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文檔簡(jiǎn)介
1、2022-2023學(xué)年八上物理期末模擬試卷注意事項(xiàng):1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷
2、和答題卡一并交回。一、選擇題1江西省的廬山以秀美的風(fēng)景聞名于世,唐代詩(shī)人李白在望廬山瀑布一詩(shī)中寫(xiě)道“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”講的是太陽(yáng)照射在廬山的香爐峰上,山間升起了繚繞的白霧,像一片片紫色的云霞;遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,飛落的瀑布像長(zhǎng)長(zhǎng)的白練掛在山前湍急的流水從高高的懸崖上飛馳而下,好像是璀璨的銀河水從高高的九天降落到人間從科學(xué)的角度來(lái)看,對(duì)這首詩(shī)的理解錯(cuò)誤的是( )A形成“煙”的過(guò)程是放熱過(guò)程B“煙”是液化形成的C形成的“煙”是液態(tài)水汽化形成的氣態(tài)水D“飛流直下”屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)2光從空氣斜射入玻璃中,入射角為 60,則折射角可能A等于0B小于60C等于 60D大于6
3、03下列物態(tài)變化中屬于升華現(xiàn)象的是( )A初春,冰封的湖面解凍B盛夏,曠野里霧的形成C深秋,路邊的小草上結(jié)了一層霜D嚴(yán)冬,冰凍的衣服逐漸變干4甲乙兩車(chē)并排停著,當(dāng)甲車(chē)司機(jī)看著乙車(chē)時(shí),忽然感覺(jué)自己的車(chē)正在緩慢運(yùn)動(dòng),但當(dāng)他看到地面時(shí),卻發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)并沒(méi)動(dòng),對(duì)此下列判斷正確的是A以地面為參照物甲車(chē)是運(yùn)動(dòng)的B以乙車(chē)為參照物甲車(chē)是靜止的C以地面為參照物乙車(chē)是靜止的D以甲車(chē)為參照物乙車(chē)是運(yùn)動(dòng)的5人站在平面鏡前,當(dāng)他向平面鏡走近時(shí),發(fā)生的現(xiàn)象是 ( )A像不變,像到鏡面的距離變小B像不變,像到鏡面的距離不變C像變大,像到鏡面的距離變大D像變大,像到鏡面的距離變小6有些物理量的大小不易直接觀測(cè),但它變化時(shí)引起
4、其它量的變化卻容易直接觀測(cè),用易觀測(cè)的量顯示不易觀測(cè)的量是研究物理問(wèn)題的一種方法,例如:發(fā)聲的音叉的振動(dòng)可以通過(guò)激起水花來(lái)體現(xiàn)以下實(shí)例中采用的研究方法與上述方法相同的是A研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來(lái)描述光的傳播路徑和方向B研究熔化現(xiàn)象時(shí),比較冰、蜂蠟的熔化特點(diǎn)C液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)顯示溫度高低D研究平面鏡成像時(shí),為了比較像與物體的大小,選用兩只相同的蠟燭7關(guān)于光的反射,下列敘述正確的是( )A月夜迎著月光走,水是暗的;背著月光走,水是亮的B鏡面反射每條光線都遵循光的反射定律,而漫反射只有部分光線遵循光的反射定律C入射光線靠近法線時(shí),反射光線也靠近法線D有的學(xué)生不能看清老師黑板上寫(xiě)的粉筆
5、字,這是因?yàn)楹诎灏l(fā)生漫反射的緣故8公共汽車(chē)上的一些設(shè)施和做法與物理原理相對(duì)應(yīng),其中正確的一項(xiàng)是A公交車(chē)上的移動(dòng)電視接收的是超聲波B方向盤(pán)上裹著的皮套用來(lái)減小摩擦C轉(zhuǎn)彎時(shí)播放“汽車(chē)轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)抓好扶手”防止由于慣性對(duì)人體造成傷害D公共汽車(chē)在后門(mén)上方安裝的攝像頭利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像9某物體通過(guò)凸透鏡在光屏上成一個(gè)縮小的清晰的像,現(xiàn)將物距減半,則下列判斷正確的是( )A一定在屏上成一個(gè)縮小的像B一定在屏上成一個(gè)放大的像C在屏上可能不成像D在屏上一定有像,可能是縮小的像10為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾,采取下面哪個(gè)方法是有效、合理的A老師講話時(shí)聲音要小一些B每位學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩C
6、在教室周?chē)矘?shù)D教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置11如圖所示,揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí),放在紙盒上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)研究A聲音產(chǎn)生的原因B音調(diào)與頻率的關(guān)系C聲音傳播的條件D樂(lè)音與噪聲的區(qū)別12體育課上,小李和同學(xué)們一起踢足球,他用力將足球踢出去,如圖所示為該足球在空中受力示意圖(忽略空氣阻力)其中正確的是( )ABCD二、填空題13小明把A、B、C三副眼鏡放到報(bào)紙上比了比,結(jié)果如下圖所示,則A是_眼鏡,B是_眼鏡,C是_眼鏡(選填“老花”或“近視”)14鏡面反射和漫反射是光的兩種反射,日常生活中,我們能從各個(gè)角度看到物理課本上的文字是光的_反射,而大城市高層建筑安裝整體玻璃造成光污染是屬于光的_
7、反射15在我國(guó)古詩(shī)詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩(shī)句,如“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_(選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色不同”);中考期間的考場(chǎng)周?chē)O(shè)有禁止鳴笛的標(biāo)志,這是從_減弱噪聲。16一種不可見(jiàn)光實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的控制,它是_;小明在南山游玩,發(fā)現(xiàn)大樹(shù)底下有許多圓形的光斑,這些光斑是太陽(yáng)的_(選填“實(shí)”或“虛”)像,光斑的形狀與大樹(shù)縫隙的形狀_(選填“有關(guān)”、“無(wú)關(guān)”)。三、實(shí)驗(yàn)題17(8分)如圖所示,是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置。(1)甲圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明_。(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是_。18(8分)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)探究,得
8、出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān) (1)通過(guò)A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_有關(guān)(2)通過(guò)_兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水(如圖乙)結(jié)果發(fā)現(xiàn)如圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒(méi)有控制水的_(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完,判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確?_(選填“正確”或“不正確”),理由是_19(8分)小明用凸透鏡(焦距為
9、10cm)、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)如圖甲所示,把蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭,將燭焰、凸透鏡、光屏三者中心調(diào)到_。當(dāng)蠟燭距凸透鏡的距離為30cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、_(填“放大”或“縮小”)的實(shí)像;(2)在甲圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,蠟燭在燃燒中不斷縮短,導(dǎo)致光屏上的像向上移動(dòng),為使像重新回到光屏中央,應(yīng)將凸透鏡_(填“向上”或“向下”)移動(dòng)。某一小組同學(xué)調(diào)整好器材,得到獨(dú)焰清晰的像后,將一同學(xué)的眼鏡片放在凸透鏡前(如圖乙所示),光屏上的像變模糊了,只向左移動(dòng)光屏,像又清晰了,由此可判斷該同學(xué)是_(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼;(3)
10、如圖丙所示,平面鏡前一發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條光線、經(jīng)平面鏡反射后恰好通過(guò)凸透鏡的焦點(diǎn)F,射到凸透鏡后再次發(fā)生了折射。請(qǐng)利用平面鏡的成像特點(diǎn)和凸透鏡對(duì)光的作用,完成這一現(xiàn)象的光路圖。(_)四、作圖題20(8分)畫(huà)出下圖中的入射光線經(jīng)透鏡后的折射光線;(_) 21(8分)根據(jù)圖中給出的兩條光線,畫(huà)出其經(jīng)過(guò)透鏡后的光路(_)五、計(jì)算題22(10分)我國(guó)是嚴(yán)重缺水的國(guó)家,水資源人均占有量只是世界平均值的25。隨著人口的膨脹和經(jīng)濟(jì)的快遞增長(zhǎng),人們不僅直接消耗了大量水資源,在生產(chǎn)和生活中還造成了水的污染,進(jìn)一步加劇了水資源危機(jī)。水污染的存在和人們對(duì)潔凈的生活飲用水的需求使各品牌瓶裝水、桶裝水應(yīng)運(yùn)而生。如圖所示
11、。(1)此品牌桶裝水按商品說(shuō)明能裝水多少千克?(2)若用該桶來(lái)裝家庭常用的醬油,按商品說(shuō)明裝了醬油4.5kg,請(qǐng)問(wèn)醬油的密度是多少?(水1.0103kg/m3)23(12分)如圖所示,一只容積為500cm3的瓶?jī)?nèi)盛有0.3kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一塊質(zhì)量為0.02kg的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后,水面升到瓶口,求:(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積。(2)石塊的密度。參考答案一、選擇題1、C【解析】解答:“煙”是小液滴,是水蒸氣遇冷液化形成的,液化要放熱。所以A. B不符合題意,而C是錯(cuò)誤的,符合題意;“飛流直下”說(shuō)明了水在向下運(yùn)動(dòng),高度減小,所以重力勢(shì)能減小,D不符合題意。點(diǎn)睛
12、:物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程叫液化,液化要放熱;影響重力勢(shì)能大小的因素是:質(zhì)量和高度2、B【解析】根據(jù)折射定律解答光從空氣斜射入玻璃中時(shí),折射角小于入射角,所以當(dāng)入射角為 60,折射角小于60故B正確,ACD錯(cuò)誤點(diǎn)睛:重點(diǎn)是折射定律的應(yīng)用,關(guān)鍵是記清楚光由空氣斜射入水或玻璃中時(shí),折射角小于入射角,反之折射角大于入射角,可根據(jù)光路可逆的特征進(jìn)行記憶3、D【詳解】A初春,冰封的湖面解凍,屬于熔化現(xiàn)象,故A不符合題意;B盛夏,曠野里霧的形成,屬于液化現(xiàn)象,故B不符合題意;C深秋,路邊的小草上結(jié)的霜,屬于凝華現(xiàn)象,故C不符合題意;D嚴(yán)冬,冰凍的衣服逐漸變干,屬于升華現(xiàn)象,故D符合題意。故選D。4、D【詳
13、解】甲乙兩車(chē)并排停著,當(dāng)甲車(chē)司機(jī)看著乙車(chē)時(shí),以甲車(chē)為參照物時(shí),乙車(chē)是運(yùn)動(dòng)的,以地面為參照物時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的車(chē)并沒(méi)動(dòng),故ABC錯(cuò)誤,D正確5、A【解析】試題分析:平面鏡成像的特點(diǎn),像和物的大小相等,像和物到平面鏡的距離相等,像和物的連線和鏡面垂直,成的是虛像,人站在平面鏡前,當(dāng)他向平面鏡走近時(shí)同,像不變,人靠近鏡面,像也靠近鏡面選項(xiàng)A正確考點(diǎn):平面鏡成像6、C【詳解】物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。A 研究光現(xiàn)象時(shí),引入光線用來(lái)描述光直線傳播時(shí)規(guī)律,采用的是模型法,故A不符合題意;B 研
14、究非晶體的熔化特點(diǎn)時(shí)把它與晶體的熔化特點(diǎn)相比較,采用的是對(duì)比法,故B不符合題意;C 液體溫度計(jì)利用液柱長(zhǎng)度的變化來(lái)顯示溫度高低,采用的是轉(zhuǎn)換法,故C符合題意;D 比較像與物體的大小,選用兩只相同的蠟燭采用的是等效替代法,故D不符合題意。7、C【詳解】A迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進(jìn)入人的眼睛反射光線多,人感覺(jué)水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺(jué)地面黑。背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒(méi)有反射光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺(jué)水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛,人感覺(jué)地面亮,故A錯(cuò)誤;B鏡面反射和漫反射每條光線都遵循光的反射定律,故B錯(cuò)誤;C入射光線靠近法
15、線時(shí),入射角減小,反射角也減小,則反射光線也靠近法線,故C正確;D有的學(xué)生不能看清老師黑板上寫(xiě)的粉筆字,這是因?yàn)楹诎灏l(fā)生鏡面反射的緣故,故D錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】A公交車(chē)上的移動(dòng)電視接受的是電磁波,不是超聲波,不符合題意;B方向盤(pán)上裹著皮套是增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力。不符合題意。C汽車(chē)行駛時(shí)汽車(chē)和人一起運(yùn)動(dòng),汽車(chē)拐彎時(shí),人由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),所以“汽車(chē)轉(zhuǎn)彎,請(qǐng)抓好扶手”是為了防止慣性對(duì)人體造成傷害。符合題意。D攝像頭是利用凸透鏡的成像規(guī)律,物體在凸透鏡的二倍焦距以外,成倒立縮小的實(shí)像。不符合題意。9、D【詳解】當(dāng)凸透鏡在光屏上成縮小的清晰的像時(shí),此時(shí)物距大于二倍焦距,則
16、當(dāng)物距減半后,一定大于一倍焦距,可能大于或等于二倍焦距,根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知,此時(shí)光屏上一定有像,且可能是縮小的像,故選D。10、C【分析】噪聲:從環(huán)境保護(hù)的角度講,凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都屬于噪聲;減弱噪聲的途徑:(1)在聲源處減弱;(2)在傳播過(guò)程中減弱;(3)在人耳處減弱【詳解】A.上課時(shí),老師的講話不是噪聲,故A說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;B.學(xué)生戴耳罩雖然可以在人耳處減弱噪聲,但老師講課聲音也聽(tīng)不見(jiàn),不是合理的辦法,故B不符合題意;C.在教室周?chē)矘?shù)可以有效的在噪聲的傳播過(guò)程中減弱噪聲,故C符合題意;D.安裝噪聲監(jiān)測(cè)器只會(huì)測(cè)出噪聲的分
17、貝,但不能減弱噪聲,故D不符合題意故選C11、A【詳解】A、在實(shí)驗(yàn)中,由紙片的跳動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到揚(yáng)聲器的振動(dòng),這是一種轉(zhuǎn)換的思想也可理解為放大法揚(yáng)聲器振動(dòng)時(shí),聽(tīng)到了聲音,由此可知聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生,故正確;B、要研究音調(diào)與頻率的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)重在體現(xiàn)物體振動(dòng)快慢與音調(diào)的高低,而此現(xiàn)象中只是觀察到小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)的現(xiàn)象,故錯(cuò)誤C、要研究聲音傳播的條件,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)體現(xiàn)人耳與聲源之間介質(zhì)的有無(wú)及種類(lèi),而此現(xiàn)象中觀察的現(xiàn)象只是小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng),故錯(cuò)誤D、要研究樂(lè)音與噪聲的區(qū)別,實(shí)驗(yàn)中要出現(xiàn)這兩種聲音,然后加以比較,而此現(xiàn)象中觀察的現(xiàn)象只是小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng),故錯(cuò)誤故選A.12、A【詳解】由于不計(jì)空氣阻
18、力,所以,空中飛行的足球只受到重力的作用,并且重力的方向是豎直向下的,故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選A。二、填空題13、老花 老花 近視 【解析】12由圖像可知AB眼鏡均成正立放大的虛線,因此與放大鏡的成像情況相符,所以A和B是凸透鏡,即為老花鏡;3由圖像可知C眼鏡成正立、縮小的虛像,因此是凹透鏡,即為近視鏡14、漫 鏡面 【詳解】12平行光線射到表面光滑的物體表面上時(shí),反射光線仍是平行的,反射光射向同一方向,這是鏡面反射;平行光射向表面粗糙的物體時(shí),反射光線不再平行,反射光射向不同的方向,這是漫反射我們能從各個(gè)角度看到物理課本上的文字是光的漫反射的緣故,光可以反射到各個(gè)方向進(jìn)入我們的眼睛;陽(yáng)光照
19、在建筑物外墻的玻璃上發(fā)生鏡面反射,反射到比較集中的方向上,造成了光污染。15、響度大 聲源處 【詳解】1聲音的強(qiáng)弱叫響度,“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人” 中的“高”是指聲音的響度大。2減弱噪聲的方式有三種,分別是在聲源處、傳播過(guò)程中、人耳處,禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲。16、紅外線 實(shí) 無(wú)關(guān) 【詳解】1電視機(jī)的遙控器發(fā)射紅外線,電視機(jī)接收這些紅外線,從而實(shí)現(xiàn)用遙控器控制電視機(jī)。2大樹(shù)底下有許多圓形的光斑是太陽(yáng)的光沿直線傳播形成的太陽(yáng)的像,由于這些像是實(shí)際光線會(huì)聚形成的,所以是實(shí)像。3大樹(shù)底下的光斑是太陽(yáng)的實(shí)像,所以它的形狀與太陽(yáng)的形狀有關(guān),與大樹(shù)縫隙的形狀無(wú)關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題17、發(fā)聲的物體在振動(dòng) 將
20、音叉的振動(dòng)放大 【詳解】(1)1甲圖中,乒乓球被彈開(kāi),這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明:發(fā)聲的物體在振動(dòng)。(2)2乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是對(duì)音叉的振動(dòng)起到放大的作用。18、表面積大小 A、C 表面積 不正確 只有在水的質(zhì)量相同時(shí),先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快 【分析】(1)比較A. B兩圖看出是水的溫度和水上方空氣流動(dòng)速度相同,不同的是水的表面積,所以可以得出水蒸發(fā)快慢與水的表面積有關(guān);(2)要研究水蒸發(fā)的快慢與水的溫度的關(guān)系,應(yīng)控制水的表面積和水上方空氣流動(dòng)速度,故選A. C兩次實(shí)驗(yàn)過(guò)程;(3)小凡同學(xué)的驗(yàn)證過(guò)程是錯(cuò)誤的,從得出結(jié)論的環(huán)節(jié)來(lái)看,他沒(méi)控制水的表面積相同因?yàn)橹挥性谒谋砻娣e相同時(shí),先蒸發(fā)完的蒸發(fā)的才快【詳解】(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度;(2)AC圖中,將一滴水加熱,改變了水的溫度,而水的表面積和水上方的空氣流速一定,是探究蒸發(fā)快慢和液體溫度的關(guān)系;(3)在探究一個(gè)物理量與多個(gè)因素的關(guān)系時(shí),采用控制變量法的思想19、同一高度 縮小 向下 遠(yuǎn)視 【詳解】(1)1在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者中心大致在同一高度,是為使?fàn)T焰的像成在光屏的中心。2蠟燭距凸透鏡的距離為30cm,則物
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