到01%，寫出計算過程）2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】試題分析液化石油氣不溶于水，遇火燃燒爆炸，故夜間發(fā)現(xiàn)家里的液化石油氣罐有氣體泄露時，不要打電話報警，不要開燈，噴水沒用，正確做法打開所有門窗通風，嚴禁一切火星及明火?？键c：考查日常生活中安全知識。2、C【答案解析】必須由化學變化才能表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質叫物理性

14、質。A、呼吸作用是化學變化，氧氣可供給呼吸，需要發(fā)生化學變化才能表現(xiàn)，是化學性質，不符合題意；B、二氧化碳用作氣體肥料，利用了二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應生成氧氣和有機物的化學性質，不符合題意C、 金剛石用于切割玻璃，利用了金剛石的硬度大的物理性質，符合題意；D、 氮氣用作焊接金屬的保護氣，利用了氮氣的化學性質穩(wěn)定，不符合題意。故選C。3、C【答案解析】根據(jù)化合物中各元素化合價的代數(shù)和為零進行計算。【題目詳解】解：鐵元素顯+2價，氧元素顯2價，設鈦元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（2）30，則x+4價。故選C。4、D【答案解析】A在溶解度曲線圖

15、上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。20時，甲、乙兩種固體物質的溶解度都是30g；B溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量。飽和溶液溶質的質量分數(shù)=溶解度（溶解度+100g）100% 。 40時，甲的溶解度為50g，飽和溶液中溶質質量分數(shù)=50g（50g+100g）100%33.3%；C40時，乙的溶解度為40g，將50g乙物質溶于水中，只能溶解40g，得到140g乙的飽和溶液；D20甲的溶解度為30g，130g 20甲的飽和溶液中溶劑為100g,溶劑為100g，溶質為30g ，升溫到40，溶解度為50g，所以最多還能溶解甲物質20g；選D5、D【答案解析】A、過氧化氫

16、溶液的質量分數(shù)不同，無法比較兩者的催化效果，故A不正確；B、驗滿時帶火星的木條是在集氣瓶口部，不能伸入集氣瓶內，故B不正確；C、木炭和氧氣反應生成二氧化碳，補充了消耗的氧氣，不能用于空氣成分測定，故C不正確；D、制取純凈的水，要用蒸餾裝置，冷凝管中的水要下進上出，故D正確。故選D。6、D【答案解析】試題分析：蒸餾水中只含有一種物質水，屬于純凈物。故選D考點：物質的分類7、D【答案解析】A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵釘生銹條件探究過程中,這兩支試管中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；B、氫氧化鈉溶液導電過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。不符合題意；C、該探究分子運動過程中沒有新物質生成

17、，屬于物理變化。不符合題意；D、燃燒條件探究過程中有新物質生成，屬于化學變化。符合題意。故選D。8、A【答案解析】A、冰水共存物中只含有水一種物質，屬于純凈物；B、礦泉水是含有多種礦物質的水，屬于混合物；C、澄清的石灰水中含有氫氧化鈣和水，屬于混合物；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；故選A。點睛：純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質。9、A【答案解析】A. 鐵水鑄成鍋屬于物理變化，鐵生銹屬于化學變化，選項正確；B. 木柴燃燒屬于化學變化，銅在潮濕的空氣里生成銅綠也屬于化學變化，選項錯誤；C. 汽油揮發(fā)屬于物理變化，石蠟熔化屬于物理變化，選項錯誤；D. CO2使澄

18、清的石灰水變混濁屬于化學變化，瓷碗破碎屬于物理變化，選項錯誤，故選A?！敬鸢更c睛】化學變化與物理變化的區(qū)別是有沒有生成新物質：有新物質生成的變化是化學變化，沒有生成新物質的變化是物理變化10、B【答案解析】A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是：呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁，故不符合題意；B、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是：呼出的氣體使燃燒的木條熄滅，故符合題意；C、證明呼出氣體含水蒸氣多的證據(jù)是：呼出的氣體在玻璃上結下水珠，故不符合題意；D、判斷呼出氣體含有氮氣的依據(jù)是：空氣中含有氮氣，而氮氣不為人體吸收，故不符合題意。11、B【答案解析】A、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體，故A不正確

19、；B、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體，故B正確；C、木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體是結論，不是實驗現(xiàn)象，故C不正確；D、紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白煙，故D不正確。故選B。12、D【答案解析】A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。B、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故選項說法錯誤。C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選D?！敬鸢更c睛】易錯點：由于空氣中的氧氣含量相對較少，因此在空氣中燃燒

20、不如在氧氣中劇烈。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、導管口有氣泡冒出 導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時 正放 將導管移出水面 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃則證明為氧氣 過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑 加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 【答案解析】（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是：將導管插入水中，手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣，以防收集的氧氣不純。因氧氣的密度比空氣大，所以收集滿一瓶氧氣，應將集氣瓶正放在桌上。

21、根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內溫度降低，導致試管內壓強驟然減小，水槽中的水沿導管進入試管，使試管炸裂。檢驗氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復燃，說明該瓶內的氣體是氧氣。（2）由過氧化鈣與水反應，該反應緩慢，不適合在實驗室制氧氣，在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，適合于做魚池增氧劑。（3）若加快反應，可加熱或用催化劑，所以加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑），可使反應加快?？键c：本題考查氣體制備的反應原理的探究。14、鐵架臺 A 導管中形成一段穩(wěn)定水柱 集氣瓶口冒出大氣泡,證明集滿 60.

22、5 【答案解析】（1）儀器為鐵架臺；（2）用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣的文字表達式為：；氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，屬于固體加熱反應，實驗過程中，試管口應略向下傾斜，防止水倒流，炸裂試管，故發(fā)生裝置應選A；（3）通常用如圖2所示的方法進行氣密性檢查，如果裝置不漏氣，可以看到導管口有氣泡冒出，將手松開一段時間后(導管仍插入水中)，裝置內溫度降低，壓強減小，在外界大氣壓的作用下，水被倒吸回導管，導管中會形成一段水柱；（4）用排水法收集氧氣，若瓶口有氣泡冒出，說明已經(jīng)收集滿了；設一瓶氣體的體積為1L，則該實驗中，集氣瓶內的氧氣約占總體積的體積分數(shù)是：。15、長頸漏斗 試管 B F C D 用帶火

23、星的木條，放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集已滿 B 將導管的一端放入水中，若導管的另一端插在組裝儀器上，連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時，先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下,再滴加水，若瓶中液面上升,則氣密性不好， E 【答案解析】過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?！绢}目詳解】（1）儀器的名稱：長頸漏斗；試管。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取少量氧氣時，發(fā)生裝置選用B，氧氣不易溶于水，用排水法收集，收集裝置選用F；如需隨時控制

24、生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用C，實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為。（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應選用D；反應的化學方程式為。（4）E裝置是用向上排空氣法收集，如用E裝置收集O2，檢驗O2是否收集滿的方法是用帶火星的木條，放在集氣瓶口，木條復燃，說明收集已滿。（5）碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故實驗室用制取二氧化碳時，發(fā)生裝置應選用B，檢查裝置的氣密性方法為將導管的一端放入水中，若導管的另一端插在組裝儀器上，連成的儀器中最前面的是有插孔的空反應瓶時，先用分液漏斗向瓶中滴加半瓶水,將分液漏斗的下端插入液面以下

25、,再滴加水.若瓶中液面上升,則氣密性不好，二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，用向上排空氣法收集，故收集裝置選用E，制取二氧化碳反應的化學表達式為。16、試管 長頸漏斗 防止高錳酸鉀粉末進入導管 KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 將導管移出水槽 KClO3KCl + O2 防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂 可以控制液體滴加的速度進而控制反應速率 a AE或AG 【答案解析】（1）儀器、的名稱分別是試管、長頸漏斗。（2）實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導管，反應的符號表達式為：，將裝置A和F連接進行此實驗，實驗結束，停止加熱前要先將導管移出水

26、槽。（3）裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳作為催化劑，生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂。（4）選用C的優(yōu)點是可以控制液體滴加的速度進而控制反應速率。（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，則氣體應從a端通入。（6）利用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣應該用A裝置作為發(fā)生裝置，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用E或G裝置收集。故填：AE或AG。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、增大接觸面積，促進鈣片的吸收 0.24g30.12g=6，100ml6=600ml 【答案解析】服用這種鈣