《豐富詞語積累》課件41張-統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

1、豐富詞語積累部編高中語文必修上8單元你這樣記過成語嗎？最長的句子文不加點(diǎn)。最厲害的手妙手回春。最大的家四海為家。最長的季節(jié)一日三秋。最好的記憶過目不忘。最吝嗇的人一毛不拔。最高大的人頂天立地。最有學(xué)問的人無所不知。最便宜的東西一文不值。最干凈的地方一塵不染。最大的手一手遮天。你這樣記過成語嗎？如此記成語，只能記住，不會(huì)運(yùn)用。正確的積累方法，應(yīng)該是理解成語本義、引申義，明確成語的使用語境，還應(yīng)該分門別類積累，更應(yīng)該通過比較辨析理解成語。成語如此，詞語更是如此。豐富詞語積累的意義提升閱讀和表達(dá)能力。學(xué)業(yè)質(zhì)量水平：2-1 具有主動(dòng)積累的習(xí)慣，能進(jìn)一步擴(kuò)展語言積累，運(yùn)用多種方法整理自己積累的語言材料，

2、發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系。能憑借語感，結(jié)合具體語境理解重要詞語的隱含意思，體會(huì)詞句所表達(dá)的情感；能發(fā)現(xiàn)語言運(yùn)用中存在的比較明顯的問題，并運(yùn)用自己掌握的語言知識(shí)予以糾正。具有反思并整理語文學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)，能用多種形式整理、記錄自己學(xué)習(xí)、生活中的所得。了解詞語“家族”，讓積累更加有效包含共同語素的詞語。青：像春季植物葉子一樣的綠色，蔥綠色、深綠色；青青河畔草，郁郁園中葵；郎騎竹馬來，繞床弄青梅；白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)；青山綠水，青紅皂白，青銅器，青竹，青筋，青蔥，青翠，青色。了解詞語“家族”，讓積累更加有效包含共同語素的詞語。青：藍(lán)色；絕云氣，負(fù)青天，然后圖南；青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)；平步青云；爐火純

3、青。了解詞語“家族”，讓積累更加有效包含共同語素的詞語。青：黑；君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪；云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙；青布，瀝青。了解詞語“家族”，讓積累更加有效包含共同語素的詞語。青：黑眼珠；博得青睞，垂青。青色的東西（沒成熟的莊家、青草、青竹等）；俟我于庭乎而，充耳以青（青玉）乎而，尚之以瓊瑩乎而；江邊踏青罷，回首見旌旗；人生自古誰無死，留取丹心照汗青；青黃不接，殺青（青竹）。了解詞語“家族”，讓積累更加有效包含共同語素的詞語。青：春季；鏡朱塵之照爛，襲青氣之煙煴；東方；赤方（南方）；人的青年時(shí)期，也指年輕或年輕人；古州名；青海省簡稱；姓；青青，同“菁菁”，茂盛的樣子。了解詞語

4、“家族”，讓積累更加有效包含共同語素的詞語。青：“年青”與“年輕”，都表示年齡不大?！澳昵唷敝刂改挲g處于青少年時(shí)期，又可用于比喻義，表示充滿活力和生機(jī)，有廣闊發(fā)展前途；“年輕”著重指年齡比較小，可以重疊成“年輕輕”?！澳昵嘤袨椤薄ⅰ澳贻p力壯”。了解詞語“家族”，讓積累更加有效有各種語義關(guān)系的詞語。語義關(guān)系：同義關(guān)系、反義關(guān)系、親屬關(guān)系、順序關(guān)系等。同義關(guān)系：尊重VS遵守尊重：（動(dòng)）尊敬或重視；（形）莊重（指行為）；（動(dòng)）敬重并嚴(yán)肅地對(duì)待。遵守：依照規(guī)定行動(dòng)了解詞語“家族”，讓積累更加有效同義關(guān)系：哀告VS哀號(hào)。哀告：苦苦央求,告免。哀號(hào)：（動(dòng)）凄哀地哭號(hào)。奧秘VS奧妙。奧秘：隱藏的或未被認(rèn)識(shí)

5、的事物、道理等；奧妙：（形）道理深?yuàn)W微妙，難于捉摸理解。了解詞語“家族”，讓積累更加有效反義關(guān)系：反義詞賴以存在的條件：（1）詞語之間在語義上相反，而且這相反須建立在邏輯上的概念矛盾關(guān)系或反對(duì)關(guān)系的基礎(chǔ)上；（2）彼此互為前提；（3）理性意義的一個(gè)方面彼此相反，而其他方面（其余理性意義成分）都一致；（4）能同現(xiàn)于同一種語體和同一類言語風(fēng)格，表明在使用中和人們的意識(shí)中建立起相反對(duì)立的聯(lián)系；（5）有同樣的詞性或語法功能。了解詞語“家族”，讓積累更加有效反義關(guān)系：全心全意半心半意 出乎意料不出所料置身事外廁身其間 失道寡助得道多助本科出身半路出家 粗制濫造精雕細(xì)刻滿載而歸寶山空回 安如泰山搖搖欲墜百花

6、齊放一花獨(dú)放 拋頭露面藏頭埋面不露圭角鋒芒畢露 故步自封百尺竿頭，更進(jìn)一步了解詞語“家族”，讓積累更加有效反義關(guān)系：細(xì)致粗枝大葉 不公一碗水端平棘手輕而易舉 混亂有條有理昏聵明辨是非 實(shí)話假言假語肆無忌憚?lì)櫦?粗心大意細(xì)心閉關(guān)鎖圍開放 其貌不揚(yáng)俊美伶牙利齒木訥 王婆賣瓜一自謙了解詞語“家族”，讓積累更加有效反義關(guān)系：流芳百世遺臭萬年 朝氣蓬勃暮氣沉沉大恩大德小恩小惠 誠心誠意虛情假意宏觀世界微觀世界 多口相聲單口相聲半信半疑深信不疑 無的放矢有的放矢先發(fā)制人后發(fā)制人 表里如一表里不一后繼無人后繼有人 先下手為強(qiáng)一后下手遭殃了解詞語“家族”，讓積累更加有效反義關(guān)系：愛好/喜好討厭/厭惡/嫌惡 報(bào)

7、喜報(bào)憂崇敬鄙夷/鄙薄/鄙視 筆譯口譯合作分工/單干 開幕閉幕正常失常/反常 順眼礙眼失當(dāng)/不當(dāng)?shù)卯?dāng)/恰當(dāng)/適當(dāng) 矮小高大冷熱 枯瘦一豐潤春播秋播/春耕 開水生水了解詞語“家族”，讓積累更加有效親屬關(guān)系：勞而不獲，勞而無功，勞苦功高，勞逸結(jié)合。順序關(guān)系：公侯伯子男，孟仲叔季。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。熟語主要包括成語、慣用語和歇后語。成語特征：意義的整體性，結(jié)構(gòu)的凝固性，風(fēng)格的典雅性，廣為流傳，沿用成習(xí)。有關(guān)“馬”的成語（“成語中的馬文化”）：馬齒徒增： 馬的牙齒有多少，就可以知道它的年齡有多大。比喻自己年歲白白地增加了，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。有關(guān)“馬”的成

8、語：馬放南山：比喻天下太平，不再用兵。現(xiàn)形容思想麻痹。馬革裹尸：馬革：馬皮。用馬皮把尸體裹起來。指英勇犧牲在戰(zhàn)場。馬瘦毛長：比喻人窮志短。倚馬立成：倚：靠著；成：完成。倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。有關(guān)“馬”的成語：秦瓊賣馬：意思是指英雄到了困境。騎曹不記馬：晉書王徽之傳載：“徽之字子猷。性卓犖不羈，為大司馬桓溫參軍，蓬首散帶，不綜府事。又為車騎桓沖騎兵參軍，沖問：卿署何曹？對(duì)曰：似是馬曹。又問：管幾馬？曰：不知馬，何由如數(shù)！又問：馬比死多少？曰：未知生，焉知死！”后以“騎曹不記馬” 指有名士習(xí)氣，不理事務(wù)。豐富熟語積累，讓語言多姿多

9、彩。慣用語：1.【打白客】（慣）指托人辦事不花錢。2.【打連手】（慣）指聯(lián)合起來做事情。3.【打皮科兒】（慣）指開玩笑，逗笑。4.【倒栽蔥】（慣）比喻人頭朝下摔倒。5.【犯口舌】（慣）指雙方爭吵或辯論。6.【滿嘴跑舌頭】（慣）比喻信口胡說。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：7.【人皮包著狗骨】（慣）罵人不是人。8.【蹬渾水】（慣）比喻跟著人干壞事。9.【提在水缸里】（慣）比喻擔(dān)驚受怕。10.【挖窟窿打洞】（慣）比喻到處鉆營。11.【往槍頭上碰】（慣）比喻自己找死。12.【往眼里揉沙子】（慣）比喻欺負(fù)人。13.【烏龜進(jìn)了甕】（慣）比喻陷入絕境。14.【瞎貓抓耗子】（慣）比喻盲目行動(dòng)。豐富熟語

10、積累，讓語言多姿多彩。慣用語：16.【咬菜根】（慣）比喻過清苦的日子。17.【嘴上貼封條】（慣）比喻閉口不言。18.【做耳目】（慣）比喻替人刺探消息。19.【把心掏出來】（慣）指對(duì)人一片赤誠。20.【抱成一團(tuán)】（慣）指緊密團(tuán)結(jié)在一起。21.【抱粗腿】（慣）指攀附有錢有勢的人。22.【背著石頭上山】（慣）比喻徒勞無益。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：23.【吃葷飯】（慣）比喻靠敲詐勒索為生。24.【吃眼前虧】（慣）指立刻就受到傷害。25.【壁腳】（慣）指在背后說壞話挑唆。26.【打和事鼓】（慣）指從旁攛掇或撮合。27.【登著鼻子撒尿】（慣）形容欺人太甚。28.【肚子里撐船】（慣）形容人心胸

11、寬廣。29.【分一杯藍(lán)】（慣）比喻分得一份好處。30.【狗咬狗】（慣）比喻壞人與壞人爭斗。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：31.【骨頭里挑刺】（慣）比喻故意挑毛病。32.【呱呱叫】（慣）形容極好或極其優(yōu)秀。33.【嚼字眼】（慣）形容過分地斟酌字詞。34.【亂放炮】（慣）比喻不加思考地亂說。35.【鑼齊鼓不齊】（慣）形容行動(dòng)不一致。36.【惹虱子頭上撓】（慣）比喻自找麻煩。37.【三頭對(duì)六面】（慣）指三方當(dāng)面對(duì)證。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：38.【燒野火】（慣）指到處告狀、說壞話。39.【甩袖子】（慣）形容什么也不管不顧。40.【吐苦水】（慣）比喻傾訴心中的痛苦。41.【下臺(tái)階

12、】（慣）比喻擺脫困窘的處境。42.【壓不住臺(tái)】（慣）比喻控制不住局面。43.【一絲沒了兩氣】（慣）指人將要斷氣。44.【有地皮，無躲處】（慣）指無處藏身。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：45.【有腿沒褲子】（慣）形容人非常窮困。46.【照方吃炒肉】（慣）比喻按慣例行事。47.【摘桃子】（慣）比喻攫取別人的成果。48.【助一臂之力】（慣）指給人一些幫助。49.【愛吃棗兒湯】（慣）舊指婦女貪愛風(fēng)月。50.【鼻子氣歪了】（慣）形容人特別生氣。51.【擺架子】（慣）指高傲自大，裝腔作勢。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：52.【擺陣勢】（慣）指拉開架勢，準(zhǔn)備較量。53.【抱金娃娃】（慣）比喻

13、得到極大的收獲。54.【背黑鍋】（慣）比喻被冤枉，代人受過。55.【鼻涕往上流】（慣）比喻事情被顛倒了。56.【不是吃素的】（慣）比喻不是好對(duì)付的。57.【吃寬心丸】（慣）指聽到舒心寬慰的話。58.【船到碼頭車到站】（慣）比喻止步不前。59.【打屁股】（慣）比喻嚴(yán)厲地懲處或批評(píng)。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：60.【架舌頭】（慣）比喻翻閑話，搬弄是非。61.【叫化子比神仙】（慣）指二者相差太大。 62.【開門雨，閉門風(fēng)】（慣）比喻傳言很多。63.【冒涼腔】（慣）指說話冒失或不切實(shí)際。64.【門坎子不好邁】（慣）比喻人不好對(duì)付。65.【皮笑肉不笑】（慣）形容勉強(qiáng)裝出笑容。66.【偏心眼】

14、（慣）指不公正，偏袒某一方。67.【平地起風(fēng)波】（慣）比喻無端生出是非。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：68.【牽牛鼻子】（慣）比喻抓住關(guān)鍵或要害。69.【青是青，黃是黃】（慣）形容是非分明。70.【青天白日說鬼話】（慣）比喻無中生有。71.【上爛藥】（慣）指說人壞話，給人使壞。72.【四兩換半斤】（慣）指占了點(diǎn)兒小便宜。73.【抬杠子】（慣）比喻無謂地爭辯或頂撞。74.【同燒一爐香】（慣）比喻有共同的心愿。75.【卸擔(dān)子】（慣）比喻解除所承擔(dān)的責(zé)任。豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。慣用語：76.【一根腸子閑半截】（慣）形容人吃不飽。歇后語：紅樓夢(mèng)里的賈府大有大的難處賈寶玉愛林妹妹好夢(mèng)難圓

15、賈寶玉出家看破紅塵賈寶玉的通靈玉命根子賈寶玉結(jié)婚不是心上人豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。歇后語：賈寶玉看西廂記戲中有戲賈寶玉看林妹妹見如故叫林黛玉掄板斧強(qiáng)人所難看紅樓夢(mèng)淌眼淚同病相憐劉姥姥進(jìn)大觀園滿載而歸；著花了跟；洋相百出；眼花繚亂劉姥姥坐席出洋相；洋相百出王熙鳳管家大有大的難處王熙鳳弄權(quán)聰明反被聰明誤豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。歇后語：王熙鳳的為人兩面三刀膊折了往袖子里藏自掩苦處（第7回焦大）坐山觀虎斗坐收其利（第16回王熙鳳）借劍殺人不露痕跡（第16回王熙鳳）引風(fēng)吹火費(fèi)力不多（第16回王熙鳳）站干岸不沾事(濕)（第16回王熙鳳）推倒油瓶不扶懶到家了（第16回王熙鳳）狗咬呂洞賓不識(shí)好歹（

16、第25回彩霞）豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。歇后語：千里搭長棚沒有個(gè)不散的宴席（第26回紅玉）丈八的燈臺(tái)照見人家，照不見自家（第19回李嬤嬤）黃鷹抓住了鷂子的腳扣了環(huán)了（第30回王熙鳳）金簪子掉在井里頭有你的只是有你的（第30回金釧）九國販駱駝的到處兜攬生意（第46回鴛鴦）宋徽宗的鷹，趙子昂的馬都是好畫兒（第46回鴛鴦）狀元痘兒灌的漿兒又滿是喜事（第46回鴛鴦）黃柏木作磐槌子外頭體面里頭苦（第53回賈珍）豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。歇后語：聾子放炮仗散了（第54回王熙鳳）梅香拜把子都是奴兒（第60回芳官）倉老鼠和老鴰去借糧守著的沒有，飛著的有（第61回柳氏）清水下雜面你吃我看見（第65回尤三

17、姐）見提著影戲人子上場好歹別戳破這層紙（第65回尤三姐）耗子尾巴上長瘡多少膿血兒（第68回王熙鳳）頂梁骨走了真魂嚇得要命（第68回王熙鳳）鋸了嘴子的葫蘆沒口齒（第68回王熙鳳）豐富熟語積累，讓語言多姿多彩。歇后語：小蔥拌豆腐清的清白的白（第74回王夫人）可著頭做帽子要一點(diǎn)富余也不能（第75回鴛鴦）羊群里跑出駱駝來了就只你大（第88回賈母）含著骨頭露著肉吞吞吐吐（第88回王熙鳳）焦了尾巴稍子絕后（第117回眾人）關(guān)注新詞語，讓語言鮮活生動(dòng)。詞語檔案詞語：雙減來源：關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見含義：“減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)”，簡稱“雙減”。體現(xiàn)/表現(xiàn)：表現(xiàn)了國家教育的新變化，社會(huì)的新變化，體現(xiàn)了國家對(duì)青少年身心健康的關(guān)心，體現(xiàn)了國家對(duì)校外教育機(jī)構(gòu)的規(guī)范。關(guān)注新詞語，讓語言鮮活生動(dòng)。詞語檔案詞語：雞娃來源：曾經(jīng)流傳的“雞血療法”。因缺少科學(xué)依據(jù)，該療法早已銷